Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 4: Ag Tosú
• Modh 2 de 4: An t-agallamh a ullmhú
• Modh 3 de 4: Faisnéis a Fháil
• Modh 4 de 4: Staidéar a Scríobh
• Leideanna

Tá go leor cineálacha cás-staidéir, nó cás-staidéir ann. Chomh maith leis sin, tá go leor cúiseanna ann le cás-staidéar a scríobh, ó thaighde acadúil go bailíochtú bheartas cuideachta. Tá ceithre phríomhchineál cás-staidéir ann: léiritheach (cur síos ar imeachtaí), taiscéalaíoch (imscrúdú ar shaincheist), carnach (comh-anailís ar fhaisnéis trí chomparáid), agus criticiúil (cás ar leith a imscrúdú i dtéarmaí cúiseanna agus iarmhairtí). Chomh luath agus a thagann tú i dtaithí ar na cineálacha agus stíleanna éagsúla cás-staidéir agus a fháil amach cé na cinn atá oiriúnach do do spriocanna, ní gá duit ach na treoracha a leanúint chun cás-staidéar a dhéanamh i gceart a chabhróidh le do dhearcadh a dhearbhú nó le héachtaí a léiriú.

Céimeanna

Modh 1 de 4: Ag Tosú

1. 1 Faigh amach cén cineál, modh nó stíl cás-staidéir is oiriúnaí do do spriocghrúpa. D’fhonn corparáidí, chun an obair a dhéantar do chliaint a léiriú, tá cás-staidéir léiritheacha oiriúnach. Is fearr do scoileanna, dáimhe agus mic léinn an modh carnach nó criticiúil a roghnú, agus féadfaidh an roinn dlí an modh taiscéalaíoch a úsáid chun fianaise fhíorasach a sholáthar.
   • Is cuma cén cineál cás-staidéir a úsáideann tú, is é an aidhm atá agat anailís chuimsitheach a dhéanamh ar an staid (nó “cás”), rud a chabhróidh le tosca nó faisnéis a nochtadh nach gcuirtear san áireamh de ghnáth nó nach bhfuil ar eolas. Is féidir cásanna a scríobh do chuideachtaí, do thíortha iomlána agus do dhaoine aonair. Thairis sin, is féidir leo a bheith faoi rudaí teibí mar chláir nó chleachtais. Déanta na fírinne, más féidir leat rud a shamhlú, is féidir leat cás-staidéar a scríobh faoi.
2. 2 Déan cinneadh ar ábhar do chuid taighde. Nuair a bheidh an pointe tosaigh roghnaithe, ní mór duit tuiscint a fháil ar a mbeidh i gceist leis an taighde agus cá ndéanfar é (suíomh an cháis). Cad a labhair tú sa rang? An raibh aon cheist agat agus tú ag léamh?
   • Cuir tús le do thaighde sa leabharlann agus / nó ar an Idirlíon chun tumadh ar fhadhb ar leith. Chomh luath agus a dhéantar do chuardach a chúngú, faigh an oiread faisnéise agus is féidir ar an ábhar i bhfoinsí éagsúla. Cuardaigh na rudaí a theastaíonn uait i leabhair, irisí, DVDanna, an tIdirlíon, nuachtáin, srl. Agus tú ag brabhsáil trí gach foinse, déan nótaí ionas go bhfaighidh tú faisnéis níos déanaí!
3. 3 Seiceáil cás-staidéir a foilsíodh roimhe seo ar do thopaic nó a leithéid. Labhair le do mhúinteoirí, téigh go dtí an leabharlann, brabhsáil ar an Idirlíon go dtí go bhfuil tú cinnte go bhfuair tú an fhaisnéis uile atá ar fáil. Níl tú ag iarraidh am a chur amú ar thaighde a rinne duine eile roimhe seo, an bhfuil?
   • Faigh amach céard atá scríofa cheana ar do thopaic, agus léigh go cúramach na hailt thábhachtacha faoi shuíomh do cháis. Trí seo a dhéanamh, is féidir leat foghlaim faoi fhadhbanna atá ann cheana nach mór a réiteach, nó a thuiscint an n-oibreoidh do smaoineamh sa timpeallacht seo de do chás nó nach n-oibreoidh.
   • Déan athbhreithniú ar chás-staidéir atá cosúil le stíl nó raon ábhar chun tuiscint a fháil ar cad ba cheart a bheith san ábhar agus san fhormáid.

Modh 2 de 4: An t-agallamh a ullmhú

1. 1 Roghnaigh na daoine a chuirfidh tú faoi agallamh do do chás. Is fearr más saineolaithe iad i dtionscal áirithe nó custaiméirí / ceannaitheoirí a úsáideann an táirge nó an tseirbhís - ábhar an taighde.
   • Aimsigh daoine inniúla chun agallaimh a dhéanamh. Ní gá go gcaithfidh siad obair don chuideachta atá faoi staidéar, ach ba cheart go mbeadh baint dhíreach acu lena réimse gníomhaíochta reatha nó roimhe seo.
   • Déan cinneadh an gcuirfidh tú agallamh ar gach duine ina aonar nó sa ghrúpa iomlán ag an am céanna. B’fhéidir go mbeadh sé níos áisiúla do rannpháirtithe an tsuirbhé teacht le chéile agus do cheisteanna a fhreagairt le chéile. Má bhaineann an taighde le ceisteanna pearsanta nó fadhbanna míochaine, is fearr díriú ar agallamh aonair.
   • Bailigh an oiread sonraí agus is féidir ó agallaithe d’fhonn an t-agallamh a stiúradh sa treo ceart agus an fhaisnéis a theastaíonn uait le haghaidh do thaighde a fháil.
2. 2 Déan liosta de cheisteanna agallaimh a dhréachtú agus cinneadh a dhéanamh ar an gcaoi a ndéanfaidh tú do chuid taighde. Féadfaidh tú agallaimh a dhéanamh agus tascanna éagsúla a thabhairt do rannpháirtithe - mar dhaoine aonair agus i ngrúpaí - go pearsanta, ar an bhfón, nó fiú trí ríomhphost.
   • Agus tú ag cur agallaimh, cuir ceisteanna ar dhaoine a chabhróidh leat a dtuairim a fháil. Mar shampla: “Conas a bhraitheann tú faoin gcás seo? Cad is féidir leat a rá linn faoi fhorbairt an fhiontair (nó an staid)? Cad ba cheart a bheith difriúil i do thuairim? " Ina theannta sin, ba cheart duit ceisteanna a chur a ligfidh duit a fháil amach cad nach bhfuil sna foinsí clóite - déan do chuid oibre difriúil agus úsáideach.
3. 3 Déan agallaimh le saineolaithe ar do ábhar spéise (bainisteoirí cuntas, cliaint agus custaiméirí a úsáideann na huirlisí agus na seirbhísí cuí, srl.)srl.).
   • Déan cinnte go dtuigeann gach duine a cuireadh faoi agallamh a bhfuil á dhéanamh agat. Ba chóir go mbeadh siad ar an eolas go hiomlán (agus comhaontú um tharscaoileadh a shíniú, más gá) agus ba cheart go mbeadh do chuid ceisteanna oiriúnach agus gan a bheith neamhfhreagrach.

Modh 3 de 4: Faisnéis a Fháil

1. 1 Déan agallamh. Cuir na ceisteanna céanna nó ceisteanna cosúla ar na rannpháirtithe uile chun peirspictíochtaí difriúla a fháil ar an mír nó an tseirbhís chéanna.
   • Nuair a chuireann tú ceist oscailte, seachas ceist is féidir a fhreagairt tá nó níl, faigheann tú tuilleadh faisnéise. Caithfidh tú iarracht a dhéanamh a fháil amach cad atá ar eolas nó smaoineamh ag an duine, fiú mura bhfuil a fhios agat go díreach cad ba mhaith leat a chloisteáil.
   • Iarr faisnéis agus ábhair ó rannpháirtithe chun torthaí do thaighde a bhailíochtú agus chun do chás a chur i láthair. Is féidir le cliaint staitisticí a sholáthar maidir le húsáid uirlis nó táirge nua, agus is féidir le baill grianghraif agus naisc a sholáthar chun tacú le torthaí do thaighde.
2. 2 Bailigh agus déan anailís ar gach faisnéis ábhartha, lena n-áirítear doiciméid, taifid chartlainne, breathnuithe agus déantáin. Bailigh do chuid sonraí go léir in aon áit amháin ionas gur féidir leat faisnéis a fháil go héasca agus cás á scríobh agat.
   • Ní féidir leat gach rud a áireamh sa chás. Dá bhrí sin, smaoinigh ar conas gach rud a shórtáil, rudaí gan ghá a bhaint agus gach rud a eagrú ionas go mbeidh an cás intuigthe do léitheoirí. Chun seo a dhéanamh, ní mór duit an fhaisnéis uile a chur le chéile, an pictiúr mór a fheiceáil, agus an cás a anailísiú.
3. 3 Luaigh an fhadhb in abairt nó dhó. Agus tú ag dul trí na sonraí, déan iarracht gach rud a bhriseadh síos ina thráchtais. Cad iad na patrúin a nocht do thaighde?
   • Tabharfaidh sé seo deis duit díriú ar na hábhair is tábhachtaí. Níor cheart faisnéis a fhaightear ó rannpháirtithe taighde a léiriú ach ar an imeall.

Modh 4 de 4: Staidéar a Scríobh

1. 1 Déan do chás a fhorbairt agus a scríobh ag úsáid sonraí a bailíodh trí thaighde, agallaimh agus anailís. Cuir ceithre chuid ar a laghad i do chás: réamhrá, faisnéis chúlra a mhíníonn an chúis leis an staidéar a scríobh, na torthaí a chur i láthair, agus cuid deiridh a luann conclúidí agus tagairtí go soiléir.
   • Ba chóir go dtabharfadh an réamhrá cur síos soiléir ar an radharc.I scéalta bleachtaireachta, tarlaíonn an choir ag an tús agus ní mór don bhleachtaire an fhaisnéis uile a chur le chéile d’fhonn leid a lorg ann i rith an scéil. Is féidir leat tosú trí cheist a chur nó trí dhuine a chuir tú faoi agallamh a lua.
   • Bí cinnte go gcuimseoidh tú faisnéis chúlra faoi shuíomh an taighde, na cúiseanna agus na paraiméadair chun na hagallaithe a roghnú, agus ábharthacht ábhar do thaighde. Ar ndóigh, caithfear gach a bhfuil thuas a dhéanamh tar éis croílár an cháis a lua. Úsáid grianghraif agus físeáin chun do chuid oibre a dhéanamh níos diongbháilte agus pearsanta.
   • Tar éis don léitheoir an fhaisnéis uile is gá a fháil chun an fhadhb a thuiscint, cuir d’ábhair i láthair. Más féidir, cuir luachana agus faisnéis ó chliaint (céatadáin, dámhachtainí agus fionnachtana) san áireamh chun an cás a dhéanamh níos pearsantaithe agus níos iontaofa. Inis don léitheoir an méid a d’fhoghlaim tú ón agallamh faoi fhadhbanna an cháis, conas a fhorbraíonn siad, iarrachtaí roimhe seo iad a réiteach (más ann dóibh), smaointe agus mothúcháin na ndaoine a oibríonn nó atá sa timpeallacht ar leith. B’fhéidir go mbeidh ort ríomhanna agus taighde breise a dhéanamh chun do thorthaí go léir a dhearbhú.
   • Tar éis duit anailís a dhéanamh, ba cheart duit réitigh a thairiscint, agus gan an cás féin a réiteach. Féadfaidh tú tagairt a dhéanamh do ráitis na n-agallaithe. Fág an léitheoir ar an eolas go hiomlán faoi scála na faidhbe agus an fonn atá uirthi í a réiteach. Lig ceist oscailte don léitheoir a spreagfaidh é chun smaoineamh ar a shon féin. Má tá cás-staidéar maith scríofa agat, beidh go leor faisnéise acu chun an cás a thuiscint agus beidh plé bríomhar ann faoi.
2. 2 Cuir naisc agus ceangaltáin leis (más ann dóibh), chomh maith le fonótaí agus foinsí - mar atá in aon doiciméad eile. Caithfidh foinsí a bheith iontaofa. Má tá aon fhaisnéis ann atá ábhartha don taighde, ach a sháródh ionracas chur i láthair an ábhair, cuir mar aguisín é le do thoil.
   • B’fhéidir nach dtuigeann daoine ó chultúir eile cuid de na téarmaí a úsáideann tú. Sa chás seo, ba chóir iad a iontráil ar an mBileog Cheat Teagascóra.
3. 3 Cuir leis agus bain. De réir mar a fhásann do chás, feiceann tú go nglacann sé cruthanna gan choinne. Má tharlaíonn sé seo, déan na breiseanna is gá agus bain an fhaisnéis a éiríonn iomarcach. D’fhéadfadh sé go mbeadh gá leis an bhfaisnéis a bhí ábhartha duit roimhe seo, agus a mhalairt.
   • Téigh tríd an rannóg taighde de réir ailt, agus ansin déan an doiciméad ina iomláine a mheas. Ba cheart go mbeadh aon fhaisnéis ina háit agus go n-oirfeadh sí go horgánach do choincheap iomlán na hoibre. Mura féidir leat a fháil cén chuid chun na sonraí a áireamh, cuir iad leis na feidhmchláir.
4. 4 Seiceáil agus eagar do chuid oibre. Anois go bhfuil an obair críochnaithe, déan athbhreithniú arís air le haghaidh lochtanna beaga. Earráidí gramadaí, litrithe agus poncaíochta a cheartú, agus déan cinnte go bhfuil an sreabhadh ceart. An bhfuil gach rud i bhfeidhm?
   • Iarr ar dhuine eile an t-ábhar críochnaithe a léamh profaí. B’fhéidir nach dtabharfaidh tú botúin faoi deara, agus tabharfaidh súil úr faoi deara láithreach mura nochtar ceist go hiomlán nó má tá an t-ábhar mearbhall.

Leideanna

• Má tá roinnt cás-staidéir á bhforbairt agat chun na críche céanna, nó ar an gceist chéanna, ansin tá sé ciallmhar teimpléad caighdeánach agus / nó leagan amach a úsáid.
• Le linn an agallaimh, cuir ceisteanna oscailte chun plé a spreagadh.
• Iarr cead ar rannpháirtithe taighde a n-ainmneacha agus an fhaisnéis a sholáthraíonn siad mar fhoinsí a úsáid, agus ná nochtann siad a gcuid sonraí más mian leo fanacht gan ainm.
• Iarr cead ar rannpháirtithe teagmháil a dhéanamh leo agus iad ag obair ar an staidéar má theastaíonn tuilleadh faisnéise nó soiléirithe uait.