Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 2: Déagóir a Phionósú as Goid
• Cuid 2 de 2: Atógáil a Chosc

Tá cúiseanna éagsúla ann go bhféadfadh déagóir tosú ag goid, ag tosú le hairgead ó mhálaí tuismitheoirí, soláthairtí scoile, agus fiú ag goid earraí ó stór ilranna. Ag brath ar luach na n-earraí goidte, tá smachtbhannaí dlíthiúla ann is féidir a chur i bhfeidhm maidir le goid. Mar sin féin, beag beann ar luach na n-earraí goidte, bíonn náire, náire agus ciontacht ann, i measc na n-ógánach féin agus i measc a dtuismitheoirí, nuair a thagann an fhaisnéis seo chun dromchla. Tá céimeanna is féidir leat a thógáil chun do dhéagóir a dhíspreagadh ó ath-ghoid agus trioblóid thromchúiseach.

Céimeanna

Cuid 1 de 2: Déagóir a Phionósú as Goid

1. 1 Mínigh iarmhairtí na goid. B’fhéidir go bhfuair tú amach gur ghoid leanbh airgead as do sparán, b’fhéidir go bhfuair tú earraí goidte ina mhála droma. Más é déagóir an chéad chiontóir agus nár ciontaíodh é ina dhiaidh sin, tá sé an-tábhachtach é a shuí in aice leat agus a mhíniú go bhfuil goid maoine duine eile mídhleathach agus go bhféadfadh sé príosúnacht a chur air. Ná déan déine na staide a laghdú agus ná bíodh trua agat do do leanbh as smaoineamh go bhfuil "goid ceart go leor mura bhfaigheann tú greim." Bí áititheach agus gonta i do chuid focal, ag míniú tromchúis agus contúirt fhéideartha goid do shaol do linbh.
   • Úsáid téarmaí dlí chun an fhéidearthacht príosúnachta a bhaineann le gadaíocht a mhíniú (nuair is cuí leat maoin duine, mar sparán nó rothar) agus coir thromchúiseach (nuair a bhíonn sé ar intinn agat airgead duine eile a embezzle trí do sparán a ghoid nó an seic mhícheart a scríobh).
   • Cinneann luach na maoine goidte cé chomh tromchúiseach agus atá an choir. Beag beann ar leibhéal na coireachta, féadfar fíneáil a ghearradh go mór ar dhéagóir nó é a chur i bpríosún ar feadh míonna nó fiú blianta má ghabhtar é ag goid.
2. 2 Taispeáin iarmhairtí goid do do dhéagóir. Is é an chéad mhodh eile ná gur fearr a thaispeáint go soiléir ná labhairt faoi na rudaí a tharlóidh má ghabhtar é ag goid. Má ghoid do leanbh d’airgead nó do chuid giuirléidí, molaimid duit teagmháil a dhéanamh leis na póilíní agus, in éineacht leis an oifigeach, gabháil an déagóra a imirt amach. Is féidir le hoifigeach lámh a chur air agus é a chur i suíochán cúil carr póilíní agus tú ag taispeáint do do pháiste cad é muirear feileonachta agus conas a d’fhéadfadh sé dul i bhfeidhm ar a thodhchaí.
   • B’fhéidir go bhfuil an chuma air go bhfuil an beart seo an-mhór agus nach bhfuil sé oiriúnach ach i gcásanna inar ghoid an déagóir go díreach uait, ós tusa féin a chinnfidh ar cheart cúisimh a thionscnamh ina choinne nó nach ndéanfaidh. Mar sin féin, is féidir leis an modh seo eagla a chur ar an leanbh nach smaoineoidh sé go deo ar ghoid arís.
3. 3 Tabhair pionós a éilíonn gníomh dearfach ó do leanbh. In ionad iad a phionósú nó a náiriú go fisiciúil, rud a chuireann fearg agus drochíde ar dhéagóirí, dírigh ar phionós a chruthú a éilíonn freagairt dhearfach ó do leanbh. Cuirfidh sé seo cosc ​​ar an damáiste a dhéantar do do chaidreamh trí ghoid agus ligfidh sé do do pháiste brí na macántachta a thuiscint níos fearr.
   • Mar shampla, is dócha go ngabhfaidh tú le déagóir ag goid airgid as do sparán. Féadfaidh tú é a phionósú trí oibleagáid a chur air an t-airgead go léir a thóg sé uait a íoc ar ais. Tógfaidh sé tamall, mar beidh post páirtaimseartha nó post ag teastáil uaidh chun an t-airgead a fháil ar ais. Ach ar an mbealach seo foghlaimeoidh sé déileáil le hiarmhairtí a ghníomhartha, beidh sé níos freagraí, post a fháil agus tuiscint a fháil ar an gcúis go bhfuil sé go dona a ghoid.
   • Rogha eile is ea do pháiste an t-airgead a íoc trí chúraimí breise tí a dhéanamh trí dhinnéar a ullmhú don teaghlach ar feadh míosa. Ar an mbealach seo, glacfaidh sé bearta dearfacha do dhaoine eile chun a chuid botún a cheartú.

Cuid 2 de 2: Atógáil a Chosc

1. 1 Fiafraigh de do dhéagóir cén fáth go bhfuil sé nó sí ag iarraidh goid. D’fhéadfadh fadhbanna nó cúinsí eile é a spreagadh. Cuideoidh cúis na chéad goid le cinneadh goid na todhchaí. Goidíonn déagóirí, mar riail, ar chúiseanna éagsúla:
   • Is féidir le brú seachtrach a bheith ina spreagadh ollmhór do do leanbh. B’fhéidir go mbeadh sé ag iarraidh an fón cliste is déanaí nó roinnt sneakers nua fionnuar. Mar gheall air seo, b’fhéidir go dtosóidh an leanbh a chreidiúint gurb é an t-aon bhealach chun iad a fháil ná goid ó dhaoine eile, nó uaitse. B’fhéidir go mbraitheann sé gur gá rudaí den sórt sin a fháil ionas nach mbeidh sé difriúil ó dhéagóirí eile ar scoil.
   • Is féidir easpa aire a bheith ar cheann de na cúiseanna a dtosaíonn do leanbh ag goid. D’fhéadfadh sé go bhfeicfeadh aon aird ó dhaoine eile, go háirithe ó dhaoine atá údarásach dó, níos fearr don leanbh ná a bheith as láthair. Is féidir le déagóir goid toisc go bhfuil a fhios aige go dtapóidh sé d’aird agus go dtabharfaidh sé faoi deara tú.
   • Féadann náire agus neamhshuim faoi earraí áirithe, mar choiscíní, tampóin, frithghiniúint éigeandála nó tástálacha toirchis, déagóir a spreagadh chun goid. D’fhéadfadh sé go mbeadh an iomarca náire air dul chuig an gclinic chun na cistí seo a fháil nó airgead a iarraidh ort. Feictear dó gurb é an t-aon bhealach chun iad a fháil ná airgead a ghoid.
   • Is féidir le mothúcháin riosca a bheith ina dhreasacht bhreise. Go minic, baineann déagóirí taitneamh as an mbraistint go ndéanann siad rud éigin toirmiscthe nó dul i mbun iarrachtaí priacal. Tá suim ag a bhformhór i rudaí atá toirmiscthe nó mídhleathach go díreach. Is féidir le goid bealach amháin chun teorainneacha a bhrú agus tuiscint a fháil ar cé chomh fada agus is féidir leo dul.
2. 2 Cuir foinsí ioncaim ar fáil do do dhéagóir. Má ghoideann do pháiste d’fhonn rudaí atá ag a bpiaraí a cheannach, cuidigh leis post páirtaimseartha a fháil tar éis na scoile nó post corr chun roinnt airgid a fháil. Cuideoidh sé seo leis an leanbh foghlaim a bheith freagrach agus a mbuiséad a bhainistiú, ag tabhairt saoirse dóibh na rudaí a theastaíonn uathu a cheannach, seachas iad a ghoid.
   • Caithfidh tú cuireadh a thabhairt do do dhéagóir buiséad a dhréachtú agus foghlaim conas é a dháileadh; ar an mbealach seo forbróidh sé dea-nósanna eagrúcháin.
3. 3 Lig do do pháiste páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a chuireann sláinte chun cinn. Spreag do dhéagóir díriú ar a scileanna agus a gcumas a fheabhsú trí iad a chlárú i bhfoireann agus i gclub spóirt na scoile. Cabhróidh sé seo leis ceangal a dhéanamh le piaraí ar spéis leo rud éigin seachas sealúchais ábhartha nó na nuálaíochtaí is déanaí.
4. 4 Caith am le do leanbh. Is féidir le goid a bheith ina chaoin ar chabhair ó do leanbh. Ná déan neamhaird air seo. Ina áit sin, déan iarracht am a chaitheamh leis go rialta. Taispeáin dó cúram agus spéis duit trí chuireadh a thabhairt dó an rud is fearr leat a dhéanamh nó dul amach chun féachaint ar an mbanna is fearr leat le chéile.
   • Le linn na tréimhse seo, féadfaidh tú frithghiniúint agus cosaint a phlé le do dhéagóir más é náire agus náire ba chúis leis an ngada. Lig do do pháiste ceisteanna faoi leith a chur agus na nithe riachtanacha a sholáthar ionas nach mbraitheann an déagóir míchompordach. Labhair leis faoi ghnéas má tháinig sé chun bheith ina chuid dá spreagadh chun goid.
5. 5 Labhair le comhairleoir teaghlaigh nó teiripeoir má leanann do leanbh ag goid. Má ghlacann tú leis é seo a dhéanamh arís, b’fhéidir go bhfuil cúis leis teagmháil a dhéanamh le comhairleoir teaghlaigh. Goideann roinnt déagóirí ar chúiseanna a d’éileodh ar shíciteiripe teaghlaigh nó aonair a fháil amach. Ná lig do ghoid a bheith ina nós le do dhéagóir, mar d’fhéadfadh iarmhairtí níos tromchúisí agus saobhadh ar luachanna morálta do linbh a bheith mar thoradh air.
   • D’fhéadfadh roinnt déagóirí kleptomania a fhorbairt, neamhord éigeantach annamh ina mbíonn imní nó teannas ar dhuine sula ngoidtear é agus ansin mothaíonn sé faoiseamh nó sásamh. Labhair le do dhochtúir nó le teiripeoir má tá amhras ort go bhféadfadh neamhord den chineál céanna a bheith ar do leanbh.