Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh
• Céard atá ag teastáil uait

Go minic, bíonn strus ar an aistriú ón “domhan beag” de bhunscoil go dtí an scoil ard “mhór”.Níos mó obair bhaile, múinteoirí nua, ábhair, cairde - is athruithe suntasacha iad seo a chaithfidh tú a sheasamh ag an bpointe seo. Ag iarraidh aistriú gan phian ó bhunscoil go scoil ard? Léigh ar aghaidh - inseoidh muid duit conas é a dhéanamh!

Céimeanna

1. 1 Faigh áit do gach rud. Má tá mála droma trom agat, cuir na míreanna is troime ar an mbun agus na cinn is éadroime ar a mbarr. Mura bhfuil taisceadáin ag do scoil, ná bíodh díspreagadh ort. Níl i gceist leis ach go gcaithfidh tú do chuid rudaí go léir a iompar i do mhála droma. Má bhíonn sé deacair ort rudaí a iompar i mála droma ar do dhroim, mar mhalairt air sin, bain úsáid as mála droma ar rothaí. Cabhróidh sé seo leat strus ar do chúl a sheachaint.
2. 2 Déan D'obair bhaile. Is gnách go mbíonn níos mó tascanna obair bhaile ag an scoil ard ná mar a bhíonn ag scoil bhunscoile. Déan d’obair bhaile a luaithe agus a thagann tú abhaile.
3. 3 Faigh amach conas an taisceadán a úsáid. Caithfidh tú a bheith in ann do thaisceadán a oscailt! Níor mhaith leat a bheith déanach don rang nó iomardú a fháil!
4. 4 Tóg an bus scoile ar scoil. Má tá cónaí ort i bhfad ón scoil, is féidir leat an bus scoile a thógáil (má sholáthraíonn an scoil é). Is bealach iontach é seo chun cairde nua a dhéanamh!
   • De ghnáth, tá sé deacair go leor obair bhaile a dhéanamh ar an mbus, mar tá a lán leanaí timpeall, atá ag déanamh an rud a dhéanann torann. Ina theannta sin, croith an bus agus é ag tiomáint. Má dhéanann tú d’obair bhaile agus tú ar an mbus, suigh chun tosaigh mar tá níos lú croitheadh ​​os comhair an bhus.
   • Bí le do chairde nó buail le páistí nua a shroicheann ar scoil ar an mbus díreach cosúil leatsa. Déanfaidh sé seo do thuras níos suimiúla.
5. 5 Buail leis na múinteoirí. Ní chinneann droch-cháil nó dea-cháil scoile cé na múinteoirí a mhúinfidh duit. Tá gach múinteoir difriúil agus ní mór duit dul in oiriúint dá mbealach chun idirghníomhú le mic léinn (mar shampla, mura maith leis an múinteoir cur isteach air, bí ciúin).
   • Níl gach múinteoir olc agus fonn ort “tú” a fháil. Creid dom, tá rudaí níos tábhachtaí le déanamh ag múinteoirí ná “céasadh” ort agus déan do ghráid a mheas faoina luach ar chúis ar bith. De ghnáth is miotas é seo. Cuimhnigh, tá múinteoirí ag iarraidh go n-éireoidh go maith leat! Ní thaitníonn siad le fanacht tar éis na scoile chun tástálacha a sheiceáil agus iad a ghrádú go dona.
6. 6 Bí aireach sna ceachtanna, ach ná bí i do zombie. Déan comhrá le do chomhpháirtithe ranga. Cuimhnigh smacht, áfach. Níor chóir duit cur isteach ar an múinteoir atá ag múineadh an cheachta. Taispeáin meas agus coinnigh an rang ciúin le linn an cheachta.
   • Is daoine an-deas iad roinnt múinteoirí chun déileáil leo, ach níl múinteoirí eile. Féadfaidh tú a dtuairim faoi mhúinteoir áirithe a iarraidh ar dhaltaí scoile ard. Freisin, fiafraigh de cad is gá a dhéanamh chun go gceapfadh an múinteoir gur mac léinn maith thú.
   • Ná bíodh eagla ort ceisteanna a chur! Mar sin feicfidh an múinteoir go bhfuil suim agat ina ábhar agus go bhfuil tú aireach sa cheacht, agus mar thoradh air sin, go gcabhróidh sé leat níos fearr.
7. 7 Faigh gráid mhaithe. Tá sé tábhachtach ní amháin a bheith aireach sa seomra ranga agus an obair bhaile go léir a dhéanamh, ach gráid mhaithe a fháil freisin. Déan iarracht é le do dhícheall agus bí bródúil as do chuid éachtaí. Foghlaim scileanna foghlama úsáideacha a chabhróidh leat ar scoil ard agus tar éis céim ón scoil ard - coláiste nó ollscoil.
   • Agus tú ag tabhairt nótaí, tabhair aird ar na pointí tábhachtacha ar a ndíríonn an múinteoir a aird. Is dócha, cuirfear na ceisteanna seo san áireamh sa tástáil.
8. 8 Déan monatóireacht ar do shláinte. Cuimhnigh do lámha a ní, do chuid fiacla a scuabadh, d’aghaidh a ní, agus folcadh nó cith a thógáil go rialta.
9. 9 Déan cairde le mic léinn nua! Déan cairdeas le leanaí atá maith duit féin agus a bhfuil suim agat iontu. B’fhéidir nach bhfuil tú ach cairde le mic léinn i ranganna eile. Níl aon rud cearr leis sin. B’fhéidir an bhliain seo chugainn go ndéanfaidh tú staidéar leo sa rang céanna.
   • Fiafraigh de do thuismitheoirí an bhféadann siad ligean duit cuireadh a thabhairt do chairde le haghaidh codlata nó dul amach chuig caiféanna le chéile ó am go ham.
10. 10 Cuir aithne níos fearr ar an gcomhghleacaí ranga is mian leat. Beidh mic léinn nua i do rang. Mar sin féin, ní mór duit cuimhneamh gur chóir don scoil teacht i dtosach i do shaol faoi láthair.
    • Má bhuaileann tú le buachaill nó cailín speisialta, déan cinnte nach gcuirfidh sé nó sí isteach ar do chuid staidéir. Taispeánann taithí go bhfuil sé fíor-annamh do bhainistíocht mheánach caidrimh fhadtéarmacha a thógáil. Dá bhrí sin, fág an fiontar seo don scoil ard. Ní hé an meánshraith an t-am don rómánsaíocht. Ná bí ag smaoineamh go gcaithfidh tú dáta a thabhairt do dhuine. Just spraoi a bheith agat le do chairde!
11. 11 Roghnaigh áit agus bia oiriúnach sa seomra bia. B’fhéidir go mbeidh níos mó roghanna agat anois ná mar a bhí agat sa bhunscoil.
    • Déan cinnte go dtabharfaidh tú airgead leat le haghaidh lóin agus deochanna nó bia le hithe.
    • Suigh síos sa seomra bia le do chairde. I roinnt scoileanna, tá a áit féin ag gach rang. Is am sosa lóin é nuair is féidir leat comhrá a dhéanamh go saor le do chairde.
      • Suigh in aice le daoine difriúla. Déan comhrá le mic léinn eile - seans go bhfaighidh tú cairde nua fiú!
12. 12 Bí réidh le tabhairt faoi bhulaíocht. Déan iarracht teagmháil le bulaithe a sheachaint agus ná bí páirteach i troideanna. Léigh ar aghaidh le haghaidh conas déileáil leo i gceart.

Leideanna

• Bí cineálta le múinteoirí agus le mic léinn - freagróidh siad comhchineáil duit.
• Bí i do chlub a oireann do do leasanna. Mar sin is féidir leat aithne a chur ar dhaoine a bhfuil na leasanna céanna acu agus atá agatsa. B’fhéidir go dtiocfaidh siad chun bheith ina gcairde duit.
• Má thagann tú trasna ar bhulaithe, inis do dhuine fásta faoi.
• Is tréimhse dheacair é tús na scoilbhliana. Is dóichí go bhfuil imní ort, ach cuimhnigh, bíonn na mothúcháin seo ag gach leanbh. Ná bí neirbhíseach - bí cinnte díot féin!
• Bíodh dea-cháil agat le do mhúinteoirí. Ná bí ag argóint leo agus bí béasach. Is dóichí nach ndéanfaidh an múinteoir beagmheas ar do ghráid as do dhrochiompar, ach níor cheart duit a bheith ag súil go gcabhróidh siad leat.
• Ná lig do na bulaithe an ceann is fearr a fháil ort, níl uathu ach aird a fháil. Má fhanann tú uathu, ní bheidh aon fhadhbanna agat.
• Má tá tú faoi bhrú, inis do dhuine fásta a luaithe is féidir.
• Faigh cabhair. B’fhéidir ar an mbealach seo go bhfaighidh tú cairde nua.
• Bí leat féin. Glacfaidh fíorchairde leat cé tú féin. Níl cairde bréige de dhíth ort, an bhfuil?
• Más féidir leat aithne a chur ar na múinteoirí agus siúl timpeall na scoile roimh thús na scoilbhliana, DO IT! Cabhróidh sé seo leat dea-chaidrimh a thógáil le do mhúinteoirí ionas nach mbeidh tú caillte ar do chéad lá den scoil.

Rabhaidh

• Síleann daoine áirithe gurb iad is fearr. Déan neamhaird orthu. Is dócha go bhfuil éad orthu. Dá bhrí sin, níor cheart duit smaoineamh orthu. Ná déan aithris orthu ná éist leo. Beidh grá ag cairde dílse duit cé tú féin.
• Tá eagla ar roinnt mac léinn nach mbeidh “tóir” orthu. Ag an gcéim seo, feictear go bhfuil an tóir mar chomhábhar riachtanach, ach a luaithe a thosaíonn tú ag maireachtáil sa “saol réadúil”, tuigfidh tú nach bhfuil cúram ar éinne an bhfuil tóir ort nó nach bhfuil. Maidir leis na daoine mórthimpeall ort, tá do charachtar agus do dhearcadh i leith na hoibre i bhfad níos tábhachtaí.
  • Bata le do chairde má tá eagla ort roimh an tóir.
  • Fan leat féin! Níl gach páiste sa lár go dona. Ná déan dochar do dhaoine.

Céard atá ag teastáil uait

• Eochair taisceadáin
• Fillteán
• Liosta gabhálas