Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 4: Caith am ardchaighdeáin le chéile
• Modh 2 de 4: Cumarsáid a fheabhsú
• Modh 3 de 4: Déileáil le hargóintí mar thuismitheoir
• Modh 4 de 4: Déileáil le hargóintí mar leanbh

Nuair a bhíonn teaghlach deas agat, braitheann tú níos mó ceangailte le do dheartháireacha, do dheirfiúracha agus do thuismitheoirí. Tá níos lú argóintí ann freisin, rud a chiallaíonn gur féidir le gach duine a bheith níos sona. Ar ámharaí an tsaoil, tá neart rudaí is féidir leat a dhéanamh chun do chuid ama le do theaghlach a dhéanamh níos taitneamhaí agus níos sásúla.

Chun céim

Modh 1 de 4: Caith am ardchaighdeáin le chéile

1. Rithim sheasta laethúil agus seachtainiúil a sholáthar don teaghlach ar fad. Ithe, codladh, agus gníomhaíochtaí teaghlaigh ar sceideal intuartha. Cinntíonn nósanna agus deasghnátha seasta comhtháthú laistigh de theaghlach, laghdaíonn siad strus agus soláthraíonn siad timpeallacht chobhsaí ina mbraitheann gach ball den teaghlach compordach.
   • Is féidir a bheith leis an teaghlach ar bhonn rialta mar chuid an-tábhachtach de na nósanna a d’fhorbair tú sa teaghlach.
   • Téigh abhaile ón obair go luath agus dírigh ar do theaghlach nuair a thagann tú abhaile.
2. Is féidir leat traidisiúin a chruthú laistigh den teaghlach trí bhreithlaethanta agus laethanta saoire a cheiliúradh le chéile. Ní gá duit an rud céanna a dhéanamh ar gach lá breithe nó saoire. Mar shampla, is féidir leat dul go dtí an bhialann is fearr leat an buachaill nó an cailín lá breithe, nó rud éigin a dhéanamh a thaitníonn go mór leis an mbuachaill nó an cailín lá breithe. Ar an mbealach seo coinníonn tú traidisiún, ach déanann tú gníomhaíocht dhifriúil i gcónaí.
3. Ith béilí le chéile a oiread agus is féidir. Oibríonn tuismitheoirí agus is minic a bhíonn gníomhaíochtaí ag leanaí tar éis na scoile, rud a fhágann gur dúshlán é bricfeasta agus dinnéar le chéile gach lá. Déan do dhícheall ithe le chéile chomh minic agus is féidir. Is nós an-tábhachtach é ithe leis an teaghlach, agus cabhraíonn sé le gach duine fanacht bainteach le saol a chéile.
   • Má thagann duine sa teaghlach abhaile déanach ón obair, ón scoil, nó rud éigin eile, suigh leo (nó léi) agus iad ag ithe, fiú má d’ith tú féin cheana féin. Tá sé níos tábhachtaí sa deireadh am a chaitheamh le chéile agus labhairt lena chéile ná a bheith ag ithe le chéile i gcónaí.
4. Cuir am ar leataobh le haghaidh gníomhaíochtaí rialta teaghlaigh. Is iad na gníomhaíochtaí is féidir leat a dhéanamh go rialta leis an teaghlach ná rothaíocht, siúl, imirt cluichí cártaí nó cluichí eile. Más féidir, caith tráthnóna nó tráthnóna amháin sa tseachtain ar a laghad ar rudaí is féidir leat a dhéanamh le chéile mar theaghlach. Coinnigh simplí é; baineann sé le spraoi a bheith agat agus taitneamh a bhaint as cuideachta a chéile.
5. Déan cúraimí tí le chéile. Is beag duine a thaitníonn go mór le cúraimí sa teach, ach is féidir le gach duine sa teaghlach a bheith bródúil as an mbaile má roinntear freagracht an teaghlaigh. Déan iarracht é a dhéanamh chomh spraoi agus is féidir, mar shampla trí cheol a chur ar siúl nó é a iompú ina chomórtas.
   • Mar shampla, cibé duine a chríochnóidh a chuid níocháin a fhilleadh ar dtús, féadfaidh sé a roghnú cén scannán a chuirfear an tráthnóna sin.
   • Roinn na cúraimí i gcúraimí atá oiriúnach d’aois an linbh. Tar éis an dinnéir, d’fhéadfadh an duine is óige an tábla a fhilleadh le éadach, d’fhéadfadh an duine is sine agat an miasniteoir a chur isteach, agus d’fhéadfá an bia atá fágtha a chur sa chuisneoir.

Modh 2 de 4: Cumarsáid a fheabhsú

1. Meas a bheith agat ar na rudaí a deir baill eile an teaghlaigh. Má tá duine ag cur a thuairim (nó a tuairim) in iúl, ná déan é a dhíbhe mar nonsense nó cur isteach go dtí go mbeidh sé críochnaithe ag labhairt. Cuideoidh cumarsáid a choinneáil oscailte agus measúil le gach ball den teaghlach muinín a bheith acu as a chéile agus cuideoidh sé leat tógáil níos dlúithe le chéile.
   • Mar shampla, ná bí ag gáire i gcónaí le do dheartháireacha agus iad ag cur a dtuairim in iúl. Má tá do dheartháireacha ag déanamh bulaíochta ort, abair rud éigin mar, "Is gnách go mbíonn siblíní ag magadh faoina chéile agus ag argóint uaireanta, ach bíonn brón orm nuair a choinníonn tú ag magadh fúm nuair a deirim rud éigin."
2. Ná cáineadh ná breithiúnas. Tabhair an spás dá chéile mothúcháin a chur in iúl agus gníomhú ar mire, gan aon duine a bheith eagla go ndéanfaí iad a cháineadh nó a dhícheadú. Nuair a bhíonn eagla ar dhaoine a bheith dícheadaithe, bíonn claonadh acu rudaí a bhuidéalú agus a gcuid mothúchán a choinneáil dóibh féin.
   • Más tuismitheoir tú, tabhair cáineadh dearfach, cuiditheach agus déan iarracht do pháistí a mhúineadh gan cáineadh a dhéanamh ar a chéile ró-ghasta. Is féidir leat a rá, "Déan iarracht mhaith, ach cabhróidh mé leat é a dhéanamh ar an mbealach ceart," in ionad "Níl, níor cheart duit é a dhéanamh ar an mbealach sin."
3. Éist go cúramach le baill an teaghlaigh. Ciallaíonn éisteacht go haireach go gceadaíonn tú a bhfuil á rá ag an duine eile agus go dtaispeánann tú go bhfuil tú ag éisteacht leis an duine eile. Déan teagmháil súl leis an duine eile, nod do cheann, agus abair rudaí mar, "Tuigim," nuair is cuí. Níl le déanamh ach éisteacht in ionad smaoineamh láithreach ar an méid atá tú ag iarraidh a rá, agus ná tabhair comhairle ná do thuairim go dtí go mbeidh an duine eile críochnaithe ag caint.
   • Más gá, iarr tuilleadh faisnéise. Ansin abair rud éigin mar, "Fan, cad a chiallaíonn tú leis sin?" Nó "Cad faoi seo sula bhfaca tú iad ag an siopa nó ina dhiaidh sin?"
   • Ciallaíonn éisteacht go haireach do ghuthán a chur ar shiúl agus tú ag caint le duine. Déan iarracht do chlaonadh a rialú: ná léigh teachtaireachtaí ná seiceáil suíomhanna meán sóisialta an t-am ar fad, go háirithe má tá comhrá tromchúiseach agat le duine.
4. Cuir do ghrá agus do mheas in iúl go rialta. Féadann comharthaí beaga briathartha agus neamhbhriathartha go leor a dhéanamh don cheann eile.Ná déan iarracht ach "Is breá liom tú" a rá; tá bealaí eile ann chun an duine eile a chur ar an eolas go bhfuil cúram ort. Is féidir leo seo a bheith ina gothaí an-bheag.
   • Ag rá "le do thoil," "go raibh maith agat," agus cruthaíonn taitneamhachtaí eile atmaisféar dearfach. Tabhair barróg do do thuismitheoirí agus abair, “An bhfuil a fhios agat go bhfuil meas agat ormsa?” Is féidir leis sin tionchar dearfach a imirt orthu. Má tá deartháir (nó deirfiúr) ag déanamh a chuid obair bhaile agus má tá gloine folamh ar a dheasc, fiafraigh dó, "Hey, ar mhaith leat gloine uisce?"
5. Ná déan comparáid idir do theaghlach agus daoine eile ar na meáin shóisialta. Is féidir go mbeadh sé furasta a chreidiúint go mbíonn daoine eile sásta i gcónaí ina gcuid grianghraf agus físeán. Tá sé tábhachtach a mheabhrú, áfach, go gcaithfidh gach teaghlach oibriú chun caidrimh a choinneáil sláintiúil agus láidir. Má tá éad ort le teaghlach duine eile, cuir i gcuimhne duit nach bhfuil a fhios agat cén saol atá acu i ndáiríre agus is dócha go bhfuil argóintí agus fadhbanna eile acu, díreach cosúil le gach duine eile.
   • Cuimhnigh, fiú má théann teaghlach duine eile ar saoire níos minice nó má bhíonn rudaí níos costasaí acu, ní chiallaíonn sé go bhfuil siad níos sona ná tusa agus do theaghlach.
   TIP SAINEOLAITHE

   Déan cinnte go gcaitheann tú tráthnóna nó tráthnóna taitneamhach le chéile gach seachtain. Ní gá go mbeadh sé foirmiúil le bheith leis an teaghlach, agus ní gá go mbeadh strus agus tromchúis ann. Caith uair an chloig le chéile gach seachtain, ansin déan an teilifís a mhúchadh agus cuir na fóin ar shiúl. Labhair faoin tseachtain; cad a d’éirigh go maith agus cad nár éirigh chomh maith leis, cad iad na rudaí deasa atá fós ag fanacht leat, agus gan ach am trátha agat le chéile.

   • Déan iarracht é a choinneáil éadrom. Is é an sprioc gach duine a spreagadh chun cumarsáid a dhéanamh go saor, chun mothú compordach, agus chun am trátha a bheith agat lena chéile. Cuir ceisteanna ar a chéile mar, "Cad é an rud is greannmhaire a tharla duit an tseachtain seo caite?"
   • Déan do dhícheall chun a chinntiú go bhfuil gach duine páirteach ann. B’fhéidir go mbeadh sé deacair leanaí óga agus déagóirí a bheith páirteach go gníomhach, ach déan iarracht an comhrá a choinneáil ag dul.

Modh 3 de 4: Déileáil le hargóintí mar thuismitheoir

1. Cothromaíocht shláintiúil a choinneáil idir do ról mar thuismitheoir agus riachtanas nádúrtha do linbh saoirse. Ceann de na hargóintí is coitianta i dteaghlaigh ná freagracht an tuismitheora as sábháilteacht an linbh agus riachtanas nádúrtha an linbh a bheith saor. Coinnigh do choimeád, ach tabhair seans do do leanaí muinín a bheith agat astu. De réir a chéile tabhair níos mó saoirse agus pribhléidí do do leanaí de réir mar a théann siad in aois.
   • Mar shampla, socraigh am le do mhac nó d’iníon ógánach, agus má chloífidh sé leis ar feadh roinnt míonna, féadfaidh tú socrú níos déanaí.
2. Déan iarracht dea-shampla a leagan síos do do leanaí nuair a dhéanann tú argóint le do chéile. Nuair a bhíonn tú féin agus do chéile ag argóint, cuimhnigh go múineann sé do leanaí conas déileáil le coimhlint trí fhéachaint ar an mbealach a láimhseálann tú easaontais tú féin. Bata leis an ábhar a bhí idir lámha ag an am, seas leis an meon chun rudaí ón am atá thart atá ag cur isteach ort a chur san áireamh, agus ná ionsaí go pearsanta ar an duine eile. Más féidir leat, ná bí ag argóint os comhair do leanaí, nó déan iarracht argóint a réiteach nuair a bhíonn do leanaí thart.
3. Nuair a bhíonn do pháistí ag argóint, ná cuir isteach ach nuair is gá, agus lig dóibh é a oibriú amach leo féin a oiread agus is féidir. Tabhair bunrialacha dóibh agus ná déan idirghabháil ach má bhristear na rialacha, nó mura féidir le do leanaí iad féin a mhaolú.
   • Is iad seo a leanas na rialacha bunúsacha: ná bí ag bualadh, ag mionnú ná ag mionnú. Mínigh dóibh gur chóir dóibh ligean don duine eile críochnú agus gur féidir leo rudaí a phlé go socair.
   • Má thagann argóint chun cinn, déan do pháistí a scaradh ionas gur féidir leo fuarú, agus ansin cabhrú leo teacht ar chomhréiteach. Mínigh dóibh nach bhfuil tú ann chun an milleán a chur ar dhuine ar bith (mura ndearna duine eile scanradh nó bualadh ar an gceann eile), ach chun cabhrú leo an réiteach is fearr a fháil.
4. Cumarsáid a dhéanamh go soiléir agus go díreach agus argóint á réiteach. Déan iarracht a bheith ionsaitheach éighníomhach, agus déan iarracht gan a bheith doiléir nó cosnochta, go háirithe nuair a bhíonn argóint ann. Abair cad a cheapann tú agus spreag do pháistí an rud céanna a dhéanamh.
   • Mar shampla, mura bhfuil do bhruscar tógtha ag do leanbh, ná déan neamhaird de do leanbh nó cuir in iúl dóibh ar bhealach doiléir nach maith leat é. Bí díreach, agus ná habair rud mar, “Is cúis díomá é nuair nach ndéanann daoine na cúraimí atá le déanamh acu.” Abair, ”a Sam, tá díomá orm nár thóg tú an bruscar an tseachtain seo. Coinneoidh mé airgead do phóca má tharlaíonn sé arís. "

Modh 4 de 4: Déileáil le hargóintí mar leanbh

1. Bíodh meas agat ar an bhfreagracht atá ar thuismitheoirí as tú a chosaint. Cé go dteastaíonn agus gur féidir le leanaí níos mó agus níos mó saoirse a láimhseáil agus iad ag fás aníos, tá sé tábhachtach a choinneáil i gcuimhne go bhfuil cúram ag do thuismitheoirí fút. Is é an jab atá acu a chinntiú go bhfuil tú sábháilte agus go gcuirtear na huirlisí ar fáil duit chun aire a thabhairt duit féin nuair a fhásfaidh tú aníos.
   • Mura gceadaíonn duine de do thuismitheoirí duit duine i bhfad níos sine ná tusa a thabhairt chun dáta, nó má chaithfidh tú dul a chodladh go luath, cuimhnigh go bhfuil do thuismitheoir á dhéanamh ar mhaithe leat féin.
   • Má tá do thuismitheoir oscailte dul i mbun caibidlíochta leat, amhail cathain a bheidh sé sa bhaile, labhair le do thuismitheoir ar bhealach aibí. Abair cad ba mhaith leat a rá go socair agus go soiléir, agus ná bí ag gearán ná ag iarraidh do bhealach a dhéanamh nuair a chuirtear in iúl duit.
2. Déan iarracht bealaí a aimsiú le comhréiteach a dhéanamh má bhíonn argóint agat le siblín. Déan iarracht gan an milleán a chur ar an duine eile nó spraoi a bhaint as ar an bpointe boise, agus ina ionad sin abair rud éigin mar, `` Am saor - déanaimis smaoineamh ar conas éirí as seo ar dtús. '' Coinnigh do chuid fionnuar, agus déan cuardach ar bhealaí inar féidir leat , mar shampla, an cianrialtán a roinnt nó cluiche a imirt le chéile.
   • Mura bhfuil tú in ann teacht ar réiteach leat féin, iarr cabhair ar cheann de do thuismitheoirí.
3. Déan iarracht an cás a fheiceáil ó pheirspictíocht do siblín. Sula mbeidh do thuairim réidh agat, glac anáil dhomhain agus déan iarracht fanacht socair. Mar shampla, má d’ith duine an snack is fearr leat nó má rug sé ar do chuid éadaí, déan iarracht na rudaí sin a bheith aici óna bpeirspictíocht féin sula dtiocfaidh fearg ort.
   • Mar shampla, má ghoid do siblín rud éigin seachas do cheann féin, mar shampla seaicéad, smideadh, nó uaireadóir, inis duit féin. "Ní dóigh liom go ndearna sé seo chun bodhraigh dom. Níl uaidh ach é seo a chaitheamh ar scoil mar tá sé ag iarraidh cuma bhreá a chur air. "
   • Inis dó, "Tá a fhios agam gur maith leat mo seaicéad leathair go mór. Tuigim go mbraitheann tú gleoite ag caitheamh air. Ach is liomsa é agus ní féidir leat rud a thapú uaim gan ceist a chur orm. "
4. Déan iarracht gan a bheith páirteach in argóint idir do thuismitheoirí. Má tá do thuismitheoirí ag argóint, lig dóibh é a oibriú amach le chéile. Ná déan iarracht a bheith i do réiteoir sa troid, agus déan iarracht fanacht i bhfad uaidh. Bog go seomra eile sa teach, éist le roinnt ceoil, nó déan rud éigin eile chun aird a tharraingt ort féin go dtí go ndéantar iad leis an argóint.
   • Má leanann an argóint agus má bhaineann sí le foréigean corpartha, labhair le duine i do theaghlach, leis an gcomhairleoir ar scoil, nó le duine fásta eile a bhfuil muinín agat as.