Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 3: Seachain argóintí
• Modh 2 de 3: Réiteach a fháil
• Modh 3 de 3: Coinnigh do chaidreamh go maith
• Leideanna
• Rabhaidh

Tá argóintí siblín dosheachanta, fiú más féidir leo a bheith frustrach. Más mian leat féin agus le do siblín stop a chur ag argóint, tá cúpla straitéis ann ar féidir leat triail a bhaint astu roimh, le linn, agus tar éis argóint. B’fhéidir gur teaghlach tú, ach le beagán iarrachta, is féidir leat a bheith i do chairde!

Chun céim

Modh 1 de 3: Seachain argóintí

1. Cuir tú féin in áit do siblín má chuireann siad frustrachas ort. Sula ndéanann tú argóint, smaoinigh ar an bhfáth go bhféadfadh do dheirfiúr a bheith i ngiúmar dona, nó fiafraigh díot féin cad a d’fhéadfá a dhéanamh chun fearg a chur ar do dheartháir. B’fhéidir nach bhfuil aon bhaint ag a gcuid frustrachais, nó b’fhéidir go ndearna tú rud éigin chun iad a chur trína chéile, ach ní thuigeann tú é. Cuideoidh tuiscint ar an gcaoi a bhfuil do siblín ag mothú argóint a chosc.
2. Labhair le do siblín faoi na rudaí atá ann a chuireann fearg ort. Cuir tús le comhrá ionas go dtuigeann siad cén fáth go bhfuil fearg nó fearg ort. Labhair go réidh agus go socair i gcónaí in ionad do ghuth a ardú. Éist go cúramach lena bhfuil le rá ag do siblín. Lig dóibh labhairt leat faoina gcuid mothúchán freisin.
   • Nuair a deir do siblín rud éigin leat, tabhair aird, in ionad aird a tharraingt ar an teilifís nó ar d’fhón póca. Cuirfidh sé seo ar do siblín mothú go bhfuil cúram ort faoin méid a deir sé / sí.
   • Ná tabhair suas rudaí a ráthaítear go mbeidh troid mar thoradh orthu, cosúil le gráid do dhearthár, nó buachaill aisteach do dheirfiúr.
3. Cruthaigh córas chun cathanna arís agus arís eile a sheachaint. Taispeáin do siblín go bhfuil grá agat dóibh, agus ansin tar éis duit labhairt faoi na rudaí atá ag cur isteach ort, cruthaigh plean chun líon na n-argóintí atá agat a laghdú. Déan ransú smaointe ar roinnt réitigh shláintiúla le chéile agus déan cinneadh ar chúpla rogha le do siblín.
   • B’fhéidir go n-úsáideann tú córas chun an tsraith teilifíse a roghnú ar a seal. B’fhéidir gurbh fhearr an rud a d’aontaigh tú mar chineál conartha a scríobh síos.
   • Más mian leat an seomra folctha a úsáid chun ullmhú don scoil, fiafraigh de do dheartháir, mar shampla, an féidir leis cithfholcadh a dhéanamh tráthnóna seachas ar maidin. Mura n-aontaíonn sé, déan iarracht cith a thógáil tráthnóna nó éirí 15 nóiméad roimhe sin.
4. Sos agus scíth a ligean ionas nach ndéanfaidh tú an argóint níos measa má tá siad cráite. Déan suaimhneas ort féin trí chúpla anáil dhomhain a ghlacadh nó comhaireamh go 10. Cabhróidh sé seo le do chuid fionnuar a choinneáil. Má aimsíonn tú an chosaint, is dócha go ndéanfaidh do siblín freisin. Tóg am saor, scíth a ligean le beagán, agus ansin filleadh ar an gcomhrá.
   • Sos ar feadh cúig soicind nó cúig nóiméad - cibé fad a theastaíonn uait.
   • Má chabhraíonn sé, ainmnigh tréimhse fuaraithe agus tabhair spás dá chéile. Sos do chomhrá agus tabhair spás dá chéile. Oibrigh amach do chuid mothúchán ina n-aonar in ionad iad a thógáil amach ar a chéile.
   • Má bhíonn aon trioblóid agat scíth a ligean, éist le ceol nó téigh ag siúl. Cuirfidh sé seo isteach ort agus tabharfaidh sé smaoineamh eile duit ionas gur féidir leat teacht ar ais go socair agus labhairt le do siblín.
   • Más mian leat rud éigin deas a dhéanamh dóibh agus cabhrú leis an mbeirt agaibh socair a dhéanamh, tabhair peata chuig an tolg nó chuig limistéar neodrach eile, agus labhair áit a bhfuil tionchar ceansaithe, mar pheata sa chás seo, timpeall na tine. a mhaolú.
5. Chun argóint a sheachaint, déan neamhaird de bharúlacha míthaitneamhacha nó drochbhéasacha. Siblíní ag béiceadh, sin cuid den chluiche. Ach má deir siad rud éigin drochbhéasach nó míthaitneamhach, déan iarracht neamhaird a dhéanamh air agus lig dó pas a fháil agat. Is féidir troid a bheith mar thoradh ar an nimh a bhreoslú.
   • In ionad a rá le do dheartháir gur leathcheann é, ná habair tada in aon chor.
   • Má chuireann do dheirfiúr teannas ort faoi do bhróga nua, déan neamhaird di.
   • Mura n-oibríonn neamhaird ar do siblín, abair rud éigin go socair agus go néata, "Hey, an féidir leat stop a chur leis sin le do thoil?"

Modh 2 de 3: Réiteach a fháil

1. Gabh mo leithscéal le do siblín. Is fearr leithscéal a ghabháil le linn na hargóna, ach ar a laghad leithscéal a ghabháil chomh luath agus is féidir leat. In ionad freagairt go fíochmhar, glacann tú freagracht as d’iompar agus gabhfaidh tú leithscéal. Má rinne tú rud éigin mícheart, gabh leithscéal as an méid a rinne tú. Mura mbraitheann tú go ndearna tú rud éigin mícheart, is féidir leat leithscéal a ghabháil fós chun an cás a mhaolú.
   • Beidh tú ag mothú i bhfad níos fearr tar éis duit leithscéal a ghabháil.
   • Más mian leat stop a chur ag argóint, cuimhnigh nach é d’aidhm argóint a bhuachan, ach crochadh amach lena chéile.
   • Abair rud éigin cosúil le, "Hey deartháir, níl mé ag iarraidh argóint a dhéanamh. Tá brón orm go raibh mé ag leamh agus thosaigh mé ag cur isteach ort "nó" Tá brón orm go ndearna mé. "
2. Úsáid ráitis "Mise" chun labhairt faoi do chuid mothúchán. Sainaithin a bhfuil ag cur isteach ort agus inis do do siblín conas a bhraitheann tú. Cuir tús le d’abairt le “Is dóigh liom” agus liostáil do chuid smaointe agus mothúchán maidir leis an argóint. Cuidíonn ráitis "Mise" le hargóintí amach anseo a chosc trí do chuid mothúchán a phlé go hoscailte.
   • Abair rud éigin cosúil le, "Deirfiúr, is dóigh liom go bhfuil mé gortaithe go ndearna tú argóint liom faoi do léine a fháil ar iasacht." D'iarr mé ort i gceart sular ghlac mé é. "
   • Is féidir leat a rá freisin, "Cuireann sé gliondar orm má bhaineann tú sult asam fiú tar éis iarraidh ort stopadh."
3. Smaoinigh ar ais ar sheanchéilí agus lorg patrúin iompraíochta athfhillteacha. Smaoinigh ar ais ar do chúpla troid dheireanacha le do siblín. An bhfuil na hargóintí seo cosúil? An féidir leat teacht ar théamaí nó ar mhothúcháin choitianta? Trí fháil amach conas a láimhseáil tú rud éigin roimhe seo, is féidir leat tuiscint a fháil ar an bhfáth go bhfuil an bheirt agaibh ag argóint faoi láthair.
   • Cuimhnigh an uair dheireanach a rinne tú féin agus do dheartháir argóint faoi iargúlta na teilifíse. Cén fáth go dtarlaíonn sé seo arís agus arís eile? Toisc nach n-aontaíonn tú faoi cad ba cheart duit féachaint air, nó toisc go dteastaíonn uait a roghnú?
   • B’fhéidir go leanfaidh tú ag argóint le do dheartháireacha toisc nach gceapann ceachtar agaibh go bhfuil tú mícheart, ach má tá a fhios agat gur thosaigh tú ar an troid ar dtús, féadfaidh tú an troid a stopadh freisin.
4. Le chéile, lorg réiteach ar eagla go dtarlódh an argóint arís. Labhair faoi bhealaí chun é seo a chosc arís, mar shampla magadh a dhéanamh faoi nó a chéile a fhágáil leo féin. Faigh cad a oibríonn duit féin agus tiomnaigh triail a bhaint as na réitigh seo.
   • B’fhéidir go bhfuil fearg ort le do dheartháir as tú a chuimilt agus ainmneacha a ghlaoch ort ionas go mbeidh tú cosanta gach uair a labhraíonn an bheirt agaibh lena chéile. Aontaigh le chéile go stopfaidh sé ag mionnú agus go ligfidh sé dó a bheith ag súil go mbeidh sé i gceist agatsa. Ansin is féidir leis an mbeirt agaibh spraoi a bheith agat le chéile.
5. Iarr cabhair ar do thuismitheoirí más gá. Má choinníonn tú féin agus do siblín argóint, nó mura féidir leat teacht ar chonclúid, ansin tá sé thar am do mháthair agus do dhaid a bheith páirteach ann. Féadfaidh siad guth na cúise a thabhairt isteach agus cabhrú leat labhairt faoin bhfadhb. Iarr cabhair orthu agus féadann siad bealaí a thairiscint duit chun d’easaontas a réiteach.
   • Abair rud éigin cosúil le, "A Dhaid, ní stopfaidh Karin an cainéal a athrú ina mbreathnaím ar chartúin." D'iarr mé go deas uirthi stopadh, ach níl sí. Is féidir leat cabhrú?'

Modh 3 de 3: Coinnigh do chaidreamh go maith

1. Bíodh meas agat ar spás pearsanta agus ar phríobháideacht do siblín. Is teaghlach tú, ach ní chiallaíonn sin go gcaithfidh tú gach rud a bheith ar eolas agat faoi shaol pearsanta a chéile. Bíodh meas agat ar spás pearsanta, mar shampla seomraí codlata, dialanna nó teileafóin phóca.
   • Taispeánfaidh siad do ghrá agus do mheas dóibh agus tú ag smaoineamh ar theorainneacha do dheartháireacha.
   • Ná léigh a ndialann ná bí ag piocadh timpeall a seomra nuair nach bhfuil siad sa bhaile.
2. Cuir do chuid mothúchán agus mothúchán in iúl ar bhealach sláintiúil. Má tá fearg ort nó trína chéile, is dóichí go ndéanfaidh tú argóint. Oibrigh ar do chuid mothúchán ar bhealach sláintiúil in ionad iad a thógáil amach ar na daoine mórthimpeall ort.
   • Labhair le cara nó tuismitheoir faoina bhfuil ar d’intinn. Bainfidh sé seo an mothúchán as do mhothúcháin ionas nach n-iompróidh tú fearg leat an chéad uair eile a labhróidh tú le do siblín.
   • Má tá fearg mhór ort le do siblín, déan iarracht litir a scríobh in ionad iad a ghealadh. Is bealach sábháilte é seo chun do chuid mothúchán fíor a chur in iúl, gan rudaí crua a rá le duine ar an bpointe boise. Tar éis duit do litir a scríobh, is minic gur féidir leat labhairt níos ciúine faoi do chuid mothúchán.
3. Déan rud éigin deas do do siblín chun a thaispeáint go bhfuil grá agus cúram agat fúthu. Is furasta dearmad a dhéanamh ar chairdeas do siblín agus tú i gcónaí ag troid. Taispeáin do siblín go bhfuil meas agat orthu trí rud éigin spraoi a dhéanamh ar chúis ar bith. Is furasta do theaghlach a ghlacadh mar is ceart.
   • Is féidir leat rudaí a dhéanamh le chéile freisin mar uachtar reoite a ithe nó caife a bheith agat áit éigin nuair a théann tú ag siopadóireacht. Bain triail as rudaí cosúil leis an gcluiche is fearr leat a imirt, nó leabhar nó iris dathúcháin nua a cheannach do do siblín.
4. Caith am bríoch le chéile chomh minic agus is féidir leat. Cibé an roinneann tú seomra le do siblín nó má tá cónaí ort beirt ar an taobh eile den tír, tá sé tábhachtach fós am a chaitheamh le chéile aon uair is féidir leat. Caith am le chéile atá dearfach agus spraíúil, in ionad argóint a dhéanamh. Neartóidh sé seo do chaidreamh agus is lú seans go ndéanfaidh tú argóint.
   • Déan rud éigin a thaitníonn leat beirt le chéile, mar shampla galf a imirt, dul ag siúl sa pháirc, nó féachaint ar scannán ficsean eolaíochta.
5. Tóg muinín trí d’oibleagáidí a chomhlíonadh. Má deir tú le do dheartháir gan é a chuimilt arís, ná déan. Coinnigh do chuid geallúintí, agus tosóidh do dheartháireacha muinín a bheith agat astu. Tá muinín tábhachtach chun caidrimh shláintiúla a choinneáil agus argóintí a sheachaint.
   • Má aontaíonn an bheirt agaibh go ndéanann tú argóint toisc go dteastaíonn uait a bheith i do shaoiste, stad ag bualadh do siblín timpeall agus lig dóibh a gcinntí féin a dhéanamh.
   • Mura bhfuil muinín ag do dheirfiúr ionat toisc go ndéanann tú í a lámhach le do Nerf Blaster i gcónaí, scaoil sprioc stáiseanóireachta lasmuigh.

Leideanna

• Bí deas le do dheartháireacha, fiú mura bhfuil siad go deas leat.
• Faigh muinín do siblíní trí mholtaí a thabhairt.
• Tuig go n-imoibríonn gach duine go héagsúil le cásanna. Is féidir leis an méid a dhéanann nó a deir daoine áirithe as an “magadh” a bheith an-gortaithe.
• Má deir tú de thaisme go gciallaíonn rud éigin i ndáiríre do do siblín, gabh leithscéal láithreach.
• Má tá sé deacair duit teacht mar dheartháireacha agus / nó deirfiúracha, labhair le d’athair agus / nó le do mháthair faoi.

Rabhaidh

• Réitigh fadhbanna le do chuid focal, ní foréigean. Labhair go socair socair, agus ná gortaigh do dheartháireacha riamh.
• Ná gossip faoi do siblín nó caillfidh tú a muinín.