Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 3: Tabhair aird ar theanga choirp
• Modh 2 de 3: Tabhair aird ar an mbealach a labhraíonn tú
• Modh 3 de 3: Tabhair aird ar fhreagairt duine
• Leideanna

Is féidir go mbeadh sé deacair a rá cathain a bhíonn duine ina luí, go háirithe má tá an duine sin an-mhaith ar fad. Ach tá comharthaí ar leith ann maidir le meabhlaireacht. Tabhair aird ar theanga choirp, ar theanga agus ar imoibrithe i gcásanna áirithe; d’fhéadfadh sé sin a bheith cabhrach chun a fháil amach an bhfuil duine ina luí ort.

Chun céim

Modh 1 de 3: Tabhair aird ar theanga choirp

1. Tabhair faoi deara an bhfuil an duine chun rud éigin fúthu féin a choigeartú nó a rianú. Tarraingítear aird go tobann ar go leor liars mar gheall ar an ngá lena gcuid gruaige a dhíriú, peann a dhíriú ar an deasc, nó cathaoir a shlachtú. D’fhéadfadh na gníomhartha seo a bheith ina gcomharthaí go bhfuil an duine sin bréagach duit.
2. Éist le haghaidh imréitigh scornach agus / nó slogtha. B’fhéidir go mbeidh ar dhuine bréagach a scornach a ghlanadh níos minice nó a shlogadh i bhfad níos mó sula bhfreagróidh sé ceist.
3. Féach an gcoinníonn an duine teagmháil lena aghaidh féin. Cé nach ndéanann go leor liars fidget ar chor ar bith, is féidir leo a lámha a thabhairt chun tosaigh. Faoin strus a bhaineann le scéal a chumadh, d’fhéadfadh leibhéal áirithe eagla a bheith ag bréagach. Féadann sé seo a bheith ina chúis le fuil sreabhadh ó na foircinní, na cluasa san áireamh. Uaireanta d’fhéadfadh itching nó braistint éigin eile a bheith mar thoradh air seo, agus ansin féadfaidh an duine teagmháil neamhdheonach a dhéanamh leis na cluasa lena lámha.
4. Tabhair aird ar cibé an bhfuil liopaí brúite le chéile go docht. Is minic a bhrúnn liars a liopaí níos doichte nuair nach bhfuil siad ag insint na fírinne. Uaireanta is féidir leis seo tiúchan a léiriú go gcaithfidh bréagach scéal a chumadh.
5. Tabhair aird ar na blincí eile is lú. Teastaíonn níos mó fuinnimh cognaíche chun luí seoil toisc go gcaithfidh an bréagach díriú go láidir agus fuinneamh meabhrach a chaitheamh. Bíonn claonadh ag daoine a bheith ag cromadh chomh minic agus fuinneamh cognaíoch á úsáid acu, mar sin bí ag faire ar lúbadh laghdaithe má tá amhras ort go bhfuil duine ina luí.
   • Is féidir an rud céanna a rá maidir le fiddling. Is minic a bhíonn daoine ag spalpadh go neirbhíseach nuair a bhíonn orthu oibriú níos deacra go cognaíoch, amhail nuair a luíonn siad.
6. Tabhair aird ar ghníomhaíocht choirp an duine. Tá go leor daoine a luíonn go fóill. Cuireann cuid acu an milleán air seo ar fhreagra an choirp ar chás bagrach. Cosúil leis an bhfreagra troid-nó-eitilte, fanann an corp righin, réidh le haghaidh cath.

Modh 2 de 3: Tabhair aird ar an mbealach a labhraíonn tú

1. Éist le rogha focail duine. Is gnách go mbíonn teanga i scéal comhdhéanta níos neamhphearsanta. Féadfaidh an duine tosú ag úsáid níos lú focal sa chéad phearsa, mar shampla "Mise", "mise", agus "mo". Is féidir leis an duine ainmneacha daoine a sheachaint agus níos mó focal mar "dó" agus "í" a úsáid ina ionad.
2. Tabhair faoi deara sraonadh. Nuair a dhéanann tú ceistiú ar bhréagach, féadfaidh sé iarracht do cheisteanna a shraonadh ionas go gcaillfidh tú rian. Is féidir leis nó léi aistriú go hábhair go hiomlán difriúil, nó b’fhéidir do cheist a fhreagairt le frithcheist.
3. Tabhair aird ar fhocail agus ar fhrásaí arís agus arís eile. Is féidir le duine a luíonn focail nó frásaí áirithe a athrá. B’fhéidir go bhfuil an chuma air go bhfuil sé ag iarraidh bréag a chur ina luí air féin. Is féidir freisin go bhfuil frásaí nó focail áirithe mar chuid de bhréag a chleachtadh.
   • Féadfaidh bréagach an cheist a chuireann tú a athdhéanamh freisin, is dócha ag iarraidh am a cheannach le smaoineamh ar fhreagairt chuí.
4. Éist le haghaidh blúirí frásaí. Is minic a thosóidh liars trí cheist a fhreagairt chun í a stopadh. Ansin tosaíonn siad thall nó ní chríochnaíonn siad an abairt. D’fhéadfadh sé seo a bheith ina chomhartha go bhfuil siad ag tabhairt faoi deara bearnaí ina scéal féin agus ag iarraidh aon mhíchruinneas a chlúdach.
5. A aithint nuair a cheartaíonn an duine a chuid focal féin. Is féidir ceartúcháin spontáineacha a dhéanamh nuair a dhéanann an bréagach iarracht an scéal a dhéanamh suas agus a chur in eagar ar an láthair. Má aimsíonn tú go gceartaíonn an duine iad féin go minic, b’fhéidir go ndearnadh a scéal a chumadh.
6. Tabhair faoi deara easpa mionsonraí i scéal. Is minic a fhágann daoine a luíonn sonraí beaga a insítear i bhfíor-scéal ar lár. Tá sé níos deacra sonraí beaga a leanúint agus a mheabhrú, mar sin de ghnáth bíonn sé níos fearr ag liars iad a fhágáil amach.
   • Is féidir le duine a insíonn an fhírinne cur síos a dhéanamh ar an gceol sa chúlra i gcás ar leith, cé gur dócha go bhfágfaidh bréagach an mionsonra seo ar lár. Fanfaidh an scéal doiléir ionas go mbeidh an bréagach in ann na sonraí a thabhairt chun cuimhne.
   • Is féidir le bréagach sonraí a insint go neamhréireach, mar sin tabhair aird ar mhionsonraí an scéil.

Modh 3 de 3: Tabhair aird ar fhreagairt duine

1. Tabhair faoi deara má léiríonn aghaidh an duine mothúchán iomlán. Nuair a imríonn duine mothúchán, is minic a thugann a aghaidh feall air, toisc nach féidir leis ach mothúchán a thaispeáint i mbarr nó i leath bun a aghaidh. Mar shampla, má dhéanann duine miongháire, féach an bhfillfidh an mothúchán seo ar a shúile. Fiú nuair a bhíonn duine ag caoineadh, an bhfuil an mothúchán seo comhoiriúnach leis an léiriú sa leath bun d’aghaidh duine?
2. Cuir ceist nach mbeidh an duine ag súil leis. Tá a gcuid scéalta réidh ag go leor liars cheana féin le haghaidh ceisteanna a bhfuil súil acu leo. Má chuireann tú míthreoir orthu trí rud éigin gan choinne a iarraidh, b’fhéidir nach mbeidh freagra cuí orthu.
   • Mar shampla, má deir an duine go raibh sé chun rud éigin a ithe i mbialann áirithe, féadfaidh sé ceisteanna a réamh-mheas faoin gcineál bia, an freastalaí, agus cé mhéid a chosnaíonn an béile. Ach b’fhéidir nach mbeidh sé ag súil le ceist faoi shuíomh an leithreas.
3. Léigh micrea-nathanna cainte. Gluaiseachtaí beaga bídeacha aghaidhe iad micrea-nathanna a léiríonn fíor-mhothúcháin duine. Uaireanta ní mhaireann na mothúcháin seo níos faide ná 1 / 125ú soicind.
   • Léiríonn micrea-nathanna mothúcháin, ach ní gá go léiríonn siad an fáth go bhfuil an mothúchán sin ag an duine. Mar shampla, is féidir le duine a luíonn eagla a léiriú i micrea-léiriú, a bheith gafa i bréag mar gheall ar an eagla. Ach is féidir le duine iontaofa eagla a chur in iúl toisc go bhfuil eagla air / uirthi nach gcreidfear é.
4. Bí ag faire le haghaidh contrárthachtaí briathartha / neamhbhriathartha. Uaireanta déarfaidh duine rud amháin agus freagróidh a gcorp ar bhealach difriúil de thaisme. Mar shampla, féadfaidh sé freagra dearfach a thabhairt ar cheist, ach a cheann a chroitheadh.
   • Coinnigh i gcuimhne go n-athraíonn leideanna neamhbhriathartha ó dhuine go duine. Ní féidir an rud a aithníonn tú i duine amháin a aistriú go díreach chuig duine eile.

Leideanna

• Tá sé deacair a rá cathain a bhíonn duine ina luí i dteachtaireacht téacs nó i ríomhphost. Taispeánann staidéar amháin gur minic a thógann daoine a luíonn beagán níos faide freagra a thabhairt ar SMS, go páirteach toisc go n-athraíonn siad an téacs arís agus arís eile nó go dteastaíonn uathu ton na teachtaireachta a dhéanamh foirfe.