Ábhar

• Céimeanna

Cé nach féidir leat grá a thabhairt do do mhúinteoirí go léir, is féidir leat iarracht a dhéanamh a gcroí a bhaint amach. Má ghlacann tú páirt ghníomhach sa rang trí thascanna sannta a dhéanamh, éisteacht le léachtaí go haireach agus cur le ceachtanna tógála, tabharfaidh múinteoirí aitheantas agus meas dóibh sin. Ina theannta sin, is móide é d’iompar maith freisin. Díreach trí theacht in am le meon toilteanach, dearcadh dea-bhéasach agus dea-shláinteachas, an gcuirfidh do mhúinteoir spéis agat san ábhar. Féadfaidh tú caidrimh a thógáil le múinteoirí freisin trí chuairt a thabhairt ar oifig an mhúinteora le linn uaireanta gnó, ag taispeáint go bhfuil meas agat ar a gcuid tuairimí, fiú bronntanais bheaga a thabhairt dóibh chun gean a thaispeáint. .

Céimeanna

Modh 1 de 3: Glac páirt ghníomhach sa rang

1. 

   
   
   Díriú éisteacht le léachtaí agus páirt a ghlacadh i bplé. Tá beagnach gach múinteoir paiseanta faoina gceachtanna, agus is féidir leat comhbhrón a dhéanamh leo ach trí aird a thabhairt agus suim a bheith agat sa cheacht. Ná bí cúthail nuair a spreagann do mhúinteoir tú chun cainte. Pléigh le do chomhpháirtithe ranga agus le múinteoirí chun a thaispeáint go bhfuil spiorad foghlama agat.
   • Fiú mura dtaitníonn do thopaic leat, léiríonn a bheith gníomhach sa phlé go bhfuil tú ag obair go crua, agus beidh meas níos mó ag do mhúinteoirí ort.
   • Gheobhaidh tú amach go bhfuil níos mó suim agat sa cheacht freisin agus tú ag iarraidh páirt a ghlacadh sa rang.

2. 

   
   
   Comhlánaigh tascanna sannta in am. Ceann de na bealaí is éasca le do mhúinteoir teacht in éineacht leat is ea obair bhaile agus tascanna ranga a dhéanamh in am. Má chuireann tú obair idir lámha isteach nó má iarrann tú síneadh ama, gheobhaidh an múinteoir amach nach bhfuil a fhios agat conas an t-ábhar a sceidealú nó cúram a dhéanamh de.
   • Má bhíonn aon trioblóid agat d’obair bhaile a dhéanamh, ná bíodh aon leisce ort cabhair a iarraidh. Teastaíonn ó gach múinteoir do mhic léinn aire a thabhairt dá gcuid staidéir, mar sin má iarrann tú cabhair orthu nuair a bhíonn ceacht deacair agat, gheobhaidh an múinteoir amach go bhfuil spiorad foghlama agat.
   • Déan an obair bhaile a luaithe is féidir in ionad é a fhoilsiú go dtí an nóiméad deireanach.
   • Bí macánta le do mhúinteoir má dhéanann tú dearmad ar d’obair bhaile a dhéanamh. B’fhéidir nach mbeidh an múinteoir sásta, ach go dtuigfidh sé fós toisc gur inis tú an fhírinne.

3. 

   
   
   Éist go cúramach le treoracha an mhúinteora. Gach uair a thugann múinteoir obair bhaile nó treoracha tástála, ní mór duit éisteacht go cúramach ionas nach gá duit ceist a chur arís. Nuair a bhíonn tráth na gceist nó sannadh agat, léigh na treoracha go cúramach ionas go bhfeiceann an múinteoir go bhfuil cúram ort. Ar an mbealach sin beidh grá níos mó ag na múinteoirí duit.
   • Má iarrann tú arís tar éis duit treoir a fháil, ceapfaidh an múinteoir go bhfuil tú leisciúil agus ní éistfidh tú nuair a labhraíonn an múinteoir.

   Comhairle: Má theastaíonn soiléiriú uait nó mura dtuigeann tú rud éigin, iarr ar do mhúinteoir ionas gur féidir leat na treoracha a leanúint, mar shampla “Ma'am, ba mhaith liom a chinntiú go dtuigim. An féidir leat é a threorú arís? "

4. 

   Freagair na ceisteanna a thugann an múinteoir don rang. Is minic a chuirfidh múinteoirí ceisteanna ionas gur féidir le daltaí a lámha a ardú le freagairt. Déan iarracht do lámh a ardú má tá an freagra ar eolas agat. Mura bhfuil an freagra ar eolas agat ach má tá smaoineamh maith agat, déan iarracht labhairt amach. Is breá leis an múinteoir an bealach a dhéanann tú iarracht eolas na léachta a fhoghlaim agus a fhoghlaim.
   • Mura bhfuil aon smaoineamh agat, déan teagmháil súl leis an múinteoir ionas go mbeidh an múinteoir ag éisteacht cé nach bhfuil an freagra ar eolas agat.
   • Níl sé i gceist roinnt ceisteanna reitriciúla a chur. Caithfidh tú díriú le linn an ranga le go mbeidh a fhios agat cathain a theastaíonn mic léinn i ndáiríre chun freagairt.
   • Tá sé ceart go leor a rá go mícheart! Is cuid den fhoghlaim é seo freisin, agus beidh meas ag na múinteoirí ar d’iarracht.

5. 

   Cuir ceisteanna a bhfuil brí leo agus atá ábhartha don cheacht. Taispeánfaidh ceisteanna a thaispeánann gur léigh tú an t-ábhar nó go ndearna tú an obair bhaile don mhúinteoir a bhfuil suim agat é a fhoghlaim, agus is maith leo níos mó duit. Bí sainiúil agus tú ag cur ceisteanna, ná cuir ceisteanna díomhaoin mar "Ní thuigim, cad a chiallaíonn sé?"
   • Mar shampla, b’fhéidir go gcuirfeá ceisteanna domhain faoin téacs mar "Tuigim go bhfuil óige tragóideach ag an bpríomhcharachtar, ach cén fáth nach féidir leis gach rud a thabhairt dó toisc go bhfuil grá ag an mbean dó?"
   • Cuir ceisteanna a bhaineann le hábhair le taispeáint duit aird a thabhairt.

6. 

   Taighde tagairtí chun eolas a leathnú agus a dhoimhniú. Beidh múinteoirí sásta a fhios gur féidir leo mic léinn a spreagadh chun níos mó ama a chaitheamh ag déanamh taighde ar a n-ábhar. Más mian leat do mhúinteoir a shásamh i ndáiríre, glac do chuid ama chun níos mó a fhoghlaim faoin ábhar nó faoin ábhar ionas gur féidir leat é a phlé leis an múinteoir sa rang agus a thaispeáint dóibh go bhfuil cúram ort.
   • Mar shampla, tá léamha breise ag go leor téacsleabhar litríochta ag deireadh na leabhar a chuidíonn leis na smaointe san aonad a leathnú. Ba chóir duit na hábhair fhorlíontacha seo a léamh chun níos mó a fhoghlaim faoin gceacht.
   • Téigh ar líne chun tuilleadh faisnéise a fháil ar ábhair is féidir leat a úsáid chun ceisteanna a chur sa rang.
   • Iarr ar do mhúinteoir faisnéis nó ábhair ar an ábhar atá á staidéar agat. Is breá leis na múinteoirí é nuair a bheidh suim agat níos mó a fhoghlaim faoin gceacht.
   fógra

Modh 2 de 3: Taispeáin dea-bhéasa

1. 

   Téigh chuig an rang in am agus ullmhaigh don cheacht. Más mian leat go dtaitneodh do mhúinteoirí leat, tá bealach simplí ach éifeachtach le bheith réidh le dul chuig an rang. Déan iarracht teacht 5 nóiméad roimh an rang ionas gur féidir leat do théacsleabhair a thógáil amach agus ullmhú don rang.
   • Cuimhnigh na cáipéisí riachtanacha go léir a thabhairt chuig an rang.

2. 

   Bí grásta agus oscailte do chomhpháirtithe ranga. Ní thaitneoidh múinteoirí le mic léinn a bheith trína chéile lena gcomhghleacaithe nó gach smaoineamh agus ceist daoine eile a dhíbhe le linn díospóireachtaí. Tagann gach duine chuig an rang chun foghlaim, mar sin ní mór duit a bheith cúirtéiseach agus a bheith oscailte do thuairimí comhghleacaithe eile.
   • Lig do chairde eile an deis labhairt suas agus ceisteanna a chur.
   • Ná bí ag magadh ná ag spraoi le comhghleacaithe ranga riamh.
   • B’fhéidir go mbeidh ort oibriú i ngrúpaí le do chomhpháirtithe ranga, mar sin bí cineálta agus measúil.

3. 

   Meas múinteoirí agus a bheith dea-bhéasach. Taispeáin meas i gcónaí do do mhúinteoirí, fiú mura n-aontaíonn tú leo faoi rud éigin. Más mian leat go dtaitneodh do mhúinteoirí leat, caithfidh dearcadh cairdiúil dea-bhéasach a bheith agat sa rang.
   • Cuimhnigh beannú don mhúinteoir gach uair a théann tú isteach sa rang.
   • Bain triail as roinnt gossip a rá chun atmaisféar maith a chruthú. Mar shampla, d’fhéadfá rud éigin a rá mar "Conas a mhothaigh tú faoin gcluiche deireadh seachtaine?"
   • Má deir do mhúinteoir go bhfuil tú mícheart faoi rud éigin, ná freagair ná déan argóint ar ais.

4. 

   Cuir do ghuthán ar shiúl le linn an ranga. Tá sé drochbhéasach féachaint ar fhóin agus tú ag caint le daoine eile, ach tá caint nó imirt ar an bhfón le linn an ranga níos neamhchlaonta agus níos drochbhéasaí fós. Coinnigh do ghuthán ar mhodh ciúin agus coinnigh i do mhála é go dtí go mbeidh an rang thart.
   • Cloí le rialacháin múinteoirí maidir le gairis leictreonacha.
   • Más mian leat léacht a thaifeadadh chun críche taifeadta, ní mór duit a rá leis an múinteoir roimh ré cén fáth ar fhág tú do ghuthán nó taifeadán lasmuigh.

   Comhairle: Más gá duit do ghuthán a fhágáil amach mar gheall ar éigeandáil nó má tá tú ag fanacht le glao tábhachtach, bí cinnte cead a iarraidh ar do mhúinteoir.

5. 

   Sláinteachas maith a choinneáil agus cóiriú go cuí. Beidh meas ag na múinteoirí air má thugann tú aird ar do chuma agus tú ag teacht chuig an rang. Bí cinnte do chorp a choinneáil glan agus do chuid éadaí néata.
   • Ní gá duit culaith agus comhionannas vótaí a chaitheamh, ach léiríonn léine colláis nó gúna ócáideach freisin nach bhfuil tú sloppy ag dul ar scoil.
   • Nigh do chuid gruaige agus bain úsáid as díbholaí. Níl éinne ag iarraidh go mbeadh duine gan staonadh ina shuí sa rang!
   fógra

Modh 3 de 3: Cruthaigh caidreamh

1. 

   Abair go raibh maith agat gach uair a chuidíonn múinteoirí leat. Má chuir do mhúinteoir síneadh ama leat nó má rinne tú coinne leat chun labhairt faoi conas do ghráid a fheabhsú, bí cinnte buíochas a ghabháil leat agus do bhuíochas a thaispeáint. Is féidir le buíochas simplí a bheith an-chabhrach nuair is mian leat grá duine a fháil.
   • Fan go gcríochnóidh an rang nó go dtiocfaidh tú chuig oifig an mhúinteora agus buíochas pearsanta a ghabháil leis an múinteoir as do dhícheall.
   • Má dhéanann tú cumarsáid le múinteoir trí r-phost, seol ríomhphoist bhuíochais i gcónaí gach uair a thugann siad freagra nó freagra ar do r-phost.

2. 

   Tabhair bronntanas oiriúnach do na múinteoirí ar lá an mhúinteora. Ar Lá Múinteoirí Vítneam 11/20, is féidir leat bronntanas gleoite a thabhairt don mhúinteoir a shíleann tú a thaitneoidh leis an múinteoir. Déan cinnte go bhfuil an bronntanas comhoiriúnach leis an múinteoir sin agus go bhfuil ciall leis.
   • Féadfaidh tú bronntanais a thabhairt do mhúinteoirí ar do lá breithe nó ar an lá deireanach den scoilbhliain freisin.
   • Roghnaigh bronntanas speisialta don mhúinteoir is mian leat a thabhairt chun a thaispeáint go bhfuil cúram ort faoina leasanna. Mar shampla, má tá do mhúinteoir ina lucht leanúna den tsraith "Star Wars", d’fhéadfadh gur bronntanas scannáin é do bhronntanas ar féidir leis a chrochadh sa rang.

   Comhairle: Is féidir leat bronntanais ghreannmhara a thabhairt cosúil le mug poircealláin leis na focail "Deora mac léinn" nó bosca bruscair a deir "Room of Gearáin."

3. 

   Cuairt ar oifig an mhúinteora le linn uaireanta gnó. Coinníonn a lán múinteoirí a n-oifigí ar oscailt le linn uaireanta oifige ionas gur féidir le mic léinn teacht chun labhairt faoina gcuid staidéir, pointí a thuilleamh nó comhrá a dhéanamh faoi ábhair a bhfuil spéis agat iontu. Tabhair cuairt ar oifig an mhúinteora ó am go ham chun Dia duit a rá, agus is maith leat an múinteoir tú toisc go dtógann tú an t-am chun iad a fheiceáil.
   • Féadfaidh tú leas a bhaint as an am ar féidir leat bualadh leis an múinteoir san oifig chun ábhair ábhartha mar ghníomhaíochtaí scoile nó tagairtí a d’fhéadfá taighde a dhéanamh a phlé.

4. 

   Iarr ar an múinteoir litir mholta a scríobh. Má theastaíonn litir mholta uait chun ardchúrsa a dhéanamh nó iarratas a dhéanamh ar ligean isteach i scoil eile, nó fiú iarratas a dhéanamh ar phost, iarr ar do mhúinteoir moladh a scríobh chun a thaispeáint dóibh gur maith leat iad agus go gcuireann tú luach orthu. a gcuid seangáin. Agus tú ag scríobh do mholadh, smaoineoidh do mhúinteoir ar do chuid cáilíochtaí a bhfuil meas acu orthu agus beidh meas níos mó acu ort.
   • Iarr ar do mhúinteoir an dáta a fhágáil oscailte agus Dia duit a rá mar “Dear fostóir” mura bhfuil a fhios agat cathain is féidir an litir a úsáid.
   • Má tá sé ar intinn agat atreorú a sheoladh chuig comhairleoir nó fostóir ionchasach, iarr ar an múinteoir dáta agus teideal an fhaighteora a liostáil.
   fógra