Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh

Tá iontrálacha na gcoláistí agus an margadh fostaíochta ag éirí níos déine. Agus cé go bhfuil an sean-adage, "Mac léinn grád C, freisin" fíor, ní ghortóidh gráid an seans atá agat dul chuig an gcoláiste nó post a fháil. Cuimhnigh go bhfuil gráid mhaith mar thoradh níos mó ar obair chrua ná ar fhaisnéis, mar sin is é dreasachtaí a aimsiú an chéad chéim (agus an rud is tábhachtaí) chun rath acadúil!

Céimeanna

1. 1 Déan do phost. Más mac léinn tú, is é do phost a bheith i do mhac léinn. Go ginearálta, is iad na mic léinn a éiríonn go minic leo siúd a ghlacann na gnéithe deacra den fhíric seo ar an taobh dearfach.
2. 2 Déan do chuid ama a sceidealú i gceart. Más é do phost staidéar, b’fhéidir nach mbeidh an t-am ceart ag do phost, go háirithe má tá tú sa choláiste. Déan na tionscadail go léir atá agat a dháileadh agus spriocdhátaí a shocrú do mhír ar leith de gach tionscadal. Tabhair go leor ama duit féin freisin chun athbhreithniú a dhéanamh ar do thionscadal céime. Agus tú ag pleanáil, bí macánta faoin am a éilíonn gach cúrsa aonair.
3. 3 Déan amach conas na rudaí a theastaíonn uait a fháil. Cibé an bhfuil tú ar scoil nó sa choláiste, agus tú ag fás aníos, faigh amach conas na rudaí a theastaíonn uait a fháil. Ach ná stad ansin. Faigh duine éigin a bhfuil an rath bainte amach aige cheana féin nach ndéanann tú ach brionglóid air (fiú más stiúrthóir feidhmiúcháin é), agus tóg timpeall cúig nóiméad déag air chun a fháil amach conas a bhí an duine seo in ann a sprioc a bhaint amach. Ullmhaigh na ceisteanna a chuirfidh tú, scríobh síos na rudaí a rinne sé agus conas a d’éirigh leis. Ansin seol nóta buíochais chuig an duine sin. Beidh an teicníc seo níos táirgiúla ná iarracht a dhéanamh gráid mhaithe a fháil díreach toisc go gcaithfidh tú. Cuideoidh caint le duine a bhfuil do chuspóirí bainte amach agat leat na rudaí a theastaíonn uait a fháil chun na rudaí a theastaíonn uait a fháil.
4. 4 Coinnigh súil ar do mharcanna. Má tá tú ar scoil ard, cuir ceist ar do mhúinteoir faoi do ghráid tar éis an ranga nó tar éis gach rang.Má tá tú sa choláiste, féach ar do chlár agus faigh amach cé na gráid a theastaíonn uait le haghaidh torthaí maithe, is é sin, faigh amach cé mhéid a théann gach tástáil i bhfeidhm ar do ghrád deiridh. Má chuimsíonn do ghrád tinreamh ranga, seiceáil le do mhúinteoir nó le do chúntóir le haghaidh na mbunriachtanas agus déan níos mó. Má tá aon cheist agat tar éis duit an clár a léamh, scríobh chuig do mhúinteoir trí r-phost.
5. 5 Faigh amach cé atá ag tabhairt na ngráid. Tá sé seo níos éasca ar scoil. I gcoláiste, is féidir le cúrsa amháin a bheith á theagasc ag ollamh amháin agus ag roinnt cúntóirí. Tugann an t-ollamh léachtaí, agus déanann na cúntóirí seimineáir agus déanann siad meastóireacht ar roinnt oibre agus tástálacha neamhspleácha. Uaireanta ní dhéanann Ollúna cumarsáid dhlúth le cúntóirí agus tugann siad deis dóibh a chinneadh conas marcanna a thabhairt. Déan cinnte go dtuigeann tú na pointí go léir agus go gcomhlánaíonn tú na tascanna go léir.
6. 6 Taispeáin suas sa rang. Uaireanta ar scoil, bíonn suim ag na comhlachtaí gnóthaí inmheánacha i mic léinn a bhíonn as láthair go minic ón rang. Ag an ollscoil, níl cúram ar éinne faoi seo. Faigheann formhór na mac léinn gráid bhochta toisc nach bhfreastalaíonn siad ar ranganna go rialta. Cuimhnigh, seo do phost. Chomh maith leis sin, ná bíodh sé de nós agat a bheith ag brath ar chara chun a insint duit cad a chaill tú. Am éigin gheobhaidh tú tú féin i ranganna nach mbeidh aithne agat ar aon duine iontu agus céimfidh tú ó institiúid oideachais gan eolas ceart a bheith agat ar an disciplín.
7. 7 Buail le do mhúinteoir. Má tá tú i gceist nó ag seimineár coláiste leis an iliomad mac léinn eile, ansin bí béasach agus béasach. Má tá tú i halla léachta le níos mó ná céad mac léinn, bí ag gníomhú mar go bhfuil tú ag freastal ar léiriú. Tar chuig oifig an ollaimh nuair a bhíonn comhairliúchán aige, agus labhair faoi thráchtais na léachta a bhfuil spéis agat iontu, más spéis leat na tráchtais seo fiú. An rud céanna maidir le ranganna a mhúineann cúntóirí teagaisc, nach mbíonn mórán eatarthu de ghnáth. Is cineál comhoibrithe í an chumarsáid le múinteoirí.
8. 8 Meas cá bhfuil tú. Téigh go rang mar is é do phost é. Ná brabhsáil líonraí sóisialta, comhfhreagras a dhéanamh léi agus ná labhair. Ar scoil, is dóichí go ndéanfaidh múinteoirí iomardú nó pionós a ghearradh ort. Ag an ollscoil, b’fhéidir go n-iarrfaí ort an seomra ranga a fhágáil nó ranganna a dhiúltú. Gheobhaidh tú an meas céanna a thaispeánann tú duit féin.
9. 9 Glac páirt sa ghníomhaíocht. Arís, braitheann sé ar fad ar mhéid do ranga. I léachtaí móra, ní spreagtar ceisteanna; fágtar faoi chúntóirí iad i seisiúin díospóireachta. Más seimineár é do ghníomhaíocht le cúpla dosaen mac léinn, ansin is gá do rannpháirtíocht. Mura bhfanann tú ciúin sa rang, cuimhneoidh d’ollamh nó do chúntóir teagaisc ort agus, fiú má chuireann tú ceist ar cosúil go bhfuil sí “amaideach”, taispeánfaidh sé go bhfuil suim dáiríre agat san ábhar.
10. 10 Bí macánta. D'éist na múinteoirí le gach leithscéal cheana féin maidir le cén fáth ar cuireadh moill ar an tasc, cén fáth go bhfuil an mac léinn déanach, nó cén fáth ar chuir tubaiste éigin eile cosc ​​ar do fhreagra. Má chaill tú do spriocdháta sannadh, teacht le chéile agus an botún a ligean isteach, fiafraigh conas is féidir leat é a shocrú.
11. 11 Iarr cabhair. Cuid de do phost mar mhac léinn is ea staidéar a dhéanamh. Baineann cuid mhór den phróiseas foghlama le treoir ó dhaoine a bhfuil níos mó eolais acu ar an ábhar ná tusa. Nuair a iarrann tú cabhair, tá tú ag iarraidh ar dhuine a chaith a shaol staidéar a dhéanamh ar an bhfadhb seo.
12. 12 Ná impigh. Iarr gráid ar bhealach gairmiúil. Mura bhfuil tú sásta le do rátáil, iarr go príobháideach ag cruinniú a thionólfar i bhfad roimh ré. Fiafraigh cad is féidir leat a dhéanamh chun an botún seo a sheachaint an chéad uair eile, nó fiafraigh an féidir an tasc a fhuascailt. Tugann go leor Ollúna an deis sannadh breise a dhéanamh má fhiafraíonn an mac léinn go measartha faoi (agus ní ar an lá deireanach).
13. 13 Cuir iallach ort féin a bheith cuntasach. Bí i do ghrúpa nó i gclub a éilíonn GPA áirithe.Is minic a bhíonn GPAnna íosta ag spóirt, mar a bhíonn ag braistintí, sororities, agus go leor intéirneachtaí. Bí i do chlub nó bí i do ghrúpa a éilíonn GPA áirithe. Maidir le spóirt, teastaíonn GPA leordhóthanach i gcónaí, mar atá i gcúrsaí altranais, altranais, mar atá i go leor institiúidí le haghaidh cleachtas iarchéime.

Leideanna

• Ná bíodh eagla ort cabhair a iarraidh. Ní comhartha é seo ar do laige. Trí chabhair a iarraidh, tá tú ag taispeáint go dteastaíonn féinfhorbairt uait.
• Má tá tú ag obair agus tú ag staidéar, ba cheart duit aird níos mó a thabhairt ar na pointí seo, ós rud é go bhfuil dhá phost agat. Ná déan dearmad ar an bhfíric seo.
• Dírigh ar fholláine. Déan cinnte go n-itheann tú bianna sláintiúla agus go bhfaigheann tú go leor codlata. San ardoideachas, ní bheidh sé sin furasta i gcónaí. Beidh sé níos éasca má thugann tú aire cheart do do shláinte. Oibreoidh do cheann níos fearr má fhaigheann tú go leor cothaithigh agus codladh.
• Ná déan dearmad faoin spraoi. Taispeánann taighde go n-oibríonn an inchinn níos fearr mura ndéanann tú ró-ualach air. Fiú má fhéachann tú ar fhíseáin ghearra tríocha soicind ar an Idirlíon, ná déan dearmad é sin a dhéanamh. Ná dramhaíola an lá ar fad air.
• Déan staidéar i ngrúpa. Is é an bealach is fearr le rud a fhoghlaim ná iarracht a dhéanamh é a mhúineadh do dhuine eile. Ligeann ranganna grúpa freisin do mhic léinn tacú lena chéile le linn tréimhsí struis.

Rabhaidh

• Ná déan dearmad faoi do shláinte mheabhrach. Ní thuigeann a lán daoine go bhfuil imní nó dúlagar orthu sula dtéann siad ar an gcoláiste. Má fhaigheann tú amach go bhfuil fadhb agat, faigh cabhair.
• Cuirfidh mímhacántacht an Dioplóma isteach ort an chuid eile de do shaol. Tá daoine a d’fhás aníos le ríomhairí ag tosú ag céimiú, agus cuireann mórchuid na gcoláistí ceardlanna ar fáil maidir le conas bradaíl ar líne a dhéanamh amach.