Conas tionscadal maith a dhéanamh (don scoil)

Ábhar

Céimeanna
Cuid 1 de 4: Tionscadal a Roghnú
Cuid 2 de 4: Plean oibre
Cuid 3 de 4: Faisnéis a Bhailiú
Cuid 4 de 4: An Tionscadal a chríochnú
Rabhaidh

Tá go leor cineálacha éagsúla i dtionscadail scoile, agus beidh an t-oideas cruinn chun tasc a chur i gcrích go rathúil ag brath ar do spriocanna agus riachtanais shonracha. Ba mhaith linn roinnt rialacha ginearálta agus dea-chleachtas a roinnt leat a chabhróidh go cinnte leat a bheith rathúil. Roghnaigh topaic agus déan plean oibre. Ansin, téigh ar aghaidh chuig staidéar na faisnéise. Faoi dheireadh, comhcheangail na sonraí go léir atá ar fáil chun cuma críochnaithe a thabhairt don tionscadal.

Céimeanna

Cuid 1 de 4: Tionscadal a Roghnú

1 Tosaigh go luath. Ba cheart duit an tasc a thosú i gcónaí díreach tar éis duit é a fháil. Tar éis an tsaoil, ní ar rud ar bith a chaith do mhúinteoir an oiread sin ama dó; is é sin go díreach an méid a theastaíonn uait chun an tionscadal a chur i gcrích go rathúil. Tosaigh leis an bplean láithreach bonn ionas gur féidir leat é a chur i gcrích. Mar sin sábhálann tú tú féin ó oícheanta gan chodladh sula ndéantar an tionscadal a sheachadadh.
2 Léigh an tasc. Tá cur síos mionsonraithe ann ar an tasc atá romhat. Déan tú féin a achomaireacht ó gach strainséir agus léigh an tasc go cúramach. Mura bhfuil é seo déanta ag an múinteoir cheana féin, déan an tionscadal a roinnt ina chodanna ionas go dtuigeann tú go díreach cad atá ag teastáil uait.
- Mar shampla, d’fhéadfá tasc mar seo a fháil: “Tabhair cur i láthair ar Chogadh Cathartha Mheiriceá. Is féidir leat cath, smaoineamh, óráid, pointe casaidh amháin a roghnú, nó díriú ar an gcogadh ina iomláine. Ná déan dearmad ar dhátaí agus carachtair thábhachtacha. "
- Is féidir tionscadal den sórt sin a roinnt ina chodanna éagsúla: 1) Léiriú amhairc ar an gCogadh Cathartha. 2) Téama lárnach an tionscadail. 3) Dátaí tábhachtacha. 4) Príomhghníomhaithe.
3 Smaointe a oibriú amach. Ligeann tobsmaointeoireacht duit do chuid smaointe a chur ar pháipéar. De ghnáth, scríobhann duine smaointe a thagann chun cuimhne agus bunaíonn sé nasc eatarthu d’fhonn tús a chur leis an bpróiseas cruthaitheach. Cuidíonn an cleachtas seo leat díriú ar an smaoineamh atá ag teastáil, chomh maith le smaoineamh ar na rudaí nár thrasnaigh d’intinn go fóill. Tá roinnt modhanna éifeachtacha ann is féidir a úsáid le linn an phróisis tobsmaointeoireachta.
- Litir saor in aisce. Tóg píosa páipéir. Ag an mbarr, scríobh ceannteideal mar "US Civil War Project." Tosaigh ag scríobh síos gach a thagann chun d’intinn. Ní féidir leat aon smaointe a stopadh nó a scriosadh, gach rud a scríobh mar atá sé.Mar shampla, b’fhéidir go dtosófá trí rá, “Creidim go raibh Seoladh Gettysburg ar cheann de na pointí casa sa Chogadh Cathartha. Chuir sí in iúl go soiléir go raibh an streachailt ar son comhionannas gach duine. Anois ní mór duit smaoineamh ar an gcur i láthair. Tá ochtó a seacht mbliana caite ... B’fhéidir, ba cheart aird a tharraingt ar na línte seo. Smaointe a aithint le casadhphointí an chogaidh ... ".
- Déan léaráid. I lár an leathanaigh, scríobh “Civil War Project” agus ciorcal timpeall an téacs. Ansin tarraing líne go taobh an chiorcail lárnaigh agus scríobh an smaoineamh nó an fíric isteach. Úsáid smaointeoireacht chomhcheangailte gan smaoineamh an iomarca ar naisc dhomhain. Cuir smaointe den chineál céanna le chéile de réir mar a théann an obair ar aghaidh. Tar éis duit do léaráid a chríochnú, féach níos dlúithe ar na braislí is mó agus stad ag ceann acu.
4 Roghnaigh topaic. Cuir in aghaidh aon chlaonadh ábhar mór a thógáil (mar shampla, an Cogadh Cathartha ar fad a chlúdach) agus déan iarracht an cheist atá idir lámha a chúngú. Sa chaoi seo ní bháitefaidh tú san fharraige fíricí agus sonraí.
- Is fearr topaic a roghnú as smaointe a ghintear le linn an phróisis tobsmaointeoireachta. Mar shampla, bheadh Seoladh Gettysburg ina chroílár maith.
- Má tá do thopaic leathan go leor fós (“Cathanna Móra an Chogaidh Chathartha”), dírigh d’aird ar ghné amháin. Is féidir leat ceann de na cathanna lárnacha a roghnú nó gné ar leith a thógáil mar bhonn - tuirse na trúpaí.
5 Roghnaigh conas a chuirtear an tionscadal i láthair. Díríonn an t-alt seo ar shampla cur i láthair, mar sin tá sé tábhachtach cinneadh a dhéanamh ar an gcaoi a léireofar do chuid smaointe. Má roghnaigh tú roinnt imeachtaí tábhachtacha, ansin is féidir leat cairt ama a úsáid. Má tá do chuid oibre bunaithe ar ghnéithe geografacha (cathanna mar shampla), is féidir léarscáil mhionsonraithe a fhorbairt. Ba chóir go mbeadh an cur i láthair struchtúrtha timpeall ar smaoineamh lárnach.
- Cad mar gheall ar amharc 3D? Féadfaidh tú iarracht a dhéanamh léarscáil 3D cathanna a dhéanamh le léiriú ar ghluaiseacht trúpaí.
- Is féidir leat triail a bhaint as deilbh papier-mâché freisin. Is féidir fiú Abraham Lincoln a dhéanamh agus do scéal a insint trína luachana.

Cuid 2 de 4: Plean oibre

1 Sceitseáil é. Anois go bhfuil cinneadh déanta agat faoin gcaoi a gcuirfear do thionscadal i bhfeidhm, tá sé thar am sceitseáil a dhéanamh. Beidh cur i láthair imlíneach agus amhairc de gach mír ag teastáil uait. Déan cinneadh freisin ar ábhar an tionscadail, a mbeidh obair thaighde de dhíth air. Tóg nótaí ar an bhfaisnéis atá uait.
- Tosaigh leis an téama lárnach atá tú ag dul a chlúdach. Más é seo Seoladh Gettysburg, cuir é sa teideal ag barr an bhileog.
- Ansin, roinn an topaic lárnach ina fho-ailt. Is féidir leat glaoch orthu "Cúlra stairiúil", "Áit an tsaoirse" agus "Tionchar ar chúrsa an chogaidh."
- Liostaigh na príomhphointí faoi gach fo-alt. Mar shampla, faoi "Cúlra Stairiúil" is féidir leat an dáta, an cath roimhe seo, agus na cúiseanna a spreag Lincoln a óráid a thabhairt.
2 Liostaigh na hábhair riachtanacha. Sula dtosaíonn tú ar an obair, caithfidh liosta d’ábhair riachtanacha a bheith agat idir lámha, ó ábhair thaighde go soláthairtí ealaíne. Déan iad a ghrúpáil de réir suímh - baile, leabharlann agus stór.
3 Am a leithdháileadh. Ba chóir go mbeadh subtasks sa tionscadal. Roinn do thasc ina chodanna atá éasca le húsáid: ábhair a bhailiú, faisnéis a labhairt, téacs a scríobh, saothar ealaíne, agus an tionól deiridh.
- Socraigh fráma ama le haghaidh subtasks, lena n-áirítear spriocdhátaí. Oibrigh siar ón spriocdháta. Mar shampla, má tá 4 seachtaine agat chun tasc a chríochnú, ansin fág d’obair ealaíne agus do thionól deiridh don tseachtain seo caite. Seachtain roimhe sin, beidh ort téacs a scríobh ar an tionscadal. Déanfaidh tú do chuid taighde seachtain roimhe sin. Agus is féidir an chéad seachtain a chaitheamh ar phlean a dhréachtú agus na hábhair riachtanacha a bhailiú.
- Más gá, déan miondealú níos mionsonraithe ar an tionscadal.Mar shampla, is féidir “faisnéis urlabhra” a roinnt ina roinnt laethanta staidéir.
4 Bailigh cibé rud a theastaíonn uait. Tóg an t-am chun na hábhair go léir a theastaíonn uait a bhailiú in aon áit amháin. Más gá duit dul chuig an siopa, iarr turas ar do thuismitheoirí. Bailigh na hábhair go léir ar shuíomh an tionscadail.

Cuid 3 de 4: Faisnéis a Bhailiú

1 Sainaithin na foinsí faisnéise riachtanacha. Cad iad na foinsí ab fhearr leat a úsáid? Mar shampla, le haghaidh tionscadal staire, is fearr a oireann leabhair agus ailt léannta. Is féidir leat ailt a léamh i nuachtáin freisin chun spiorad na linne sin a mhothú, chomh maith le comhfhreagras pearsanta daoine cáiliúla a léamh.
2 Faigh amach an líon riachtanach foinsí. Nuair a bheidh tionscadal cuimsitheach á dhéanamh agat ar scoil ard, beidh níos mó acmhainní ag teastáil uait ná mar a bheadh uait do mhac léinn ardscoile. Sa chéad chás, ba cheart duit ocht go deich bhfoinse ar a laghad a úsáid, agus sa dara ceann, is féidir leat dul ar aghaidh le leabhar nó dhó.
3 Tabhair cuairt ar an leabharlann. Beidh an leabharlannaí mar threoir agat trí na hábhair atá ar fáil. Mar shampla, is féidir leat an chatalóg roinnte a úsáid chun leabhair a chuardach. Chun ailt eolaíochta a chuardach, teastaíonn bunachar sonraí speisialaithe uait, atá suite i gcluaisín eile.
- Agus bunachar sonraí alt á úsáid agat, ba cheart an cuardach a chúngú ar ábhair théamacha. Mar shampla, cuimsíonn ardán EBSCOhost cuardaigh thar raon bunachar sonraí speisialaithe, ionas gur féidir leat do chuardach a theorannú d’ábhar staire.
- Is féidir leat cartlanna nuachtán a iniúchadh freisin. Is féidir cartlanna nuachtáin a bheith ar fáil go poiblí nó a íoc.
4 Ghearr muid an iomarca amach. Tar éis méid láidir ábhar a bhailiú, ba cheart iad a shórtáil agus níor cheart ach na cinn fíor-thábhachtacha a fhágáil. Ní féidir le roinnt alt nó leabhar baint indíreach a dhéanamh le do thopaic agus gan iad ní chaillfidh do chuid oibre rud ar bith.
5 Tóg nótaí agus nasc le foinsí. Glac nótaí ar ábhar i gcónaí. Ná caill sonraí tábhachtacha, agus tú ag iarraidh an smaoineamh a chur in iúl i d’fhocail féin. Agus nótaí á scríobh, tá sé tábhachtach faisnéis leabharliosta na foinse a úsáideadh a chur in iúl.
- Cuir in iúl sloinne agus ceannlitreacha an údair, teideal an leabhair, an foilsitheoir, uimhir an eagráin, dáta agus cathair an fhoilsithe, teideal agus údair alt aonair (más ann dóibh sa leabhar), chomh maith le huimhir an leathanaigh .
- Maidir le hailt, sloinne agus ceannlitreacha an údair, teideal an ailt agus na hirise, líon agus dáta a fhoilsithe, leathanaigh an ailt, an leathanach sonrach a úsáideadh, chomh maith le haitheantóir an ruda dhigitigh, is é sin léirítear de ghnáth ar an leathanach tuairiscithe sa chatalóg.

Cuid 4 de 4: An Tionscadal a chríochnú

1 Scríobh do théacs. Cuimseoidh do thionscadal téacs a léiríonn na smaointe atá á aibhsiú. Cuir in iúl cá bhfuil an téacs ar do sceitse. Úsáid na hábhair bhailithe chun an téacs a scríobh, agus smaointe á gceapadh agat i d’fhocail féin. Chomh maith leis sin, ná déan dearmad tagairt a dhéanamh do na foinsí ionas go mbeidh sé soiléir cá as a tháinig an fhaisnéis shonrach.
- Inseoidh an múinteoir duit na rialacha maidir le nasc a dhéanamh nó treoirlínte a sholáthar duit.
- Mura féidir leat na moltaí modheolaíochta a dhéanamh amach, is féidir leat iarracht a dhéanamh samplaí a fháil de nascadh ar an Idirlíon.
2 Tarraing nó sceitseáil do thionscadal. Má tá tionscadal ealaíne agat, ansin tosú ag tarraingt nó ag déanamh líníochtaí de chodanna aonair. Agus ábhar mar papier-mâché á úsáid agat, tosú ag dealbhóireacht. Le haghaidh cur i láthair ríomhaire, tosaigh trí na cáipéisí riachtanacha a chruthú nó íomhánna a bhailiú.
3 Críochnú an tionscadail. Scríobh nó clóscríobh téacs do chur i láthair. Cuir baint dheiridh le heilimintí amhairc. Gearrthóg na codanna go léir a theastaíonn uait ar pháipéar nó píosa Whatman le chéile ar do ríomhaire chun an táirge críochnaithe a fháil. Maidir le tionól deiridh an tionscadail, féach na sceitsí a cuireadh i gcrích roimhe seo.
- Seiceáil faoi dhó go gclúdaíonn an tionscadal críochnaithe gach a luaitear sa teideal.
- Má chaill tú rud éigin, déan iarracht an fhaisnéis seo a chur leis, cé gur ag an nóiméad deireanach atá tú.