Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 2: Tagairtí
• Cuid 2 de 2: Nótaí
• Leideanna
• Rabhaidh

Is éard atá i leabharliosta anótáilte liosta de luanna ar nós leabhair, ailt agus cáipéisí. Leanann mír thuairisciúil ghearr, an nóta, gach lua. Tugann leabharliosta anótáilte dea-taighde agus ullmhaithe léargas do léitheoirí ar chruinneas agus ar cháilíocht na bhfoinsí a luadh. (Is é an difríocht idir leabharliosta rialta agus leabharliosta anótáilte ná nach luann an chéad cheann ach liosta foinsí, níl aon achoimre nó measúnú ar na foinsí). Trí leabharliosta anótáilte a chruthú cabhraíonn sé le cinneadh a dhéanamh ar na hacmhainní a chuidigh leat agus tú i mbun an taighde do do thionscadal.

Chun céim

Cuid 1 de 2: Tagairtí

1. Déan taighde ar fhoinsí ó leabhair, tréimhseacháin nó ábhair eile a theastaíonn uait a úsáid do do thionscadal. Beidh na luanna seo le feiceáil sa liosta tagairtí a bheidh á n-úsáid agat. Seo iad na sonraí a dtitfidh tú ar ais orthu chun tacú le d’éilimh agus chun smaointe a fháil. Seo a leanas samplaí d’fhoinsí:
   • Leabhair staidéir
   • Earraí eolaíochta (mar atá in iris)
   • Achoimrí
   • Suíomhanna Gréasáin
   • Pictiúir nó físeáin
2. Luaigh an leabhar, an iris, nó doiciméad eile ag úsáid stíl oiriúnach (nó thiomnaithe). Má tá ort tráchtas / páipéar a chur isteach le haghaidh cúrsa ollscoile, fiafraigh den mhúinteoir cén stíl is fearr leis / léi. Mura bhfuil a fhios agat cén stíl le húsáid, is iad Cumann na Nua-Theanga (MLA) do na daonnachtaí, nó Cumann Síceolaíochta Mheiriceá (APA) do na heolaíochtaí sóisialta na stíleanna is coitianta. Is iad seo a leanas stíleanna coitianta eile:
   • Stíl Chicago nó Turabian d’fhoilseacháin
   • Stíl Associated Press (AP) d’fhoilseacháin
   • Eagarthóirí Chomhairle na hEolaíochta (CSE) le haghaidh staidéir béite
3. Déan cinnte go bhfuil na luanna formáidithe i gceart, de réir an stíl atá le húsáid. Ainmnigh an t-údar / na húdair; teideal iomlán an leabhair nó an ailt is mian leat a lua; ainm iomlán an fhoilsitheora; dáta foilsithe; dáta an athbhreithnithe dheireanaigh, ar eagla gur leathanach gréasáin an fhoinse. Seo a leanas acmhainn MLA atá formáidithe i gceart:
4. Socraigh na luanna de réir modh áirithe. Cuidíonn sé seo le cailliúint a sheachaint san obair go léir a bhaineann le tráchtas a scríobh. Cuidíonn rangú do luanna le léitheoirí iad a dhíleá agus tuilleadh taighde a dhéanamh más mian leo níos mó a fhoghlaim. Seiceáil an bhfuil rogha ag do mhúinteoir ar cheann de na modhanna seo a leanas:
   • Aibítreach
   • Croineolaíoch (de réir dáta a fhoilsithe nó tréimhse, mar ré, deich mbliana, srl.)
   • De réir páirt-ábhair
   • De réir an chineáil meán (ailt, leabhair, meáin, láithreáin ghréasáin, srl.)
   • De réir teanga

Cuid 2 de 2: Nótaí

1. Anótáil gach foinse. Is éard atá i nóta ná cur síos gairid, in 1 mhír, ar fhoinse ar leith. Cabhraíonn sé leis an léitheoir an lua a chur i gcomhthéacs. Cuidíonn sé leis an léitheoir freisin cinneadh a dhéanamh an bhfuil sé ciallmhar tuilleadh taighde a dhéanamh ar lua foinse. Tá sé difriúil ó achoimre sa mhéid is go soláthraíonn sé faisnéis níos comhthéacsúla ná ach achoimre thuairisciúil ar shaothar.
2. Cuir tús leis an nóta trí chúlra agus tagairtí an údair a thaispeáint. Luaigh freisin cén institiúid a bhfuil an t-údar cleamhnaithe léi, na saothair agus na hathbhreithnithe foilsithe. Coinnigh i gcuimhne gur minic a luann údair agus múinteoirí eile údair a bhfuil meas orthu.
   • Sampla: "Faoi láthair mar Cheann Roinne ar Litríocht an Bhéarla in Ollscoil Cambridge, ghnóthaigh an tOllamh XYZ a céim fochéime ó Princeton i 1984."
3. Cuir san áireamh freisin aon chlaontacht nó tréithe ar leith atá ag an údar. Is mór an chabhair é seo má admhaíonn an t-údar cloí leis na claontachtaí sin.
   • Sampla: "Toisc go bhfuil sé níos claonta dul i ngleic leis an gceist ó pheirspictíocht Marxach, admhaíonn an tOllamh XYZ go bhfuil lionsa cuimsitheach in easnamh ar a mhodheolaíocht."
4. Liostaigh na príomhphointí radhairc nó na téamaí lárnacha. Tabhair léargas gairid don léitheoir ar a bhfuil i gceist leis an obair.
   • Sampla: "Pósadh agus Morals I measc na Victeoiriach Is leabhar aistí é a dhéanann próifíl ar dhaoine suntasacha Sasanacha an 19ú haois, ag scrúdú an chaoi ar chruthaigh a gcuid céadfaí morálta coimhthíocha agus coinbhinsiúin le linn tréimhse suaiteach. "
5. Liostaigh na hábhair a chuimsítear i ndáil le do thaighde féin. Freagair an cheist: "Cén fáth a n-úsáideann mé an acmhainn seo mar thagairt i mo thaighde, cén fáth a n-údaraím an acmhainn seo?"
   • Sampla: "Déanann Himmelfarb próifílí fada ar Benjamin Disraeli, agus é ag plé lena Phríomh-Aireacht casta."
6. Luaigh cad é an spriocghrúpa agus meáchan na foinse a luann tú. Bíodh a fhios ag an léitheoir an bhfuil an acmhainn acadúil go príomha nó nach bhfuil, agus an bhfuil an acmhainn oiriúnach do dhaoine tuata freisin.
   • Sampla: “Dírítear scrúdú Rorty ar phragmatachas Mheiriceá go príomha ar an bpobal fealsúnachta nideoige agus, dá bharr sin, déantar léamh casta air gan an comhthéacs fealsúnachta ceart.
7. Tabhair faoi deara an bhfuil aon ghnéithe speisialta den obair a luadh. Mar sin, cibé an bhfuil leabharliosta, gluais nó innéacs ann - D’fhéadfadh sé seo a bheith go simplí mar "le leabharliosta." Cuir in iúl freisin ar úsáideadh aon ionstraimí nó tástálacha taighde.
8. Déan gach foinse a mheas. Anois, tar éis duit an forbhreathnú a dhéanamh, féach níos criticiúla ar na foinsí agus cuir na ceisteanna seo a leanas ort féin:
   • Cén úsáid a bhaintear as an bhfoinse seo le haghaidh mo thaighde?
   • An bhfuil an fhaisnéis iontaofa?
   • An bhfuil an fhaisnéis suibiachtúil nó oibiachtúil? An bhfuil an fhaisnéis bunaithe ar fhíorais nó ar thuairimí?
   • An bhfuil foinse dáta le déanaí nó an bhfuil an fhaisnéis as dáta?
9. Úsáid an luachan seo a leanas mar shampla. Féach conas a chuirtear an liostú i láthair ar dtús, sa stíl cheart MLA. Leanann an nóta an lua, ag cur síos go hachomair ar an lua agus á chur i gcomhthéacs.

Leideanna

• Faigh foinsí a d’fhoilsigh foilsitheoir ollscoile; is gnách go mbíonn siad seo níos acadúla.
• Éilíonn spás caighdeánach MLA spásáil dhúbailte laistigh de luachana.

Rabhaidh

• Úsáid an tInnéacs Athbhreithnithe Leabhar nó an Achoimre Athbhreithnithe Leabhar chun criticeoirí a fháil ar na saothair a luann tú. Uaireanta luann na criticeoirí saothair eile ar fiú imscrúdú a dhéanamh orthu. Déan comparáid idir na cáineadh freisin le fáil amach an bhfuil an fhoinse atá á húsáid agat conspóideach nó an bhfuil bailíocht na faisnéise le plé.