Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 3: Ábhar a roghnú
• Cuid 2 de 3: Scríobh do phíosa
• Cuid 3 de 3: Comhlánaigh d’alt a cuireadh isteach
• Leideanna

De ghnáth scríobhtar tuairimí i nuachtáin nó in irisí i bhfoirm "alt a chuirtear isteach." I bpíosa a cuireadh isteach, is féidir leatsa mar léitheoir do thuairim a thabhairt ar ábhair éagsúla, ó imeachtaí beaga áitiúla go saincheisteanna idirnáisiúnta. Ansin is féidir le daoine eile freagra a thabhairt ar d’alt trí “litir a chuirtear isteach.” Ar mhaith leat alt a cuireadh isteach a scríobh freisin? Thíos is féidir leat léamh conas ábhar spéisiúil a roghnú, téacs caithréimeach a scríobh agus d’alt a sheachadadh ar bhealach gairmiúil.

Chun céim

Cuid 1 de 3: Ábhar a roghnú

1. Roghnaigh ábhar reatha. Caithfidh d’alt a cuireadh isteach a bheith faoi imeacht reatha, nó faoi threochtaí, tuairimí, nó saincheisteanna eile atá ar siúl faoi láthair. Nuair a sheolann tú alt a chuirtear isteach i nuachtán, tá imeachtaí reatha thar a bheith tábhachtach. Tá i bhfad níos mó spéise ag eagarthóirí nuachta i bpíosa faoi phlé reatha, nó faoi rud éigin a tharla díreach, ná alt faoi imeacht cúpla mí ó shin.
   • Cuardaigh an nuachtán le haghaidh ábhair spéisiúla le trácht a dhéanamh orthu. Má bhaineann d’alt le rud éigin a bhí le feiceáil sa nuachtán le déanaí, gheobhaidh na heagarthóirí de réir sainmhínithe d’alt níos suimiúla agus tá an seans go bhfoilseofar é, más mian leat, i bhfad níos airde.
   • Má tá an leabharlann i do cheantar ar tí dúnadh, scríobh alt a cuireadh isteach faoi fhiúntais na leabharlainne agus an fáth go bhfuil an leabharlann fíor-riachtanach i do phobal.
2. Roghnaigh ábhar ar féidir leat scríobh go paiseanta faoi. Caithfidh tuairim atá cinnte dearfa a bheith i bpíosaí tuairimí. Mura féidir leat scríobh go paiseanta faoin ábhar atá roghnaithe agat, roghnaigh rud éigin eile. Má roghnaigh tú rud éigin a bhfuil tuairim agat faoi, laghdaigh an tuairim sin go dtí an fhoirm is simplí. Déan iarracht achoimre a dhéanamh ar do thuairim go soiléir in abairt nó dhó. Más féidir leat, tá an topaic oiriúnach chun alt a cuireadh isteach faoi a scríobh.
   • Déanaimis rud beag eile a thógáil ar shampla na leabharlainne. Mar argóint is féidir leat a chur ar aghaidh, mar shampla: Go stairiúil bhí an leabharlann ina háit lárnach chun rudaí a fhoghlaim agus a dhéanamh le chéile. Ba mhór an trua é dá ndúnfaidís an leabharlann chun bialann mearbhia a thógáil ar an láthair sin.
3. Roghnaigh ábhar a bhfuil rud nó dhó ar eolas agat faoi. Le bheith diongbháilte, ní mór duit fios a bheith agat ar a bhfuil tú ag caint. Agus chun a bheith eolach i ndáiríre ar a bhfuil tú ag caint, beidh ort roinnt taighde a dhéanamh. Tagann alt a cuireadh isteach ina bhfuil a lán faisnéise luachmhara bunaithe ar fhíorais a thacaíonn le do chuid argóintí i bhfad níos láidre ná ceann nach gcuireann an scríbhneoir ach a thuairim in iúl. Cuardaigh an t-idirlíon, féach i gcartlann, labhair leo siúd atá i gceist, agus cuir san áireamh an fhaisnéis a fuair tú go díreach freisin.
   • Cén fáth go bhfuil an leabharlann á dúnadh? Cad é stair na leabharlainne? Cé mhéad duine a fhaigheann leabhair ar iasacht ón leabharlann gach lá? Cé na gníomhaíochtaí a eagraítear sa leabharlann? Cad iad na bealaí eile a n-úsáideann an pobal an leabharlann mar áit chruinnithe?
4. Roghnaigh ábhar casta. Níor cheart go mbeadh píosa dea-thuairim faoi rud éigin soiléir ar féidir a chruthú nó a bhréagnú go héasca. Cén fáth go mbeadh tú ag iarraidh tuairim duine a léamh ar rud atá soiléir cheana féin, mar shampla an bhfuil hearóin sláintiúil nó nach bhfuil? Ar chóir dúinn andúiligh hearóin a chóireáil nó a chur i bpríosún? Tá tuairimí i bhfad níos roinnte ar seo. Roghnaigh argóint agus liostáil na buntáistí agus na míbhuntáistí. Sa chaoi sin is féidir leat a chinneadh an bhfuil an topaic conspóideach go leor d’alt a cuireadh isteach. Mar shampla, b’fhéidir gur mar seo a bheadh ​​an chéad dréacht den phíosa ar an leabharlann:
   • Is ionad í an leabharlann inar féidir le daoine rudaí a fhoghlaim agus a dhéanamh le chéile i gcathair nach bhfuil ionad pobail aici agus nach bhfuil ach scoil bheag amháin aici do gach cineál oideachais.
   • Má tá baint phearsanta agat leis an leabharlann ar bhealach éigin, is féidir leat scéal pearsanta a áireamh i do phíosa ag tabhairt isteach imeachtaí reatha agus na gníomhaíochtaí atá á n-eagrú ag an bpobal.
   • Faigh amach an bhfuil roghanna eile ann seachas an leabharlann a dhúnadh agus cad a d’fhéadfadh an pobal a dhéanamh chun an leabharlann a choinneáil oscailte. Cuir moltaí san áireamh do na daoine atá freagrach as an gcathair a phleanáil.

Cuid 2 de 3: Scríobh do phíosa

1. Faigh díreach go dtí an pointe. Murab ionann agus tráchtas nó tráchtas, mar shampla, is é an rún atá i bpíosa tuairime ná go dtabharfaidh tú do thuairim i gceart ag an tús. Ansin, ceann ar cheann, luaigh do chuid argóintí, bíodh an léitheoir páirteach san ábhar, agus abair cad ba cheart a dhéanamh faoin bhfadhb, dar leat. Bain triail as rud éigin mar:
   • “Nuair nach raibh muid beag, ghlac mé féin agus mo dheirfiúr an bealach is giorra go dtí an leabharlann sa gheimhreadh i gcónaí nuair a bhí sé fuar agus dorcha go luath. An foirgneamh álainn stairiúil sin. Ar an drochuair, tá an chinniúint chéanna os comhair na leabharlainne an mhí seo chugainn agus a bheidh an oiread sin foirgneamh álainn ann ár bpobal atá dúnta anois. Chomh fada agus a bhaineann sé liom, is é seo an tuí deireanach. "
2. Tabhair sonraí agus samplaí ildaite chun an léitheoir a choinneáil gafa. Is gnách go mbíonn cuimhne níos fearr ag léitheoirí ar shonraí spéisiúla ná fíricí tirime. Ba chóir go mbeadh roinnt fíricí crua i do phíosa, ar ndóigh, ach sonraí soiléire spéisiúla a úsáid freisin ionas go gcuimhneoidh an léitheoir ar do scéal. Tabhair samplaí dáiríre a thaispeánann don léitheoir gur fiú an topaic seo a léamh agus cuimhneamh air.
   • Mar shampla, san alt faoin leabharlann d’fhéadfá rud éigin a rá faoi cathain agus cé a bunaíodh an leabharlann, nó faoi dhuine d’fhoireann na leabharlainne atá ag obair ann le 60 bliain agus a léigh na leabhair ficsin go léir sa bhailiúchán.
3. Mínigh do léitheoirí cén fáth ar chóir dó rud a dhéanamh dóibh. Má bhraitheann na léitheoirí nach mbaineann an topaic atá á scríobh agat leo i ndáiríre, is lú an seans go léifidh siad d’alt. Cuir ar do léitheoirí go bhfuil baint phearsanta acu leis. Mínigh conas a rachaidh an topaic agus na moltaí a sholáthraíonn tú i d’alt i bhfeidhm ar do léitheoirí. Mar shampla:
   • Ciallaíonn dúnadh na leabharlainne go gcaithfear 130,000 leabhar agus scannán a bhogadh, agus go mbeidh ar áitritheoirí na cathrach taisteal níos mó ná 60 ciliméadar go dtí an leabharlann, an siopa leabhar nó an siopa físe is gaire. Ní bheidh páistí na léitheoirí in ann ach leath an oiread leabhar agus atá anois a roghnú, toisc go ligeann an scoil do na páistí a gcuid téacsleabhar a fháil ar iasacht ón leabharlann, srl.
4. Déan pearsanta é. Úsáid do ghuth féin chun an teachtaireacht a chur in iúl agus samplaí pearsanta a sholáthar chun tacú le do thuairim. Déan iarracht teacht trasna mar dhaoine ar do léitheoirí leis an méid a scríobhann tú ionas go mbraitheann siad go bhfuil baint acu leat féin agus le d’alt trí d’alt a léamh. Taispeáin dóibh gur duine feola agus fola tú atá an-tiomanta don ábhar seo.
   • Chun sampla na leabharlainne a úsáid arís: Mar shampla, d’fhéadfá a rá gur thóg tú ar iasacht ón leabharlann sin an chéad leabhar a chríochnaigh tú go hiomlán riamh; nó is féidir leat labhairt faoin gcaidreamh speisialta atá tógtha agat leis an tseanbhean taobh thiar den deasc iasachta; nó faoin gcaoi ar ghlac tú dídean sa leabharlann nuair a iompaíodh do shaol bun os cionn.
5. Úsáid aimsirí briathartha éighníomhacha agus béarlagair chomh beag agus is féidir. Le d’alt, ba mhaith leat oideachas a chur ar léitheoirí faoi do thopaic agus cabhrú leo rud éigin a dhéanamh faoin bhfadhb. Ní iarrann tú orthu an t-ábhar a anailísiú. Dá bhrí sin, scríobh san fhoirm ghníomhach agus déan iarracht gan eagla a chur ar do léitheoirí le gach cineál téarmaí teicniúla. Féadann sé sin tuiscint mhearbhall nó sotalach a dhéanamh ar na léitheoirí.
   • Sampla d’fhoirm éighníomhach briathar is ea: "Faightear na céadta leabhar agus scannán ar iasacht ón leabharlann gach lá agus eagraítear an iliomad gníomhaíochtaí."
   • Sampla d’fhoirm ghníomhach na mbriathra is ea: "Faigheann na céadta daoine leabhair agus scannáin ar iasacht ón leabharlann gach lá agus úsáideann an iliomad cumann an leabharlann chun a gcuid gníomhaíochtaí a eagrú."
6. Déan plean a dhréachtú roimh ré agus fiafraigh de stiúrthóir na leabharlainne an féidir leat cruinniú a eagrú ansin. Socraigh dáta agus am agus bíodh fógráin i gcló ag tabhairt cuireadh do dhaoine áitiúla labhairt faoi thodhchaí na leabharlainne. Féadfaidh tú cuireadh a thabhairt d’iriseoir tuairisc a thabhairt ar na tuairimí éagsúla agus grianghrafadóir chun pictiúir a thógáil den chruinniú. Cuirfidh sé seo go léir daoine ar an eolas faoin scéal.
7. Ainmnigh na daoine nach roinneann do thuairim freisin. Déanann sé sin d’alt níos suimiúla agus taispeánann sé go bhfuil meas agat ar an bpáirtí eile (fiú má cheapann tú gur leathcheann iad siúd nach n-aontaíonn leat). Admhaigh freisin go bhféadfadh do chéile comhraic a bheith ceart ar roinnt pointí. Mar shampla:
   • Is cinnte go bhfuil na daoine atá ag iarraidh an leabharlann a dhúnadh ceart nuair a deir siad nach bhfuil ag éirí go maith leis an ngeilleagar áitiúil. Dúnann siopaí anseo agus ansiúd mar gheall ar easpa custaiméirí. Ach is míthuiscint mhór é an smaoineamh go réiteoidh dúnadh na leabharlainne fadhb ár ngeilleagair.
8. Mol réiteach. Is lú an seans go gcuirfear alt nach ndéanann an scríbhneoir ach réiteach air (nó ar a laghad céimeanna i dtreo réiteach) a phostáil ná alt ina dtagann an scríbhneoir suas le roghanna agus réitigh eile. I do réiteach is féidir leat a rá freisin cad is féidir leis na páirtithe lena mbaineann a dhéanamh chun an toradh is fearr do gach duine a bhaint amach, dar leat.
   • Mar shampla: Má oibrímid le chéile mar phobal, tá seans tromchúiseach ann go bhféadfaimis an leabharlann a shábháil. I mo thuairimse, le cabhair ó thiomsú airgid agus sínithe is féidir linn a dhéanamh soiléir don bhardas go gcaithfidh siad athmhachnamh a dhéanamh ar a gcuid pleananna chun an leabharlann stairiúil agus ildaite seo a dhúnadh. Dá n-úsáidfeadh an bhardas cuid den airgead atá curtha in áirithe chun ionad siopadóireachta a thógáil chun an leabharlann a choinneáil oscailte, is féidir linn an séadchomhartha álainn seo a chosc ó bheith dúnta.

Cuid 3 de 3: Comhlánaigh d’alt a cuireadh isteach

1. Cuir glas láidir ar fáil. Chun an t-alt a chuir tú isteach a chomhlánú, scríobh mír dheiridh mhaith shoiléir ag athrá d’argóint uair amháin eile agus teacht ar chonclúid shoiléir. Is ansin amháin a fhanfaidh d’alt leis an léitheoir, fiú tar éis dó nó di an nuachtán a chur ar leataobh. Mar shampla:
   • Ní amháin go bhfuil ár leabharlann áitiúil ina baile do shaothair iontacha scríbhneoirí ó gach cearn den domhan, is áit í freisin ina mbuaileann daoine le chéile chun foghlaim, plé, a léirthuiscint a chur in iúl agus a chéile a spreagadh. Má théann na pleananna ar aghaidh agus má dhúnfar an leabharlann, ní amháin go gcaillfimid finné uathúil ar stair ár gcathair, ach freisin áit chruinnithe agus ionad staidéir do dhaoine óga agus aosta.
2. Meas an líon uasta focal. De ghnáth, déan iarracht do chuid abairtí agus míreanna a choinneáil gearr agus go pointe. Chun do thuairim a chur in iúl don léitheoir le d’alt, is fearr abairtí gearra simplí a úsáid i bhfoirm ráitis. Ní hionann an líon uasta focal in aghaidh an nuachtáin, ach is gnách go mbíonn timpeall 750 i gceist le litir nó alt a chuirtear isteach.
   • Déanann mórchuid na nuachtán roinnt athruithe ar d’alt le linn na heagarthóireachta deiridh, ach i bprionsabal ní athraíonn siad ton, stíl agus tuairim an téacs. Ar ndóigh, ní chiallaíonn sin gur féidir leat téacs an-fhada a sheoladh chuig an nuachtán agus a bheith ag súil go ndéanfaidh na heagarthóirí achoimre air ar a mbealach féin. Caitheann mórchuid na nuachtán alt láithreach atá níos faide ná an líon uasta focal sonraithe sa bhruscar.
3. Ná caith am ag teacht suas le teideal. Féadfaidh tú glacadh leis go dtiocfaidh teideal don alt sa nuachtán, fiú má chuireann tú teideal ort féin cheana féin. Mar sin ní gá duit am a chaitheamh ag teacht suas le teideal.
4. Cuir beathaisnéis san áireamh. Le bheith inchreidte, is maith an rud é beathaisnéis ghearr fút féin a chur san áireamh ag míniú do chaidrimh leis an ábhar. Cuir d’uimhir theileafóin, ríomhphost agus do sheoladh poist san áireamh freisin.
   • Sampla de bheathaisnéis ghearr a ghabhann leis an alt ar an leabharlann: Tá céim san Eolaíocht Pholaitiúil agus cúrsa iarchéime sa Scríbhneoireacht Chruthaitheach ag John Smith. Is léitheoir díograiseach é féin agus tá cónaí air sa chathair ina bhfuil an leabharlann lonnaithe ar feadh a shaoil.
5. Má tá aon cheann agat, cuir graif, grianghraif nó íomhánna eile san áireamh freisin. San am atá caite, de ghnáth níor chuir nuachtáin íomhánna le hailt a cuireadh isteach. Ach foilsítear nuachtáin agus irisí ar líne freisin, tá mórchuid na nuachtán agus na n-irisí níos sásta glacadh le grianghraif, físeáin agus ábhar léiriúcháin eile le d’alt. Luaigh i do chéad ríomhphost go bhfuil íomhánna agat le d’alt nó déan na híomhánna a scanadh agus iad a sheoladh go díreach le d’alt.
6. Seiceáil leis an nuachtán na rialacha a bhaineann le hailt a cuireadh isteach. Ní hionann an bealach a gcaithfidh tú d’alt a chur isteach agus an fhaisnéis a chaithfidh tú a chur leis in aghaidh an nuachtáin. Féach air ar shuíomh Gréasáin an nuachtáin, nó seiceáil leathanach tuairime an nuachtáin chlóite le fáil amach cad iad na rialacha a bhaineann le litreacha nó ailt a chur isteach. Sa lá atá inniu ann, ní fhaigheann formhór na nuachtán ach litreacha nó ailt a chuirtear isteach trí ríomhphost.
7. Lig dúinn cloisteáil uait. Ná bíodh díspreagadh ort mura bhfaigheann tú freagra láithreach. Seol r-phost nó glaoigh ar an nuachtán seachtain tar éis d’alt a chur isteach le fiafraí an bhfuil sé tagtha. Is eol go mbíonn eagarthóirí nuachta gnóthach i gcónaí, agus má tháinig d’alt díreach ag an am mícheart, b’fhéidir go mbeadh siad caillte. Trí ghlaoch nó ríomhphost a sheoladh is féidir leat teagmháil a dhéanamh láithreach leis an eagarthóir, rud a thabharfaidh buntáiste duit sa chomórtas.

Leideanna

• Ar ndóigh braitheann sé ar an ábhar, ach mura bhfuil sé míchuí is féidir leat greann nó íoróin a áireamh i do phíosa.
• Má tá tú ag plé le hábhar náisiúnta nó idirnáisiúnta, ná déan tú féin a theorannú do nuachtán nó iris amháin, ach seol d’alt chuig roinnt eagarthóirí.