Ábhar

• Céimeanna
• Comhairle
• Rabhadh

Tá an bealach chun alt a scríobh sa réimse míochaine cosúil leis an mbealach i réimsí eile, sa mhéid is go gcaithfidh tú foinsí iontaofa a úsáid in éineacht le scríbhneoireacht shoiléir, chomhleanúnach le tráchtas láidir ar Tugtar an tátal. Más féidir leat freagraí a sholáthar ar cheisteanna a ardaíodh le linn taighde, is féidir d’alt a bheith ábhartha do thaighde eile. Dá bhrí sin, ní mór duit fios a bheith agat conas scríobh, struchtúr, leagan amach agus luachan chun go mbeidh tú in ann alt a scríobh le hábhar agus le luach.

Céimeanna

Cuid 1 de 2: Airteagal Taighde

1. 

   Déan cinneadh ar an ábhar. B’fhéidir go bhfuil smaoineamh agat cheana féin ar an ábhar atá á scríobh agat. Déan na smaointe sin a chúngú go rud éigin sonrach trí fhéachaint ar thaighde a rinneadh le déanaí. Ba cheart duit faisnéis ghinearálta faoi do thopaic a fháil amach, ansin foinsí a shainaithint a fhéadfaidh an fhaisnéis a theastaíonn uait a sholáthar duit. Ina theannta sin, is féidir leat moltaí agus aiseolas a fháil ó mhúinteoirí, mhúinteoirí nó Ollúna sa tionscal.
   • Roghnaigh ábhar is maith leat, mar sin beidh sé níos suimiúla taighde a dhéanamh.
   • Má roghnaíonn tú ábhar nár saothraíodh chomh domhain sin, ciallaíonn sé go bhfuil go leor ceisteanna fós le freagairt.

2. 

   
   
   Socraigh an cineál earra is mian leat a scríobh. Braitheann struchtúr earra go mór ar an gcineál earra chomh maith leis an gcaoi a ndéanann tú taighde air.
   • Is staidéir bhunaidh iad staidéir chainníochtúla a dhéanann scríbhneoirí. Ba chóir go mbeadh rannáin mar Hipitéis (nó Ceist le hIarr Taighde), Torthaí Aitheanta, Modhanna, Srianta, Torthaí, Plé agus Feidhmchláir sa pháipéar taighde seo.
   • Déanfaidh ailt shintéisithe achoimre agus anailís ar thaighde a foilsíodh le déanaí. Taispeánfaidh alt den chineál seo buanna agus laigí na staidéar sin, cuirfidh sé iad i staid shonrach, agus ansin molfaidh sé treoracha le haghaidh staidéir bhreise.

3. 

   
   
   Déan staidéar cúramach ar an ábhar atá leagtha amach. Féadfaidh tú agallaimh a dhéanamh le daoine a bhfuil eolas nó taithí speisialta acu i do réimse, agus foinsí iontaofa faisnéise a fháil chun tacú le do chuid smaointe. Is cinnte gur foinsí luachmhara iad ailt, bunachair sonraí nó leabhair acadúla.
   • Déan an fhoinse nuachta a nuashonrú go rialta. Taifead gach faisnéis is gá a lua mar: ainm an údair, teideal, teideal nó teideal irise, foilsitheoir, eagrán, dáta foilsithe, toirt nó uimhir eisiúna, suite ar leathanach Cé acu, srl Is féidir le roinnt uirlisí lua mar Endnote a bheith ina uirlis chumhachtach duit chun coinneáil suas le do bheatha nuachta.
   • Tóg nótaí cúramach le linn na léitheoireachta. Déan faisnéis a thaifeadadh i d’fhocail féin, nó má chóipeáil tú sliocht cruinn as alt nó leabhar, bain úsáid as comharthaí athfhriotail (luachana) chun a thabhairt faoi deara gur luachan díreach é. Ansin, cuideoidh sé seo leat bradaíl a sheachaint.
   • Bí cinnte an nóta a cheangal leis an bhfoinse cheart atá á imscrúdú agat.
   • Is féidir le Ollúna nó gairmithe cabhrú leat acmhainní maithe a fháil.

4. 

   
   
   Eagraigh do chuid nótaí. Chun é a dhéanamh níos éasca faisnéis a fháil níos déanaí, ba cheart duit do chuid nótaí a eagrú de réir ábhair. Is bealach éifeachtach é bogearraí leictreonacha chun nótaí a úsáid mar is féidir leat faisnéis a eagrú go héasca agus í a bhaint go héifeachtúil agus go tapa.
   • Coinnigh na nótaí go léir i bhfillteán nó i bhfillteán leictreonach ar do ríomhaire.
   • Tosaigh le do aiste a imlíne ag úsáid na sonraí a bhailigh tú.
   fógra

Cuid 2 de 2: Ailt Scríbhneoireachta

1. 

   Imlíne. Socraigh do chuid alt ionas go mbeidh siad loighciúil agus cuidigh le léitheoirí an t-ábhar a thuiscint go héasca. Tá sé tábhachtach an fhaisnéis is ábhartha do gach mír a aithint agus ansin í a chomhcheangal leis an bhfaisnéis a foghlaimíodh. Tá pleanáil imlíne ar cheann de na cineálacha cur chuige is fearr i leith na scríbhneoireachta agus tú díreach ag tosú.
   • Ar dtús, cuir pointí piléar san áireamh, ansin cuir isteach sa chreat sin na nótaí a bhailigh tú ó fhoinsí chun do phointe pointí piléar a threisiú.
   • Is é imlíne creat bunúsach an ailt. Ná bíodh imní ort má chaithfidh tú do mheon aigne a athrú cúpla uair chun an ceann is fearr a fháil.
   • Féadfaidh tú a iarraidh ar dhuine struchtúr do imlíne a léamh agus trácht a dhéanamh air.
   • Sainmhínigh go soiléir an lucht féachana a bhfuil tú ag díriú air, agus ar an gcaoi sin an stíl scríbhneoireachta a athrú dá réir.

2. 

   Is gá go mbeadh eolas agat ar an bhformáid a theastaíonn ón bhfoilsitheoir. Tá a riachtanais formáide féin ag gach dialann nó foilsitheoir, mar fhad nó stíl scríbhneoireachta, is féidir leat iad seo a fháil sa riachtanas láimhe nó formáide don aonad sin. De ghnáth beidh fad an phoist réamhshocraithe agus titfidh sé idir 10-20 leathanach, mura n-ordaítear go sonrach é.
   • Úsáid cló caighdeánach agus clómhéid, mar shampla clómhéid Times New Roman 12.
   • Chun spásáil líne.
   • Déan clúdach breise más gá. Teastaíonn alt leathanach clúdaigh ó fhormhór na scoileanna. Ar an leathanach clúdaigh ní mór duit teideal an ailt, teideal giorraithe, ainm údair, ainm an chúrsa agus an seimeastair a scríobh.

3. 

   Cruinnigh agus cum na torthaí. Ba cheart duit an t-alt a roinnt go loighciúil ina chodanna níos lú bunaithe ar an gcineál scríbhneoireachta a bhfuil tú ag obair air. Le haghaidh taighde cainníochtúil, mar atá mínithe thuas, teastaíonn rannáin uait mar Thoimhdí, Torthaí Foilsithe, srl. Le haghaidh taighde cáilíochtúil, eagraigh do chuid alt de réir na bpríomhchatagóirí ionas go mbeidh siad loighciúil agus nádúrtha.
   • Déan an fhaisnéis a roinnt ina príomhrannáin agus ina fo-ailt agus cuir fadhb i ngach catagóir.
   • Chun d’argóint a threisiú, is féidir leat graif nó táblaí a áireamh i do chuid scríbhneoireachta.
   • Maidir le staidéir chainníochtúla, ní mór duit an modh a úsáidtear chun torthaí áirithe a fháil a lua.

4. 

   Scríobh conclúidí agus díospóireachtaí. Sa chuid seo, ní mór duit na torthaí atá agat a lua, cén fáth a bhfuil na torthaí ábhartha don réimse, agus féadfaidh tú an taighde is féidir leat a dhéanamh níos déanaí a chlúdach. Seachain an fhaisnéis a thug tú i rannáin eile a athrá.
   • Ardaigh an fhadhb agus déan achoimre shoiléir ar na príomhphointí san alt.
   • Pléigh tábhacht agus tábhacht do chuid taighde sa réimse staidéir.
   • Más féidir, leag béim ar acmhainneacht chur i bhfeidhm teoiriciúil.
   • Treoracha don todhchaí a mholadh bunaithe ar na torthaí a baineadh amach.

5. 

   Scríobh an mhír tosaigh. Bealach amháin atá ar eolas agat go cinnte is ea na rannáin eile a chomhlánú, ó chuspóir an staidéir go dtí an fhaisnéis ghinearálta agus an méid ar féidir leo a bheith ag súil leis do chuid taighde.
   • Tabhair amach na fáthanna go bhfuil gá le do thaighde.
   • Luaigh a bhfuil ar eolas agus a bhfuil fágtha sa réimse sin.
   • Tabhair cuspóir an ailt.

6. 

   Scríobh achoimre. Tugann an chuid seo forbhreathnú ar na príomhphointí san alt, ag cabhrú le léitheoirí a fháil amach cén fhaisnéis a gheobhaidh siad agus d’alt á léamh. Má dhéantar achoimre críochnaithe a scríobh tar éis duit é a scríobh, bíonn sé níos éasca duit achoimre a dhéanamh ar a bhfuil scríofa agat.
   • Athghairm a dhéanamh ar chuspóir an ailt chomh maith leis na príomhchonclúidí.
   • Luaigh tábhacht an chonclúid.
   • Scríobh achoimre ghearr achomair ar an alt.
   • De ghnáth is éard atá san achoimre mír 250-500 focal ar fhad.

7. 

   Athfhriotail agus tú ag scríobh. Is céim é foinsí a lua a chaithfidh tú a ghlacadh chun bradaíl sheachtrach a sheachaint, agus is bealach é chun eolas a thabhairt faoi cé a mhol / a fuair smaoineamh nó toradh áirithe. Tá sé i bhfad níos éasca é a scríobh agus tú ag lua agus tú ag lua tar éis gach cuid den alt a bheith críochnaithe.
   • Mura dtugtar treoir shonrach duit, bain úsáid as lua caighdeánaithe.
   • Cuir luachan ag deireadh abairte le rá gur smaoineamh duine eile é. De ghnáth cuimsíonn lua ainm deireanach an údair, bliain a fhoilsithe, agus a leathanach. Is féidir leat iad seo a lua san alt iomlán más gá.
   • Déan do liosta tagartha a atheagrú agus cuir le deireadh an ailt é.
   • Más féidir, bain úsáid as bogearraí lua chun an obair íditheach seo a shimpliú.

8. 

   Cuir an t-alt in eagar. Ba chóir duit léamh nó seiceáil arís tar éis duit a dhéanamh chun a chinntiú go bhfuil an t-alt eagraithe i gceart agus go bhfuil an scríbhneoireacht loighciúil. Chomh maith leis sin, déan cinnte nach bhfuil botúin litrithe gan ghá i do dhréacht deiridh.
   • Cuideoidh é a léamh arís agus arís eile leat a thuiscint cá háit a gcaithfidh tú an post a chur in eagar de réir loighic áirithe.
   • Athbhreithniú foriomlán chun earráidí litrithe agus gramadaí a sheachaint.
   • Déan cinnte go gcomhlíonann d’alt na riachtanais formáide agus struchtúir atá beartaithe.
   • Iarr ar dhuine athléamh a dhéanamh agus trácht a dhéanamh ar chomhleanúnachas an ailt.
   fógra

Comhairle

• Iarr cabhair ón ollamh má tá tú i bhfostú ar bhealach áirithe. Tá níos mó taithí acu ar ailt eolaíochta a scríobh agus mar sin cuideoidh siad leat acmhainní nó eolas úsáideach a fháil.
• Déan tagairt do threoracha sonracha an ollaimh. Tá Ollúna ann a athróidh codanna áirithe d’earraí taighde a oireann dá dtreo taighde.
• Socraigh sprioc agus scríobh am do gach lá.

Rabhadh

• Ná bradaíl. Is é bradaíl an úsáid a bhain tú féin as táirgí, focail nó smaointe duine eile. Ní mór duit gach foinse a úsáideann tú i d’alt a lua trí lua ag deireadh na habairte agus a lua sa chuid lua.