Conas ullmhú don scrúdú atá le teacht

Ábhar

Céimeanna
Leideanna
Rabhaidh
Céard atá ag teastáil uait

Ní chuireann aon rud eagla agus imní ar mhic léinn cosúil le tástáil mhór a bheith ar bun. Rud amháin is ea an fonn chun foghlama, ach uaireanta bíonn sé deacair gan treoir cheart. Tá sé tábhachtach scileanna maithe foghlama a fhorbairt chomh luath agus is féidir ar scoil, cuideoidh siad leat dul ar an gcosán seo. Ar ámharaí an tsaoil, bíonn an fhoghlaim in éineacht le gach duine ag céimeanna éagsúla de shaol na scoile, ionas gur féidir leat cabhair a fháil go héasca. Féach na leideanna thíos chun tosú.

Céimeanna

1 Tóg go bog é. Tabhair faoi deara le do thoil mura bhfuil ranganna caillte agat agus na tascanna go léir curtha i gcrích agat go dícheallach, tá go leor eolais agat cheana féin. Cuideoidh an bunús eolais seo leat ar do thráth na gceist.
- Coinnigh guaim ort féin. Ní dhéanann scaoll ach an scéal níos measa. Díreoidh tú ar do chuid eagla, ní ar an tástáil druidim. Is minic a laghdaíonn scaoll an seans atá agat torthaí den scoth a bhaint amach ar an scrúdú. Má scaoll tú, glac cúpla anáil dhomhain (ach ná bí as d'anáil) agus smaoinigh go bhfuil an féidir leat Déan é.
- Tá tú cliste go leor le go mbeidh a fhios agat go gcaithfidh tú ullmhú roimh an am. Cé go n-ullmhaíonn cuid acu an lá roimh an scrúdú agus go ndéanann daoine eile é seo i gcónaí, tá sé tábhachtach a thuiscint nach é cramming nóiméad deireanach an bealach is fearr le rud a fhoghlaim, go háirithe san fhadtéarma in ábhar roghnaithe. Ach ná athfhoghlaim freisin! Glac sosanna 5-10 nóiméad!
2 Faigh amach cén t-ábhar a chaithfidh tú a chlúdach. Éilíonn mórchuid na scrúduithe ullmhúchán d’ábhair shonracha agus d’ábhar sonrach, mar sin tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios agat go díreach a bheidh á staidéar agat. Seachas sin, beidh tú ag úsáid do chuid ama lómhara staidéir go mícheart. Cuir ceist ar do mhúinteoir faoi na hábhair a mbeidh do thráth na gceist agat ina leith agus na rannáin a theastaíonn. Mar shampla: Cén tréimhse sa stair? An bhfuil cairteacha agus léaráidí tábhachtach chuige seo? Soiléirigh pointí mearbhall ó do mhúinteoir toisc go bhfuil sé ag iarraidh go n-éireoidh leat.
- Foghlaim na hábhair is tábhachtaí ar dtús. De ghnáth clúdaíonn na scrúduithe roinnt de na smaointe, na coincheapa nó na scileanna is suntasaí. Nuair a bhíonn tú gearr in am, dírigh do chuid fuinnimh ar na ceisteanna is tábhachtaí don tráth na gceist, seachas iad a scaipeadh ar fud na háite. Déan athbhreithniú ar na bileoga nó ar na hábhair aibhsithe sa rang teagaisc. Is iad na codanna ar leag do mhúinteoir béim ar leith orthu ná príomhphointí na bpríomhthéamaí agus na gcomhpháirteanna.
- Faigh amach cén fhoirm a bheidh sa tástáil. Cad iad na cineálacha ceisteanna a chuirfear i láthair (ilroghnacha, comhdhéanamh, fadhb focal, srl.)? Faigh amach cé mhéad pointe a gheobhaidh tú do gach roinn. Mura bhfuil a fhios agat, cuir ceist ar do mhúinteoir. Cabhróidh sé seo leat na príomh-chodanna a thuiscint le hullmhú go cúramach agus foirm an scrúdaithe.
3 Cruthaigh curaclam. B’fhéidir gur cosúil gur tasc bunúsach simplí é, ach is minic a dhéanann na daoine a ullmhaíonn curaclam mionsonraithe an saol níos éasca dóibh, bíonn níos mó ama acu scíth a ligean agus staonadh. Agus do churaclam á scríobh agat, ríomh an méid ama go dtí an scrúdú. An bhfuil mí fágtha os a chomhair? Ar chuir do mhúinteoir iontas ort gan choinne le tástáil amach anseo? An é seo an tástáil seimeastair a raibh tú ag ullmhú dó ó thús na bliana? Ag brath ar an bhfráma ama, beidh do churaclam fada nó gearr.
- Faigh amach cé na hábhair nach bhfuil go leor eolais agat orthu agus pleanáil níos mó ranganna ar na hábhair seo. Is gá athrá a dhéanamh fós ar na gnéithe a bhfuil níos mó eolais agat orthu, ach tá sé níos éasca i gcónaí iad a athdhéanamh, mar sin dírigh ar ábhair atá deacair agus nua duit.
- Pleanáil do chuid ama. Tá sé an-tempting é a chur ar ceal go dtí an oíche dheireanach roimh an tástáil. Ina áit sin, faigh amach cá mhéad ama a chaithfidh tú gach lá ag ullmhú. Cuimhnigh sosanna a chur san áireamh. Riail maith ordóige is ea staidéar a dhéanamh ar feadh leathuaire, sos a ghlacadh ar feadh 10 nóiméad.
4 Tuig do mhodhanna teagaisc. I measc na modhanna teagaisc éagsúla tá úsáid dathanna, pictiúir, leathanaigh tobsmaointeoireachta, agus léarscáil chomhcheangailte. Foghlaimíonn agus cuimhin le daoine áirithe níos fearr nuair a bhíonn dathanna áirithe i gceist, cuidíonn léaráidí, léaráidí agus pictiúir le daoine eile. Úsáid na modhanna a oibríonn duit, is cuma cé na cinn. Ní fiú sléibhte téacsanna a athléamh má chuimhníonn tú níos fearr de réir scéimeanna. Cuimhnigh, tá a bhealaí féin ag gach duine, agus b’fhéidir nach n-oibreoidh an rud a oibríonn go maith le do chara is fearr duit i gcónaí.
- Úsáid uirlisí a chabhróidh leat foghlaim. B’fhéidir go bhfuil cuma leadránach ar chártaí flash, ach cabhraíonn siad leat i ndáiríre a chur de ghlanmheabhair. Mura gcabhraíonn siad go mór leat, déan iarracht nótaí a scríobh nó a chlóscríobh agus imlíne a thabhairt ar do chuid nótaí.
- Déan luaschártaí a phostáil in áiteanna éagsúla chun tú féin a thástáil go leanúnach. Is bealach maith é seo chun an fhoghlaim a “thógáil” sa saol, mar a thuairiscítear thíos.
- Is fearr staidéar a dhéanamh ní an oiread sin crua, ach an méid leis an intinn.
5 Tóg nótaí agus cuir ceisteanna. Ní bhíonn sé rómhall riamh agus tá an comhairliúchán réamhscrúdaithe deartha go sonrach le dul siar ar a bhfuil uait. Mura dtuigeann tú rud éigin le linn do chuid staidéir, scríobh síos do cheist. Cuir ceist ar do mhúinteoir faoi seo sa rang nó le linn comhairliúcháin. Agus ná bíodh imní ort - ní bheidh tú dúr má chuireann tú ceist. Nuair a chuirtear ceisteanna ort tá tú aireach agus ag foghlaim. Ina theannta sin, d’fhéadfadh grád níos fearr a bheith ar an scrúdú má iarrtar ort roimh an am.
6 Faigh do chuid foinsí. Is féidir le do théacsleabhar, nótaí, acmhainní ar líne, comhghleacaithe ranga, múinteoirí, agus b’fhéidir do bhaill teaghlaigh cabhrú leat. Tá sean-thascanna úsáideach go háirithe mar go n-úsáideann roinnt tástálacha ceisteanna díreach ón obair bhaile.
7 Iarr cabhair. Ní bhfaighidh tú pointí breise le haghaidh féin-staidéir. Is féidir le daltaí ranga cabhrú le do chuid staidéir, ach duine a roghnú a d’fhéadfadh a bheith cabhrach i ndáiríre, seachas duine a n-éiríonn go maith leat. Iarr cabhair ar do thuismitheoirí nó do dheartháir agus do dheirfiúr, beidh fonn dílis orthu cabhrú leat i ndáiríre. Is breá le siblíní níos óige go háirithe "scrúdú" a dhéanamh ar na seandaoine!
- Déan grúpa staidéir a fhoirmiú. Ní amháin go mbeidh cúnamh breise agat, ach beidh buntáiste agat freisin foghlaim leo siúd a bhfuil aithne mhaith agat orthu. Ná glac leis ansin iad siúd nach gcabhróidh, ach nach mbeidh ach an grúpa iomlán a tharraingt óna gcuid staidéir. Ná bí drochbhéasach agus ná diúltú d’aon duine nach dtaitníonn leat, ach bí cúramach faoi bhaill nua a ghlacadh le do ghrúpa staidéir!
8 Cuir an oiread agus is féidir i gcuimhne duit. Is í an eochair do na torthaí is fearr ná an cumas na hábhair riachtanacha go léir a chur de ghlanmheabhair. Tá rúin ann maidir le conas cuimhne níos fearr a chur de ghlanmheabhair, tugtar mnemonics orthu freisin. Ina measc seo tá, mar shampla, mnemonics fileata nó rím do lucht féachana, léiriú amhairc agus samhlaíocht d’íomhánna, damhsa agus gluaiseacht do chinesthetics (cosúil le cuimhne muscle), nó teaglaim de roinnt modhanna. Is cineál eile cuimhne é athrá a úsáidtear go coitianta. Má dhéanann tú rud éigin arís go rialta, méadaítear go mór an seans go gcuimhneofar ar an bhfaisnéis seo. Déan arís, fiú nuair a bhíonn do chuimhne ag meabhrú faisnéise go huathoibríoch cheana féin, toisc go méadaíonn sé seo an éifeacht.
- Frása míneamónach coitianta chun seicheamh dathanna tuar ceatha a chur de ghlanmheabhair is ea is mian le gach Hunter fios a bheith aige cá suíonn an Pheasant.Bealach eile is ea léaráidí comhrian a tharraingt a léiríonn focail ón bhfoclóir (cúis mhaith le cartúin a tharraingt!). Cruthaigh do chuid mnemonics féin chun cabhrú leat.
- Déan iarracht an t-ábhar a theastaíonn uait a fhoghlaim a athscríobh. Is bealach éifeachtach é seo le cuimhneamh.
9 Tóg am chun staidéar a dhéanamh. Is minic a bhíonn tréimhsí gearra staidéir agus athchleachtacha níos éifeachtaí ná tumoideachas fada ann. Déan athbhreithniú ar do luaschártaí agus tú ag fanacht ar an mbus. Déan an léaráid spleen arís agus tú ag súil le bricfeasta. Léigh luachan tábhachtach ó Macbeth agus tú ag scuabadh do chuid fiacla. Déan athbhreithniú ar an bhfaisnéis i halla na scoile nó i do chuid ama spártha.
10 Cuimhnigh luach saothair a thabhairt duit féin. Uaireanta cabhraíonn spreagadh luaíochta le sprioc a bhaint amach. Sainaithin do luach saothair as na codanna atá foghlamtha agat agus as na torthaí a ghnóthaíonn tú, in ord tábhachta duit.
11 Ullmhaigh do do thástáil. Déan cinnte go bhfuil gach rud atá uait le haghaidh do thástála an oíche roimh ré. Má tá peann luaidhe, áireamhán, foclóir Gearmánach, nó aon ghaireas eile uait, tá agat Ní mór beidh siad. An níos mó a bhailíonn tú, is ciúine a bhraitheann tú agus méadóidh do dheiseanna rathúlachta. Seiceáil do chlog aláraim ionas nach sáraíonn tú.
- Má tá cead agat bia a thabhairt leat, bain úsáid as candies glóthach le haghaidh muirear carbaihiodráite, ach is fearr tosaíocht a thabhairt do ghlasraí agus torthaí sláintiúla. Is sneaiceanna blasta iad úlla agus cairéid ar féidir leo fuinneamh a athlánú d’inchinn.
- Tóg buidéal sin greamáin nó lipéid (tar éis an tsaoil, d’fhéadfadh siad amhras a ardú go bhfuil tú ag cur freagraí orthu i bhfolach).
12 Ith go maith. Tá aiste bia cothrom ríthábhachtach do ghníomhaíocht mheabhrach. Déan iarracht deireadh a chur le bianna a bhfuil go leor saille agus siúcra iontu, cosúil le huachtar reoite nó fianáin. Cuir gloine uisce fionnuar, sú úr nó bainne in ionad deochanna siúcrúla.
- Ith bia inchinne an oíche roimh do scrúdú. Is rogha den scoth é iasc, atá cothaitheach agus sláintiúil don inchinn. Ith glasraí úra agus roinnt pasta leis an iasc.
- Bíodh bricfeasta maith agat. Mar sin beidh do chonaic i gcruth. Sampla de bhricfeasta oiriúnach is ea gloine sú, ubh, tósta agus cáis. Más gá duit babhla arbhair fuar a ithe, déan cinnte go bhfuil siad iomlán, grán iomlán, agus gan aon siúcra ann. Nó, le linn an scrúdaithe, b’fhéidir go mbeidh “titim i bhfuinneamh” agat.
- Ná hól caife, mar beidh tú ró-íseal agus bainfidh tú leas as carbs "gasta" a ithe. Chomh luath agus a chaitheann an caiféin as, dúnfaidh do shúile. Ní bheidh duine codlatach riamh in ann déanamh go maith ar scrúdú, mar sin seachain caiféin agus bianna eile dá samhail roimh leaba. Coinneoidh tú seo ar fad i do dhúiseacht san oíche má dhéantar é seo go léir a dhíleá.
- Bí ar an eolas faoi athruithe tobanna i mbia: Ith mar an gcéanna is gnách ar an lá scoile, ionas nach gcuirfidh tú isteach ar do ghnáthphatrúin díleá.
13 Faigh go leor codlata roimh do lá mór. Is pointe an-tábhachtach é seo nár cheart dearmad a dhéanamh air. Gan codladh, laghdaíonn an seans go n-éireoidh leat ar do thástáil go gasta toisc nach féidir le d’inchinn díriú ar a gcaithfidh sí a dhéanamh.
- Mura féidir leat codladh, bainne nó tae a ól, ach ba chóir go mbeadh do dheoch saor ó chaiféin!
- Ná hathraigh do phatrúin chodlata. Téigh a chodladh ag do ghnáth-am chun do nósanna codlata a choinneáil rialta.
14 Faigh réidh don scrúdú. Socraigh aláram duit féin; teacht in am nó fiú cúpla nóiméad roimhe sin. Má éilíonn an scrúdú seo clárú, sainaithint nó a leithéid, pleanáil am breise dó.
- Dearcadh dearfach a choinneáil. Laghdóidh tú ag smaoineamh nach ndéanfaidh tú go maith fós an seans go n-éireoidh leat, fiú má tá go leor foghlamtha agat. Samhlaigh an grád is airde a fháil, tógáil ar d’ullmhúchán agus an aird a thug tú ar do chuid staidéir ag an gcéim seo de do shaol. Is í an mhuinín an eochair do rath!
- Socraigh do bharra ard, ná leag sprioc duit féin amháin pas tástáil (mura bhfuil sé chomh deacair é a rith), bí ag súil go bhfaighidh tú “sármhaith”. Tabharfaidh sé seo an grád is fearr duit. Ina theannta sin, mura ndéanann tú go han-mhaith ar an gcéad tástáil eile, cuideoidh an “sármhaith” atá agat anois leat do scór iomlán a fheabhsú.

Leideanna

Briseadh amach ó d’fhón, taibléad, agus go leor eile! Ní tharraingíonn sé ach tú ó athrá; beidh cathú ort i gcónaí téacs a chur chuig do chairde, éisteacht le ceol, cluichí a imirt.
Agus athbhreithniú á dhéanamh agat, faigh do chuid oibre roimhe seo agus déan athbhreithniú air. Ar ndóigh, ní dócha go gcuirfear an cheist chéanna ort, ach ligfidh sé duit d’eolas a thástáil, na teicnící chun obair ar an scrúdú a oibriú amach agus, níos tábhachtaí fós, uainiú!
Má bhí tú lasmuigh den rang agus má chaill tú nótaí, cairteacha, léarscáileanna, srl., Ná fan go dtí an lá deireanach chun iad a fháil. Faigh faisnéis san am atá fágtha agat!
Ní chuimsíonn na treoirlínte a thugann do mhúinteoir duit ceisteanna a bheidh ar an tástáil, ach léireoidh siad gnéithe ar chóir staidéar cúramach a dhéanamh orthu. Mura bhfuil rud éigin leagtha amach agat, cuir ceist ar an múinteoir! Ná bí ag siúl timpeall in amhras.
Déan staidéar i limistéar oibre néata, glan atá saor ó aon bhearradh agus a fhágann eitilt timpeall. Ord a choinneáil. Giorraigh do phinn luaidhe agus bíodh scriosáin, pinn, rialóirí agus trealamh ranga matamaitice agat.
Má scríobhann an múinteoir rud éigin ar an gclár, is comhartha é seo de ghnáth ar thábhacht na faisnéise is féidir a thógáil ar an tástáil, mar sin déan cinnte í a chóipeáil i do leabhar nótaí.
Ná héist le ceol agus tú ag iarraidh titim ina chodladh, mar cuirfidh sé seo ró-ualach ar d’intinn agus ní thitfidh tú i do chodladh!
De réir mar a dhéanann tú staidéar, is féidir le mint coganta cabhrú le d’intinn a spreagadh, agus é a dhéanamh níos éasca cuimhneamh ar na fíricí cearta.
Cuimhnigh gur duine cliste tú agus nach fearr daoine eile ná tusa. Breosla do mhuinín. Má dhéanann tú staidéar dícheallach agus má leanann tú na moltaí, gheobhaidh tú torthaí iontacha.
Uaireanta is féidir le ceol cabhrú le do chuid foghlama, ach roghnaigh d’amhráin go cúramach. Is rogha iontach é ceol clasaiceach, cé go dtarraingeoidh rac-cheol ard nó amhráin le focail ní amháin tú, ach beidh sé deacair cuimhneamh freisin ar fhreagraí nach bhfuil ar eolas agat.
Ní foinse achomaireachtaí iontaofa iad cairde i gcónaí. Is fearr na hábhair a iarraidh ar an múinteoir. Is é pointe na nótaí go scríobhann tú an méid tú a mheas go bhfuil sé tábhachtach. D’fhéadfadh go mbeadh tuairimí go hiomlán difriúil agat féin agus ag do chara faoi na rudaí atá tábhachtach agus faoi na rudaí nach bhfuil.
Uaireanta glactar leis nach bhfuil a fhios agat ach foghlaim, ach is scil a fuarthas é seo. Cuir ceist ar do mhúinteoir, éascaitheoir, agus do thuismitheoirí faoi mhodhanna éagsúla má cheapann tú go dteastaíonn cabhair uait. Má bhraitheann tú caillte ina thaobh seo, cuimhnigh nach bhfuil tú i d'aonar.
Má tá sé fós ina fhadhb duit titim ina chodladh, eisiaigh gach foinse solais is féidir. Tarraing cuirtíní agus múch gach solas féideartha a astaíonn solas. Ní mholtar soilse oíche dóibh siúd a bhfuil trioblóid acu titim ina gcodladh.
Ná cuir as do. Má roghnaíonn tú an beart maidir le moill a chur ar ullmhúchán, ní bheidh do thorthaí go maith riamh. Is fadhb mhór í an fhadhb a bhaineann le rudaí míthaitneamhacha a chur ar ceal.

Rabhaidh

I roinnt cásanna, ní cairde na háiseanna foghlama is fearr. Má chaill tú cúpla ceist i sannadh is féidir leat a úsáid mar ullmhúchán, is fearr duit an cheist a chur ar an múinteoir. Is é an freagra mícheart a fhoghlaim an rud is measa is féidir leat a dhéanamh mar ullmhúchán.
Maidir leis an iarchur. Ná húsáid an leithscéal "Tosóidh mé ag foghlaim tar éis ..." mar níl anseo ach moill íon.
Níl gá le cram; is droch-nós staidéir é. An chéad uair eile, déan staidéar go comhsheasmhach i rith na bliana.
Seachain overvoltage. Má tá tú ag múineadh chomh crua sin nuair a fheiceann tú na freagraí, ní laghdaíonn d’inchinn ach mar gheall ar an strus roimh an scrúdú, ansin tá tú faoi éagumas ag an strus gan ghá. Ní chiallaíonn “staidéar dícheallach” foghlaim go dtí an pointe deireanach ídithe.
Ná fan suas go déanach do do chuid staidéir. Nuair a bhíonn brú ort am, ná foghlaim ach na príomhshonraí a dhéanann achoimre ar an bhfaisnéis. Mura chodail tú ar feadh na hoíche agus má d’fhoghlaim tú an t-ábhar, ní ráthaíonn sé seo toradh maith ar an tástáil.
Grúpaí staidéir ó staidéir acadúla féadfaidh cas isteach i gcruinniú cairde. Uaireanta is féidir le meantóir fásta cabhrú leat, fiú más tuismitheoir cabhrach é.
Ná déan tástáil riamh, is cuma cé chomh éadóchasach atá tú. Éist le do choinsias. Uaireanta is fearr scrúdú a mhainneachtain ná a bheith gafa ag caimiléireacht. Fiú má fhaigheann tú grád maith, ní bheidh mothúchán maith agat faoi. Is é an aidhm atá agat siúl amach as an rang go bródúil, le mothú éachta. Tá sé seo i bhfad níos fearr ná bród feignithe agus an gá atá le cúlú ón mbagairt a bhaineann le bheith gafa ag caimiléireacht.
Is féidir leis na hachoimrí clóite atá ar fáil go tráchtála a bheith ina n-ábhar tacaíochta maith, ach ní thiocfaidh siad in áit do achomaireachtaí féin.
Ná habair "Foghlaimeoidh mé." Nuair a deir tú sin, ní thosaíonn tú ag múineadh ach ag an nóiméad sin.