Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 4: Formáid Oibre
• Cuid 2 de 4: Ag Obair ar Ailt
• Cuid 3 de 4: Figiúirí agus Táblaí
• Cuid 4 de 4: Tagairtí agus Leabharliosta

Mura bhfuil sé beartaithe agat do chuid oibre eolaíochta a fhoilsiú, is féidir é a bheartú do chúrsa acadúil agus do churaclam eile. Tá formáid speisialta ann do gach páipéar eolaíochta, mar sin déantar an tasc a shimpliú agus ní gá duit ach foghlaim conas dul i ngleic leis an ábhar i gceart. Lean riachtanais na treorach stíle i gcónaí agus scríobh gach cuid go ciallmhar chun páipéar taighde ardchaighdeáin a scríobh.

Céimeanna

Cuid 1 de 4: Formáid Oibre

1. 1 Sainmhínigh do spriocghrúpa. Má tá ábhar do chuid oibre ag crosbhealach roinnt disciplíní, ansin beidh an cur chuige i leith an téacs difriúil ná nuair a bheidh tú ag obair i mbrainse eolais ar leith. Ba chóir go mbeadh an staidéar inrochtana ag gach léitheoir, mar sin ba chóir go mbeadh téacs an tsaothair soiléir do gach duine.
   • In obair theicniúil nó in alt teicniúil, ní féidir leat a dhéanamh gan téarmaí gairmiúla, ach ní gá duit béarlagair speisialta a úsáid ar mhaithe le scairt. Ní cheadaítear giorrúcháin agus acrainmneacha ach amháin más gá.
   • Caithfear gach giorrúchán a athrú ar an gcéad úsáid.
2. 2 Úsáid guth bailí. Scríobhtar beagnach gach alt eolaíochta i guth gníomhach. Mar sin féin, d’fhéadfadh go mbeadh riachtanais na n-irisí eolaíochta difriúil, mar sin déan tagairt don tagairt stíle i gcónaí. Tugann an guth gníomhach le tuiscint frásaí mar “Rinneamar an turgnamh seo ...” in ionad tógálacha “Rinneadh turgnamh ...”.
3. 3 Cloí le riachtanais na treorach stíle. Má tá an t-alt beartaithe le priontáil, cuirfear treoir stíle nó treoir d’údair ar fáil duit, ina mbeidh na ceanglais éigeantacha go léir maidir le formáid na hoibre: an t-uasmhéid oibre, corrlaigh, stíl chló agus méid, formáid de naisc agus go leor eile. Lean gach riachtanas de Threoirlínte na nÚdar go cúramach má tá do chuid oibre le foilsiú in iris eolaíochta.
   • Léireoidh an lámhleabhar teorainneacha méide do tháblaí agus d’fhigiúirí, chomh maith le riachtanais finscéalta.
4. 4 Breathnaigh ord na n-alt. Tá an struchtúr céanna ag gach páipéar eolaíochta. Ar dtús tá achomaireacht le faisnéis ghairid faoin obair, ansin tugtar réamhrá. Tar éis an réamhrá, tá cuid d’ábhair agus de mhodhanna, agus ina dhiaidh sin léirítear torthaí an staidéir. Ag an deireadh tá rannán díospóireachta agus liosta den litríocht úsáidte.
   • Éilíonn roinnt irisleabhair ort ábhair agus modhanna a bhogadh go dtí deireadh na hoibre nó na torthaí a chomhcheangal le mír díospóireachta. Bí faoi threoir riachtanais shonracha i gcónaí.
   • In ainneoin go bhfoilseofar an t-alt san ord seo, ní hé seo an t-ord oibre is fearr ar an téacs. Déan athbhreithniú ar na treoirlínte sa chuid Ag Obair ar Ailt chun cabhrú leat tosú ar d’alt.

Cuid 2 de 4: Ag Obair ar Ailt

1. 1 Tosaigh leis an rannán Ábhair agus Modhanna. Moltar tosú ag obair ar an téacs le hábhair agus modhanna. Is é seo an chuid is éasca agus ní thógfaidh sé fada. Déan cur síos ar na modhanna chomh soiléir agus chomh soiléir agus is féidir ionas gur féidir le duine ar bith a bhfuil an leibhéal cuí oiliúna aige do thurgnaimh a dhéanamh arís agus an chuid seo á úsáid agat.
   • Cuir san áireamh freisin na hábhair go léir a úsáidtear le haghaidh gach modh, le tagairtí don soláthróir nó don mhonaróir agus uimhir chatalóg an táirge.
   • Bí cinnte go gcuirfidh tú síos ar na modhanna staidrimh go léir a úsáidtear i do chuid oibre.
   • Bí cinnte míniú a thabhairt ar na ceaduithe eiticiúla a theastaíonn don staidéar.
2. 2 Déan cur síos ar na torthaí sa chuid chuí le do thoil. Is ar éigean go dteastaíonn míniú breise ón gcuid Torthaí. Sa chuid seo den obair, is gá cur síos a dhéanamh ar na torthaí a fuarthas le linn an taighde. Tuairiscítear na torthaí i dteanga neodrach le naisc le figiúirí agus táblaí ón alt. Is féidir achoimre a dhéanamh ar na torthaí, ach gan na sonraí a phlé.
   • Ná liostáil gach turgnamh a rinne tú nó an toradh a gheobhaidh tú. Ná tabhair ach an fhaisnéis a thabharfaidh aird na léitheoirí ar na torthaí.
   • Ní gá toimhdí a dhéanamh nó conclúidí a dhéanamh sa chuid seo. Tá an chéad chuid eile chuige seo.
3. 3 Tabhair léirmhíniú na sonraí sa chuid "Plé". Seo nuair is gá na torthaí a shoiléiriú agus iad a mheas i gcomhthéacs fíricí a bhí ar eolas roimhe seo. Tarraing conclúidí ó na torthaí agus pléigh turgnaimh ina dhiaidh sin atá inmhianaithe i dtaighde amach anseo. Is é an tasc atá agat a chur ina luí ar an léitheoir tábhacht na sonraí a fhaightear agus an gá iad a chur san áireamh. Ná déan arís an méid a dúradh cheana i rannán na dtorthaí.
   • Ná déan ráitis arda nach dtacaíonn sonraí sonracha leo.
   • Ná déan neamhaird ar pháipéir eolaíochta eile a théann salach ar do chuid fionnachtana. Déan athbhreithniú ar ailt den sórt sin agus cuir ina luí ar an léitheoir cruinneas do chuid sonraí, contrártha le creideamh an phobail.
   • I roinnt irisleabhair, is gnách torthaí agus plé a chur le chéile i roinn mhór amháin. Ná déan dearmad na riachtanais agus na rialacha a léamh sula dtosaíonn tú ag obair ar an téacs.
4. 4 Déan athbhreithniú ar an litríocht sa “Réamhrá”. Is é atá sa réamhrá ná go gcaithfidh tú a chur ina luí ar an léitheoir tábhacht do thaighde agus cás láidir a dhéanamh. Ba cheart go ndéanfadh an chuid seo machnamh domhain ar an litríocht go léir atá ar fáil ar an ábhar, an fhadhb agus a tábhacht, na réitigh atá ann agus an bhearna atá do chuid oibre ag iarraidh a líonadh a phlé.
   • Ag deireadh an réamhrá, luaigh do bhoinn tuisceana agus do spriocanna na hoibre.
   • Ná bí briathra: ba chóir go mbeadh an réamhrá cuimsitheach ach gonta.
5. 5 Déan achoimre ar an obair sna “Anótálacha”. Ba chóir an nóta a scríobh go deireanach. Is gnách go n-athraíonn fad an ailt seo ó dhialann go dialann, ach tá sé thart ar 250 focal san iomlán. Tá sé mar aidhm ag achoimrí gairide an léitheoir a chur ar an eolas faoin taighde a rinneadh agus na fionnachtana tábhachtacha a rinneadh. Ba chóir go mbeadh míniú nó conclúidí faoi na torthaí a fuarthas san abairt dheireanach den chuid seo.
   • Smaoinigh ar an nóta mar chineál fógra do do chuid oibre ar chóir spéis do léitheoirí a léiriú.
6. 6 Faigh teideal tuairisciúil. Is é an rud deireanach atá le déanamh ná teideal a chruthú do d’alt nó do shaothar. Ba cheart go mbeadh an teideal soiléir agus go léireodh sé na sonraí a chuirtear i láthair sa téacs. Seo an cineál fógra ba chóir aird a tharraingt air. Chomh maith leis sin, ná déan dearmad faoi ghiorracht. Is éard atá i dteideal maith íosmhéid focal ar a laghad.
   • Ná húsáid béarlagair gairmiúil agus giorrúcháin san ainm.

Cuid 3 de 4: Figiúirí agus Táblaí

1. 1 Sonraí a chur i láthair i bhfoirm figiúirí agus táblaí. Is fútsa atá sé an chaoi a gcuirtear na sonraí i láthair a roghnú, ach tá treoirlínte áirithe ann a chabhróidh leat an rogha is fearr a roghnú. Úsáidtear táblaí chun sonraí amha a léiriú, agus tá sé i gceist ag figiúirí comparáidí a léiriú. Más féidir na sonraí a thuairisciú in abairt nó dhó, ní theastaíonn pictiúr nó tábla.
   • Go minic, soláthraíonn táblaí faisnéis faoi chomhdhéanamh na foirne taighde agus an tiúchan a úsáideadh sa phróiseas taighde.
   • Ligeann na pictiúir duit torthaí tástála grúpaí éagsúla a chur i gcomparáid go radhairc.
2. 2 Táblaí formáide i gceart. Agus sonraí á gcur i láthair i bhfoirm tábla, is gá na háiteanna deachúla sna huimhreacha a ailíniú. Ná scaradh colúin le línte ingearacha riamh. Ba chóir go mbeadh ainmneacha soiléire colún agus ró-mhínithe agus as a chéile agus mínithe gairid ar ghiorrúcháin sna táblaí.
   • Ná húsáid táblaí nach ndéantar tagairt dóibh sa téacs. I gcás éigeandála, is féidir na táblaí seo a dhréachtú i bhfoirm ceangaltán.
3. 3 Caithfidh na bloic sonraí a bheith furasta a aithint. Agus pictiúr á chruthú agat, ná bain úsáid as go leor bloic sonraí le haghaidh graf amháin, ar shlí eile beidh cuma ró-ualaithe agus deacair air a thuiscint. Roinn na sonraí i iliomad léaráidí más gá. Ní athróidh an cur chuige seo an bealach a ndéantar anailís agus léirmhíniú ar shonraí, ach déanfaidh sé dearcadh amhairc a shimpliú.
   • Níor cheart go mbeadh níos mó ná 3-4 bhloc sonraí i ngraf amháin.
   • Lipéadaigh gach aiseanna i gceart agus bain úsáid as scála oiriúnach.
4. 4 Marcanna scála i ngrianghraif. Má úsáidtear íomhánna faoi mhicreascóp nó grianghraif de shamplaí, ansin caithfear scála a sholáthar ionas go dtuigeann an léitheoir toisí na n-eilimintí a léirítear. Ba chóir go mbeadh an scála i gcodarsnacht le cló atá furasta le léamh agus ba chóir go mbeadh sé suite i gcúinne na híomhá.
   • Le haghaidh íomhá dorcha, déan scála bán. Le haghaidh íomhá éadrom, tabhair scála dorcha. Tá an barra scála gan úsáid má tá sé deacair é a fheiceáil i gcúlra an phictiúr.
5. 5 Úsáid íomhánna dubh agus bán. Ní bhaineann an moladh seo le saothair nach bhfuil sé beartaithe iad a fhoilsiú. Is féidir go gcosnóidh íomhánna daite go leor le foilsiú in iris, mar sin déan iarracht cairteacha líne nó líníochtaí scéimre a úsáid i gcónaí.
   • Má tá dearaí dathanna de dhíth, is fearr dathanna boga comhlántacha a úsáid nach mbeidh ró-gheal.
6. 6 Úsáid clónna de mhéid oiriúnach. Nuair a bhíonn tú ag obair ar líníocht, d’fhéadfadh go mbeadh an cló inléite go leor, ach ba cheart a mheabhrú go laghdóidh sé i dtéacs an tsaothair. Déan athbhreithniú ar gach líníocht san obair ealaíne críochnaithe agus déan cinnte go bhfuil an litreoireacht inléite agus inléite.
7. 7 Tabhair finscéal le finscéal. Níor chóir go mbeadh an finscéal ró-fhada agus go mbeadh go leor faisnéise ann chun ligean don léitheoir na sonraí a thuiscint gan téacs an tsaothair a léamh. Gach giorrúchán a dhéanamh amach.
   • Tá an finscéal agus na glaonna amach díreach le feiceáil faoi bhun an phictiúr.

Cuid 4 de 4: Tagairtí agus Leabharliosta

1. 1 Úsáid naisc inlíne. Ní mór an nasc le gach foinse a léiriú go díreach i dtéacs na hoibre. Má tá an ráiteas bunaithe ar fhaisnéis ó leabhar nó ó alt eile, ansin caithfear an nasc a sholáthar díreach tar éis an ráitis. Má thacaíonn roinnt foinsí le fíric amháin, tabhair naisc chuig gach foinse. Níor cheart glacadh leis gur mó na naisc, is airde cáilíocht na hoibre.
   • Luaigh foinsí údarásacha, lámhscríbhinní agus sonraí foilsithe.
   • Ná cuir naisc le comhráite pearsanta, lámhscríbhinní neamhfhoilsithe, agus ailt neamh-aistrithe i dteangacha eile san áireamh.
2. 2 Lean an treoir stíl. Agus alt á chur isteach le foilsiú, lean riachtanais dialainne áirithe maidir le naisc inlíne agus leabharliosta a dhearadh ag deireadh na hoibre.Ba chóir riachtanais le haghaidh obair chúrsa a sheiceáil le do mhaoirseoir.
   • Baineann roinnt irisí úsáid as naisc inlíne (údar, bliain a bhfoilsithe) agus liosta aibítreach ag deireadh an ailt. In irisleabhair eile, is leor fonóta le huimhriú uimhriúil sa téacs agus liosta uimhrithe ag deireadh na hoibre.
3. 3 Caithfidh an fhoinse an ráiteas a mheaitseáil. Déan cinnte go léiríonn an fhoinse an fíric luaite go cruinn. Mura ndeimhníonn an fhoinse an fhaisnéis, ná tabhair an nasc ná faigh foinse eile.
   • Déan an téacs foinse a athinsint i d’fhocail féin agus ná húsáid luachana díreacha. Má theastaíonn luachan díreach, ansin cuir an téacs i luachana agus léirigh an leathanach ónar tógadh an luachan seo.
4. 4 Ná cúltaca fíricí aitheanta le naisc. Tá teorainn le go leor irisí ar líon na nasc d’alt amháin. Bíonn tionchar ag naisc ar cháilíocht na hoibre, ach d’fhonn na srianta a chomhlíonadh, ní gá duit ach tagairt a dhéanamh d’fhaisnéis thábhachtach a dhearbhaíonn do chonclúidí. I gcás amhrais, is fearr é a imirt sábháilte agus nasc a sholáthar.
   • Ní gá tacú le fíricí a bhfuil naisc orthu go ginearálta. Mar shampla, ní gá an foinse a lua sa ráiteas “Is é DNA ábhar géiniteach orgánaigh”.
5. 5 Úsáid córais bhainistíochta faisnéise leabharliosta. Is é an bealach is éasca chun na naisc go léir a shlachtú ná bogearraí mar Endnote nó Mendeley a úsáid. Ligeann cláir den sórt sin duit naisc laistigh de théacs a eagrú san fhormáid cheart. Go minic, is féidir an fhormáid nasc riachtanach a íoslódáil ó shuíomh Gréasáin na hirise agus a aistriú ina dhiaidh sin chuig clár a thabharfaidh gach nasc chuig ainmneoir coiteann.
   • Ligeann córais bhainistíochta faisnéise leabharliosta duit tagairtí míchearta a sheachaint, chomh maith le tú a shábháil ó eagarthóireacht láimhe ar an liosta sa phróiseas agus am a shábháil.