Ábhar

• Chun céim
• Leideanna
• Rabhaidh

Is minic a dhéantar mic léinn nach bhfaigheann marcanna an-ard as a gcuid tástálacha a rangú mar leisciúil nó inattentive stampáilte. Mura n-éiríonn go maith leat ar scoil nó má tá fadhbanna agat leis an ábhar, ansin níor cheart duit lascaine a thabhairt duit féin mar dúr nó is maith leis na múinteoirí useless - D’fhéadfadh go mbeadh roinnt rudaí caolchúiseacha mar bhunús le do neamhábaltacht do scileanna staidéir a fhorbairt. Déan rudaí níos suimiúla agus tosóidh tú ag foghlaim ar bhealach níos éifeachtaí láithreach. Féadann rudaí simplí cosúil le foghlaim éisteacht, nótaí a thógáil, agus a bheith níos eagraithe do chumas foghlama féideartha a fhorbairt níos mó ná mar a cheap tú a bhí indéanta riamh.

Chun céim

1. Faigh amach cé na stíleanna foghlama is fearr a oireann duit. Tá na foirmeacha bunúsacha ag foghlaim le féach, déan agus a chloisteáil. Smaoinigh ar ais ar rud is cuimhin leat go maith ó do rang; an sannadh gníomhach a bhí ann? Ar thug an múinteoir aiste mhionsonraithe duit? An bhfuair tú bileog d’ábhar staidéir? Nuair a bheidh a fhios agat conas foghlaim, is féidir leat feabhsú. Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara, áfach, go bhfreagraíonn mórchuid na ndaoine do mheascán de stíleanna foghlama. Tá tástálacha ar fáil ar an idirlíon chun do stíl foghlama a chinneadh.
2. Foghlaim trí dhéanamh. Tá gníomhaíochtaí láimhe iontach maith toisc go bhfeabhsaíonn siad do choinneáil agus is féidir leo cabhrú leat:
   • Agus tú ag déanamh turgnaimh sa seomra ranga, déan cinnte díriú.
   • Glac nótaí i ndáiríre, fiú nuair nach mbíonn siad ag teastáil le linn ceachta. An níos oscailte d’intinn, is ea is gasta a thiocfaidh an fhaisnéis.
   • Mar mhalairt ar nótaí a thógáil, is féidir leat an ceacht a thaifeadadh le meamram taifeadán agus aird a thabhairt ar éisteacht; bain úsáid as an taifeadadh ina dhiaidh sin chun nótaí a thógáil. Tógann an chéim bhreise seo am, ach baineann sé leas as an rud a dtugann síceolaithe “hipitéis déchódaithe” air, nuair a mhéadaíonn an dóchúlacht go bhfoghlaimfidh tú rud éigin nuair a bhíonn taithí agat air ar dhá bhealach éagsúla (i.e. éisteacht agus scríobh, sa chás seo).
3. Saor tú féin ó seachráin agus tú ag foghlaim. Féadann teileafóin phóca, ceol agus do chompánach comhrá tú a bhaint ón múinteoir. Suigh in áit mhaith mar tá ranganna chun díriú ort, gan labhairt le do chairde. Coinnigh earraí luachmhara i bpóca, nó fada go leor ionas nach dtarraingeofar d’aird.
4. Bíodh caidreamh maith agat le do mhúinteoirí. Má tá gráin agat ar do mhúinteoirí, beidh go leor deacrachtaí foghlama agat. Bí dea-bhéasach, taispeáin meas, agus déan iarracht, a chuirfidh spéis i do mhúinteoirí agus a dhéanfaidh ranganna níos taitneamhaí.
5. Samhlaigh tú féin beag spriocanna. Mar shampla, tóg nótaí sa rang agus féach an féidir leat aiste ghearr a scríobh air ag deireadh na seachtaine bunaithe ar an ábhar atá foghlamtha agat. Sula dtosaíonn tú aonad nua, scríobh síos roinnt ceisteanna ar an ábhar, agus ag deireadh gach ceachta, féach cé mhéad de na ceisteanna sin is féidir leat a fhreagairt. Aon uair a shroicheann tú sprioc, tabhair luach saothair duit féin trí CD nó earra éadaigh a cheannach, dul amach, spraoi a bheith agat, nó díreach sos a ghlacadh.
6. Déan rudaí níos suimiúla trí cheachtanna a dhéanamh níos spraíúla. Faigh bealaí chun tú féin a spreagadh:
   • Faigh rud éigin faoin ábhar atá á fhoghlaim agat a bhfuil spéis agat ann, déan iarracht an oiread agus is féidir a fhoghlaim faoi. An níos mó a dhéanann tú rud éigin iarraidh is mó a fhoghlaimíonn tú déanfaidh foghlaim.
   • Faigh "cara staidéir" - is é sin, cara nó comhghleacaí ranga le staidéar a dhéanamh leis. Cuir tástálacha / tráth na gceist beaga ar a chéile, pléigh rudaí nach dtuigeann tú nó a gcuireann tú spéis iontu, nó tóg nótaí le chéile. Is féidir le staidéar le duine níos mó a spreagadh duit.
7. Seiceáil an féidir leat achoimre a dhéanamh ar an méid a d’fhoghlaim tú i leabhar nótaí beag tar éis an ranga. Scríobh abairt nó dhó a thabharfaidh tríd tú agus cuimhnigh ar an lá.
8. Iarr cabhair má tá tú ag streachailt le rud éigin. Ní dhéanann a lán daoine é seo. Má bhíonn deacracht agat le rud éigin, bíodh a fhios agat go bhfuil beagnach gach múinteoir ag iarraidh cabhrú leat coinneáil suas. Féach an bhfuil leabharlann ag do scoil inar féidir leat staidéar a dhéanamh le linn uaireanta obair bhaile, nó téigh go díreach chuig do mhúinteoir. Ná bíodh náire ort ceist a chur.

Leideanna

• Má bhíonn aon trioblóid agat an t-ábhar a thuiscint, iarr ar mhúinteoir, tuismitheoir nó comhghleacaí ranga a thuigeann an coincheap cabhrú leat. Ná bíodh náire ort faoi sin nó ná bí dúr, mar tá oideachas an-tábhachtach, agus ba cheart aghaidh a thabhairt ar aon fhadhbanna a d’fhéadfadh a bheith agat.
• Déan iarracht a bheith níos aireach. Is féidir leat cleachtadh a dhéanamh ar éisteacht agus cuimhneamh ar mhionsonraí laistigh agus lasmuigh den seomra ranga. Smaoinigh ar na ceachtanna mar bhealach eile chun do scileanna breathnóireachta a fheabhsú.
• Tabhair luach saothair mór duit féin as tú a spreagadh i gcoitinne. Mar shampla, gealla duit féin rud daor nó rud só le déanamh má tá feabhas suntasach tagtha ar do mheán grád.
• Má thairgeann do scoil tutoring nó cineál éigin eile de chúnamh speisialta, is féidir leat úsáid a bhaint as.

Rabhaidh

• Féadann drochchaidreamh le múinteoir a rá go dtugann siad breithiúnas níos géire ort le linn tástálacha, nó gan a bheith chomh trócaireach má dhéanann tú dearmad ar d’obair bhaile nó má bhíonn tú i dtrioblóid. Ní tharlaíonn sé i gcónaí, agus ní gá duit a bheith i do shála, ach coinnigh i gcuimhne gur féidir le múinteoirí mealladh a dhéanamh freisin.
• Má tá do ghráid an-íseal nó dona, tógann sé am agus diongbháilteacht do mheán a threisiú arís. Coinnigh ort agus tiocfaidh feabhas ar rudaí.