Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 3: Faigh smaoineamh scéalaíochta
• Cuid 2 de 3: Scríobh scéal
• Cuid 3 de 3: Polainnis Do Scéal

Is gnách go ndíríonn féin-scéalta ar ócáid ​​shonrach fhíorshaol a bhí thar a bheith tábhachtach don údar. B’fhéidir go mbeidh ort scéal a scríobh fút féin mar aiste le haghaidh scrúduithe coláiste nó le haghaidh obair bhaile. Chun scéal maith a scríobh, ní mór duit tosú le smaoineamh. Ansin ní mór duit an scéal a scríobh, an plota a thógáil, sonraí a chur leis agus na habairtí a ordú. Sula dtugann tú an scéal isteach, ní mór duit é a sheiceáil chun a bheith cinnte go bhfuil gach rud go breá sa scéal.

Céimeanna

Cuid 1 de 3: Faigh smaoineamh scéalaíochta

1. 1 Dírigh ar ócáid ​​shuaimhneach i do shaol nó nóiméad spéisiúil. Ba chóir an scéal fút féin a thógáil timpeall ar eachtra nó nóiméad faoi leith a bhí gan chuimhneamh duit agus a chuaigh go mór i bhfeidhm ort.Is cuma cé chomh tábhachtach agus a bhí an nóiméad seo i ndáiríre, is cuma cé mhéid a chuaigh sé i bhfeidhm ort. B’fhéidir go bhfuil cuma neamhshuntasach ar an ócáid ​​seo, ach sa deireadh d’fhéadfadh sé do shaol a athrú.
   • Mar shampla, b’fhéidir go scríobhfá faoi bheith ag streachailt le do chorp féin ar scoil ard agus faoin gcaoi ar bhuaigh tú an cath sin mar dhuine fásta. Féadfaidh tú scríobh faoi do chúigiú breithlá déag agus an tionchar a bhí aige ar do chaidreamh le do mháthair.
2. 2 Déan iarracht cur síos a dhéanamh ar choimhlint thábhachtach i do shaol. Is scéal iontach é coimhlint phearsanta a insint. Smaoinigh ar na teannas a bhí agat, aon choimhlintí agus mothúcháin mhóra a bhí agat. Déan cur síos mionsonraithe ar do thaithí sa scéal.
   • Mar shampla, b’fhéidir go scríobhfá scéal faoi chaidreamh deacair le do mháthair. Féadfaidh tú scéal a scríobh faoi eachtra ar an bhfoireann spóirt ina n-imríonn tú nó sa chlub a bhfuil tú i do bhall de.
3. 3 Smaoinigh ar ábhar nó smaoineamh ar leith. Beidh an topaic seo mar phointe tosaigh don scéal. Smaoinigh ar an ábhar nó an smaoineamh ó do thaobhsa de. Smaoinigh ar an gcaoi a mbaineann an topaic seo le do shaol agus le do thaithí. Tá ábhair ar nós bochtaineacht, uaigneas, dúthracht agus tallann iontach maith chun tú féin a chur in aithne.
   • Mar shampla, d’fhéadfá ábhar na bochtaineachta a iniúchadh trí scéal a scríobh faoin gcaoi ar dhéileáil do theaghlach le fadhbanna airgeadais. Ina theannta sin, is féidir leat scríobh faoin gcaoi a raibh ort an coláiste / coláiste a chur siar agus post a fháil le do thuismitheoirí chun cabhrú leo deireadh a chur le chéile.
4. 4 Léigh scéalta eile. Foghlaim ó dhea-shamplaí, faigh an seánra seo ar líne nó i siopa leabhar. Faigh na scéalta is fearr ar an idirlíon chun tuiscint a fháil ar an gcaoi a dtógtar scéal maith. Léigh ar aghaidh agus foghlaim ó na samplaí seo. Mar shampla, is féidir leat léamh:
   • "Olesya" A.I. Kuprin;
   • Waddling to Bethlehem le Joan Didion;
   • “What I Devoted To The University” le David Sedaris;
   • Roinnt scéalta ar an suíomh newlit.ru

Cuid 2 de 3: Scríobh scéal

1. 1 Tosaigh le réamhrá suimiúil. Ba chóir go meallfadh an scéal an léitheoir ón tús le habairt láidir oscailte. Breiseán i gcur síos maith agus ná déan dearmad ar na sonraí. Chun spéis a thabhairt don léitheoir láithreach agus tosú ag léamh, bí cinnte tosú le réamhrá iontach.
   • Mar shampla, tarraingíonn an chéad líne i scéal Tony Gervino aird láithreach: "Bhí mé 6 bliana d’aois nuair a chlaon mo dheartháir John os cionn bhord na cistine agus chuir sé ag magadh faoi gur mharaigh sé Santa Claus."
2. 2 Lig sé a bheith ina radharc le gníomh de chineál éigin. Cuir an léitheoir i do scéal láithreach, taispeáin dóibh na príomhcharachtair, an topaic, agus an phríomhchoinbhleacht nó smaoineamh. Inis don léitheoir cá mbeidh an scéal ar siúl agus cathain. Mínigh cad é an scéal atá os a chomhair. Cibé an mbaineann sé leat féin agus le do chaidrimh le daoine eile.
   • Mar shampla, in aiste Tony Gervino, feictear radharc ina leagann sé ton agus carachtar an scéil láithreach nuair a thosaíonn an insint: “Iúil 1973 a bhí ann, bhí cónaí orainn i Scarsdale, Nua Eabhrac, agus bhí sé ceithre bliana níos sine ná mise, cé gur chosúil domsa go raibh blianta fada eadrainn. "
3. 3 Lean ord croineolaíoch. Ná léim ó nóiméad amháin go nóiméad eile, ná léim ó imeacht ón am atá thart go dtí imeacht ón am i láthair sa mhír chéanna. Bog in ord croineolaíoch ó imeacht go hócáid, ó nóiméad go nóiméad. Déanann sé seo níos éasca don léitheoir an scéal a leanúint.
   • Mar shampla, is féidir leat tosú le d’óige, le himeacht a tharla do do dheirfiúr, ansin dul ar aghaidh de réir a chéile in am go dtí an nóiméad i láthair na huaire, ag díriú do scéal ar do dheirfiúr níos sine, ort féin agus ar dhaoine fásta.
4. 4 Ná déan dearmad faoi mhionsonraí agus faoi thuairisc. Dírigh ar mhionsonraí a fheictear: conas a d’fhéach na rudaí sin le boladh, fuaim, mothú, breathnú. "Tarraing" pictiúr beoga don léitheoir a chabhróidh leis é féin a thumadh go hiomlán i do scéal. Déan iarracht cur síos a dhéanamh ar chuid de na pointí i do scéal ó thaobh an phríomhcharachtair.
   • Mar shampla, is féidir leat cur síos a dhéanamh ar an mbraith atá ag pióg líomóide cáiliúil Mam mar seo: "Spíosrach agus saibhir i mblas, is cinnte go raibh comhábhar speisialta ann nach féidir liom a aithint fós."
5. 5 Cuir deireadh leis an scéal le moráltacht nó le conclúid éigin. Críochnaíonn mórchuid na scéalta fút féin le hanailís ar na himeachtaí a tharla. Mar shampla, féadfaidh tú teacht ar mhoráltacht ar mhaith leat a roinnt leis an léitheoir bunaithe ar do thaithí féin. Féadfaidh tú an léitheoir a fhágáil leis féin lena smaointe, ionas go ndéanfaidh sé féin anailís ar a bhfuil foghlamtha aige ó do scéal.
   • Mar shampla, b’fhéidir go gcuirfeá deireadh le do scéal faoi chaidreamh trioblóideach le deirfiúr atá i gcónaí i dtrioblóid trí scríobh faoi nóiméad le déanaí nuair a chaith tú am le chéile agus mhothaigh tú an-mhaith. Féadfaidh tú ceacht a mhúineadh don léitheoir faoi ghrá a thabhairt do dhuine a bhfuil go leor lochtanna air.

Cuid 3 de 3: Polainnis Do Scéal

1. 1 Léigh do scéal os ard. Nuair a chríochnaíonn tú do scéal, léigh os ard é. Éist mar a fhuaimeann sé. Tabhair faoi deara an bhfuil aon drochphointí agus moltaí doiléire ann. Cuir ciorcal timpeall orthu nó cuir béim orthu ionas nach ndéanann tú dearmad iad a shocrú.
   • Ina theannta sin, is féidir leat triail a bhaint as do scéal a léamh os ard do dhuine ionas go gcloiseann siadsan freisin conas a fhuaimeann do scéal. B’fhéidir go mbeadh sé níos éasca dóibh roinnt tuairimí a thabhairt.
2. 2 Déan do scéal a roinnt le do chairde. Iarr ar chara, lucht aitheantais, comhghleacaí ranga, nó ball teaghlaigh do scéal a léamh. Cuir ceisteanna orthu faoi stíl, ton agus sreabhadh ginearálta an scéil. Fiafraigh díobh an bhfuil an scéal mionsonraithe agus suimiúil.
   • Bí réidh le haghaidh tuairimí ó dhaoine eile. Ullmhaigh le haghaidh cáineadh inchiallaithe féideartha, mar is dóichí nach bhfeabhsóidh sé ach do scéal.
3. 3 Féach arís eile ar an scéal ar mhaithe le soiléireacht agus fad. Léigh an scéal agus tabhair aird ar earráidí litrithe, poncaíochta agus cainte. Déan do scéal a rátáil. An bhfuil sé ró-fhada? De ghnáth bíonn scéalta fút féin gearr (gan níos mó ná 1-5 leathanach). Ina theannta sin, b’fhéidir go mbeidh ort na riachtanais maidir le fad an scéil a chur san áireamh má tá tú á scríobh don obair bhaile.