Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 3: Cuid a hAon: Struchtúr Bunúsach agus Formáid
• Modh 2 de 3: Cuid a Dó: Formáid Lámhscríbhinne
• Modh 3 de 3: Cuid a Trí: Sleachta Formáidithe

Mar is amhlaidh le prós, tá rialacha ann a rialaíonn dearadh na filíochta. Tá formáid bhunúsach ag dánta, nach mór a leanúint le linn a gcruthú. Cibé an bhfuil sé ar intinn agat do lámhscríbhinn a chur faoi bhráid foilsitheoir nó an iliomad línte filíochta a áireamh i d’aiste, tá bealaí ar leith ann chun do dhán a fhormáidiú do na hócáidí seo.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Cuid a hAon: Struchtúr Bunúsach agus Formáid

1. 1 Amharc ar an gcineál dáin. Beidh beagán níos mó saoirse agat má tá dán bán á scríobh agat, ach má tá tú ag iarraidh cineál sonrach dáin a scríobh, ní mór duit sainriachtanais an chineáil spéise a sheiceáil sula ndéanann tú aon rud eile a mheas.
   • Ba chóir go mbeadh trí líne sa haiku. Tá cúig fhuaim ag an gcéad líne, seacht gcinn ag an dara ceann, agus cúig cinn ag an tríú líne. Go minic, feictear na “fuaimeanna” seo mar shiollaí ár dteanga.
   • Tá cúig líne ag Luimneach. An chéad, an dara agus an cúigiú rím lena chéile agus tá ocht nó naoi siolla ann. Ritheann an tríú agus an ceathrú líne lena chéile agus tá cúig nó sé siolla ann.
   • Tá 14 líne ag an sonnet agus de ghnáth scríobhtar é le peinteammhéadar iambic. Leanann sonnets Shakespeare patrún rithimeach ABAB / CDCD / EFEF / GG. Leanann sonnets Petrarch patrún rithimeach ABBA / ABBA / CDE / CDE.
2. 2 Cruthaigh teaghráin bunaithe ar phatrúin cainte agus cuma. Beidh tionchar ag fad gach líne agus an chaoi a roinntear na línte ar eispéireas an léitheora, mar sin ní mór duit na línte a fhormáidiú ar bhealach a bhfuil ciall leo.
   • Bíonn claonadh ag léitheoirí sos gairid a dhéanamh ag deireadh gach líne, cibé an bhfuil marcanna poncaíochta ann nó nach bhfuil. Dá bhrí sin, tá sé ciallmhar deireadh a chur leis an líne le tréimhse ina mbeadh sos nádúrtha nó ina bhféadfaí é a úsáid chun béim a leagan ar phointe tábhachtach.
   • Is gnách go mbíonn focail a chuirtear ag deireadh líne le feiceáil níos suntasaí ná sa lár.
   • Mothaíonn línte níos giorra garbh agus tapa, ionas gur féidir leo an léitheoir a bhrostú. Tá línte fada níos cosúla le prós agus is féidir leo an léitheoir a mhoilliú.
   • Féach ar an gcaoi a bhféachann na línte ar pháipéar. Ba chóir go mbeadh cuma éadrom ar dhánta le hábhar éadrom, le línte gearra agus go leor spáis bán. Is féidir le filíocht dhomhain, bhríoch a bheith le feiceáil níos dlúithe.
3. 3 Bain triail as poncaíocht. Cé go stadann léitheoirí go nádúrtha ag deireadh líne, spreagfaidh marc poncaíochta ag deireadh na líne sin moill fhada.
   • Ar an láimh eile, nuair nach bhfuil marcanna poncaíochta ag deireadh líne, coimeádtar an sos chomh híseal agus is féidir, agus féadtar gan bacadh leis.
   • Is féidir le deireadh a chur le líne i lár abairte smaoineamh a aibhsiú nó teannas a chruthú.
4. 4 Déan na línte a ghrúpáil i rann loighciúil. Tá Stanzas chun filíochta cad iad na míreanna atá le prós. Déantar línte a ghrúpáil i rann ar leithligh chun ord agus sreabhadh a choinneáil.
   • Úsáidtear Stanzas de ghnáth chun smaointe a eagrú, mar sin is dóigh go mbeidh ton difriúil nó strus beagán difriúil ag rann amháin ná na rann roimh agus ina dhiaidh.
5. 5 Athscríobh an dán de réir mar is gá chun an cruth foriomlán a fheabhsú. Is dócha nach bhfaighidh tú an meascán is fearr de rithim, líne agus ord ginearálta i do chéad dhréacht, mar sin beidh ort do dhán a athscríobh arís agus arís eile chun a fhormáid a fheabhsú.
   • Go ginearálta, b’fhéidir go mbeadh sé níos éasca an chéad uair do chuid smaointe a scríobh go instinctach agus go nádúrtha.
   • Léigh do dhán os ard agus déan aon athruithe is gá agus tú á scríobh síos. Tabhair aird ar an gcuma agus an mothú.

Modh 2 de 3: Cuid a Dó: Formáid Lámhscríbhinne

1. 1 Úsáid corrlaigh agus clónna caighdeánacha. Úsáid corrlach 2.5 cm agus clómhéid 11 nó 12.
   • Ba chóir go mbeadh an stuáil chlé, deas agus bun 2.5 cm. Is féidir leis an gcorrlach barr a bheith 2.5 cm freisin) ach is féidir leat é a dhéanamh níos lú freisin, mar shampla 1.25 cm, má fhágann sé seo go bhfuil cuma níos fearr ar an dán.
   • Úsáid cló caighdeánach mar Times New Roman, Arial, Cambria, nó Calibri.
2. 2 Cuir d’ainm agus d’fhaisnéis teagmhála ag an mbarr le do thoil. Sa chúinne uachtarach ar dheis den leathanach, iontráil d’ainm iomlán, agus ansin do sheoladh poist iomlán, d’uimhir theileafóin, do sheoladh ríomhphoist, agus do shuíomh Gréasáin (má tá ceann agat).
   • Ba chóir go mbeadh gach píosa faisnéise ar líne ar leithligh.
   • Sonraigh an fhaisnéis seo, aon spásáil amháin, a bhfuil bonn cirt léi.
   • Tá an fhormáid seo caighdeánach, ach tá sé inghlactha an fhaisnéis seo a scríobh sa chúinne uachtarach ar chlé den leathanach, go háirithe má dhéanann sé struchtúr foriomlán an dáin níos glaine. Cuir an fhaisnéis chéanna san áireamh agus coinnigh an téacs aon spásáil ach gan údar maith leis.
3. 3 Sonraigh líon na línte. Ar an líne díreach tar éis na faisnéise teagmhála, iontráil líon na línte.
   • Ní theastaíonn sé seo ach má tá do chuid faisnéise teagmhála sa chúinne uachtarach ar dheis.
   • Má tá d’fhaisnéis teagmhála sa chúinne uachtarach ar chlé, cuir líon na línte sa chúinne uachtarach ar dheis ar an líne chéanna leis an ainm.
   • Agus líon na línte á sonrú agat, scríobh "línte xx." Mar shampla:
     • 14 líne
     • 32 líne
     • 5 líne
4. 4 Scríobh an teideal sa lár i gceannlitreacha. Tarraing síos 5-6 líne, ansin cuir teideal do dháin i gceannlitreacha.
   • Is gnách go scríobhtar an teideal i lár an leathanaigh. Má tá d’fhaisnéis teagmhála ailínithe ar thaobh na láimhe deise den leathanach, is féidir leat do theideal a ailíniú más mian leat.
   • Ba chóir líne bhán amháin a leanúint.
5. 5 Ailínigh na rann leis an taobh clé. Líne suas gach rann ar thaobh na láimhe clé den leathanach. Ba chóir go mbeadh an téacs garbh, gan údar leis.
   • Tá gach rann scartha le spás amháin.
   • Tá spás dúbailte idir an spás idir dhá rann. Is é sin le rá, caithfear gach rann a dheighilt le líne bhán amháin ón gceann roimhe seo agus ón gceann eile.
6. 6 Cuir faisnéis bhunúsach faoi aon leathanach breise. Má leanann do dhán ar an dara leathanach, beidh ort ceannteideal a chur ag barr an leathanaigh seo.
   • Ba chóir go mbeadh ainm deireanach, teideal an dáin agus uimhir an leathanaigh reatha san áireamh sa teideal.
   • Ba chóir an t-ainm deireanach a thaispeáint sa chúinne uachtarach ar chlé, an teideal sa lár, agus uimhir an leathanaigh sa chúinne uachtarach ar dheis. Caithfidh na trí chuid a bheith ar an líne chéanna.
   • Ba cheart an fhormáid cheannteidil seo a úsáid ar gach leathanach i ndiaidh an chéad leathanaigh, is cuma más é an dara leathanach é, an tríú, an t-aonú lá déag, agus mar sin de.

Modh 3 de 3: Cuid a Trí: Sleachta Formáidithe

1. 1 Tabhair luachan, le do thoil. Cuir luachan isteach agus cuir a théacs faoi iamh le comharthaí athfhriotail sa chuid eile den abairt.
   • Ná déan luachana tirim. Baineann sé seo le bloic téacs nach bhfuil iontu ach luachana, gan d’fhocail tosaigh nó deiridh féin ó na láithreoirí. Ní sholáthraíonn tagairt den sórt sin do dhán coinníollacha leordhóthanacha maidir le luachan.
   • Sampla ceart: I Sonnet 82, déanann Shakespeare comparáid idir áilleacht ábhar an dáin lena eagna, ag rá, "Tá d’intinn chomh galánta le do ghnéithe" (líne 5).
   • Sampla mícheart: I Sonnet 82, déanann Shakespeare comparáid idir áilleacht ábhar an dáin lena eagna. "Tá d’intinn chomh galánta le do ghnéithe" (líne 5).
2. 2 Cuir trí líne nó níos lú leis na comharthaí athfhriotail. Nuair nach luann tú ach líne amháin, dhá, nó trí líne as dán, cuir an luachan i gcorp an téacs trí é a chur le comharthaí athfhriotail.
   • Úsáid an carachtar cúlslais (/) chun briseadh líne a chur in iúl. Cuir spás roimh gach carachtar agus dá éis.
   • Sampla: Molann an file eolas ar a ábhar agus ar a áilleacht, ag dearbhú: "Tá d’intinn chomh galánta le do ghnéithe / I bhfad níos caolchúisí ná mo mholtaí go léir" (línte 5-6).
3. 3 Luaigh ceithre líne nó níos mó, fritháireamh ar chlé. Nuair a luann tú ceithre líne nó níos mó, cuir an luachan ar líne ar leithligh i ndiaidh d’fhocal tosaigh.
   • Úsáid fritháireamh clé de dheich bhfleasc iomlán ón gcorrlach chlé. Ba chóir go dtosódh gach líne de do luachan leis an bhfleasc seo.
   • Ná húsáid comharthaí athfhriotail nó slashes ar aghaidh.
   • Sampla: Osclaíonn Shakespeare Sonnet 82 le focail a chara faoina mheon:
     • Níl tú geallta le mo mhasla.
     • Agus is minic a bhíonn do bhreithiúnas trócaireach,
     • Nuair a bheidh filí ár laethanta
     • Obair a chaitheamh go huaigneach. (línte 1-4)
4. 4 Uimhir líne athfhriotail. Maidir le gach luachan fileata sa téacs, ní mór duit na línte nó na huimhreacha líne a thagann ar do luachan sa dán a chur in iúl.
   • Agus trí líne nó níos lú á gcur faoi iamh le comharthaí athfhriotail, cuir na huimhreacha líne i lúibíní tar éis na comharthaí athfhriotail a dhúnadh. Ag an am céanna, ba cheart go rachadh an luachan go dtí an pointe.
   • Agus ceithre líne nó níos mó á lua agat, fleasc ó chorp an téacs, cuir uimhir líne san áireamh tar éis phointe deiridh an luachan.
   • Scríobh "líne", "línte", nó "st" sula ndéanann tú an dán seo a lua ar dtús chun a shoiléiriú go bhfuil tú ag tagairt do línte, ní leathanaigh. Ach i gcás gach lua breise, ní gá duit ach uimhir a sholáthar.
   • Sampla: Osclaíonn Shakespeare Sonnet 82 le focail a chara faoina mheon:
     • Níl tú geallta le mo mhasla.
     • Agus is minic a bhíonn do bhreithiúnas trócaireach,
     • Nuair a bheidh filí ár laethanta
     • Obair a chaitheamh go huaigneach. (línte 1-4)
   • Leanann sé ar aghaidh níos déanaí, ag moladh áilleacht agus intleacht a mhúscailt, ag rá: “Tá d’intinn chomh galánta le do ghnéithe / Níos caolchúisí ná mo mholtaí go léir” (5-6).