Conas a luí

Údar: Virginia Floyd
Dáta An Chruthaithe: 12 Lúnasa 2021
An Dáta Nuashonraithe: 1 Iúil 2024
Anonim
Откровения. Массажист (16 серия)
Físiúlacht: Откровения. Массажист (16 серия)

Ábhar

Tá go leor cúiseanna ann go mb’fhéidir go mbeadh ort dul i bhfeidhm ar dhuine. B’fhéidir go bhfuil tú ag lorg bealach chun a chur ina luí ar do chailín gur fear céile ionchasach mór thú. B’fhéidir gur bhog tú go cathair nua agus gur mhaith leat cairde a dhéanamh. Nó b’fhéidir gur mhaith leat a thaispeáint do do shaoiste go bhfuil tú réidh cheana féin le haghaidh ardú céime. Cibé cúis, le cúpla cleas agus beagán oibre, níl sé chomh deacair sin a dhéanamh.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Cuir aithne ar aithne nua

  1. 1 Cuardaigh deiseanna chun eispéiris nua spreagúla a fháil. Ní dócha go gcuirfidh curadh slothful ina luí ar a chairde agus ar a lucht aitheantais nua. Ba chóir go mbeadh níos mó i gceist le do stíl mhaireachtála ná féachaint ar an teilifís choitianta agus dul amach chuig an teach tábhairne ó am go ham. Iarracht a dhéanamh taithí nua a fháil agus b’fhéidir iarracht a dhéanamh rud a dhéanamh nach annamh a bhíonn an deis ag daoine a dhéanamh. De réir mar a roinneann tú é seo le daoine eile, beidh suim acu a fháil amach cén chuma atá air agus beidh siad ag iarraidh na sonraí a fháil.
    • Mar shampla, d’fhéadfá carthanas a thosú chun cabhrú le gnóthais bheaga a thosú i dtíortha bochta; nó téigh ar thuras oíche le daoine ar aon intinn.
    • Is é an bealach is fearr chun an taithí seo a fháil ná an rud a shamhlaigh tú le fada a dhéanamh. Ansin bainfidh tú taitneamh as do chuid oibre, agus ag an am céanna an deis chun daoine eile a chur ina luí.
  2. 2 Taispeáin imní do dhaoine eile. Ba mhaith le gach duine a bheith comhbhách agus maitheas a dhéanamh do dhaoine eile, ach tá sé chomh furasta crochadh suas ar do shaol féin agus d’intinn a fhágáil gan chomhlíonadh. Má ghníomhaíonn tú le feasacht agus má dhéanann tú iarracht cabhrú le daoine eile, is cinnte go dtabharfaidh do chairde agus do lucht aitheantais aird air.
    • Mar shampla, trí mhaitheas agus tacaíocht a thaispeáint do dhaoine faoi mhíbhuntáiste nó dóibh siúd a ndiúltaíonn an tsochaí dóibh de ghnáth (daoine faoi mhíchumas, mná tí reiligiúnacha, pearsanra seirbhíse, nó daoine gan dídean), is cinnte go rachaidh tú i bhfeidhm ar fhormhór na ndaoine.
  3. 3 Forbair do chuid buanna. Bíonn buanna i gcónaí an-tógtha, fiú má tá siad beagáinín gan phointe.Féadfaidh tú do chumais a fheabhsú agus barr feabhais a bhaint amach i rud atá agat cheana féin, nó is féidir leat iarracht a dhéanamh na buanna nua a theastaigh uait a bheith agat i gcónaí a fhorbairt. Stop leithscéalta a dhéanamh mar “Ní mise an cineál duine sin” nó “Níl cumas speisialta agam é seo a dhéanamh” - téigh chun triail a bhaint as. Ní thaispeánann aon duine cumais den scoth an chéad uair, tógann aon buanna suimiúla am agus obair, ach a luaithe a mháistir tú iad, is féidir leat daoine eile a chur ina luí go héasca.
    • Is sampla maith é an phéintéireacht den chineál seo tallainne. Is féidir leat é seo a fhoghlaim go héasca leat féin, agus níl aon chumas dúchasach de dhíth ort.
    • Tá sé réasúnta éasca an pianó a sheinm freisin, agus ní theastaíonn infheistíocht mhór airgeadais uaidh. Ceannaigh seanphianó agus tosú ag foghlaim le ranganna teagaisc nó le físeáin Youtube.
    • Déan iarracht origami a fhoghlaim. Is scil réasúnta simplí é, furasta tús a chur leis, ach tá an toradh suntasach go leor. Ina theannta sin, a bhuíochas leis seo, beidh bronntanas bunaidh idir lámha agat i gcónaí.
  4. 4 Déan iarracht coinneáil suas chun dáta i gcónaí. Fan le haghaidh an nuacht is tábhachtaí agus bí réidh le bheith páirteach sa phlé nuair a thosaíonn daoine mórthimpeall ort é a phlé. Sa chás seo, beidh tú in ann páirt a ghlacadh sa chomhrá ginearálta agus, b’fhéidir, fiú aird a tharraingt ar na gnéithe anaithnid nó dothuigthe den ábhar. Cuirfidh sé seo ina luí orthu.
    • Tá feasacht úsáideach freisin toisc nach dteastaíonn faisnéis speisialta uait. Ní gá genius a bheith ag léamh nuachtáin agus ag coinneáil súil ar na himeachtaí polaitiúla is déanaí. Ach ag an am céanna, is féidir le d’eolas cabhrú le daoine eile cinneadh eolasach a dhéanamh, agus féadfaidh tú láithriú os a gcomhair i bhfianaise fhabhrach.
    • Ná cuimhnigh ach a bheith fiosrach agus criticiúil faoi fhaisnéis. Déan gach rud a cheistiú i gcónaí. Is gnách go mbíonn daoine mícheart, agus is féidir go bhfuil an méid a léigh tú agus a chreid tú san am atá thart bréagach.
  5. 5 Bí humble. Ar ndóigh, déanann tú é seo go léir go hiontach, ach níor cheart duit dearmad a dhéanamh ar mhodracht. Ná brag nó déan iarracht srón d’idirghabhálaí a scriosadh le d’eolas. Thairis sin, déan iarracht gan béim a leagan air ar chor ar bith. Lig do gach duine a fheiceáil gur gnó é seo mar is gnách duitse. Ansin beidh daoine níos compordaí leat, agus gheobhaidh tú tuiscint fhabhrach gan féinmholadh a chur i láthair duit féin.
    • Mar shampla, má thugann cara cuireadh duit chuig cóisir, abair rud éigin mar, "Déanfaidh mé iarracht teacht, ach de ghnáth déanaim obair dheonach oíche Dé hAoine, mar sin b’fhéidir go mbeinn beagáinín déanach."
    • Má tá tú ag pleanáil bualadh le duine, tar chuig an bpointe cruinnithe go luath. Tosaigh ag déanamh rud éigin suntasach: úrscéal clasaiceach a léamh nó giotár a chleachtadh. Beidh tú gafa ag déanamh seo agus tógtha. Ní gá duit fiú aon rud a rá.

Modh 2 de 3: Cuir i gcion ar do grá amháin

  1. 1 Déan gach rud is féidir chun go mbraitheann an duine sásta in aice leat. Is é an bealach is éasca le dul i gcion ar dhuine dul ná gach rud a thógann sé a dhéanamh chun go mbeidh an duine sásta. Déan é go neamhleithleach, díreach don aoibh gháire ar a aghaidh. Is féidir leat an difríocht a fheiceáil beagnach i gcónaí. Déan iarracht do ghníomhartha a bhunú ar a bhfuil ar eolas agat faoin duine agus ar rudaí atá tábhachtach dó.
    • Mar shampla, má tá a fhios agat go bhfuil lá crua ag do chailín, is féidir leat bosca de na seacláidí is fearr léi a thabhairt léi. Cuir nóta mar "Theastaigh uaim rud éigin chomh blasta leatsa a fháil, ach ní raibh acu ach bosca amháin."
    • Sampla eile is ea cuisneoir iomlán bia blasta a fhágáil do do bhuachaill tinn nó ró-ghnóthach ionas nach mbeidh air é féin a chócaráil. Cuirfidh sé iontas air go croí.
  2. 2 Cuimhnigh ar an méid a insíonn siad duit. Tabhair aird ar a bhfuil grá ag duine duit agus coinnigh sonraí an-tábhachtach i gcuimhne, fiú má chaithfidh tú iad a scríobh síos chun é sin a dhéanamh.Más cuimhin leat a chuid tuairimí beaga ócáideacha agus má ghníomhaíonn tú ar na tráchtanna sin, scórálfaidh tú go leor ina súile.
    • Mar shampla, luaigh do chailín go fánach gurb é Lá Vailintín an saoire is fearr léi sa bhliain mar gheall go ndíoltar na candies cruth croí is fearr léi le linn na tréimhse seo. Aimsigh cuideachta déantúsaíochta agus cuir iontas uirthi le bosca mór de na milseáin is fearr léi ar a lá breithe.
  3. 3 Bí buartha faoi na rudaí a bhfuil grá ag do dhuine grá dóibh. Taispeáin dó go mbaineann gach rud atá tábhachtach dó leat freisin. Is leor níos mó ná gníomhaíochtaí neamhleithleacha chun grá nó caitheamh aimsire a thabhairt do dhuine grá a thugann an-sásamh dó chun a bhuntáiste dosháraithe a léiriú thar aon iomaitheoirí.
    • Ligean le rá go bhfuil do chailín dáiríre i bailé. B’fhéidir nach leatsa é ar chor ar bith, ach is féidir leat cúpla ceacht a ghlacadh go rúnda ag stiúideo bailé agus iontas a chur uirthi le dáta speisialta agus damhsa le chéile.
    • Sampla eile: is dócha go bhfuil deartháir uathachais ag do chara a bhfuil meas mór aige air. Seinn lena dheartháir, nó fiú é a thabhairt chuig scannán nó siamsaíocht eile. Ag cur san áireamh go gcaithfidh sé droch-dhearcadh i leith a dhearthár a urramú an chuid is mó den am, cuirfidh sé iontas ort as do dhearcadh oscailte, comhbhách agus neamhbhreithiúnach.
  4. 4 Taispeáin solúbthacht do phearsantachta. Tá sé seo tábhachtach go háirithe má bhuail tú le déanaí leis an duine ar mhaith leat go dtí seo. Más minic go raibh ar an duine seo déileáil le hiomláine, is féidir leat aird a tharraingt ort féin trí ionracas agus pearsantacht spéisiúil a thaispeáint. Cuir do thuairim in iúl, roinn do chaitheamh aimsire agus déan beart, ná suigh go dícheallach. Taispeánann siad seo go léir dóibh na rudaí ar féidir leo a bheith ag tnúth leo nuair a bheidh siad leat.
    • Mar shampla, abair go mbailíonn tú seanleabhair. In ionad é a chur i bhfolach, fiú caitheamh aimsire aisteach, taispeáin é. Taispeáin do bhailiúchán agus an leabhar a chomhcheanglaíonn tú leis an duine seo. Is iontas taitneamhach é seo, agus braithfidh an duine, agus meas aige ar do dhíograis, leibhéal áirithe suime i do leith féin maidir leis féin.
  5. 5 Bí tú féin gan náire. Trí dhíriú ar tú féin a bheith agat, gan mothúcháin bhréagacha náire nó iarracht a dhéanamh an rud a fhágann go bhfuil tú sásta nó brónach a cheilt, léireoidh tú féinmhuinín, agus tá a fhios ag gach duine cé chomh tarraingteach agus atá féinmhuinín, ceart? Braitheann go leor daoine nach bhfuil sé de chumas acu a bheith compordach ina gcraiceann féin. Nuair a fheiceann siad duine atá in ann é seo a dhéanamh, fanann siad an-tógtha agus tosaíonn siad ag mothú an fonn a bheith gar do dhuine den sórt sin, ionas go mbraitheann siad féin saor agus go bhfoghlaimíonn siad a bheith iad féin.

Modh 3 de 3: Déan tuiscint i dtimpeallacht ghairmiúil

  1. 1 Oibrigh go neamhleithleach gan súil le haon rud a fháil ar ais. D’fhonn dul i bhfeidhm ar do shaoiste, do shaoiste ionchasach nó do chomhghleacaithe, tríd is tríd, ní gá duit ach tosú ag obair go crua gan a bheith ag súil go bhfaighidh tú rud éigin ar ais. Cabhróidh sé seo leat cáil a thógáil mar bhall foirne neamhleithleach ar féidir leis oibriú ar luach na hoibre féin. De ghnáth, bíonn claonadh ag daoine luaíocht a thabhairt don iompar seo, agus gach seans go mbeidh sé tógtha le do shaoiste má fhaigheann sé an deis é a thabhairt faoi deara.
    • Ina theannta sin, caithfear an obair seo go léir a dhéanamh i ndea-ghiúmar. Déan iarracht gan gearán a dhéanamh agus, nuair a bhíonn fadhbanna agat cheana féin, ná déan dearmad réiteach a thairiscint.
    • Mar shampla, coinnigh súil amach do nuashonruithe teicniúla a d’fhéadfadh cabhrú le hoibríochtaí d’oifige a fheabhsú.
    • Sampla eile is ea iarracht a dhéanamh obair a dhéanamh roimh an sceideal chun am a shaoradh le haghaidh obair bhreise nó chun do thorthaí a dhéanamh foirfe.
  2. 2 Glac freagracht bhreise. Is cáilíocht í toilteanas freagracht bhreise a ghlacadh a chinnteoidh go mór do do bhainisteoir, do chomhghleacaithe agus d’fhostóirí amach anseo. Féadfaidh tú obair ar a laghad, agus fiú ansin, beidh post dea-dhéanta oiriúnach do mhórchuid na ndaoine, ach má ghlacann tú cúpla céim bhreise lena chinntiú go ndéantar gach rud agus go ndéantar go maith é, is cinnte go dtarraingeoidh sé aird.
    • Mar shampla, má tá go leor páipéarachas ag do bhainisteoir nach dteastaíonn cáilíochtaí speisialta uaidh, tabhair do sheirbhísí chun an t-ualach a mhaolú dó agus tabhair an deis dó níos mó ama a chaitheamh ar obair na foirne iomláine a fheabhsú.
    • Sampla eile is ea do chuid oibre a chríochnú chomh luath agus is féidir agus an oifig a ghlanadh ionas gur féidir le daoine eile díriú go socair ar a gcuid oibre.
  3. 3 Bí ag súil le riachtanais agus ag réiteach fadhbanna, fiú mura ndéanann siad difear díreach duit. Níl oibrí maith teoranta don obair a shanntar dó amháin; tá sé ag súil le fadhbanna freisin agus ag lorg réitigh ionas gur féidir le gach duine oibriú níos fearr agus cáilíocht níos airde a bhaint amach. Ba cheart duit aird a thabhairt ar na dúshláin a bhíonn rompu ó lá go lá agus bealaí a lorg chun na dúshláin sin a shárú. Ag an am céanna, má fheiceann tú a bhfuil os comhair do chomhghleacaithe, is féidir leat cabhrú leo réitigh a fháil ar na saincheisteanna seo, fiú mura ndéanann siad difear díreach duit.
    • Mar shampla, is dócha go dtugann tú faoi deara nach bhfuil ag éirí le beirt de do chomhoibrithe toisc go gceapann an bheirt acu go bhfuil an duine eile ag obair ró-mhall ar a gcuid féin den doiciméad. Féadfaidh tú a mholadh an phleanáil nó an próiseas ina iomláine a athrú sa chaoi is go rachaidh an comhoibriú ar aghaidh níos compordaí.
  4. 4 Cuardaigh bealaí chun obair níos fearr a dhéanamh le níos lú acmhainní. Má aimsítear bealaí chun níos mó oibre a dhéanamh le níos lú acmhainní, is féidir leat a lán airgid a shábháil ar d’fhostóir. Agus mar a tharlaíonn sé, is mór ag fostóirí é! Cuardaigh bealaí chun do phróiseas oibre féin a fheabhsú, chomh maith le gníomhaíochtaí na ndaoine a ghlacann páirt leat sna próisis seo. Cuirfidh sé seo go mór le do bhainisteoir.
    • Mar shampla, b’fhéidir gur thug tú faoi deara go bhfuil tú féin agus do chomhghleacaí ag líonadh páipéir atá comhionann go praiticiúil. Labhair le do mhaoirseoir agus mol go gcuirfí an dá dhoiciméad le chéile i gceann amháin agus go n-oibreoidh duine agaibh air, mar go méadóidh sé seo éifeachtúlacht fhoriomlán an phróisis.
  5. 5 Bí i d'imreoir foirne agus tabhair tacaíocht do do chomhghleacaithe. Tá áthas ar gach duine - bainisteoirí, comhghleacaithe, agus fostóirí amach anseo araon - oibriú le dea-imreoir foirne. Déan aitheantas torthaí maithe a roinnt le comhghleacaithe eile, fiú má rinne tú an chuid is mó den obair. Mol daoine eile faoina gcuid buanna agus iarr comhairle má tá tú ag obair ar rud éigin a bhfuil daoine eile ar an eolas faoi. Cabhair ar an mbealach céanna nuair a iarrann daoine cabhair ort. Léiríonn an t-iompar seo do thoilteanas oibriú le daoine eile chun cabhrú leis an gcuideachta na torthaí is fearr is féidir a bhaint amach.
    • Tá sé seo tábhachtach go háirithe má tá tú faoi 35, mar is gnách go bhfeiceann an ghlúin níos sine an ghlúin óg mar neamhábaltacht oibriú i bhfoireann.

Leideanna

  • Déan iarracht a bheith iomaíoch i dtimpeallacht na mac léinn agus bí ag obair ar do chuid cainte - bíonn focail cineálta áille i gcónaí le tuiscint.

Rabhaidh

  • Ná bí ró-mhuiníneach agus ró-chumasach.
  • Bí fuinniúil i gcónaí agus réidh le tabhairt faoi dhúshláin.
  • Más mian leat luí, ná déan cion ar aon duine.
  • Bí an-dáiríre ar ócáidí speisialta.

Céard atá ag teastáil uait

  • Déan cith agus sláinteachas go rialta i gcónaí
  • Glacann sé foighne agus fuinneamh is mó.