Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 4: Do leabhar nótaí a ullmhú
• Cuid 2 de 4: Nótaí a thógáil
• Cuid 3 de 4: Déan athbhreithniú agus leathnú ar do chuid nótaí
• Cuid 4 de 4: Úsáid do chuid nótaí agus tú ag foghlaim
• Leideanna

Dhearadh an Dr. Modh Tógála Nótaí Cornell. Walter Pauk ó Ollscoil Cornell. Is córas é a úsáidtear go forleathan chun nótaí a thógáil do léachtaí nó do théacsleabhair, ach freisin chun an t-ábhar a chleachtadh agus a mheabhrú. Is féidir le Córas Cornell cabhrú leat do chuid nótaí a eagrú níos fearr, baint ghníomhach a bheith agat le heolas a fháil, do scileanna staidéir a fheabhsú, agus rath acadúil a bhaint amach.

Chun céim

Cuid 1 de 4: Do leabhar nótaí a ullmhú

1. Déan do pháipéar nótaí a thiomnú do nótaí Cornell amháin. Tá sé tábhachtach roinnt leathanach a choinneáil saor le haghaidh anótála, cibé an bhfuil tú ag úsáid leabhar nótaí nó bileoga scaoilte i gceangal bailiúcháin.
2. Tarraing líne chothrománach tríd an gcuid íochtarach de do pháipéar. Ba chóir go mbeadh an líne seo thart ar an gceathrú cuid d’airde an pháipéir, thart ar dhá orlach ón mbun. Úsáidfidh tú an réimse seo níos déanaí chun achoimre a dhéanamh ar do chuid nótaí.
3. Tarraing líne ingearach ar thaobh na láimhe clé de do pháipéar. Ba chóir go mbeadh an líne seo thart ar 6 cm ón imeall agus úsáidfear í chun do chuid nótaí a athbhreithniú.
4. Úsáid an chuid is mó den pháipéar chun nótaí a thógáil le linn léachtaí nó le linn duit a bheith ag léamh. Ba chóir go mbeadh an limistéar seo ar thaobh na láimhe deise den pháipéar mór go leor chun na pointí is tábhachtaí a thaifeadadh.
5. Cuardaigh an gréasán le haghaidh teimpléid nótaí Cornell más mian leat dul ar an mbealach éasca. Más gá duit a lán nótaí a thógáil nó más mian leat am a shábháil, is féidir leat teimpléid bhána a fháil do nótaí Cornell. Priontáil amach é agus lean na céimeanna céanna chun é a úsáid.

Cuid 2 de 4: Nótaí a thógáil

1. Scríobh ainm an chúrsa, an dáta, ábhar na léachta nó an téacs atá le léamh ag barr an leathanaigh. Bí comhsheasmhach leis seo - cuideoidh sé le do chuid nótaí a choinneáil eagraithe agus beidh sé níos éasca duit an t-ábhar a athbhreithniú níos déanaí.
2. Déan nótaí ar an mbosca is mó den pháipéar. Déan nótaí ar thaobh na láimhe deise den pháipéar agus tú ag éisteacht leis an léacht nó ag léamh téacs.
   • Cuir an fhaisnéis a scríobhann an t-ollamh ar an gclár nó a thaispeánann sé sa PowerPoint.
3. Úsáid nótaí a ghlacadh mar bhealach chun éisteacht nó léamh go gníomhach. Déan nóta láithreach bonn nuair a thagann tú ar phointe tábhachtach.
   • Cuardaigh focail a fhógraíonn pointe tábhachtach. Mar shampla, má deir ollamh, "is iad na trí iarmhairt is tábhachtaí atá ag X ..." nó "tá dhá chúis gur tharla X," ansin is dóichí gur smaoineamh maith é an fhaisnéis seo a chur le do chuid nótaí.
   • Agus nótaí á dtógáil agat ó léacht, éist le haghaidh pointí a gcuirtear béim orthu nó a athrá. Is dócha go bhfuil siad seo tábhachtach.
   • Bíonn feidhm ag na leideanna seo freisin nuair a léann tú téacs agus nuair a thagann tú ar ráitis mar atá sna samplaí thuas. Is minic go gcuirfidh téacsleabhair téarmaí tábhachtacha trom, ag athrá faisnéise tábhachtacha i ngraif nó i gcairteacha.
4. Coinnigh simplí é. Smaoinigh ar do chuid nótaí mar chur síos ar an léacht nó ar an téacs. Ná dírigh ach ar na príomhthéarmaí agus faisnéis a fháil ionas gur féidir leat coinneáil suas leis an léacht nó an léitheoireacht. Beidh am agat níos déanaí é a athbhreithniú agus na bearnaí a líonadh.
   • Ná scríobh abairtí ina n-iomláine ach ina ionad sin bain úsáid as pointí piléar, siombailí (m.sh. “&” in ionad “agus”), giorrúcháin agus aon siombailí pearsanta chun nótaí a dhéanamh.
   • In ionad abairt iomlán a scríobh amach mar “I 1703 bhunaigh Peter the Great St Petersburg agus choimisiúnaigh sé tógáil an chéad fhoirgnimh: Fortress Peter and Paul,” is féidir leat scríobh freisin: “1703-bhunaigh Peter Naomh P & tógann Peadar & Pól Fort. " Déanann an leagan giorraithe é a dhéanamh níos éasca coinneáil suas leis an luas agus tá an fhaisnéis is tábhachtaí ann fós.
5. Scríobh smaointe ginearálta, seachas samplaí tacaíochta. Téigh i gcomhair na smaointe móra sa léacht, in ionad iarracht a dhéanamh na samplaí go léir a thugann an t-ollamh chun na smaointe seo a léiriú a scríobh síos. Ní amháin go sábhálann athinsint am agus spás, ach spreagann sé tú naisc a fheiceáil idir na smaointe agus iad a chur i bhfocail. Cuidíonn sé seo leat an t-ábhar a mheabhrú níos fearr.
   • Mar shampla, má deir d’ollamh le linn léachta (nó mar a deir sé i leabhar): "St Petersburg a thógáil, d’fhostaigh Peter innealtóirí, ailtirí, tógálaithe long agus fir oibre eile as go leor tíortha Eorpacha. Cheadaigh inimirce na n-intleachtach agus na gceardaithe seo Chruthaigh St Petersburg atmaisféar cathrach cosmopolitan, a bhain amach aidhm Peter an chathair Rúiseach seo a dhéanamh mar ‘fhuinneog don Iarthar’… ”ansin is beag ciall a bhaineann leis má dhéanann tú iarracht an focal ar fhocal sin a scríobh!
   • Mar sin athinsint a dhéanamh ar an bhfaisnéis. Mar shampla: “D’fhostaigh Peter innealtóirí, ailtirí, tógálaithe long, srl ó gach cearn den Eoraip. A phlean: St. P. = "Fuinneog don Iarthar"
6. Úsáid líne bhán, tarraing líne, nó cuir tús le leathanach nua nuair a shroicheann tú topaic nua. Cuidíonn sé seo leat an t-ábhar a eagrú go meabhrach. Cuidíonn sé freisin le díriú ar na codanna éagsúla nuair a bhíonn siad uait.
7. Scríobh síos ceisteanna a thagann chun cuimhne agus tú ag éisteacht nó ag léamh. Mura dtuigeann tú rud éigin, nó más mian leat níos mó a fhoghlaim faoi rud éigin, déan nóta de. Cuideoidh na ceisteanna seo leat an méid atá á fhoghlaim agat a chur in iúl, agus beidh siad úsáideach níos déanaí sa phróiseas foghlama.
   • Mar shampla, má tá tú ag glacadh nótaí ar stair St Petersburg, d’fhéadfá nóta a dhéanamh cosúil le, "Cén fáth nach bhféadfadh Peter the Great innealtóirí Rúiseacha a fhostú?"
8. Déan athbhreithniú ar do chuid nótaí a luaithe is féidir. Má tá sé deacair codanna de do chuid nótaí a léamh nó mura bhfuil ciall leo, déan é seo a shocrú fad is atá ábhar an cheachta fós úr i d’intinn.

Cuid 3 de 4: Déan athbhreithniú agus leathnú ar do chuid nótaí

1. Déan achoimre ar na príomhphointí. A luaithe is féidir tar éis na léachta nó na léitheoireachta, sainaithin na príomhsmaointe nó na fíricí a scríobh tú síos ar thaobh na láimhe deise den pháipéar. Scríobh síos iad seo go láidir ar an taobh dheis. Téigh ag lorg eochairfhocail nó frásaí gearra a chuireann na coincheapa is tábhachtaí in iúl. Má dhéanann tú athbhreithniú ar an gcuraclam laistigh de lá tar éis na léachta nó na léitheoireachta, beidh cuimhne agat air i bhfad níos fearr.
   • Is féidir le béim a leagan ar smaointe tábhachtacha sa cholún cheart iad a aithint. Féadfaidh tú cóid datha a aibhsiú nó a chur i bhfeidhm má tá tú dírithe ar amhairc.
   • Eolas neamhthábhachtach a thrasnú. Seo a fhágann go bhfuil an córas chomh hálainn: foghlaimíonn tú cén fhaisnéis atá ríthábhachtach agus cé na rudaí nach bhfuil gá leo. Déan cleachtadh ar fhaisnéis a aithint nach dócha go mbeidh uait.
2. Scríobh ceisteanna féideartha sa cholún ar dheis. Déan iarracht smaoineamh ar cheisteanna a d’fhéadfadh a bheith ar do scrúdú agus tú ag déanamh staidéir ar na nótaí ar dheis, agus scríobh na ceisteanna seo ar thaobh na láimhe clé. Níos déanaí is féidir leat tú féin a cheistiú leis na ceisteanna sin.
   • Mar shampla, má rinne tú an nóta "1703 - Peter founds St. P & build Peter & Paul fort" sa cholún ar dheis, d’fhéadfá an cheist a chur sa cholún ar chlé "Cén fáth go raibh an chéad fhoirgneamh Peter & Paul sa chéad áit i St. P? "
   • Féadfaidh tú ceisteanna níos doimhne a scríobh síos nach bhfreagraítear i do chuid nótaí, ceisteanna mar "cén fáth ar tharla X", "a thuar cad a tharlódh dá ndéanfadh X" nó "cad iad iarmhairtí X." Mar shampla: "Cén tionchar a bhí ag athrú an chaipitil ó Moscó go St Petersburg ar Impireacht na Rúise?" Tógann ceisteanna den sórt sin do chuid foghlama ar an gcuraclam go leibhéal níos airde.
3. Déan achoimre ar na príomhsmaointe ag bun an leathanaigh. Cabhróidh sé seo le soiléiriú a dhéanamh ar aon fhaisnéis atá scríofa agat. Is bealach maith é é a scríobh síos i d’fhocail féin chun a chinntiú go dtuigeann tú é. Má dhéanann tú achoimre ar an leathanach, tá tú ar do bhealach chun an t-ábhar a thuiscint. B’fhéidir go gcabhróidh sé fiafraí díot féin, conas a mholfá an fhaisnéis seo do dhuine eile?
   • Is minic a thosaíonn múinteoirí an ceacht trí fhorbhreathnú a thabhairt ar an ábhar atá le plé, m.sh. "inniu táimid chun labhairt faoi A, B agus C." Ar an gcaoi chéanna, léiríonn téacsleabhair é seo sa réamhrá le caibidil. Is féidir leat achoimrí den sórt sin a úsáid mar threoir agus tú ag glacadh nótaí agus smaoineamh orthu mar leagan eile den achoimre feidhmiúcháin a scríobhfaidh tú ag bun do leathanaigh. Cuir faisnéis san áireamh anseo a mheasann tú atá tábhachtach aird a thabhairt uirthi agus tú ag foghlaim.
   • De ghnáth is leor cúpla abairt le haghaidh achoimre leathanaigh. Cuir foirmlí tábhachtacha, cothromóidí ailgéabracha, cairteacha, srl. De réir mar is gá.
   • Má bhíonn aon trioblóid agat achoimre a dhéanamh ar chodanna áirithe den churaclam, féach ar do chuid nótaí le fáil amach cad is gá duit a athbhreithniú nó iarr comhairle ar do mhúinteoir.

Cuid 4 de 4: Úsáid do chuid nótaí agus tú ag foghlaim

1. Léigh trí do chuid nótaí. Dírigh ar an gcolún ar chlé agus ar an achoimre ag bun an leathanaigh. Cuimsíonn siad seo an fhaisnéis is tábhachtaí a theastaíonn uait le haghaidh do thasc nó do scrúdú.
   • Féadfaidh tú béim a leagan ar na codanna is tábhachtaí agus tú ag foghlaim, más mian leat.
2. Úsáid do chuid nótaí chun d’eolas a thástáil. Clúdaigh an taobh deas den pháipéar (áit a bhfuil do chuid nótaí sínte) le do lámh nó le píosa páipéir. Déan tástáil ort féin trí na ceisteanna féideartha a scríobh tú síos sa cholún ar chlé a fhreagairt. Ansin féach ar an taobh dheis chun a chinntiú gur thuig tú.
   • Féadfaidh tú fiafraí de chara freisin an bhfuil sé / sí ag iarraidh tú a thástáil, agus is féidir leat an rud céanna a dhéanamh dó / di.
3. Déan athbhreithniú ar do chuid nótaí chomh minic agus is féidir. Is fearr féachaint ar do chuid nótaí thar thréimhse níos faide ná stomping le haghaidh scrúdaithe. Coinníonn tú an t-ábhar níos fearr agus déanann tú do thuiscint air a dhoimhniú. Leis na nótaí éifeachtacha a ghlacann tú le córas Cornell, beidh tú in ann foghlaim go héifeachtúil agus gan mórán struis.

Leideanna

• Is fearr a oibríonn córas Cornell do chúrsaí a chuimsíonn ábhar atá sainithe go soiléir agus a chuireann i láthair é ar bhealach loighciúil. Má athraítear an t-ábhar nó an modh go minic le linn cúrsa, b’fhéidir go mbeadh córas difriúil nótaí ag cabhrú.