Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 2: Ransú smaointe faoi charachtair
• Modh 2 de 2: Úsáid do sceitsí carachtar
• Leideanna

Is éard atá i sceitsí carachtair ná treoirlínte, iniúchadh, agus fiú gearrscéalta atá riachtanach do scríbhneoirí in aon fhoirm. Ba mhaith leat carachtar comhsheasmhach réalaíoch a fhorbairt go luath, ionas go mbeidh a fhios agat conas a d’éireodh sé in aon chás. Tá carachtair ag tiomáint na gceapach sna scéalta is fearr, ní ceapacha ag tiomáint na gcarachtar, ach ní féidir é sin a dhéanamh ach má tá a fhios agat cé hiad do charachtair.

Chun céim

Modh 1 de 2: Ransú smaointe faoi charachtair

1. Tosaigh trí scríobh faoi do charachtar ar feadh 10-15 nóiméad. Níl aon bhealach ceart ann chun sceitse carachtar a thosú, mar is féidir leis na carachtair pop suas i do chloigeann ar bhealaí éagsúla. D’fhéadfá a gcuma fisiceach a fheiceáil ar dtús, d’fhéadfá smaoineamh ar ghairm nó ar chineál carachtar a theastaíonn uait a úsáid, nó d’fhéadfá cinneadh carachtar a bhunú ar dhuine a bhfuil aithne agat air. Agus carachtair á ndearadh agat, ní mór duit roinnt ama a chur ar leataobh chun ligean do do shamhlaíocht rith fiáin, do chéad íomhá den charachtar a fháil agus bogadh ar aghaidh as sin.
   • Níl tú faoi cheangal ag aon cheann de na chéad sceitsí seo. Is féidir leat iad go léir a chaitheamh ar shiúl go héasca. Cosúil le gach cleachtadh tobsmaointeoireachta, tá sé tábhachtach tosú trí smaointe a bhfuil grá agat dóibh a lorg.
2. Deimhnigh an cur síos fisiceach bunúsach ar an gcarachtar. Tá sé i bhfad níos éasca smaoineamh i dtéarmaí amhairc, nithiúla ná coincheapa teibí mar "cairdiúil" nó "cliste" a chur le chéile. De ghnáth bíonn íomhá de chineál éigin den charachtar ar féidir leo baint a bheith ag teastáil ó fhormhór na scríbhneoirí, agus na léitheoirí uile. Má tá tú claonta go healaíonta, d’fhéadfá do charachtar a sceitseáil ar dtús. Fiú má tá an tuairisc tanaí ("fear óg bán"), sa leabhar deiridh, sa scannán nó sa chluiche, teastaíonn an méid seo a leanas le sceitse dea-charachtair:
   • Aois
   • Gnéas
   • Fad agus meáchan
   • Cúlra eitneach ginearálta (m.sh .: "Cineál Lochlannach ard, fionn")
   • Saintréithe fisiciúla a shainiú (gruaig, áilleacht, spéaclaí, gnáthéadaí, srl.)
3. Smaoinigh ar mhothúcháin agus ar mhothúcháin ghinearálta do charachtair. Taispeánann carachtair chasta réimse leathan mothúchán, ach is féidir beagnach gach duine agus carachtar a shimpliú go 1-2 mothúchán bunúsach. Go ginearálta, is í an cheist maidir le conas a sheasann do charachtar sa saol: dóchasach, ramhar, greannmhar, feargach, dearmadach, tuisceanach, suaimhneach, cruthaitheach, anailíseach? Teastaíonn treoir shimplí uait agus an carachtar á scríobh amach - pointe léim a ligeann duit na mothúcháin eile atá níos casta a iniúchadh nuair a thosaíonn tú ag scríobh.
   • Cad a d’fhéadfadh a bheith ina chomhartha stoidiaca an charachtair?
   • Conas a dhéileálann an carachtar le cruatan?
   • Cad a chuireann áthas ar an gcarachtar? brónach? Feargach?
4. Faigh ainm do do charachtar. Uaireanta tagann an t-ainm éasca. Uaireanta is é seo an chuid is deacra den charachtar le dul timpeall. Cé gur féidir le hainmneacha athrú le linn an phróisis scríbhneoireachta, tá cúpla cosán éagsúil is féidir leat a thógáil agus tú ag ainmniú carachtair:
   • Cuardaigh an t-idirlíon le haghaidh suíomhanna Gréasáin ainm leanbh. Déanann an chuid is mó de na suíomhanna Gréasáin seo na hainmneacha a chatagóiriú de réir tionscnaimh eitnigh, mar shampla Seapáinis, Araibis, Fraincis, Rúisis, Haváíais, Hiondúis, srl.
   • Roghnaigh ainmneacha bríocha. Cé go bhfuil sé seo as faisean don litríocht agus don scannán nua-aimseartha, tá stair shaibhir ann maidir le hainmneacha carachtar dea-roghnaithe, dea-roghnaithe. Féach An Litir Scarlett, nó Forbairt Gafa le haghaidh ainmneacha greannmhara nó sothuigthe éagsúla.
5. Faigh amach caidreamh an charachtair leis an scéal, leis an domhan, nó leis an bpríomhcharachtar. Cén fáth go bhfuil an carachtar seo tábhachtach do do leabhar nó d’úrscéal? De ghnáth, má scríobhann tú sceitse carachtar faoi dhuine, tá sé ríthábhachtach do do scéal, mar is annamh a bhíonn sceitse carachtar de dhíth ar mhioncharachtair. Cén gaol atá acu leis an bpríomhcharachtar? Conas a ghlacann siad páirt sa scéal? Cén bhaint atá acu leis an úrscéal?
   • Arís, ní gá é seo a shocrú. Baineann go leor scríbhneoirí úsáid as an spás seo chun smaointe, coimhlintí nó úsáidí féideartha an charachtair a ransú.
6. Forbair do chuid féin cúlra do charachtair. Cár fhás siad suas? Cén chuma a bhí ar a dtuismitheoirí? Ní fhéadfaidh tú an fhaisnéis seo a úsáid arís, ach mar scríbhneoir ní mór duit na rudaí seo a bheith ar eolas agat le go mbeidh tú in ann carachtar inchreidte a scríobh. Nuair a smaoiníonn tú ar a n-óige insíonn tú rud éigin faoina n-accent, a luachanna, a bhfealsúnacht (nó a n-easpa), srl. Má bhíonn aon trioblóid agat teacht ar chúlstóras, tosaigh le ceist shimplí. Conas a fuair an carachtar an áit ina bhfuil siad nuair a thosaíonn an scéal?
   • Smaoinigh ar chairde nó ar lucht aitheantais atá cosúil le do charachtar. Cad é an cúlstóras atá acu? Léigh beathaisnéisí nó sceitsí carachtar saoil chun inspioráid a fháil.
7. Faigh spreagadh uileghabhálach do charachtair. Cad a theastaíonn ó do charachtar thar aon rud eile? Cad a thugann air nó a spreagann é chun gníomhú? D’fhéadfadh sé seo a bheith ina phrionsabail, a spriocanna, a fhaitíos nó a dhualgas. Tá na carachtair is fearr fórsa. Ciallaíonn sé sin céimeanna a ghlacadh chun na rudaí a theastaíonn uathu a fháil seachas díreach freagairt don domhan timpeall orthu. Ní chiallaíonn sé seo nach féidir carachtair leisciúla nó simplí a bheith agat - The Dude from An Lebowski Mór tar éis an tsaoil, díreach ag iarraidh sosa. Ná bí ag smaoineamh gur easpa fonn é fonn rudaí a choinneáil mar an gcéanna - is fada le gach carachtar rud éigin a thiomáinfidh tríd an scéal iad.
   • Cad a bhíonn eagla orthu?
   • Cad atá uathu?
   • Dá n-iarrfá ar do charachtar, "Cá háit ar mhaith leat a bheith i gceann cúig bliana," cad a déarfadh sé?
8. Líon isteach aon sonraí eile a thagann aníos i do cheann. Athróidh sé seo ag brath ar do scéal. Cad iad na píosaí beaga den charachtar a fhágann go bhfuil sé uathúil? Cén chaoi a bhfuil sé difriúil ó charachtair eile agus conas atá siad araon? B’fhéidir nach mairfidh an fhaisnéis seo sa tionscadal deiridh, ach cuideoidh sé leat carachtar níos iomláine agus níos iomláine a fhorbairt. Is iad seo a leanas roinnt áiteanna a bhféadfá tosú:
   • Cad iad na leabhair, scannáin agus ceol is fearr leo?
   • Cad a dhéanfaidís dá mbuafaidís an crannchur?
   • Cén príomhrud a bhí acu sa choláiste?
   • Dá bhféadfadh sárchumhacht a bheith acu, cad a bheadh ​​ann?
   • Cé hé a laoch?
9. Oibrigh amach pearsantacht do charachtair in abairt nó dhó. Smaoinigh air seo mar theoirim an charachtair. Is é do dhriogadh ginearálta an carachtar a bheidh ann, agus ba chóir go léireodh gach rud a dhéanann do charachtar an frása seo. Mura bhfuil tú cinnte conas a dhéanfadh carachtar freagairt ar chás, is féidir leat filleadh ar an gcur síos dlúth seo i gcónaí le haghaidh treorach. Féach ar roinnt samplaí ón litríocht agus ón teilifís le haghaidh leideanna.
   • Ron Swanson (Páirceanna agus Ath): Liobrálach sean-aimseartha a oibríonn don rialtas, ag súil go dtógfaidh sé anuas é ón taobh istigh.
   • Jay Gatsby (An Gatsby Mór): Milliúnaí féin-déanta a rinne an t-ádh leis an ngrá a bhí aige dá óige a bhuachan, rud a bhfuil imní air.
   • Erin Brockovich (Erin Brockovich): Mam aonair muiníneach atá toilteanach troid ar son an rud atá ceart, fiú mura bhfuil sí chun a leasa.

Modh 2 de 2: Úsáid do sceitsí carachtar

1. Tuigtear nach gcuirfidh gach rud ó do sceitse carachtar isteach i do thionscadal. I ndeireadh na dála, níl i sceitse carachtar ach treoirlíne do do chuid scríbhneoireachta. Má tá aithne agat ar na fórsaí bunúsacha a mhúnlaigh agus a dhealraigh do charachtair, is féidir leat iad a scríobh le muinín in aon chás, gan gach rud a insint don léitheoir.
   • Sin mar a thuigeann muid daoine sa saol dáiríre - b’fhéidir go bhfuil píosaí dá gcúlstóras ar eolas agat, ach sa deireadh is eol duit iad mar shuim a dtaithí.
   • Ní gá go mbeadh a fhios ag an léitheoir gach rud faoi charachtar chun iad a thuiscint, díreach mar nach gá dúinn gach rud a bheith ar eolas againn faoinár gcairde chun taitneamh a bhaint as a gcuideachta.
2. Nuair is féidir, cuir dath ar do charachtar trí ghníomhartha. Is liosta é do sceitse carachtar - faisnéiseach, ach ar éigean corraitheach. Tá na gníomhaíochtaí corraitheach, agus taispeánann siad carachtar gan dul i muinín `` Seo Nick, is scríbhneoir é a thaitníonn peil agus a chaitheann amach lena chairde. ’‘ Ina áit sin, bíodh Nick ag imirt peile, b’fhéidir ag spraoi ar an bpáirc nó ag caint le comhghleacaithe nuair ba chóir dó a bheith ag dribble.In áit é a rá, faigh bealach suimiúil, uathúil chun saol istigh do charachtair a éadromú.
   • Smaoinigh ar roinnt réamhrá carachtar máistrí - Hannibal i Tost na n-uan, Jung-do i Mac an Mháistir Dílleachta, Lolita isteach Lolita - a fheiceáil conas a bhíonn brí níos mó le gníomhartha ná focail.
3. Fiafraigh díot féin cén fáth go bhfuil an carachtar ag iompar mar seo. Is é seo an bealach is fearr chun carachtair a bhogadh go rathúil ó do bhileog carachtar go dtí do leabhar nó scannán. Tá a fhios agat cén chuma atá orthu, conas a labhraíonn siad agus cad a dhéanann siad. Chun carachtar a dhéanamh an-éifeachtach, caithfidh tú fiosrú cén fáth go bhfuil siad mar sin. Treoróidh freagra na ceiste seo tú trí gach radharc ina bhfuil do charachtar le feiceáil agus cuideoidh sé leat imlíne do charachtair a shaincheapadh agus tú ag scríobh ceapacha agus línte scéal nua.
   • Is féidir le sceitsí carachtar athrú. Agus tú ag scríobh, b’fhéidir go dtuigeann tú go bhfuil rud éigin as feidhm nó go gcaithfidh tú do charachtar a choigeartú. Beidh sé i bhfad níos éasca na hathruithe seo a aithint má bhíonn eolas agat ar “cén fáth” uileghabhálach an charachtair.
4. Scríobh “eachtra ionadaíoch” a d’fhulaing do charachtar. Fuaimeann sé seo casta, ach i ndáiríre chonaic tú é na céadta uair roimhe seo. Níl in eachtra ionadaíoch ach gearrscéal amháin chun a thaispeáint don léitheoir cé hé an carachtar. Is minic a tharlaíonn sé seo go gairid tar éis carachtar a thabhairt isteach ar dtús, agus is splanc-ais é de ghnáth. Ligeann sé seo duit teagmháil ghearr a dhéanamh ar thógáil an laoich, ach freisin a thaispeáint conas a imoibríonn an carachtar faoi bhrú.
   • De ghnáth bíonn baint ag an ócáid ​​seo leis an scéal níos mó. Mar shampla, is féidir le leabhar rómánsúil céad ghrá an charachtair a iniúchadh, nó is féidir le scéal gníomhaíochta misean nó imeacht le déanaí a thaispeáint.
   • Déan iarracht scéal a thaispeáint a léiríonn conas a thabharfaidh an carachtar freagra ar na himeachtaí sa scéal.
   • Mura n-oibríonn sé amach, samhlaigh do scéal amhail is gurb é an duine seo an príomhcharachtar. Cad iad na sonraí a mheasfadh sé a bheith tábhachtach?
5. Faigh amach guth an charachtair. Déan athbhreithniú ar an sceitse carachtar agus fiafraigh díot féin conas a dhéanann an carachtar cumarsáid trí idirphlé cleachtais a scríobh. Tabhair comhrá leis le do phríomhcharachtar nó le carachtar eile, agus dírigh ar a dtéacs a dhéanamh uathúil. Cén béarlagair a úsáideann siad? An bhfuil siad ag caint lena lámha? Tá scríbhneoirí iontacha in ann a gcarachtar a thabhairt beo trí ligean dá gcúlra athshondas a dhéanamh ar a mbealach cainte.
   • Dá mbainfeá na marcóirí idirphlé go léir ("a dúirt sé," a d'fhreagair sí, "srl.), An bhféadfá a rá cé hé an carachtar?
6. Úsáid an chéad uair a fheiceann tú carachtar chun a dtionchar iomlán a thabhairt isteach. Cuimhneoidh léitheoirí agus lucht féachana i gcónaí an chéad tuiscint ar charachtar. Ba chóir go mbeadh an tuiscint seo ag teacht le hiompar an charachtair sa chuid eile den scéal. Mar shampla, is dócha go mbíonn carachtar milis agus deas de ghnáth, ná bí ag magadh faoi dhuine mar tá droch lá aici. Má tá meon i bhfolach mar chuid dá pearsantacht d’fhéadfadh sé seo a bheith foirfe - ach más eachtra iargúlta é seo cuirfidh sé mearbhall ar an léitheoir má tá sí go deas an chuid eile den scéal.
   • Conas a chuirfeadh carachtar é féin i láthair ag cóisir nó cruinniú?
   • Dá mbuailfeá leis an gcarachtar seo sa saol dáiríre, cén chéad tuiscint a bheadh ​​agat orthu?
7. Coinnigh sceitsí carachtar gearr agus milis agus "cóireáil" á chur le chéile agat. Forbhreathnú gairid ar do leabhar, scannán nó sraith teilifíse is ea cóireáil, chun an scéal a dhíol. Tugann siad breac-chuntas ar phlota, ton agus tuairiscí na gcarachtar. Má tá cóireáil á scríobh agat, déan do sceitse carachtar a theorannú do na buneilimintí. Níl tú ag iarraidh na fíricí neamhchoitianta go léir a roinnt le táirgeoirí nó le foilsitheoirí, ach is leor iad chun iad a chur ar an eolas agus léargas ginearálta a thabhairt dóibh. Ná cuir san áireamh ach na buneilimintí, móide 1-2 mionsonra ghearra chun carachtar a dhéanamh uathúil. Smaoinigh ar na rudaí seo a leanas a áireamh:
   • Ainm
   • Spreagadh
   • Gaol leis an plota nó leis an bpríomhcharachtar
   • Sonraí a bhaineann leis an plota

Leideanna

• Tá na carachtair go léir “díorthaithe” ó charachtair eile. Smaoinigh ar an dá charachtar ficseanúla a d’fhéadfadh a bheith mar thuismitheoirí do charachtair nua má théann tú i stangadh.
• Cuir aon rud is féidir leat sa chur síos san áireamh, lena n-áirítear naisc chuig ailt nó ceol a d’fhéadfadh a bheith ag teastáil ón gcarachtar.
• Léigh finscéalta ársa ar thóir bríonna suimiúla ainmneacha.