Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 3: Déan an chéad tuiscint mhaith
• Modh 2 de 3: Cuir ar an mac léinn nua mothú sa bhaile
• Modh 3 de 3: Cabhair le cúrsaí scoile
• Leideanna
• Rabhaidh

Tá sé deacair do bheagnach gach duine a bheith nua ar scoil. Tá tú i dtimpeallacht neamhchoitianta, timpeallaithe ag daoine nach bhfuil aithne agat orthu in ionad do sheanchairde. Más mian leat fáilte a chur roimh an mac léinn nua, tá sé tábhachtach go ndéanfaidh tú an chéad tuiscint mhaith. Ón áit sin is féidir leat é / í a thaispeáint faoin scoil nua.

Chun céim

Modh 1 de 3: Déan an chéad tuiscint mhaith

1. Beannaigh go croíúil don mhac léinn nua. Bí ar an gcéad duine a nascfaidh. B’fhéidir go mbraitheann do chomhpháirtí ranga ró-neirbhíseach dul chuig daoine eile chun cairde a dhéanamh nó cabhair a iarraidh. Trí bheith ar an gcéad duine le comhrá a dhéanamh tá sé á chur in iúl duit nach gá a bheith buartha. Bí dearfach agus deas. Déan iarracht beannú don núíosach go luath sa lá scoile, tabharfaidh sé seo deis duit aithne a chur air / uirthi agus dul tríd an lá.
   • Cuir tú féin in aithne de réir ainm agus cuir fáilte roimh an núíosach. Mar shampla, is féidir leat a rá, “Hi! Lucy is ainm dom! Go deas bualadh leat. Cad is ainm duit?"
2. Cuir aithne ar a chéile. Faigh tuilleadh eolais faoi do chomhpháirtí ranga nua trí cheisteanna a chur. Taispeáin go bhfuil suim agat agus gur mhaith leat aithne níos fearr a chur ar an duine eile. Trí cheistiú faoi chaitheamh aimsire agus leasanna gheobhaidh tú amach an bhfuil aon rud i gcoiteann agat. Is féidir leat a mholadh freisin rud éigin a dhéanamh tar éis na scoile nó do chairde a thabhairt isteach.
   • Is fearr é seo a dhéanamh lasmuigh den seomra ranga, mar shampla idir ranganna nó le linn an tsosa lóin. Tar éis an tsaoil, níl tú ag iarraidh go rachaidh an mac léinn nua i dtrioblóid leis na múinteoirí.
   • Trí fhiafraí de cad a thaitin leis an duine eile a dhéanamh ina c (h) sean-scoil, is féidir leat smaointe maithe a fháil faoi na rudaí is féidir a dhéanamh i do scoil.
3. Inis rud éigin fút féin freisin. Ná bí cúthail faoi do leasanna a roinnt. Féadann sé seo banna a chruthú eadraibh, go háirithe má bhíonn leasanna comhchoiteanna agat. Tugann sé deis duit gníomhaíochtaí iarscoile a mholadh freisin.
   • Inis beagán fút féin nuair a chuireann tú tú féin in aithne ag tús an lae scoile. Deir rud éigin chomh simplí le “Seinnim an trombón i mbanda na scoile” rud éigin faoi do chuid spéiseanna.
   • Inis dóibh an lá roimh ré má tá aon chaitheamh aimsire agat a éilíonn ort bualadh le chéile tar éis na scoile nó ag an deireadh seachtaine. Sa chaoi seo beidh do chomhpháirtí ranga nua ar an eolas faoi roimh ré, agus ag an am céanna tugann sé deis duit cuireadh a thabhairt dó / di teacht.

Modh 2 de 3: Cuir ar an mac léinn nua mothú sa bhaile

1. Déan cinnte go bhfuil an núíosach ina shuí in aice leat. Tá sé níos éasca cuidiú leis / léi i rith an lae nuair a bhíonn tú cóngarach sa seomra ranga. Fiafraigh den mhúinteoir an féidir leat suí in aice leis an mac léinn nua. Chomh fada agus a mhíníonn tú gur mhaith leat cabhrú, is dócha nach fadhb é sin.
2. Mol lón a bheith agat le chéile. Má tá tú nua ar scoil is féidir go mbeadh sé spreagúil áit a fháil. Tá a fhios ag gach duine eile cheana féin cá bhfuil siad, agus is minic a bhíonn leanaí nua ina n-aonar. Cuir suíochán in áirithe do do bhuachaill nó do chailín nua agus bainfidh tú an-taitneamh as.
   • Má théann tú isteach i do ghrúpa cairde féin de ghnáth, is deis iontach é seo iad a thabhairt isteach.
3. Cuir an newbie in aithne do do chairde. Ná déan iarracht freagracht iomlán a ghlacadh as / as. Cuir é / í in aithne do do chairde agus do chomhpháirtithe ranga eile. Sa chaoi seo is féidir le cairdeas forbairt don todhchaí agus beidh an núíosach compordach freisin nuair nach bhfuil tú ann. B’fhéidir go bhfaighidh do chomhghleacaí nua grúpa a bhfuil nasc maith aige / aici leis agus a mbeidh sé ina chuid de.

Modh 3 de 3: Cabhair le cúrsaí scoile

1. Cuidigh leis an mac léinn nua leis an gclár ama. Chomh maith leis an bhfíric go bhfuil sé / sí nua ar scoil, tá an sceideal go hiomlán nua freisin. Caithfidh go leor ceisteanna a bheith ag an mac léinn nua faoi na ceachtanna féin, cá reáchtáiltear iad agus cé hiad na múinteoirí.
   • Má tá acmhainní ag do scoil chun cabhrú le mic léinn lena sceidil, fiafraigh an bhfuil rochtain ag an núíosach orthu. Mura féidir, déan iarracht aire a thabhairt dó. Mar shampla, soláthraíonn go leor scoileanna féilirí nó liosta d’imeachtaí atá sceidealta don scoilbhliain sin dá gcuid mac léinn.
2. Fiafraigh go rialta cén chaoi a bhfuil ag éirí le rudaí. Bíonn an-strus ar an gcéad lá de ghnáth - mar sin déan seiceáil an bhfuil ag éirí go maith leis / léi. Tabhair cúnamh freisin tar éis an chéad lá, agus cuir in iúl dóibh go rialta sna chéad seachtainí go bhfuil tú ann dó / di.
   • Más mian leat, féadfaidh tú d’uimhir theileafóin nó faisnéis teagmhála na meán sóisialta a roinnt. Tugann sé seo deis do do rang nua cabhair a iarraidh ort más gá.
3. Má tá tú ag glacadh na ranganna céanna, bí toilteanach cuidiú leis an obair bhaile. Is féidir le scoileanna atá ag athrú a bheith corraitheach, go háirithe má tharlaíonn sé tar éis thús na scoilbhliana. Is minic a bhíonn ceann na leanaí nua lán le gach imprisean agus faisnéis faoin scoil agus faoi chomhpháirtithe ranga. Más mian leat rud a dhéanamh dó / di i ndáiríre, tairiscint obair bhaile a dhéanamh le chéile.Tóg am idir ranganna nó le linn am lóin chun cabhrú leat.
   • Go háirithe mura í an Ollainnis teanga dhúchais do chomhghleacaí ranga nua, is maith an rud é cuidiú leis an obair bhaile.

Leideanna

• Inis don núíosach cad atá ag spraoi faoi do scoil. Labhair faoi na rudaí is maith leat anseo agus spreag iad chun páirt a ghlacadh freisin!
• Coinnigh i gcuimhne gur dócha go bhfuil go leor le déanamh ag an mac léinn nua. Más cosúil nach bhfuil suim aige / aici a bheith i do chairde leat, ní chiallaíonn sé nach bhfuil meas ar an méid a dhéanann tú. B’fhéidir go mbeadh sé níos fearr céim siar a dhéanamh agus tamall a thabhairt don duine eile sula dtosófá amach le cairdeas láithreach.
• Is deas an smaoineamh cuireadh a thabhairt don newbie crochadh amach leat féin agus le do chairde. Sa chaoi seo mothaíonn sé / sí fáilte agus glacadh leis i ngníomhaíochtaí sóisialta.
• Ná glac smacht ná bí béasach. Lig don núíosach a bheith mar atá sé / sí.
• Caith leis an núíosach mar a chaithfeá le do chairde eile.
• Bíodh a fhios agat gur féidir leis an mac léinn nua dul faoi léigear go tapa. Más cosúil nach bhfuil an núíosach ag éisteacht nó ag tabhairt aird, is dócha go bhfuil sé / sí ag iarraidh na tuiscintí nua go léir a ionsú. Ná bí buí ag an newbie. Ansin is féidir go dtosóidh leanaí óga ag caoineadh nó go mbeidh faitíos orthu. Fan go deas agus déan arís an méid a theastaigh uait a rá go mall.

Rabhaidh

• Coinnigh spraoi é. B’fhéidir gur mhaith leat rud éigin deas a dhéanamh don duine eile, ach ní hé seo do phost. Fáilte an duine eile mar ba mhaith leat, ní toisc go gcaithfidh tú. Bí dílis.
• Ná bíodh imní ort mura bhfuil mórán agat i gcoiteannas. Tá easaontas chomh maith! Déan comparáid idir do chúlraí, ní bhíonn a fhios agat riamh conas is féidir le difríochtaí beirt a thabhairt níos gaire dá chéile!
• Ná stop an tosaitheoir ó chairde a dhéanamh iad féin. Má chinneann sé / sí cairdeas a dhéanamh leis an namhaid is measa atá agat, mar sin déan é.
• Déan iarracht gan a bheith ró-clingy. Má thugann tú faoi deara go bhfuil spás ag teastáil ón duine eile, tabhair é. Nuair a bhuaileann tú le daoine den chéad uair, is féidir go mbeadh sé deacair dóibh a bheith oscailte leat ar an bpointe boise.