Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 4: Cuma na scoile a fheabhsú
• Modh 2 de 4: Deiseanna a mhéadú
• Modh 3 de 4: Déan cinnte go mbaineann gach duine leis
• Modh 4 de 4: Faigh tacaíocht
• Rabhaidh

Má bhraitheann tú nach bhfuil cruth an-mhaith ar fhoirgneamh do scoile, nó mura áit inspioráideach é, is dócha nach bhfuil tú i d'aonar. Trí oibriú le daoine eile is féidir leat grúpa láidir a bhunú chun do scoil a fheabhsú.Feabhas a chur ar an bhfoirgneamh, deiseanna oideachais níos fearr a sholáthar agus feachtais a reáchtáil ionas go mbeidh do scoil ina háit ar féidir le gach duine a bheith bródúil aisti.

Chun céim

Modh 1 de 4: Cuma na scoile a fheabhsú

1. Déan do scoil go hálainn. Is é an taobh amuigh a fheabhsú an bealach is tapa agus is éasca le do scoil a dhéanamh níos tarraingtí. Féach go maith timpeall ort ar scoil agus féach cad iad na hathruithe cosmaideacha a d’fhéadfá a dhéanamh go héasca. Rudaí a chuireann cuma níos fearr ar rudaí go tapa is ea fiailí, fálú, bláthanna a phlandáil, na ballaí a phéinteáil agus dramhaíl a ghlanadh sa pháirc nó sa charrchlós.
2. Cruthaigh gairdín. Is bealach iontach é clós scoile a chruthú do leanaí agus do mhúinteoirí le bheith ag obair ann chun an rannpháirtíocht a mhéadú agus daoine a dhéanamh bródúil as a scoil. Téigh i gcomhairle le bord na scoile ar dtús chun cead a fháil.
   • Is féidir le gairdín scoile gach cineál eilimint a thaitníonn le daoine - gairdín bláthanna, gairdín glasraí, nó gairdín le plandaí speisialta.
   • Is féidir an obair i ngairdín na scoile a nascadh le gach cineál gníomhaíochtaí oideachais. Mar shampla, sa bhitheolaíocht is féidir leat foghlaim faoi fhótaisintéis nó saolré plandaí.
3. Déan múrmhaisiú. Má dhéanann tú múrmhaisiú inspioráideach ar an scoil, is cinnte go mbeidh an foirgneamh i bhfad níos áille. Is féidir le do scoil an dearadh a phlé agus vótáil ar dtús. Is féidir leat smaoineamh ar mascot na scoile, figiúr stairiúil, sainchomhartha áitiúil, srl. Is féidir na ceachtanna líníochta a úsáid freisin chun an múrmhaisiú a dhéanamh.
   • Más mian leis an scoil ealaíontóir seachtrach a mhealladh chun an múrmhaisiú a dhéanamh, déan cinnte go ndéantar an dearadh, an buiséad agus an amlíne a oibriú amach go hiomlán roimh ré.
4. Feachtas a lainseáil chun timpeallacht na scoile a dhéanamh níos sláintiúla. I roinnt scoileanna, go háirithe scoileanna níos sine, d’fhéadfadh go mbeadh ábhair ghuaiseacha ann fós mar phéint luaidhe, píopaí luaidhe nó aispeist. D’fhéadfadh sé go mbeadh sé costasach agus casta na substaintí seo a bhaint. Ach má tá imní ar an scoil faoi na substaintí seo freisin, labhair leis an mbord le feiceáil cad is féidir a dhéanamh chun an scoil a fheabhsú.

Modh 2 de 4: Deiseanna a mhéadú

1. Gníomhaíochtaí agus clubanna a bhunú. Má tá easpa díograis nó spiorad pobail i do scoil, b’fhéidir gur mhaith leat roinnt gníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú. Tá rud éigin spraoi ann do gach duine smaoineamh air, tá na féidearthachtaí gan deireadh! Feachtas a dhéanamh chun daoine a earcú le haghaidh gníomhaíochtaí a thairgeann an scoil cheana féin, nó clubanna nua a thosú más spéis leo. Seo a leanas roinnt roghanna:
   • Clubanna spóirt
   • Ceachtanna damhsa
   • Club ealaíne
   • Club drámaíochta
   • Club gairdín
   • Club teicneolaíochta
   • Club scannáin
   • Club cócaireachta
   • Cór
   • Club grianghrafadóireachta
2. Déan an scoil níos tarraingtí. Má bhraitheann tú go bhféadfadh do scoil feabhsúchán a úsáid toisc go bhfuil sí leadránach, ná tabhair dóchas! Téigh i gcomhairle le múinteoirí, boird scoile agus mic léinn chun bealaí a aimsiú chun an fhoghlaim a dhéanamh níos spraíúla agus níos tarraingtí. Más é an sprioc ná do scoil a nuáil agus a fheabhsú, beidh gach duine sásta comhoibriú agus smaointe nua a chur ar bun.
3. Téigh glas. Má cheapann tú gur chóir go mbeadh do scoil níos neamhdhíobhálaí don chomhshaol, tá go leor bealaí ann ar féidir leat beart a dhéanamh. Labhair le baill an bhoird chun tacaíocht a bhailiú do smaointe mar:
   • Soláthairtí scoile atá neamhdhíobhálach don chomhshaol a roghnú
   • Déan cinnte gur féidir an dramhaíl a scaradh ar scoil
   • Triomadóirí láimhe a chur in ionad na tuáillí páipéir sa leithreas
   • Ag tosú carn múirín
   • Crainn a phlandáil ar Lá na Cruinne
   • Ag deireadh an lae, déan cinnte go bhfuil na soilse uile múchta, go bhfuil na fuinneoga dúnta agus go ndéantar fearais eile a mhúchadh chun fuinneamh a shábháil.
4. Déan iarracht nósanna itheacháin sláintiúla a spreagadh. Tá go leor plé ann faoi bhéilí a fheabhsú i gceaintíní scoile agus faoi bhia sláintiúil i gcoitinne. Má tá sé seo tábhachtach duitse, déan iarracht feachtas a reáchtáil chun milseáin, mearbhia, agus deochanna boga a thoirmeasc ó chaifitéire na scoile nó ó mheaisíní díola. Is féidir leat labhairt freisin le bainistíocht na scoile faoi bhéilí a dhéanamh sa chaifitéire níos sláintiúla.
5. Bailigh airgead. Má theastaíonn airgead uait le haghaidh tionscadail i do scoil, más múrmhaisiú é nó má cheannaíonn tú soláthairtí scoile do leanaí ó theaghlaigh bhochta, féadfaidh tú feachtas tiomsaithe airgid a thosú. Is féidir gach cineál smaointe a fháil, mar shampla:
   • Margadh flea a eagrú
   • Fiafraigh de mhiondíoltóirí áitiúla ar mhaith leo táirgí a chur ar fáil ar féidir iad a raifil
   • Ceant a eagrú chun saothair ealaíne a chruthaigh mic léinn a dhíol
   • Oíche chluiche a bheith agat a éilíonn táille iontrála

Modh 3 de 4: Déan cinnte go mbaineann gach duine leis

1. Lig do gach duine páirt a ghlacadh. Déan cinnte go bhfuil deis ag gach mac léinn páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí agus i gclubanna, beag beann ar a leibhéal scileanna nó taithí. Mar shampla, má tá tú ag imirt cluiche nach bhfuil ach 8 duine ann, rothlaigh ionas go gcoinníonn na himreoirí ag dul isteach agus amach ionas go mbeidh deis ag gach duine páirt a ghlacadh. Má ligtear do gach duine páirt a ghlacadh, fiú mura bhfuil siad an-mhaith air, beidh sé i bhfad níos spraíúla agus níos cairdiúla.
2. Bí deas le daoine nua. Féadfaidh sé a bheith an-uaigneach nuair atá tú nua i scoil. Déan iarracht mothú compordach a thabhairt do mhic léinn nua.
   • Iarr ar an mac léinn nua a bheith leat ag am lóin.
   • Cuir é / í in aithne do do chairde.
   • Déan cinnte go bhfuil cead ag an mac léinn nua páirt a ghlacadh i gcluichí agus i ngníomhaíochtaí.
3. Ná gossip faoi dhaoine eile. Is féidir leat an scoil a dhéanamh níos dearfaí trí gan páirt a ghlacadh sa ollphéist faoi dhaoine eile. Má deir daoine mórthimpeall ort drochrudaí faoi dhaoine eile, ná bíodh eagla ort a rá nach bhfuil sé go deas agus gur chóir dóibh stopadh.
   • Más mian le duine gossip a insint duit, abair leo nach dteastaíonn uait labhairt faoi dhaoine eile atá taobh thiar dá ndroim, nó díreach an t-ábhar a athrú.
   • Má deir duine éigin rud éigin dona faoi dhuine eile, abair rud éigin mar, "Hey, ní spraoi é sin. Ní dóigh liom go bhfuil sé cóir labhairt faoi [cuir isteach ainm anseo] mar sin".
4. Ná glac leis sin bulaíocht ag éirí. Is fadhb thromchúiseach í an bhulaíocht agus níor cheart glacadh léi. Má cheapann tú gur fadhb í ag do scoil, labhair le duine éigin ó bhainistíocht na scoile chun aghaidh a thabhairt uirthi. Féadfaidh tú freisin labhairt le daoine faoi iompar bulaíochta a fheiceann tú. Má thugann tú faoi deara duine ag déanamh bulaíochta ar dhuine eile (go pearsanta nó ar líne), ní gá duit ligean dó tarlú:
   • Ná gáire ná féach cad a tharlaíonn. Abair láithreach rud éigin mar: "Níl sé sin go deas. Fág [cuir isteach ainm anseo] ina aonar".
   • Bí i do chara. Má thugann tú faoi deara go bhfuil bulaíocht á déanamh ar dhuine, déan iarracht bhreise a bheith deas leo. Déanann sé difríocht mhór má tá a fhios ag an duine seo nach bhfuil sé / sí ina aonar.
   • Seachain achrann fisiceach a oiread agus is féidir.
   • Inis do dhuine fásta cad a chonaic tú ag tarlú, cibé acu ar chuir tú isteach nó nár chuir.

Modh 4 de 4: Faigh tacaíocht

1. Téigh i gcomhairle le bainistíocht na scoile. Má cheapann tú go bhféadfadh do scoil feabhsúchán a úsáid, is féidir leat labhairt leis an mbainistíocht ar dtús (an príomhoide nó an reachtaire, mar shampla). Féadfaidh tú freisin dul chuig cruinniú den bhord chun do thuairim a chur in iúl. Tá sé tábhachtach tacaíocht na ceannaireachta a fháil, mar is gá go leor tionscadal a cheadú go hoifigiúil ar dtús, agus is féidir leat iad a úsáid chun a chur in iúl duit go bhfuil imní ort.
   • Ná bíodh eagla ort labhairt leis an mbainistíocht. Má tá tú dáiríre faoi do scoil a fheabhsú agus roinnt smaointe agat, is breá leo cloisteáil uait.
2. Fiafraigh an gcabhraíonn tuismitheoirí. Ní amháin gur áit í scoil a dtagann mic léinn chun foghlama - is bunchloch thábhachtach den tsochaí í freisin. Tá baint ag teaghlaigh le scoileanna freisin agus beidh siad sásta comhoibriú más féidir rudaí a fheabhsú. Is féidir le tuismitheoirí freastal ar chruinnithe chomhairle tuismitheoirí, freastal ar chruinnithe boird, páirt a ghlacadh in imeachtaí, nó cabhrú leis an scoil a fheabhsú ar bhealaí eile.
3. Úsáid na meáin shóisialta chun tacaíocht a fháil. Cé go mb’fhéidir nach dtuigeann daoine áirithe gur féidir luach oideachasúil a bheith ag na meáin shóisialta freisin, is uirlisí cumhachtacha iad líonraí sóisialta chun daoine a shlógadh. Déan cinnte go bhfuil do scoil gníomhach ar gach príomhbhealach meán sóisialta. Mura bhfuil sé amhlaidh fós, fiafraigh de bhainistíocht na scoile an féidir leat é a chur ar bun. Aon uair a bheidh do scoil chun feachtas nó tionscadal a eagrú, is féidir leat é a fhógairt go forleathan ar na bealaí seo ionas go mbeidh an oiread daoine agus is féidir páirteach ann.
4. Lig do dhaoine cur ar a mbealach féin. Teastaíonn go leor tacaíochta uait chun do scoil a fheabhsú. Ní chiallaíonn sé sin go gcaithfidh gach duine cuidiú ar an mbealach céanna. Má tá tú ag iarraidh tacaíocht a fháil chun do scoil a fheabhsú, déan cinnte go dtuigeann gach duine gur féidir leo é a dhéanamh ar a bhealach féin. Mar shampla:
   • Tá daoine áirithe go maith ag stiúradh daoine eile, ach tá tallann ag daoine eile scríbhneoireacht nó dearadh a dhéanamh.
   • Ní féidir le duine cabhrú ach le linn uaireanta scoile, agus bíonn am ag an duine eile tar éis na scoile nó ar an deireadh seachtaine.
   • Níl daoine áirithe ag iarraidh ach rud éigin a dhéanamh i bhfoirgneamh na scoile féin, agus is féidir le daoine eile cabhrú sa cheantar máguaird (airgead a bhailiú, mar shampla).
5. Déan cinnte go maireann na feabhsúcháin. Ní gá ach do scoil a fheabhsú má leantar ar aghaidh leis an dul chun cinn seo sa todhchaí. Tá sé tábhachtach go n-éireoidh go fadtéarmach le tuiscint ar stair na scoile, nó cuimhne institiúideach, a chruthú.
   • Ceap duine mar staraí scoile. Is féidir leis / léi nótaí a thógáil faoi aon fheabhsúcháin a dhéantar ar an scoil agus an fhaisnéis seo a chur ar aghaidh chuig an gcéad staraí eile.
   • Féach an féidir áit speisialta a ainmniú chun na críche seo sa scoil. D’fhéadfadh sé seo a bheith ina choirnéal sa leabharlann, nó mar chuid de shuíomh Gréasáin na scoile, agus / nó balla cuimhneacháin inar féidir grianghraif, plaiceanna agus rudaí eile chun an scoil a chomóradh a fheiceáil.

Rabhaidh

• Sula ndéanfaidh tú aon athruithe ar scoil, déan cinnte go bhfuil cead agat ó bhainistíocht na scoile.