Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 3: Láithriú cliste
• Cuid 2 de 3: Scileanna tógála
• Cuid 3 de 3: Oideachas leanúnach
• Leideanna
• Rabhaidh

Is minic a dhéantar crógacht a ghrúpáil faoin gceannteideal céanna le faisnéis, ach níl sé mar an gcéanna. Is minic gurb é an clisteacht an chaoi a dtagann tú ar dhaoine eile, cé chomh tapa agus atá tú ag anailísiú agus ag freagairt cásanna, agus cé chomh cliste nó cruthaitheach atá do chuid smaointe. Measadh go raibh an laoch Gréagach Odysseus an-chliste (dúirt sé leis na Cyclops nach raibh aon ainm air, mar sin ní bheadh ​​na Ciclipéidí in ann a rá le duine ar bith a dhall é). B’fhéidir nach mbuailfidh tú créatúir mhiotasacha leis, ach is scil is féidir le clisteacht a fhoghlaim agus rud is féidir leat a fhorbairt freisin.

Chun céim

Cuid 1 de 3: Láithriú cliste

1. Labhair go deireanach. Má fhanann tú le linn comhrá agus má éisteann tú leis na rannpháirtithe éagsúla sula ndéanann tú meascadh, beidh tú le feiceáil níos cliste toisc go bhfuil níos mó ama agat éisteacht le tuairimí agus peirspictíochtaí difriúla gach duine. Ligeann sé seo duit an fhaisnéis seo a mheas níos fearr sula dtagann tú ar do thuairim féin.
   • Mar shampla, is dócha go bhfuil tú ag caint le do chol ceathrar Bob, d’Aintín Milly, agus do dheirfiúr Sarah faoin mbealach is fearr le turcaí a róstadh. Lig don triúr eile é a throid ar dtús agus tú ag éisteacht, agus machnamh a dhéanamh ar éifeachtacht gach modh. Ansin, a luaithe a thosaíonn an plé ag dul in olcas, tabhair suas do smaoineamh féin. Déan é a bheith beagán difriúil ón gcuid eile; má aontaíonn tú le haon cheann de na hargóintí eile, b’fhéidir Aintín Milly, tabhair argóint níos diongbháilte ná mar atá aici, nó cúis leis an rogha a roghnú nár bhreithnigh na cinn eile go fóill.
   • Is dea-am é seo freisin chun teacht trasna mar chéile comhraic nó mar is eol duit uile, toisc nach bhfuil tú díreach chun tosaigh ar an gcuar agus gach rud a thagann chun d’intinn a rá láithreach.
   • Go minic ní déarfaidh an cainteoir deireanach an rud atá soiléir, nó ní dhéanfaidh sé ach na fíricí a athrá. Ina áit sin, is gnách go dtiocfaidh an duine suas le rud éigin níos cruthaithí nó níos bunaidh, rud a mheabhróidh daoine níos fearr go minic.
2. Bíodh roinnt eolais fhíorasach agat. Seo iad na cineálacha fíricí a bheidh agat go tapa chun tacú le plé ar cibé pointe a dhéanann tú. Tá gach seans ann, ní bheidh fíric oiriúnach i do phóca agat i ndáiríre le haghaidh gach díospóireachta a d’fhéadfadh a bheith agat, mar sin roghnaigh na cinn is tábhachtaí duit.
   • Mar shampla, má tá tú paiseanta i ndáiríre faoi athrú aeráide domhanda, d’fhéadfadh sé a bheith tábhachtach go mbeadh staitisticí agat ar an difríocht idir an aimsir agus an aeráid, ag taispeáint an méid atá athraithe go tapa le blianta beaga anuas (agus an chaoi a bhfuil sé sin nasctha le rud éigin mar dhé-ocsaíd charbóin), agus conas tá sé seo difriúil leis na hathruithe aeráide níos moille, fadtéarmacha a tharlaíonn gan chabhair dhaonna.
   • Is maith go háirithe fíricí (fíricí fíor) a bhailiú faoi na rudaí sin a mheasann gach duine a bheith fíor. Má dhéantar toimhdí ginearálta a shéideadh is féidir go mbeidh tú an-chliste.
3. Foghlaim an teanga ghrúpa cheart. Tá a theanga shonrach féin ag gach grúpa nó timpeallacht oibre. Féadann sé seo a léiriú i bhfoirm acrainmneacha nó giorrúcháin, nó fiú leasainmneacha ar rudaí áirithe. Má fhoghlaimíonn tú stór focal na háite ina bhfuil tú nó má thugann tú cuairt, is cosúil go mbeidh tú i bhfad níos eolaí.
   • Mar shampla, i slatiascaireacht tá go leor focal agus frásaí éagsúla ann a chaithfidh tú a fhoghlaim agus tú i do thosaitheoirí. Mura bhfuil téarmaí mar ‘cast’ ar eolas agat (an ghluaiseacht a dhéanann tú nuair a chaitheann tú an tslat) nó ‘bréag’ (na háiteanna sin in abhainn nó i loch ina bhfuil an chuid is mó d’iasc), is dóichí go dtiocfaidh tú trasna mar duine nach bhfuil a fhios aige cad atá á dhéanamh aige, a mhalairt de rud cliste.
   • Mura bhfuil a fhios agat an lingo atá á úsáid ag duine, tabhair aird ar leith ar chomhthéacs na bhfocal. De ghnáth is féidir leat a bhrí a fháil amach. Seachas sin, tabhair duine ar leataobh chun fiafraí de cad a chiallaíonn sé ionas nach bhfaighidh gach duine amach nach dtuigeann tú gach a bhfuil á rá acu.
4. Bí diongbháilte. Go minic bíonn áitithe agus clisteacht nasctha le chéile in intinn daoine. Má bhíonn eolas fíorasach réidh agat agus labhairt go deireanach is féidir go mbeidh tú diongbháilte, ach ní hé sin na féidearthachtaí amháin. Go bunúsach tá áititheacht ag iarraidh ar dhaoine na rudaí a dhéanamh, dar leat, an rogha is fearr dóibh féin agus duitse, seachas ionramháil.
   • Is codanna an-tábhachtach den áitimh iad comhthéacs agus uainiú.
   • Bí soiléir agus coinnigh gonta é. Dá luaithe agus níos soiléire a thabharfaidh tú suas an fhadhb, is luaithe a thuigfidh siad go díreach an rud atá á iarraidh agat orthu agus ba mhaith leat dul léi. Is minic nach dtaitníonn daoine leat rith timpeall ar rudaí.
   • Seachain béarlagair. Ní éistfidh daoine leat mura dtuigeann siad a bhfuil á rá agat, agus ní bheidh sé níos cliste mura féidir leat do phointe a chur in iúl. Mura bhfuil tú ag caint le daoine a thuigeann na téarmaí teicniúla céanna, ná húsáid iad.
5. Réitigh shimplí a thairiscint. Go minic ní gá fadhb a réiteach ar bhealach casta. Go minic is é an réiteach is simplí an ceann is fearr, agus freisin an réiteach nach gceaptar de ghnáth. Is minic a bhíonn daoine meáite ar an mbealach is casta agus is casta a fháil chun rudaí a dhéanamh. Seasfaidh tú amach trí gan titim isteach sa ghaiste sin.
   • Ceist mhaith le cur agus tú ag lorg réiteach ná: Cad is féidir leat a dhéanamh níos lú de? De ghnáth cabhraíonn sé seo leis na roghanna is táirgiúla a dhíothú.
   • Cuir ceisteanna faoi leith freisin. Más mian leat bainistíocht ama a fheabhsú, ná cuir an cheist, “Conas is féidir linn bainistíocht ama a fheabhsú?” Tá an cheist seo ró-mhór agus de ghnáth faigheann tú freagraí cuimsitheacha. D’fhéadfadh ceist níos fearr a bheith "Cad iad na huirlisí a d’fhéadfadh cabhrú linn oibriú níos tapa" nó "Má chaithimid 2 uair an chloig ar thionscadal áirithe in ionad 4, conas is féidir linn oibriú níos tapa chun an toradh céanna a bhaint amach?"
6. Muinín a mhéadú. Trí mhuinín a bheith agat ionat féin agus i do chuid oibre, beidh tú le feiceáil níos cliste ná duine atá an-chliste ach ar bheagán féinmhuiníne. Is iondúil go gcreideann daoine i duine a bhfuil an chuma air go bhfuil sé féinfhiosrach, fiú mura bhfuil mórán ann chun tacú leis. Cuir tú féin i láthair mar a leanann duine atá lán féinmhuiníne agus clisteachta go nádúrtha.
   • Úsáid teanga choirp chun d’inchinn a chur ag smaoineamh go bhfuil tú compordach go hiomlán, fiú mura bhfuil tú. Seas ina seasamh, siúl le gait muiníneach, amhail is gur fear / bean an domhain tú. Coinnigh do theanga choirp oscailte. Ná tras do airm agus leomh féachaint ar dhaoine sa tsúil.
   • Smaoinigh dearfach nó neodrach fút féin. Má fhaigheann tú smaointe mar ‘Is fear caillte na himeartha mé’ nó ‘Tá mé dúr’, glac leis an smaoineamh sin agus ansin smaoinigh ‘Sílim gur fear caillte na himeartha mé, ach an tseachtain seo caite rinneadh fostaí de na bliana dom, nó an dtuigeann tú go bhfuil post an-mhaith agat. '
   • Ná déan comparáid idir tú féin agus daoine eile. Mar shampla, ná déan iarracht daoine eile a bhaint amach le do chlisteacht agus ná déan comparáid idir do chlisteacht féin agus a n-inniúlacht siúd. Ní comórtas í an intleacht, agus má dhéantar í a iompú ina comórtas ní dhéanfaidh tú ach go mbraitheann tú níos measa fút féin as daoine eile a chur as a riocht agus iad a chasadh ar seachrán le fonn a bheith i gcónaí ar an mbealach is fearr.

Cuid 2 de 3: Scileanna tógála

1. Ná déan é i gcónaí leis an leabhar. Is maith a bheith ar an eolas faoi conas ba chóir rudaí a dhéanamh, go háirithe ós rud é gur féidir leat an bealach smaointeoireachta sin a chaitheamh thar bord ansin. Trí rudaí a dhéanamh ar bhealach difriúil ná mar a bhíothas ag súil léiríonn tú gur féidir leat smaoineamh go tapa. Seo rud a ghlacann daoine go minic mar chomhartha clisteachta.
   • Mar shampla, má thugann do ollamh sannadh duit d’aiste, fiafraigh an féidir leat é a úsáid go cruthaitheach. Taispeáin conas a chomhlíonann do rogha na riachtanais, cé go dtéann tú chuige go hiomlán difriúil. (Má tá tú ag glacadh ceacht ar ghearrscéalta, fiafraigh an féidir leat gearrscéal a scríobh tú féin ag baint úsáide as an eolas a fuarthas sa cheacht, agus scríobh obair leantach ag scrúdú do chuid oibre féin.)
   • Baineann sé seo freisin leis an rud gan choinne a dhéanamh. Má oibríonn tú de réir na rialacha i gcónaí nó mura ndéanann tú ach rud mar a múineadh duit, ní chiallaíonn sé sin nach bhfuil tú cliste, ach go minic nach mbíonn tú cliste. Mar sin níl tú ag brath go hiomlán ar fhaisnéis de chineál éigin nó ar rudaí a dhéanamh.
2. Leomh smaoineamh taobh amuigh den bhosca. Téann an chéim seo lámh ar láimh le gan a bheith ag obair leis an leabhar, mar is minic go mbeidh ort smaoineamh taobh amuigh den bhosca chun é sin a dhéanamh. Le bheith cliste beidh ort teacht ar réitigh chruthaitheacha ar fhadhbanna.
   • Féach ar an bhfadhb ó dhearcadh difriúil. Rud a dhéanann daoine a úsáideann réitigh chruthaitheacha go héifeachtach ná an fhadhb a chur i láthair ar bhealach difriúil. Cleachtann tú an scil seo trí rogha shoiléir a dhéanamh (mar shampla páipéar caighdeánach a scríobh) agus samhlaíonn tú anois conas is féidir leat dul i dtreo cruthú an pháipéir ar bhealach difriúil ionas go gcuirfidh tú an fhaisnéis chéanna in iúl fós, ach ar bhealach difriúil. bealach tarraingteach (scéal a insint, colláis a dhéanamh nó péintéireacht a dhéanamh).
   • Daydreaming. Tarlaíonn sé gur féidir le suaitheadh ​​lae cur go han-mhaith le smaointeoireacht chruthaitheach, réitigh. Cruthaíonn tú naisc trí lá an lae agus is féidir leat faisnéis a aisghabháil. Sin é an fáth go dtagann go leor de na smaointe is fearr chun cinn sa chith nó ar dheis sula dtéann tú a chodladh. Má bhíonn rud éigin deacair agat, glac nóiméad go dtí an lá. Tá gach seans ann go bhfaighidh tú smaoineamh cruthaitheach a oibreoidh trí scíth a ligean agus ligean do smaointe a bheith fiáin.
   • Is bealach iontach eile é tobsmaointeoireacht chun do chruthaitheacht a fhás, go háirithe laistigh de ghrúpa. Cuir an fhadhb i láthair agus lig do dhaoine teacht suas leis na smaointe go léir ar féidir leo teacht suas gan na smaointe a mheas. Lig do dhaoine cur leis na smaointe a thagann aníos. Is féidir leat é seo a dhéanamh leat féin freisin, fad nach ndéanann tú aon rud a mheas.
3. Wonder cad é an rud is measa a tharlóidh. Tá an eagla ar cheann de na constaicí is mó ar smaointeoireacht chruthaitheach, ar gné thábhachtach í féin den chlisteacht féin. An níos cruthaithí agus is inoibrithe do réitigh agus do smaointe, is mó a chreidfidh daoine i do scileanna.
   • Fiafraigh díot féin rudaí mar, cad a tharlaíonn nuair a loisceadh tú? Cad a tharlaíonn má thiteann an custaiméir is fearr amach? Cad a tharlaíonn má theipeann ort do scrúdú? Cad a tharlaíonn mura bhfuil an foilsitheoir ag iarraidh do leabhar a cheannach? Féadann an freagra ar gach ceann de na ceisteanna seo tú a shaoradh ó eagla nó a thaispeáint duit cá mbeidh ort oibriú ar réitigh, rud a osclóidh deiseanna agus a ghinfidh níos mó smaointe.
   • Nuair a thagann tú suas le smaointe agus réitigh fhéideartha, fág do cháineadh ar leataobh ar feadh tamaill go dtí go mbeidh siad níos criostalaithe. Is féidir le criticeoireacht agus eagla na cáineadh a bheith ina marú ollmhór cruthaitheachta, rud a d’fhéadfadh do chlisteacht a scriosadh freisin. Nuair a bheidh tú ag tobsmaointeoireacht agus nuair a bheidh tú in ann smaointe a mheas níos fearr, tá sé thar am aiseolas agus cáineadh a fháil.
4. Paraiméadair a shocrú. Féadann fadhbanna agus féidearthachtaí atá sainmhínithe go dona agus sár-doiléir é a dhéanamh thar a bheith deacair teacht ar réitigh agus smaointe láidre nó cruthaitheacha. Fiú má chuirtear fadhbanna agus saincheisteanna a chaithfidh tú a réiteach ar do chlár gan pharaiméadair, beidh ort roinnt a shocrú duit féin i gcónaí.
   • Is féidir le paraiméadair samhailteacha a shocrú cuidiú le smaointe a ghiniúint. Mar shampla, má tá tú ag obair ar thionscadal le haghaidh do chuid oibre, samhlaigh go bhfuil tú ag rith as airgead; conas a chomhlánaíonn tú an tasc go rathúil gan airgead? Samhlaigh nach bhfuil cead agat na rialacha seasta a úsáid, i scríbhinn nó i scríbhinn; conas a dhéanfá ar aghaidh agus rudaí a dhéanamh ar bhealach difriúil? Samhlaigh go bhfuil teorainn ama le réiteach a fháil (abair: 5 nóiméad)? Cad is féidir leat a dhéanamh i dtréimhse chomh gearr?
   • Mar shampla, an Dr. Scríobh Seuss Uibheacha Glasa agus liamhás toisc gur thug a eagarthóir dúshlán dó leabhar iomlán a chumadh gan níos mó ná 50 focal difriúil a úsáid. Chabhraigh an teorannú sin leis a bheith ar cheann de na Dr. Leabhair Seuss.

Cuid 3 de 3: Oideachas leanúnach

1. Déan staidéar ar dhaoine cliste. Ná glac leis go bhfuil buaic cliste bainte amach agat. Níl a leithéid ann. Beidh ort foghlaim i gcónaí, agus bealach maith chun é sin a dhéanamh ná staidéar a dhéanamh ar dhaoine a mheasann tú féin nó daoine eile atá cliste.
   • Fiafraigh díot féin cad a chuireann na daoine sin chomh cliste: an bhfuil trácht aisteach acu ar gach rud? An bhfuil siad in ann fíricí agus figiúirí a sholáthar ar an láthair? An bhfuil réitigh chruthaitheacha acu?
   • Roghnaigh nó breathnaigh ar chuid de na tréithe is suntasaí atá ag na daoine cliste a bhfuil aithne agat orthu agus déan iad a chomhtháthú i do chuid oibre agus i do shaol féin.
2. Coinnigh suas leis an nuacht. Tá a lán daoine a mheastar a bheith cliste cothrom le dáta go hiomlán. Tugann siad aird ar a bhfuil ar siúl timpeall orthu agus is féidir leo labhairt le heolas (nó is cosúil go bhfuil rud éigin ar eolas acu faoi) faoi nuacht agus cúlra.
   • Déan iarracht a bheith ar an eolas faoi dhearcaí iomadúla ionas nach bhfaighidh tú faisnéis ó fhoinse amháin. Mar shampla: in ionad do chuid nuachta go léir a chloisteáil tríd an NOS, is féidir leat bealaí eile a thriail freisin. Déan taighde ar an bhfaisnéis, na staitisticí agus na "fíricí" a chuireann na craoltóirí éagsúla i láthair (ar an idirlíon, tríd an raidió, an teilifís nó an nuachtán). Tabharfaidh sé seo fís níos fearr agus níos cothroime duit agus ligfidh sé duit labhairt faoin nuacht ar bhealach níos eolasaí.
3. Tosaigh le cluichí focal. Féadann focail agus an bealach a dtugann siad brí dá chéile tú a dhéanamh le feiceáil go cliste toisc go bhfuil siad chomh tábhachtach i gcumarsáid. Is éard atá i gceist le Wordplay rudaí cosúil le puns, cripteagraim, agus teanga a úsáid ar bhealach a nochtann sonraí céadfacha nach bhféadfadh daoine eile a bheith tugtha faoi deara.
   • Déan cleachtadh ar rudaí a thuairisciú ar bhealach neamhghnách agus dírigh ar ghnéithe a dtugann daoine neamhaird orthu de ghnáth. Mar shampla, cur síos a dhéanamh ar dhóiteán mar shíoda nó mar bhealach chun fuaim na dtonnta ar an trá a chur i bhfocail.
   • Sleamhnaigh comhghuaillíocht nó pun isteach i do theanga gach anois agus arís. Cleachtaigh iad a thabhairt faoi deara agus iad a chur in iúl in óráid duine eile.
4. Cuimhnigh faisnéis. Bealach amháin le bheith cliste is ea fíricí agus faisnéis a chur de ghlanmheabhair ionas gur féidir leat iad a thabhairt chun cuimhne gan stró. Ar ámharaí an tsaoil, tá teicnící ann chun é a dhéanamh níos éasca faisnéis a aisghabháil ó do chuimhne.
   • Tabhair aird ar leith ar an bhfaisnéis an chéad uair. Déan cinnte go bhfaighidh tú an fhaisnéis cheart. Ní chaillfidh tú faisnéis i ndáiríre (ach amháin trí bhreoiteacht nó ghortú), mar sin déan cinnte go bhfuil an fhaisnéis a chuir tú isteach ceart i ndáiríre.
   • Scríobh rudaí síos arís agus arís eile. Má dhéantar rud éigin a theastaíonn uait a mheabhrú a scríobh, beidh sé níos éasca duit cuimhneamh air agus fágfaidh sé go mbeidh sé níos fearr. An níos mó a chleachtann tú é seo, is é is éasca a bheidh sé rud a aisghabháil.
   • Roghnaigh go cúramach cad ba mhaith leat a mheabhrú. Rinne Sherlock Holmes comparáid idir a inchinn féin agus áiléar. Seachas gach a dtagann tú trasna air, maith nó olc, a stóráil, roghnaigh an fhaisnéis agus na fíricí a bhfuil suim agat iontu agus a d’fhéadfadh a bheith úsáideach duit.
   • Leomh do lámh a ardú más mian leat freagra a iarraidh nó a bheith ar eolas agat le linn an ranga.

Leideanna

• Cuimhnigh, tar éis an tsaoil, go bhfuil níos mó imní ar mhórchuid na ndaoine fúthu féin ná tusa. Má thugann tú aird orthu, is dóichí go bhfaighidh tú cliste, sothuigthe agus soiléir tú, ach go deas freisin. Fiafraigh de dhaoine fúthu féin agus ná bíodh válsa os a chionn láithreach le do thuairimí agus do scéalta féin.
• Mura dtuigeann duine i do rang rud éigin, déan iarracht cabhrú.

Rabhaidh

• Ar chúis éigin, is minic a théann searbhas agus ag iarraidh a bheith cliste le chéile. Mura dteastaíonn uait i ndáiríre daoine a chur as a riocht le do “chlisteacht,” de ghnáth ní hé an searbhas an bealach is fearr le glacadh.