Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 3: Cuid a hAon: Coincheapa Dearaidh Ghrafaigh a Iniúchadh
• Cuid 2 de 3: Cuid a Dó: Ag Obair ar Thionscadail Sonracha
• Cuid 3 de 3: Cuid a Trí: Scileanna a Fheabhsú

Éilíonn smaoineamh mar dhearthóir grafach ní amháin scileanna gairmiúla, ach duine aibí mothúchánach freisin. Chun oibriú go héifeachtach, is gá eolas ar ghnéithe aeistéitiúla agus síceolaíocha na gairme a fheabhsú.

Céimeanna

Cuid 1 de 3: Cuid a hAon: Coincheapa Dearaidh Ghrafaigh a Iniúchadh

1. 1 Faigh eolas ar bhunchlocha an dearaidh - na heilimintí a chuimsíonn post dearthóra ar fad. Dá bhrí sin, ní mór duit eolas maith a bheith agat fúthu. Tá sé ghné choitianta ann: líne, cruth agus cruth, treo, méid, uigeacht, agus dath.
   • Is líne infheicthe líne a nascann dhá phointe ar bith.
   • Is ceantair iata iad spás agus figiúr de chineál geoiméadrach, orgánach nó saor in aisce.
   • Tagraíonn treo do threoshuíomh na líne: cothrománach, ingearach nó oblique (oblique). Tá línte cothrománacha socair, tá línte ingearacha foirmiúla, agus tá línte dronuilleogacha gníomhach.
   • Cinntear an méid de réir an chóimheas idir dhá limistéar nó níos mó.
   • Is é uigeacht cáilíocht dromchla cruth nó figiúr. Tá cuid de na huigeachtaí is coitianta “crua” agus “mín”.
   • Is bealach é dath chun solas ó réad a ionsú agus a léiriú. Roinntear an eilimint seo tuilleadh i lí (m.sh. dearg, buí), luach (éadrom agus dorcha), agus sáithiúlacht (gile).
2. 2 Caithfidh tú a thuiscint cad é an spás. Is bunphrionsabal dearaidh é seo, agus d’fhonn spás comhdhéanamh a mhaisiú go héifeachtach, tá sé riachtanach go mbeadh a fhios agat conas an spás a bhainistiú.
   • Is féidir le spás a bheith ann taobh amuigh nó taobh istigh d'aon ghné den chomhdhéanamh, lena n-áirítear línte agus cruthanna.
   • Tá spás dearfach gníomhach. Tá sé líonta le gné nó eilimintí ar leith.
   • Tá spás diúltach folamh.
   • Ionas gur féidir leis an áit chomhdhéanamh na feidhmeanna riachtanacha a chomhlíonadh, is gá cothromaíocht a chruthú idir spás dearfach agus diúltach.
3. 3 Roinn an spás infheicthe ina chomhchodanna. Agus an spás dearaidh foriomlán á mheas agat, ní mór duit é a roinnt ina eilimintí (líne, cruth agus cruth, treo, méid, uigeacht agus dath). Déan iarracht féachaint ar spás mar mheascán de na heilimintí seo d’fhonn tuiscint níos fearr a fháil ar an gcaoi a bhfuil siad ann i spás infheicthe.
   • Má bhíonn sé deacair ort an dearadh a roinnt ina sé ghné ag an am céanna, déan é de réir a chéile. Ar dtús, roinn an spás i línte agus cruthanna, cruthanna. Ansin samhlaigh uigeacht agus dath na línte agus na cruthanna / cruthanna seo, ansin a méid agus a dtreo.
4. 4 Foghlaim prionsabail dearaidh - conas eilimintí a ionramháil. Is féidir spás a aicmiú go teicniúil mar phrionsabal amháin den sórt sin. Úsáidtear na cúig cinn eile - cothromaíocht, gaireacht, ailíniú, athrá agus codarsnacht - nuair a chuireann tú eilimintí i spás comhdhéanamh.
   • Is bealach é an t-iarmhéid chun ualach amhairc a dháileadh i gcomhdhéanamh. Féadann an iomarca struis i gcuid amháin den dearadh an comhdhéanamh a bheith cuma ainéistéiseach.
   • Is é gaireacht an fad idir eilimintí a chruthaíonn mothú caidrimh idir eilimintí éagsúla.
   • Is é ailíniú an bealach a bhfuil eilimintí ceangailte lena chéile sa spás comhdhéanaimh. Is uirlis eile é seo chun ord agus gaol na n-eilimintí a thaispeáint.
   • Úsáidtear athrá chun mothú comhsheasmhachta agus rithime a chruthú. Cuirtear an prionsabal seo in iúl trí chosúlacht eilimintí.
   • Is é atá i gcodarsnacht le haon fhreasúra a chruthaíonn eilimintí codarsnacha. Úsáidtear é de ghnáth chun aird a tharraingt ar chodanna áirithe de dhearadh.
5. 5 Athraigh socrú na n-eilimintí. Bog iad nó athraigh an pheirspictíocht chun cothromaíocht, gaireacht, ailíniú, athrá agus codarsnacht an spáis infheicthe ar fad a fheabhsú.
   • Beidh gach comhdhéanamh difriúil, ach tá cúpla comhairle agus cleas le coinneáil i gcuimhne agus tú ag socrú na n-eilimintí de réir gach prionsabail.
   • Is féidir cruthanna / figiúirí móra i gcuid amháin den chomhdhéanamh a chothromú le cruthanna / figiúirí beaga ar an taobh eile.
   • Is minic a chuirtear rudaí a bhfuil baint dhíreach acu lena chéile níos dlúithe ná iad siúd nach bhfuil chomh gaolmhar lena chéile.
   • Ar an gcaoi chéanna, is féidir gné atá ag brath ar eilimint eile nó a bhfuil dlúthbhaint aici léi a ailíniú le suíomh agus treo an dara heilimint sin.
   • Úsáid athrá chun comhsheasmhacht a chur le do dhearadh. Ní gá go mbeadh réad amháin comhionann go hiomlán le réad eile sa spás, ach b’fhéidir go mbeadh sé níos fearr má nascann tú é le réad amháin eile ar a laghad sa chomhdhéanamh ag úsáid dath, méid, uigeacht nó treo.
   • Bain úsáid as codarsnacht chun go seasfadh rudaí amach gan na gnéithe a dhéanamh cuma comhionann agus dull. Is féidir fiú línte, cruthanna / cruthanna comhchosúla a bheith de dhathanna, mhéideanna, uigeachtaí nó treoracha éagsúla.

Cuid 2 de 3: Cuid a Dó: Ag Obair ar Thionscadail Sonracha

1. 1 Glac leis na teorainneacha. B’fhéidir go bhfuil an chuma air go bhfuil sé frithchúiteach, ach is minic a chabhraíonn treoracha agus srianta le fantaisíocht a fhorbairt. Féadann easpa srianta den sórt sin a dhéanamh níos deacra oibriú go héifeachtúil.
   • Is téarma é Siondróm Slate Blank a úsáidtear go minic i scríbhinn, ach is féidir é a chur i bhfeidhm ar dhearadh grafach freisin. Nuair a thosaíonn tú le scláta bán agus féidearthachtaí gan teorainn, is féidir le d’intinn a bheith róbhuartha agus gan a bheith in ann pointe tosaigh a fháil.
   • De bharr roinnt srianta, amhail easpa ama nó uirlisí, beidh sé níos deacra dearadh maith a chruthú. Mar sin féin, má dhéanann tú post éifeachtach, in ainneoin na dteorainneacha seo, neartóidh sé do thallann mar dhearthóir.
2. 2 Cuir tú féin i mbróga breathnóra nó custaiméara. Fiafraigh díot féin cad ba mhaith leis a fheiceáil, seachas an comhdhéanamh is mian leat a chruthú.
   • Tá dearadh grafach ann le breathnú air, agus den chuid is mó teastaíonn uathu é, ní tusa.
   • Tugtar an deis duit do scil agus indibhidiúlacht a thaispeáint, ach sa deireadh is gá go mbeidh an obair éifeachtach dóibh siúd a bhfuil sé beartaithe dóibh.
3. 3 Glac rioscaí. Fiú má oibríonn rudaí eolacha 99% den am, tá an 1% sin ann nuair is fearr rud neamhghnách a roghnú.
   • I gcéimeanna tosaigh an dearaidh, ná bíodh eagla ort rioscaí a ghlacadh laistigh de na srianta a gcaithfidh tú déileáil leo.
   • Agus do dhearadh á phleanáil agat, bí oscailte d’aon smaointe. Is cuma an mbeidh an leagan deiridh laistigh den ghnáthleibhéal nó nach ea - ar aon chuma, gheobhaidh tú neart eolais agus taithí má dhéanann tú turgnamh.
4. 4 Déan tú féin a theorannú go cuí. Is é botún bunleibhéal clasaiceach níos mó agus níos mó rudaí agus eilimintí a chur leis an gcomhdhéanamh i gcónaí, ach go minic is amhlaidh is fearr.
   • In ainneoin gur féidir le gach réad nó eilimint nua breathnú go hálainn ina n-aonar, agus an iomarca “álainn” a chur le chéile in aon áit amháin, is féidir leat an obair ina hiomláine a dhíghrádú.
   • Is tallainne níos caolchúisí é a bheith ar eolas agat.
5. 5 Cuir an smaoineamh in iúl trí do chuid oibre. Ní gá gur pictiúr deas é dearadh maith grafach. Caithfidh sé an smaoineamh a chur in iúl don lucht féachana.
   • Tá taobh aeistéitiúil an dearaidh tábhachtach agus riachtanach, ar ndóigh, ach ní hé an t-aonar a chinneann dearadh maith.
6. 6 Léim isteach sa tionscadal agus bain sult as. Caith le gach post mar eispéireas nua. Faigh buntáistí gairmiúla agus mothúchánacha araon.
   • Is féidir le gach tionscadal cabhrú leat do scileanna dearaidh ghrafaigh a fhás agus a fheabhsú.
   • Is féidir le gach tionscadal cabhrú leat fás go mothúchánach freisin trí do chumas freastal ar riachtanais daoine eile a fheabhsú agus inspioráid a fháil.

Cuid 3 de 3: Cuid a Trí: Scileanna a Fheabhsú

1. 1 Breathnaigh ar an domhan mórthimpeall ort. Faigh spreagadh ó bhreathnú go comhfhiosach ar an domhan mórthimpeall ort. Má tharraingíonn tú inspioráid ó na foinsí céanna, féadfaidh tú do chruthaitheacht a theorannú agus d’fhás gairmiúil a mhoilliú, mar sin déan inspioráid a lorg san áit is lú a bhfuil súil agat leis.
   • De bharr réimse leathan foinsí inspioráide beidh sé níos éasca duit obair éagsúil agus chuimsitheach a dhéanamh.
   • Is féidir inspioráid a fháil i ngnáthrudaí laethúla. Féadfaidh sé teacht ón dúlra nó ó ghnáth-chuimhneacháin i saol an duine.
   • Siúil timpeall áiteanna nach bhfuil cur amach agat orthu, ag grianghrafadóireacht de rudaí a tharraingíonn d’aird.Tabhair cuairt ar thaispeántais áitiúla. Brabhsáil irisí, catalóga, nuachtáin agus cuardaigh samplaí dearaidh suimiúla.
2. 2 Bain triail as uirlisí agus scileanna éagsúla. In áit a bheith i do shaineolaí ar bhrainse amháin de dhearadh grafach, súgradh le bealaí, scileanna agus uirlisí éagsúla.
   • Fiú más fearr leat an chuid is mó de do chuid oibre a dhéanamh le huirlis amháin, is féidir le taithí le huirlisí éagsúla tionchar a imirt ar d’fhís dearaidh, rud a fhágfaidh go mbeidh do chuid oibre níos éagsúla agus uathúil.
   • Má dhéanann tú an chuid is mó de do chuid oibre ar ríomhaire, déan iarracht rud éigin a dhéanamh de láimh, nó a mhalairt.
   • Ná bíodh eagla ort go dteipfidh ort, mar is é an smaoineamh triail a bhaint as. Féadfaidh tú scileanna a d'fhéadfá a úsáid sa todhchaí a fheabhsú.
3. 3 Foghlaim ó dhaoine eile. Is féidir leat teicnící nua a fhoghlaim trí thurgnamh, ach is fusa go leor teicnící a fhoghlaim nuair a bhíonn sampla agat ar conas é a dhéanamh.
   • Más mian leat go dtaispeánfadh gairmithe sa réimse seo duit go praiticiúil conas agus cad atá le déanamh, déan cúrsa i ndearadh grafach.
   • Mura bhfuil tú in ann an cúrsa a chríochnú, léigh na ranganna teagaisc agus lean na treoracha. Míníonn ranganna teagaisc maithe teicnící ar leith go mion agus céim ar chéim. Ar an idirlíon, is féidir leat ábhair oiliúna scileanna a fháil ó chatagóirí dearaidh éagsúla.
4. 4 Dearadh cleachtais bunaithe ar smaoineamh ar leith. Nuair atá tú díreach ag tosú amach le dearadh, is féidir leat do chuid oibre a bhunú ar théamaí ginearálta mar nádúr nó dath. Mar sin féin, trí do thopaic a chúngú go smaoineamh níos sainiúla, b’fhéidir go mbeadh sé níos éasca duit rud éigin níos uathúla a chruthú.
   • Is minic go mbíonn sé níos éasca oibriú le hábhair a bhfuil a gciall féin acu, ach is féidir leat triail a bhaint as rud éigin níos teibí freisin.
   • Is féidir leat téacs amhrán, cuimhne, luachan, nó aon siombail eile a roghnú le brí.
   • Cibé rogha a roghnaíonn tú, smaoinigh ar an gcaoi a mbraitheann an topaic ort agus na híomhánna a bhaineann leis.
   • Athraigh do théamaí ó am go ham chun do chuid oibre a dhéanamh níos ilúsáidte.
5. 5 Faigh aiseolas ar do chuid oibre. Is gá glacadh le cáineadh cuiditheach agus foghlaim ó na tuairimí. Trí cháineadh cuiditheach, is féidir leat comhairle chuiditheach a fháil maidir le conas do chuid oibre a fheabhsú.
   • In áit fanacht ar athbhreithnithe, déan iarracht iad a ghlaoch amach go cuspóiriúil. Cuir do chuid oibre isteach ar do bhlag pearsanta, leathanach meán sóisialta nó acmhainn dearthóra údarásach ar líne.