Conas léirmheas a scríobh

Ábhar

Céimeanna
Cuid 1 de 5: Ullmhú
Cuid 2 de 5: Anailís agus Nóta
Cuid 3 de 5: Príomhthasc an mheasúnaithe
Cuid 4 de 5: Dréacht
Cuid 5 de 5: Gearradh Deiridh
Céard atá ag teastáil uait

Éilíonn léirmheas nó athbhreithniú a scríobh an cumas an téacs a anailísiú d’fhonn tráchtanna an údair a mheaitseáil le hábhar an ábhair a scríobh. Tá an-tóir ar fhoilseacháin den sórt sin sa saol acadúil toisc go dteastaíonn scileanna tuisceanacha léitheoireachta, taighde agus scríbhneoireachta uathu. Úsáid na leideanna thíos chun cabhrú leat ealaín na léirmheasanna scríbhneoireachta a mháistir tú féin.

Céimeanna

Cuid 1 de 5: Ullmhú

1 Léigh an téacs ar mhaith leat léirmheas a scríobh dó díreach tar éis duit an tasc a shannadh.
- Is measúnú tuisceanach é athbhreithniú a éilíonn léamh arís agus arís eile ar an ábhar. Is é an príomhbhotún a dhéanann go leor mac léinn ná go gcuireann siad moill ar léirmheasanna a léamh agus a scríobh go dtí an nóiméad deireanach.
2Scríobh imprisean ón gcéad léamh agus an téacs ina dhiaidh sin.

Cuid 2 de 5: Anailís agus Nóta

1 Déan anailís ar an tasc a fuarthas. Tabhair aird ar na gnéithe sainiúla den mheasúnú téacs a bhfuil an teagascóir ag iarraidh d’aird a dhíriú orthu.
2 Léigh an téacs arís, agus ábhar an taisc á choinneáil i gcuimhne. Sa chás seo, déanfaidh tú anailís ar an ábhar cheana féin agus tú ag léamh.
3 Déan anótálacha agus tú ag léamh. Má tá méid an téacs an-mhór agus má tá sé ar intinn agat é a léamh ach uair amháin, coinnigh an tasc i gcuimhne agus tú ag léamh agus ag anótáil.
- Fágfaidh anótálacha ar imeall an téacs go mbeidh sé níos éasca luachana, príomhphointí, forbairt carachtar, nó chuimhneacháin i gcuimhne a fháil. Gan anótáil chríochnúil a dhéanamh, beidh sé níos deacra athbhreithniú a ullmhú a bheidh ina iomláine comhleanúnach leis an ábhar.
4 Déan obair ar an tionscadal de réir an taisc. In a lán cásanna, teastaíonn taighde breise ó ailt den sórt sin, mar thagairtí stairiúla agus athbhreithnithe criticiúla. Tógfaidh sé roinnt seachtainí na foinsí riachtanacha a aimsiú.

Cuid 3 de 5: Príomhthasc an mheasúnaithe

1 Bí soiléir faoin gceist ar chóir d’athbhreithniú a fhreagairt. Ná bíodh aon leisce ort an tasc a shoiléiriú sula dtosaíonn tú eolach ar an ábhar. Braitheann ceist an mheasúnaithe go mór ar thuairimí an mhúinteora, agus ba cheart go dtuigfeá go soiléir nuances uile an taisc.
- D’fhéadfadh sé gurb é do thasc an t-ábhar a mheas i bhfianaise téacs eile. Sa chás seo, beidh luachana ón dá fhoinse ag teastáil uait.
- Uaireanta éilíonn sannadh athbhreithniú ar an téacs i bhfianaise an staidéir ar shaincheist áirithe.Mar shampla, tá sé tábhachtach do mhúinteoir socheolaíochta an dearcadh i leith comhionannas inscne a shainiú i leabhar. Sa chás seo, ní mór duit an leabhar a léamh agus nótaí a dhéanamh ar an gceist atá faoi staidéar ionas go mbeidh faisnéis san athbhreithniú faoin gcaoi a ndéanann an leabhar cur síos ar róil an ghnéis.
- D’fhéadfadh go mbeadh athbhreithniú pearsanta ar an téacs i gceist leis an tasc, cé go bhfuil socrú an taisc seo annamh. Níl sa mhúinteoir ach go léifeá an téacs agus cur síos ar do chuid imprisean pearsanta de. Sa chás seo, ní mór duit díriú ar do thuairim féin faoin leabhar.
2 Sonraigh méid riachtanach an athbhreithnithe. Éilíonn mórchuid na dtascanna athbhreithniú gairid ar 2-5 leathanach, ach tá cásanna ann nuair is gá duit athbhreithniú iomlán a ullmhú ar suas le 30 leathanach.

Cuid 4 de 5: Dréacht

1 Scríobh sceitse gairid. Cuir mír le réamhrá nó achoimre ghearr, cúpla mír cáineadh nó anailíse, agus cuid deiridh ina bhfuil na príomhchonclúidí.
2 Déan cur síos ar an tasc. Scríobh abairt a mhíníonn cad é cuspóir na hoibre: anailís, cáineadh, cruthúnas ar hipitéis, srl. Cabhróidh sé seo le d’athbhreithniú a choinneáil dírithe ar an tasc idir lámha, gan dul ar strae chuig na taobhanna.
3 Roinn an phríomhchuid i dtrí chuid nó níos mó de réir na gceisteanna atá á n-anailísiú. I ngach mír nua, ní mór duit labhairt faoi chodanna éagsúla den téacs.
- Mar shampla, abair go bhfuil léirmheas pearsanta ar leabhar á ullmhú agat. Sa chás seo, is féidir le gach mír cur síos a dhéanamh ar cé chomh rathúil / nár éirigh leis an suíomh, freasúra agus casadh figiúrtha cainte, an bhaint atá acu le príomhthopaic an leabhair.
4 Cuir roinnt luachana san áireamh i do sceitse. Chun tacú le príomhphointí do chuid oibre, bain úsáid as na luachana a ullmhaíodh sna nótaí.
5 Maidir leis na luachana a úsáidtear, ní mór duit tuairisc a ullmhú ionas go n-oirfidh siad go horgánach san obair. Is mír tosaigh í seo, anailís ar luachana agus tráchtanna dóibh. Is é seo an modh is éasca chun athbhreithniú a dhréachtú go díreach ón imlíne.

Cuid 5 de 5: Gearradh Deiridh

1 Déan cinnte go bhfuil teideal an leabhair, ainm an údair, agus cuspóir do thaighde sa mhír tosaigh. Ba chóir go mbeadh an abairt dheireanach mar thasc.
2 Léigh na hailt le conclúidí. Ní mór duit a chinntiú go gcuirtear do sheasamh pearsanta in iúl go soiléir iontu. Ní dúshlán don chuid is mó d’athbhreithnithe imprisean pearsanta, ach is fearr duit cur síos agus míniú a dhéanamh ar ábhar seachas fíricí a liostáil.
3 Mínigh na torthaí is tábhachtaí maidir leis an téacs, an t-údar, an cheist taighde, nó imprisean pearsanta an téacs. Más é tasc na hoibre cur síos a dhéanamh ar imprisean pearsanta den mhéid a léann tú, is fearr an mhír seo a chur isteach sa chuid deiridh den staidéar.
4 Cuir an téacs in eagar ar feadh faid agus soiléire. Ó tharla go bhfuil an chuid is mó de na hathbhreithnithe réasúnta beag, ní gá mórán iarrachta ón obair seo.
5 Seiceáil do litriú agus do stíl. Léigh an téacs os ard, ag tabhairt aird ar earráidí féideartha gramadaí nó stíle.
6 Fiafraigh díot féin an bhfuil d’athbhreithniú suas leis an tasc. Má tá, is féidir leat é a thabhairt chuig an múinteoir.