Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh
• Céard atá ag teastáil uait

Le cleasanna bunúsacha simplí, is féidir leat do scileanna líníochta a fheabhsú.

Céimeanna

1. 1 Chur in uáil tú fein. Beirtear na samplaí is fearr den ealaín ón bhfíor-nádúr is doimhne atá agat. Mar sin féin, tá buntáistí ag baint le healaín lucht leanúna (líníocht bunaithe ar shaothar bunaidh). Tosaíonn a lán ealaíontóirí a ngairm trí aithris a dhéanamh ar stíl duine eile agus fiú saothar gairmiúil a chóipeáil.Coinnigh i gcuimhne nár cheart duit obair chóipeáilte a chur ar ceal mar do chuid féin. Déan é seo ach chun do scileanna ealaíne a fhorbairt. Tagann foirfeacht le taithí!
2. 2 Féach ar obair ealaíontóirí eile. Is féidir leat inspioráid a ghlacadh uathu.
3. 3 Foghlaim teicnící bunúsacha ealaíne. Is dócha go bhfuil a fhios agat cheana féin go gcaithfidh tú na cruthanna bunúsacha a sceitseáil ar dtús, agus ansin níos mó agus níos mó sonraí a chur leo de réir a chéile. Is teicníc choitianta é seo a chabhróidh go mór leat.
4. 4 Taispeáin do smaoineamh i leaganacha iolracha. Mar shampla, tarraing réad i stíleanna ealaíne éagsúla, le huirlisí éagsúla, nó ó pheirspictíochtaí difriúla.
5. 5 Cruthaigh radhairc: seomra leapa, feirm, nó bruscar agus tramp ag rummaging ann. Tá na féidearthachtaí gan deireadh.
6. 6 Ná lig d’aon duine a rá leat cad nach féidir leat a tharraingt. Is í an argóint criticeoirí is coitianta ná "rinneadh é seo a phéinteáil cheana." Más mian leat rud éigin a dhéanamh atá os do chomhair cheana féin, cén fáth nach ndéanfá?! Déan é i do stíl féin. Déan é a fheabhsú! Níl cáineadh den sórt sin oiriúnach ach má dhéanann tú aithris dall ar mhúnla chun aird a tharraingt ar do chuid oibre. (Ach tá eisceacht anseo: ná portráidíocht ná radhairc fhoréigneacha a léiriú i scoileanna nó in áiteanna poiblí eile.)
7. 7 Tarraing an oiread agus is féidir. Tarraing leabhar nótaí, ar chlár dubh, ar an talamh, le cailc, gualaigh, i ríomhaire, i Photoshop, i MS Paint. Tarraing le do shúile dúnta, tarraing leis an dá lámh, agus fiú le do chosa (rabhadh: tá sé seo deacair). Tarraing na rudaí céanna arís agus arís eile. Seo do chruthaitheacht, mar sin déan gach rud a theastaíonn uait!
8. 8 Ná bíodh amhras ort féin. Cibé an dtuigeann tú é nó nach ea, creidfidh tú cibé rud a chuireann tú ina luí ort féin. Bíodh meas agat ar an obair atá agatsa. Ná déan comparáid idir tú féin agus ealaíontóirí eile, ach do shaothar níos luaithe amháin.

Leideanna

• Ní theastaíonn soláthairtí daor uait le bheith i d’ealaíontóir maith. Tá go leor cartúnaí in ann radhairc sainráiteacha a tharraingt le peann simplí ar aon phíosa páipéir. Ní sa pheann luaidhe atá rún na healaíne, ach i lámh an ealaíontóra.
• Ná tabhair suas riamh!
• Níl sé neamhchoitianta d’ealaíontóirí dathanna agus dearaí bunaidh a gcarachtar a athrú. Tá gach seans ann, go dtiocfaidh athrú agus athrú ar do charachtar le linn an phróisis chruthaithe. Bí réidh le do chuid smaointe a athbhreithniú.
• Má tá easpa inspioráide agat, éist le ceol, léigh leabhar, féach ar scannán, nó téigh ag siúl.
• Má tá trioblóid agat líníocht saorláimhe a dhéanamh, déan iarracht cruthanna agus línte bunúsacha a tharraingt ar dtús. Uaireanta tosaíonn cruthú líníocht bheoga bhríomhar le céimseata banal.
• Má tá ealaíontóir cumasach agat mar chara, iarr comhairle air. Tá sé níos éasca i gcónaí ceacht nua a mháistir le cabhair ón taobh amuigh. Má cháineann do chara do chuid oibre gan ghá agus má dhéanann sé iarracht béim a chur ar a shármhaitheas, b’fhéidir nach cara an-mhaith é.

Rabhaidh

• Ná bradaíl. Tá bradaíl ag cóipeáil obair duine eile. Mar sin ní amháin go sáraíonn tú cóipcheart, ach is féidir leat cuid den ioncam a bhaint den údar freisin.

Céard atá ag teastáil uait

• Páipéar (oibríonn sceitsepháipéar tiubh go maith)
• Na pinn luaidhe
• Marcóirí (más mian leat do líníochtaí a dhathú)
• Samhlaíocht mhaith