Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 3: Téigh in aithne ar Thuismitheoirí an Chailín
• Modh 2 de 3: Déan iarratas ar chead
• Modh 3 de 3: Cruthaigh gur Duine Freagrach thú

Cé go bhféadfadh sé seo a bheith sean-aimseartha, uaireanta bíonn rialacha dochta dátaithe ag tuismitheoirí cailíní áirithe, lena n-áirítear cead a iarraidh bualadh lena n-iníon. Is dóigh go mbeidh siad ag iarraidh aithne níos fearr a chur ort ar dtús chun a chinntiú gur duine iontaofa tú. Déan do dhícheall an chéad tuiscint mhaith a dhéanamh, agus ansin iarr orthu go béasach cead a fháil, ag glacadh go grafach lena seasamh fiú má deir siad nach bhfuil.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Téigh in aithne ar Thuismitheoirí an Chailín

1. 1 Bí i do dhuine óg eolach, dearfach dóibh. Más féidir, is fearr teagmháil a dhéanamh le tuismitheoirí an chailín sula n-iarrann siad cead orthu cuairt a thabhairt ar a n-iníon. Tabhair cuireadh don chailín bailiú le cairde ina teach, nó cuireadh a thabhairt duit (agus cúpla cara eile) chuig cruinnithe neamhfhoirmiúla teaghlaigh. Tabharfaidh sé seo an deis duit an dúshraith a leagan agus a bheith i do dhuine cairdiúil agus eolach ar a teaghlach. Ar an mbealach sin, nuair a dhéanann tú iarratas ar chead, beidh a fhios ag a tuismitheoirí cheana féin gur duine iontaofa tú a bhfuil éifeacht tairbhiúil aige ar a n-iníon.
   • Bealach amháin chun a thaispeáint gur tionchar tairbhiúil tú is ea cuairt a thabhairt ar a baile chun obair bhaile a dhéanamh. Dírigh ar do chuid staidéir chun a chruthú go bhfuil tú aibí agus freagrach.
2. 2 Labhair lena tuismitheoirí go pearsanta. Taispeáin meas dóibh trí chuairt speisialta a thabhairt ar a mbaile. Pléigh é seo leis an gcailín agus faigh amach an n-aontódh a tuismitheoirí cuireadh a thabhairt duit chun dinnéir. Cuideoidh ceadú leo roimh ré cuid den strus a mhaolú.
   • Féadfaidh an cailín a rá: “An féidir le Mam, Daid, teacht ar cuairt chugainn don dinnéar oíche Dé Céadaoin? Ba mhaith leis go mór aithne a chur ort níos fearr agus do chead a iarraidh cuireadh a thabhairt dom ar dháta. " Tabharfaidh sé seo roinnt ama dá tuismitheoirí smaoineamh, agus ní thabharfar aire duit. Má thug tú cuairt uirthi cheana féin agus tú féin a bhunú mar dhuine iontaofa agus iontaofa, is dócha go mbeidh a tuismitheoirí níos oscailte do do thogra.
   • Tuig - má théann tú chuig teach cailín gan bualadh lena tuismitheoirí ar dtús, beidh sé deacair duit an rud atá uait a bhaint amach, is cuma cé chomh béasach atá tú nó cé chomh maith agus atá a fhios agat conas éadaí a roghnú - beidh tú fós ina strainséir duit iad.
3. 3 Tá tú ag breathnú go maith. Gúna go Coimeádach: Smaoinigh ar na rudaí a chaithfeá le dinnéar le do sheanmháthair nó le seirbhís reiligiúnach, agus roghnaigh an chulaith seo.Déan an chéad tuiscint mhaith.
   • Bí cinnte cith a thógáil roimh ré nó ar a laghad slacht a chur ort féin. Caithfidh tú breathnú chomh taiscthe agus is féidir.
4. 4 Thabhairt isteach tú féin. Luaigh d’ainm, aoibh gháire ó chroí, agus croith lámh le do thuismitheoirí. Cuir glaoch orthu de réir ainm agus pátrúnachta, mar shampla, Alexandra Sergeevna nó Petr Vitalievich, mura n-iarrann siad ort teagmháil a dhéanamh leo ar bhealach difriúil.
   • Má bhuail tú leo roimhe seo, abair rud éigin mar: “Dia duit, Alexandra Sergeevna agus Petr Vitalievich. Is deas tú a fheiceáil arís. Go raibh maith agat as cuireadh a thabhairt dom chun dinnéir. "
   • Más é seo do chéad chruinniú, is féidir leat a rá: “Dia duit, Alexandra Sergeevna agus Petr Vitalievich. Anton is ainm dom. Go deas bualadh leat ".
   • Bain úsáid as croitheadh ​​láimhe daingean muiníneach agus déan teagmháil súl agus tú ag beannú. Seas díreach le do ghuaillí cearnaithe.
5. 5 Lig dóibh an comhrá a stiúradh. Is dócha, beidh go leor ceisteanna ag a tuismitheoirí duit. Déan iarracht gan dul as do bhealach chun insint dóibh faoi do chuid éachtaí go léir. Lig don chomhrá sreabhadh go nádúrtha. Má tá imní orthu nó suim acu i rud éigin, bí cinnte go gcuirfidh siad ceist ort faoi.
   • Is dócha, fiosróidh siad faoi do theaghlach agus do chairde, spriocanna agus spéiseanna.
   • Luaigh aon rud a chruthaíonn gur duine iontaofa freagrach tú. Féadann obair dheonach, reiligiún, obair agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim go leor a insint faoi do charachtar.
   • D’fhéadfá rud éigin mar seo a rá, “Anois bím ag obair mar gharda tarrthála ar an deireadh seachtaine agus bím ag snámh i rith na seachtaine. Táim chun ceachtanna snámha a thabhairt an mhí seo chugainn i gceantar na páirce. "
6. 6 Bí dea-bhéasach ach ó chroí. Ná caith leis seo mar agallamh foirmiúil. Freagair gach ceist i guth cairdiúil taitneamhach. Bí cinnte spéis a thaispeáint ina saol trí chúpla ceist a chur freisin. Trí spéis dáiríre a thaispeáint i ndaoine eile, fágaimid tuiscint dhearfach orainn féin nuair a bhuailimid den chéad uair.
   • Féadfaidh tú fiafraí dá tuismitheoirí, "Cá fhad a bhí tú i do chónaí anseo?" - nó: "Ar fhás tú aníos sa réimse seo?" Is féidir leat rud éigin i gcoiteann a lorg freisin. Mar shampla: "Petr Vitalievich, ar imir tú peil le m’athair cúpla bliain ó shin?"
   • Cuimhnigh gur bóthar dhá bhealach é an caint. Níor cheart go mbeadh smacht ag ceachtar taobh ar an gcomhrá ná na ceisteanna go léir a chur.
   • Ná bíodh aird ag do ghuthán ort agus tú ag caint. Má fhéachann tú ar an bhfón agus an t-idirghabhálaí ag labhairt, féachfar air mar chomhartha thar a bheith drochbhéasach. Cuir do ghuthán i mód ciúin agus coinnigh i do phóca é agus tú ag comhrá le tuismitheoirí an chailín.
7. 7 Labhair an fhírinne. Má cheapann tú go bhfuil dea-cháil dhiúltach ort i súile thuismitheoirí an chailín, labhair leo faoi. Bí macánta fiú má chaithfidh tú a admháil faoi rud éigin nach bhfuil tú ag iarraidh labhairt faoi. Beidh meas níos mó acu ort as an fhírinne a rá ná as bréag a thabhairt dóibh. Cuirfidh luí orthu muinín a chur ort.
   • Mar shampla, má chuireann siad ceist ort faoi dhroch rud san am atá thart, bí cinnte a insint dóibh cén ceacht a d’fhoghlaim tú uaidh agus conas a d’athraigh tú ó shin. Mar shampla, d’fhéadfá a rá, “Sea, bhí mé ar cheann de na páistí a gearradh pionós orthu anuraidh as magadh sa chaifitéire. Tá an-náire orm faoi seo anois mar tá a fhios agam an méid oibre breise atá cruthaithe againn do na mná glantacháin. Ghabh muid leithscéal leo. "

Modh 2 de 3: Déan iarratas ar chead

1. 1 Déan cinnte go bhfuil a fhios acu go bhfuil a n-iníon ag iarraidh dáta a thabhairt duit. Bíodh a fhios acu go bhfuil a n-iníon ag iarraidh aithne níos fearr a chur ort, ach gur mhaith leat beirt labhairt leo ar dtús agus féachaint an bhfuil siad ar aon intinn.
   • Is féidir leat a rá: “Dúirt Alina liom cé chomh tábhachtach agus atá sé duit bualadh ar dtús leis an duine atá ag iarraidh a bheith ina buachaill. Mar sin ba mhaith liom meas a thaispeáint di féin agus dá teaghlach trí theacht anseo agus do chead a iarraidh í a iarraidh. "
   • Tabhair faoi deara go mbaineann an cinneadh seo lena n-iníon freisin.D’fhéadfá a rá, “Theastaigh uaim do chead le haghaidh dáta le d’iníon, ach tuigim freisin go mbraitheann an cinneadh seo uirthi. Mura bhfuil suim aici a thuilleadh i seo, tuigfidh mé. "
2. 2 Inis dúinn cén fáth ar mhaith leat dáta a chur lena n-iníon. Labhair faoi na rudaí is maith leat faoina pearsantacht agus cén fáth gur mhaith leat aithne níos fearr a chur uirthi. Cuir in iúl do chomhleasanna. Cuir luach do chaidrimh in iúl do do thuismitheoirí.
   • D’fhéadfá a rá, “Ba chomhpháirtithe saotharlainne iad Alina agus mé féin an seimeastar seo caite agus tháinig cairde liom. Is spraoi labhairt léi. Sílim go bhfuair muid gar mar gheall ar an ngrá atá againn do scannáin sci-fi. "
   • Ná habair aon rud faoina cáilíochtaí fisiciúla. Ná labhair ach faoina pearsantacht. Má insíonn tú do thuismitheoirí cailín go gceapann tú go bhfuil sí “te,” is dócha go gcuirfidh siad an doras amach go gasta duit!
3. 3 Fiafraigh an dtugann siad cead. Tar éis duit tú féin a chur in aithne agus míniú a thabhairt ar an gcúis gur mhaith leat dáta a thabhairt dá n-iníon, tá sé thar am an phríomhcheist a chur. Fan socair, dea-bhéasach agus cairdiúil, agus fiafraigh an féidir leat a n-iníon a thógáil ar dháta. Inis dúinn cén cineál dáta ar mhaith leat dul ar aghaidh.
   • D’fhéadfá a rá, “Ba mhaith liom i ndáiríre aithne níos fearr a chur ar d’iníon, agus sílim go bhfuil mo chuid mothúchán frithpháirteach. An ligfidh tú dúinn dul ar dháta? "
   • D’fhéadfá a rá, “Bhí mé ag smaoineamh dul le Alina chuig an dráma scoile an tseachtain seo chugainn agus ansin milseog a ithe. Déanfaimid iarracht a bheith sa bhaile faoi 21:30. An miste leat? "
   • Más cosúil nach dteastaíonn uathu ligean duit dul chuig cruinniú duine le duine, fiafraigh an féidir leat dul ar dháta lena n-iníon i gcuideachta cairde. Déan cinnte go bhfuil aithne acu ar na daoine eile sa chuideachta. D’fhéadfá a rá, “Beidh dinnéar ag roinnt de na páistí i mo rang seach-churaclaim an tseachtain seo chugainn. Sílim go bhfuil aithne agat ar Timur agus Olya? Ba mhaith linn go léir Alina a bheith linn. "
4. 4 Aontú lena dtéarmaí. Glac lena bhfreagra go béasach agus go cineálta, agus déan iarracht a gcinneadh a thuiscint. Má dhiúltaíonn siad, déan é a phlé leo agus déan iarracht an chúis a fháil amach.
   • B’fhéidir go ndéarfaidh siad léi go bhfuil sé ró-luath dá n-iníon dul amach ar dhátaí. Sa chás seo, is féidir leat a iarraidh: "An aontóidh tú má théann muid ag siúl le cairde?"
   • B’fhéidir go ligfidh siad duit siúlóid, ar choinníoll nach mbeidh tú déanach le filleadh. Aontaigh agus abair, “Fadhb ar bith. Caithfidh mé a bheith sa bhaile faoi 22:00. An mbeidh an t-am seo ceart, nó an gá di teacht ar ais níos luaithe? "
   • Más é seo an chéad uair dóibh bualadh leat, féadfaidh siad a rá gur mhaith leo aithne níos fearr a chur ort. D’fhéadfá a rá, “An tseachtain seo chugainn beidh tráth na gceist ailgéabar againn. An bhféadfainn teacht anall ar chuairt tráthnóna Dé Domhnaigh ionas gur féidir linn staidéar a dhéanamh anseo? "
   • Má dhiúltaíonn siad do gach togra, is féidir leat a iarraidh, "An dóigh leat go bhféadfaimis filleadh ar an gcomhrá seo i gceann cúpla mí?" Glac leis go mb’fhéidir go mbeidh ort fanacht beagán sula mbeidh tú in ann dul ar dháta leis an gcailín seo, ach is dóichí go mbeidh bealaí eile agat chun í a fheiceáil, mar shampla ar scoil, i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim, nó i suíomh sóisialta.

Modh 3 de 3: Cruthaigh gur Duine Freagrach thú

1. 1 Coinnigh d’fhocal. Taispeáin gur duine iontaofa tú. Má leagann a tuismitheoirí teorainneacha dochta ar dtús maidir le conas is féidir leat am a chaitheamh lena n-iníon, coinnigh do fhocal agus bí iontaofa, agus b’fhéidir le himeacht ama tabharfaidh siad níos mó saoirse agus freagrachta duit.
   • Fan san áit ar gheall tú a bheith. Má dúirt tú lena tuismitheoirí go raibh tú chun féachaint ar scannán, téigh go dtí an amharclann agus féachaint ar an scannán ar labhair tú faoi ag an am áirithe sin. Ná téigh chuig scannán nó pictiúrlann eile. Má fhaigheann a tuismitheoirí amach go bhfuil tú ag bréagadh cá bhfuil tú, is dóichí go gcuirfidh sé deireadh le do chaidreamh.
   • Tar in am. Tabhair an cailín abhaile ag an am ceaptha. Mura féidir leat é a dhéanamh ar ais in am (mar shampla, chuaigh tú isteach i subh tráchta gan choinne), cuir a tuismitheoirí ar an eolas faoi chomh luath agus is féidir.Sa todhchaí, déan iarracht imthosca a sheachaint a d’fhéadfadh a bheith ina gcúis le lateness arís agus arís eile, mar shampla, téigh chuig áiteanna in aice le do theach in ionad dul áit éigin.
   • Iompar sábháilte iontaofa a sholáthar. Bíodh a fhios ag tuismitheoirí an chailín conas a rachaidh tú chuig agus ó do cheann scríbe. Mar shampla, má tá siad míchompordach leis an smaoineamh go mbeidh tú ag tiomáint, mol rogha eile agus ná bí ag argóint leo.
2. 2 Cuir do theagmhálacha ar fáil dóibh. Fág d’uimhir theileafóin dóibh. Freagair a gcuid glaonna nó teachtaireachtaí go tapa. Féadfaidh tú do sheoladh agus uimhreacha gutháin do thuismitheoirí a thabhairt dóibh mar bhealaí breise cumarsáide. Is breá le tuismitheoirí nuair atá sé éasca teagmháil a dhéanamh lena leanbh.
   • Féadfaidh tú a iarraidh ar do thuismitheoirí labhairt lena tuismitheoirí. Bí cróga agus fiafraigh de do thuismitheoirí an féidir le tuismitheoirí an chailín glaoch orthu agus ceisteanna a chur ort.
   • Mura bhfuil timpeallacht do bhaile an-mhaith agus mura bhfuil tú cinnte an féidir le do thuismitheoirí rudaí maithe a rá fút, féadfaidh tú iarraidh ar dhuine fásta iontaofa eile labhairt le tuismitheoirí an chailín más gá.
3. 3 Ná déan aon rud go surreptitiously. Bíodh meas agat ar na srianta atá leagtha síos ag a tuismitheoirí, fiú mura n-aontaíonn tú leo. Má ghlacann a tuismitheoirí bréag leat, beidh sé an-deacair duit a muinín a athbhunú agus caidreamh a fhorbairt lena n-iníon.
   • Más mian leis an gcailín is maith leat a chéile a fheiceáil faoi rún, ná socraigh ar a son. Iarr uirthi a bheith macánta lena tuismitheoirí agus déan iarracht labhairt leo. D’fhéadfá a rá, “Féach, is maith liom tú go mór, ach ba mhaith liom meas a bheith agat ar mhianta do thuismitheoirí. An gceapann tú go bhféadfá triail a bhaint as labhairt leo arís? "
4. 4 Ag staidéar go dian. Is dóichí go mbeidh muinín ag tuismitheoirí as guys a bhfuil gráid mhaith acu. Déan cinnte go bhfuil grá agat féin agus ag do bhean le curaclam na scoile. Is dóichí go gcuirfidh a tuismitheoirí srianta ar do chaidreamh mura ndéanann a n-iníon go maith.
   • Tairiscint teacht ar cuairt chuici agus ullmhú do na scrúduithe le chéile. Déan staidéar i seomra inar féidir lena tuismitheoirí aire a thabhairt duit.