Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 2: Iompar Athchleachtach
• Modh 2 de 2: Íogaireacht
• Leideanna

In óige, tá sé deacair siondróm Asperger a idirdhealú ó na neamhoird fhorbartha a tharlaíonn in uathachas, ach tá difríochtaí áirithe ann a dhéanann idirdhealú idir an neamhord seo agus cinn eile. Tá leibhéal ard forbartha cainte agus gnáthleibhéal cumais intleachtúla ag leanbh le Siondróm Asperger, ach tugtar faoi deara athruithe áirithe ar halgartaim iompraíochta agus idirghníomhaíocht shóisialta.Breathnaigh ar iompar do linbh agus má tá amhras ort faoi iompar Asperger, labhair le do phéidiatraiceoir.

Céimeanna

1. 1 Caidrimh shóisialta: Breathnaigh ar iompar an linbh chun príomhfhorbairtí ar shíomptóim Asperger a bhrath.
   • Is féidir le Siondróm Asperger a thaispeáint nuair a chuireann do leanbh tús le cumarsáid ach nuair a bhíonn deacracht aige tacú leis an bpróiseas cumarsáide. Mar shampla, i lár imirt le tachrán eile, d’fhéadfadh go dtiocfadh do mhac nó d’iníon suas agus an seomra a fhágáil.
   • Is fearr le leanaí a bhfuil Siondróm Asperger orthu imirt leo féin, agus is féidir le cur chuige linbh eile cur isteach orthu. Ní dhéantar teagmháil leo ach nuair a thagann an fonn orthu cumarsáid a dhéanamh uathu féin (mar shampla, tarraingíonn bréagán de chineál éigin iad nó bíonn siad ag iarraidh rud a phlé).
   • Ba chóir duit a bheith aireach má tá drochchultúr cumarsáide ag do leanbh le daoine eile. Mar shampla, féadfaidh siad cur isteach i lár abairte nó teagmháil súl a sheachaint. Is féidir le symptom eile de Asperger úsáid theoranta a bhaint as nathanna aghaidhe, gothaí, pantomaim (staidiúir) agus léirithe fisiciúla eile ar mhothúchán.
   • Forbraíonn samhlaíocht leanaí le Asperger ar bhealach speisialta. Mar shampla, b’fhéidir nach dtaitníonn cluichí grúpa leo agus fiú cur in aghaidh an dearcadh ar a rialacha. B’fhéidir gur fearr leo cluichí le halgartam gníomhartha atá bunaithe go soiléir, mar shampla, scéal fairy nó seó teilifíse is fearr leat a athrá go minic. B’fhéidir go bhfuil grá acu dá ndomhan aisling féin freisin, ach seasann siad i gcónaí i gcoinne róil shóisialta a imirt. B’fhéidir gur fearr le leanbh den sórt sin a shaol fantaisíochta féin ná cluichí le piaraí. Fiú agus iad ag imirt le cairde, is minic a dhéanann siad iarracht a gcluichí féin a fhorchur.
   • Is minic a bhíonn deacracht ag leanbh le Asperger mothúcháin daoine eile a aithint agus a thuiscint. Mar shampla, ní féidir le leanbh le Siondróm Asperger mian daoine eile a thuiscint a bheith ina aonar. D’fhéadfadh sé go mbeadh neamhshuim i gceist le faillí a dhéanamh ar mhothúcháin daoine eile, ach ní léiriú comhfhiosach é seo ar thoil an linbh, ach rud nach féidir leis déileáil leis go fóill.
2. 2 Féach cé leis ar fearr le do leanbh imirt leis. Má bhíonn sé i gcónaí ag iarraidh a bheith le daoine fásta, agus ní le piaraí, d’fhéadfadh sé seo siondróm Asperger a léiriú.
3. 3 Tabhair aird má labhraíonn an páiste i nguth cothrom, monotonous. Tá sé seo ar cheann de na comharthaí inscríofa de Shiondróm Asperger. I roinnt cásanna, d’fhéadfadh go mbeadh an chaint go léir aisteach nó go hard. Féadann Asperger lagú a dhéanamh ar accentú focail agus rithim ghinearálta na cainte.
4. 4 Bí ar an airdeall le linn na tréimhse máistreachta cainte, nuair a thosaíonn an leanbh ag nascadh focail (i bhformhór na gcásanna tosaíonn an próiseas seo ag aois a dó).
   • Tabhair faoi deara, i gcásanna áirithe, go bhfuil scileanna cainte den scoth ag leanbh le Siondróm Asperger agus go bhfuil sé an-spraíúil. Mar shampla, is féidir leis na rudaí go léir sa seomra a ainmniú go héasca. Sa chás seo, ní mór duit a bheith aireach má chloiseann an chaint ró-fhoirmiúil, nó más cosúil gur dóichí go ndéanfaidh an leanbh fíricí a áireamh, seachas iarracht a dhéanamh smaointe agus mothúcháin a chur in iúl. Ní mór duit a bheith cúramach freisin má bhíonn deacracht ag leanbh sóisialta labhairt i gcásanna áirithe, mar shampla, i dtimpeallacht nua nó lasmuigh den teaghlach. Ná tabhair seo ach do shyness, ag brath ar an bhfíric go ndéanann an leanbh cumarsáid de ghnáth le dlúthghaolta.
5. 5 Tabhair faoi deara cé chomh gníomhach agus atá an leanbh ag cur agus ag freagairt ceisteanna daoine eile. Is féidir le siondróm Asperger é féin a léiriú go ndéanann an leanbh plé agus spéis sna hábhair sin a bhfuil spéis phearsanta acu iontu.

Modh 1 de 2: Iompar Athchleachtach

1. 1 Breathnaigh ar cé chomh héasca agus a oiriúnaíonn do pháiste athrú. Ní fhulaingíonn leanaí óga a bhfuil Siondróm Asperger orthu nuálaíochtaí go maith agus b’fhearr leo maireachtáil de réir sceidil agus rialacha áirithe.
2. 2 Tabhair aird ar obsession linbh le topaic nó gníomhaíocht áirithe. Más féidir leanbh a ghlaoch ciclipéid siúil ar aon ábhar, féadfaidh sé siondróm Asperger a chur in iúl freisin.
   • Níl aon rud cearr le suim a bheith agat in ábhar áirithe.Ní mór duit a bheith aireach ar na cásanna sin ach amháin nuair a iompaíonn spéis ina mania dian, ag ionsú an t-am agus an fuinneamh go léir.
3. 3 Breathnaigh ar phatrúin mótair athchleachtacha, mar shampla casadh do láimhe i gcónaí, cnagadh do mhéara, nó do chorp ar fad a bhogadh. D’fhéadfadh sé go mbeadh deacrachtaí ag leanaí a bhfuil Siondróm Asperger orthu le roinnt feidhmeanna mótair. Mar shampla, b’fhéidir go mbeadh sé deacair orthu an liathróid a chaitheamh agus a ghabháil.

Modh 2 de 2: Íogaireacht

1. 1 Faigh leibhéal na híogaireachta céadfaí (teagmháil, radharc, boladh, éisteacht agus blas).
   • Cé gur féidir le híogaireacht chéadfach a bheith éagsúil, tá íogaireacht mhéadaithe ag an gcuid is mó de leanaí a bhfuil Siondróm Asperger orthu maidir le gnáthbhraith.
   • Ní féidir ach le dochtúir a chinneadh cathain a mhéadaítear an íogaireacht i ndáiríre go fiseolaíoch, agus nuair a bhíonn athfhilltí faighte le feiceáil. Fuair ​​taighde amach go bhféadfadh leanaí a bhfuil Siondróm Asperger orthu íogaireacht mhéadaithe a thaispeáint mar gheall ar a gcuid mothúchán imní féin, seachas freagraí fiseolaíocha ar spreagthaigh sheachtracha.

Leideanna

• Bíonn sé deacair ar fhormhór na dtuismitheoirí comharthaí neamhoird néareolaíocha a thabhairt faoi deara ina gcuid leanaí. Éist lena bhfuil le rá ag cairde agus teaghlaigh, go háirithe má dhéanann siad tráchtanna ar chaidrimh shóisialta, forbairt teanga, agus iompar leanaí, agus mura ndéanann siad neamhaird ar athruithe móra in iompar poiblí.
• D’fhéadfadh iompar cailíní le Siondróm Asperger a bheith difriúil ón gcur síos clasaiceach, ós rud é go bhfuil an chuid is mó den taighde déanta ar bhuachaillí. Is fearr fiosrú an bhfuil aon taithí ag an ngairmí míochaine ar chas tú air don scrúdú le cailíní.