Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 3: Dírigh ar leagan amach sleamhnán
• Modh 2 de 3: Bunaithe ar fhad an chur i láthair
• Modh 3 de 3: Úsáid cineálacha cur chuige éagsúla
• Leideanna
• Rabhaidh

Agus iad ag obair ar chur i láthair PowerPoint, cuireann gach newbies agus gairmí ceist thábhachtach amháin i gcónaí: cé mhéad sleamhnán ba chóir duit a úsáid? Smaoinigh ar an méid ama agus an ráta cainte chun an líon ceart sleamhnán a ríomh. Cuideoidh cinntí cliste i leagan amach sleamhnán agus an cumas an cur i láthair a bhrath mar do tháirge uathúil féin leat gan titim faoi ghaiste rialacha dochta maidir leis an líon “ceart” sleamhnán.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Dírigh ar leagan amach sleamhnán

1. 1 Cuir an méid ceart faisnéise ar fáil. Ligeann cur i láthair PowerPoint duit faisnéis ghinearálta faoi ábhar ar leith a chur in iúl. Níor cheart go mbeadh doimhneacht chiclipéideach ag an gcur i láthair. Ní gá gach rud beag, luachan nó fíric neamhshuntasach a bhaineann leis an gcur i láthair seo a chur in iúl. Cuirfidh an iomarca faisnéise teannas leis na héisteoirí, agus beidh grúpa daoine agat a bhfuil níos mó suim acu sa dinnéar atá le teacht ná do chuid focal.
   • Ag brath ort féin, ní ar na sleamhnáin. Is uirlis chúnta iad atá i gceist. Níl sna sleamhnáin ach gné amháin de chur i láthair.
2. 2 Roinn sleamhnáin chasta ina cinn shimplí. Beidh cur i láthair PowerPoint chomh héifeachtach agus chomh héifeachtúil agus is féidir má chloíonn tú le stíl shoiléir íostach. Mar shampla, má tá sleamhnán agat dar teideal “Gnáthóg” agus trí phointe piléar “Forest,” “Desert,” agus “Ocean,” agus tuairisc ar gach mír ina dhiaidh sin, is fearr trí sleamhnán ar leithligh a chaitheamh ar an ngnáthóg le achoimre agus íomhá ar gach ceann acu.
3. 3 Ná húsáid ábhar closamhairc ach nuair is gá. Ba chóir go dtacódh do chur i láthair PowerPoint leis an méid a deirtear le híomhánna amhairc i gcónaí. Is iomchuí uaireanta focail a thaispeáint ar an scáileán, ach ba cheart go bhfanfadh méid an téacs teoranta.An úsáideann tú cairteacha mar phointe tosaigh chun torthaí, treochtaí, réamh-mheastacháin agus torthaí sonracha a mhíniú? An bhfuil áiseanna amhairc de dhíth ach chun an lucht féachana a mhealladh, greann a úsáid, nó stíleanna foghlama éagsúla a thaispeáint? Treoróidh na ceisteanna seo agus ceisteanna ábhartha eile tú agus tú ag déanamh cinntí chun an líon ceart sleamhnán a roghnú le haghaidh do chur i láthair.
   • Téigh tríd an gcur i láthair iomlán agus smaoinigh an bhfuil gach sleamhnán ar leith uait i ndáiríre. Má tá an freagra diúltach agus más féidir an fhaisnéis a chur in iúl ó bhéal, caithfear an sleamhnán a bhaint.

Modh 2 de 3: Bunaithe ar fhad an chur i láthair

1. 1 Déan do chur i láthair a chleachtadh os comhair scátháin nó do chairde agus do mhuintir. Má tharlaíonn sé nach bhfuil am agat an cur i láthair iomlán a chríochnú san am atá leithroinnte, is é an tátal a bhaintear as go bhfuil an iomarca sleamhnán ann. Téigh ar ais ag obair agus déan athruithe.
   • Má chríochnaíonn do chur i láthair i bhfad roimh dheireadh an ama leithroinnte, ba cheart duit an cur i láthair do gach sleamhnán a fhadú, nó sleamhnáin iolracha a chur leis chun tuilleadh sonraí a chur leis.
   • Iarr comhairle ar chairde nó ar theaghlaigh le linn an chleachtaidh. Má aimsíonn siad go bhfuil an iomarca nó an iomarca sleamhnán ann, nó más cosúil go bhfuil codanna áirithe den chur i láthair gasta nó fada, déan coigeartuithe iomchuí agus socraigh na heasnaimh.
2. 2 Féach ar luas do chuid cainte. Má labhraíonn tú tapa go leor, beidh am agat líon mór sleamhnán a úsáid. Má tá do chuid cainte mall, beidh níos lú sleamhnán uait. Faigh amach an líon riachtanach sleamhnán de réir an ráta cainte.
3. 3 Ná húsáid an iomarca sleamhnán. I gceann deich nóiméad, is féidir leat 60 nó díreach 10 sleamhnán a úsáid. Socraigh an uimhir agus ná húsáid níos mó sleamhnán ná mar is féidir leat a úsáid san am atá leithroinnte.
4. 4 Ná cuir teorainn shaorga ar líon na sleamhnán. Má tá go leor sonraí, graif, íomhánna agus táblaí agat a chuirfidh le cáilíocht do chur i láthair, ba cheart iad a úsáid. Ar ndóigh, níor cheart duit an iomarca sleamhnán a úsáid nach féidir a thaispeáint san am atá leithroinnte. Ar an láimh eile, tá sé míréasúnta faisnéis agus grafaicí luachmhara a bheidh úsáideach chun an t-ábhar a chur i láthair a eisiamh d’aon ghnó.

Modh 3 de 3: Úsáid cineálacha cur chuige éagsúla

1. 1 Ná héist le speisialtóirí. Tá a smaoineamh féin ag gach duine faoin líon ceart sleamhnán le haghaidh cur i láthair. Is leor cúig sleamhnán ar feadh tríocha nóiméad, teastaíonn deich sleamhnán sa dara ceann ar feadh fiche nóiméad, agus ní leor an tríú ceann agus caoga sleamhnán ag an am céanna. Déanta na fírinne, tá gach cur i láthair uathúil agus teastaíonn cur chuige difriúil uaidh.
   • Go minic úsáidtear riail 10/20/30 le haghaidh cur i láthair PowerPoint. Éilíonn an riail seo deich sleamhnán le haghaidh cur i láthair fiche nóiméad, agus caithfidh gach sleamhnán a bheith i gclómhéid tríocha. Is é sin le rá, tógann gach sleamhnán thart ar dhá nóiméad. B’fhéidir go bhfuil riail 10/20/30 ceart duitse. Seachas sin, ná glac leis go bhfuil an líon mícheart sleamhnán á úsáid agat.
   • Áitíonn a lán daoine gur chóir, ar an meán, sleamhnán a thaispeáint ar an scáileán ar feadh níos mó ná dhá nóiméad, ach cúig soicind déag ar a laghad.
2. 2 Déan comparáid idir líon na sleamhnán agus an topaic. Níl mórán sleamhnán agus go leor míniú ag teastáil ó roinnt ábhar. I gcásanna eile, teastaíonn go leor sleamhnán uait agus míniú ar a laghad. Mar shampla, má tá tú ag caint faoi tháirge ar leith nó faoi thírdhreach álainn amháin, ansin beidh líon mór sleamhnán le grianghraif níos éifeachtaí ná roinnt sleamhnán le téacs. Smaoinigh ar conas is féidir leat a lán sleamhnán a chomhcheangal le téacs agus cúpla sleamhnán le híomhánna, nó a mhalairt.
3. 3 Smaoinigh ar an lucht féachana. Más gá duit faisnéis an-mhionsonraithe nó theicniúil a chur i láthair do ghrúpa daoine a bhfuil cur amach acu ar théarmaí agus ar choincheapa an tionscail, is féidir leat a lán sleamhnán a úsáid agus iad a thaispeáint ar feadh tréimhse an-ghearr.Ligfidh sé seo duit na sonraí ábhartha go léir a chur i láthair agus a thaispeáint go bhfuil tuiscint agat ar an ábhar. Más gá na sonraí céanna a chur in iúl do dhaltaí scoile ard, ansin is fearr líon na sleamhnán a laghdú agus athruithe a dhéanamh chun gach téarma a shoiléiriú i dteanga atá sothuigthe dóibh.
4. 4 Smaoinigh ar an áit. Má dhéantar an cur i láthair i seomra mór mar sheomra comhdhála, ach nach bhfuil ach scáileán teilgean beag ar fáil, ansin ba cheart tábhacht agus líon na sleamhnán a íoslaghdú agus díriú ar an gcuid béil den chur i láthair. Mar an gcéanna, má tá do chur i láthair lasmuigh nó i seomra soilsithe go geal, is fearr an oiread sleamhnán agus is féidir a úsáid, mar beidh siad deacair iad a fheiceáil.
   • Ar an láimh eile, má cheadaíonn an timpeallacht soilsiú agus más féidir é a choigeartú, ansin bain úsáid as níos mó sleamhnán. Níor cheart glacadh leis go bhfuil líon mór sleamhnán riachtanach.

Leideanna

• Téigh chuig gach sleamhnán ina n-aonar. Má chaithfidh sleamhnán amháin fanacht ar an scáileán ar feadh dhá nóiméad, mar sin de. Más leor deich soicind, ansin is leor é seo.
• Má tá sleamhnán ann gan aon íomhánna ann, ach le liosta piléar agus is gá gach mír a phlé laistigh de 15-20 soicind, ansin tóg an sleamhnán níos mó ná nóiméad.
• Má tá físeán leabaithe ann nó mura bhfuil líon na sleamhnán comhoiriúnach le líon na bpointí san imlíne, ansin glac níos mó ama ar an sleamhnán.
• Cuimhnigh cleachtadh a dhéanamh ar threalamh closamhairc a úsáid chun eolas a chur ar phrionsabail na hoibríochta roimh ré agus an trealamh a chasadh air go tráthúil.
• Ní fheabhsaíonn áiseanna amhairc cáilíocht an chur i láthair i gcónaí. Smaoinigh an bhfuil sleamhnáin ag teastáil nó an leor an labhairt.

Rabhaidh

• Má chuireann muid na tosca go léir san áireamh (mionsonraí, téarmaí ar leith, líon na lucht féachana, ullmhacht an lucht féachana), ansin an cheist "Cé mhéad sleamhnán atá le húsáid?" fanfaidh an freagra gairid: "Mar is cuí."