Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 2: Díospóireacht a mheaitseáil i bhfoireann
• Modh 2 de 2: Díospóireacht chairdiúil i bhfoirm díospóireachta neamhfhoirmiúil
• Leideanna

Is féidir díospóireacht a dhéanamh ar go leor bealaí éagsúla. Is dócha go bhfaca tú cuid de na díospóireachtaí i dTeach na nIonadaithe ar an teilifís agus tá a fhios ag gach duine ó bhreithlaethanta nó ón gcaifé ar ndóigh na díospóireachtaí sean-aimseartha, cairdiúla, a d’fhéadfadh a bheith faoi pholaitíocht nó nach bhféadfadh. Ach an raibh a fhios agat go bhfuil cineál díospóireachta Astrálach-Áiseach ann freisin, mar shampla? Uaireanta le linn díospóireachta cosnaíonn tú tairiscint leat féin, ach is féidir leat díospóireacht a dhéanamh i bhfoireann freisin. San alt seo, tá fíricí bunúsacha díospóireachta liostaithe againn duit, chomh maith le míniú a thabhairt ar conas is féidir leat do scileanna díospóireachta a fheabhsú.

Chun céim

Modh 1 de 2: Díospóireacht a mheaitseáil i bhfoireann

1. Is díospóireacht oifigiúil í díospóireacht mheaitseála ina gcuirtear moladh díospóireachta os do chomhair féin, mar fhoireann nó mar fhoireann. Ní roghnaíonn tú an t-ábhar tú féin. Tá foireann amháin “in ionad” an ráitis agus tá an fhoireann eile “i gcoinne”. Tugtar an lucht tacaíochta ar na rannpháirtithe a aontaíonn leis an ráiteas, agus tugtar na hagóideoirí ar na rannpháirtithe nach n-aontaíonn leis an ráiteas.
   • Suíonn na foirne ag tosach an tseomra ina bhfuil an díospóireacht ar siúl. An chuid is mó den am, suíonn an lucht tacaíochta ar thaobh na láimhe clé agus na hagóideoirí ar dheis.
   • Tar éis don chathaoirleach an díospóireacht a oscailt, is é cas an chéad chainteora é. De ghnáth tugtar an t-urlár do dhuine de na lucht tacaíochta ar dtús, ansin duine de na hagóideoirí, ansin duine de na hagóideoirí, agus mar sin de.
2. Nuair a labhraíonn tú ar dtús, uaireanta bíonn ort an tráchtas a shainiú ar dtús. Ar ábhar cosúil le "Is pionós cóir agus éifeachtach é pionós an bháis," is dócha go bhfuil sé soiléir cad é atá i gceist leis an díospóireacht, ach ní ábhar mar "Tá an sonas níos uaisle ná an eagna." Sa chás sin, is smaoineamh maith é an topaic a shainiú ar dtús.
   • Tugtar an chéad deis (agus is fearr) don ábhar an topaic a shainiú i gcónaí. Is é tasc an chéad chainteora an tráchtas a chosaint ná a mhíniú cad a cheapann an “fear coitianta” faoi. scrúdú:
     
     • Conas a shainmhíneodh gnáthdhuine ar an tsráid an t-ábhar? An bhfuil sé réasúnach a bheith ag súil go bhféachfadh duine “gnáth” ar an ábhar ar bhealach áirithe?
   • Ina dhiaidh sin, tugtar an deis do na hagóideoirí an sainmhíniú a bhréagnú (tugtar “dúshlánach” ar an sainmhíniú seo freisin) agus sainmhíniú difriúil a mholadh, ach sin amháin má tá sainmhíniú an pháirtí dearfach míréasúnta nó má tá na hagóideoirí i riocht dodhéanta . Caithfidh an chéad chainteoir nach n-aontaíonn leis an ráiteas sainmhíniú an lucht tacaíochta a bhréagnú ar dtús sular féidir leis nó léi dúshlán a thabhairt don sainmhíniú.
3. Déan cinnte nach faide ná an teorainn ama atá leagtha síos don díospóireacht (7 nóiméad de ghnáth). Ag brath ar an seasamh atá á chosaint agat, caithfidh tú prótacal áirithe a leanúint; mar shampla, caithfidh tú an topaic a shainiú nó an phríomh argóint a chur i láthair.
   • Tacaigh le do thuairim / ráiteas. Má deir tú "Ní dóigh liom gur cheart pionós an bháis a thabhairt isteach arís," ba cheart go mbeifeá in ann a thaispeáint cén fáth a gceapann tú é sin.
   • Ná húsáid reiligiún ach nuair is cuí. Díreach mar go bhfuil rud éigin scríofa sa Bhíobla, ní chiallaíonn an Torah nó an Quran gur foinse oiriúnach é mar sin chun tacú le d’argóint, toisc nach measann gach duine gurb é ábhar na bhfoinsí sin an fhírinne.
   • Mura bhfuil rud éigin ar eolas agat i ndáiríre, is fearr duit gan argóint a dhéanamh faoi, ach uaireanta ní bhíonn rogha agat. Fiú má chaithfidh tú argóint a dhéanamh ar son nó i gcoinne tairisceana nach bhfuil mórán eolais agat air, is féidir leat triail a bhaint as ar a laghad. Déan iarracht teacht ar fhaisnéis doiléir, débhríoch ionas go mbeidh sé deacair ar do chéile comhraic do chuid argóintí a bhréagnú ar bhealach ar bith. Tar éis an tsaoil, mura dtuigeann siad é, ní féidir leo argóint a dhéanamh leis. Is dócha nach dtuigfidh an cathaoirleach go díreach cad atá i gceist agat, ach is fearr i gcónaí triail a bhaint as ná "Tá brón orm, níl a fhios agam faoi agus mar sin táim ag tabhairt an bhabhta seo do na hagóideoirí."
   • Ná húsáid ceisteanna reitriciúla. Tabhair freagra soiléir i gcónaí ar gach ceist a chuireann tú. Tugann ceist oscailte deis do do chéile comhraic do argóint a bhréagnú.
4. Cuir do argóint i láthair. Nuair is é do sheal féin é, féadfaidh tú d’argóint a chur i láthair. Labhair le paisean - le guth monotonous tá sé níos deacra aird an lucht féachana a choinneáil, mar sin b’fhéidir go gcailleann daoine príomhshruth do argóint. Labhair go mall, os ard, agus go soiléir.
   • Déan cinnte go bhfuil teagmháil súl agat leis an gcathaoirleach. B’fhéidir go bhféachfaidh tú ar do chéile comhraic ó am go ham, ach tá tú ag ceapadh go dtabharfaidh tú d’argóint chuig an gcathaoirleach, mar a roghnaíonn sé na buaiteoirí.
   • Sula gcuirfidh tú d’argóint i láthair, mínigh go hachomair conas a dhéantar í. Ar an mbealach sin, tá a fhios ag na daoine sa lucht féachana cad a bheith ag súil leis agus ní chuirfidh an cathaoirleach isteach ort mura labhraíonn tú i bhfad níos faide ná an teorainn ama fhorordaithe.
5. Déan iarracht bunchloch a aimsiú idir dearcadh nó seasaimh d’fhoireann a chur i láthair agus dearcadh na bhfreasúra a bhréagnú. Glacann na foirne seal le díospóireacht, mar sin mura tusa an chéad chainteoir cosanta, is féidir leat iarracht a dhéanamh argóintí do chéile comhraic a bhréagnú i gcónaí. Mar shampla, is féidir struchtúr díospóireachta a bheith mar seo:
   • An chéad mhol:
     
     • (B'fhéidir) an topaic a shainiú agus príomh-argóint na foirne a chur i láthair.
     • Déan cur síos gairid ar a bhfuil gach duine de na hagóideoirí ag caint.
     • Cuir an chéad chuid d’argóint an lucht tacaíochta i láthair.
   • An chéad chéile comhraic:
     
     • An sainmhíniú (más ann dó) a ghlacadh nó a dhiúltú agus príomh argóint na foirne a chur i láthair.
     • Déan cur síos gairid ar a mbeidh gach duine de na hagóideoirí ag caint.
     • Cuir frith argóint i láthair cuid de na hargóintí a luaigh an chéad mhol.
     • Cuir an chéad chuid d’argóint na bhfreasúra i láthair.
   • Dara abhcóidí:
     
     • Athdhearbhaigh príomh argóint an lucht tacaíochta.
     • Cuir frith argóint i láthair cuid de na hargóintí a luaigh na chéad fhreasúra.
     • Cuir an dara cuid d’argóint an lucht tacaíochta i láthair.
   • An dara comhraic:
     
     • Athdhearbhaigh príomh argóint na bhfreasúra.
     • Cuir frith-argóint i láthair cuid de na hargóintí a luaigh an dara tairgeoir.
     • Cuir an dara cuid d’argóint an lucht tacaíochta i láthair.
   • An tríú habhcóide:
     
     • Athdhearbhaigh príomh argóint an lucht tacaíochta.
     • Cuir frith-argóint i láthair ceann de na hargóintí atá fágtha ag na hagóideoirí.
     • Déan achoimre ar argóintí an lucht tacaíochta.
     • Dúnadh díospóireacht na moltóirí.
   • An tríú comhraic:
     
     • Athdhearbhaigh príomh argóint na bhfreasúra.
     • Cuir frith-argóint i láthair ceann de na hargóintí atá fágtha ag an lucht tacaíochta.
     • Déan achoimre ar argóintí na bhfreasúra.
     • Dúnadh díospóireacht na bhfreasúra.
6. Tá rialacha áirithe i bhfeidhm maidir le frith-argóintí a chur i láthair. Más mian leat frith-argóint a chur i láthair argóint áirithe ón bhfoireann eile, caithfidh tú cloí leis na trí riail seo a leanas:
   • Tabhair fianaise maidir le do chonspóid. Ní leor a mhaíomh go bhfuil an méid atá á rá ag an bpáirtí freasúra mícheart. Níor chóir duit a rá leis an gcathaoirleach amháin go bhfuil rud éigin cearr le hargóint an pháirtí freasúra, ba cheart go mbeifeá in ann é a dhéanamh freisin léiriú.
   • Faigh na buneilimintí as argóint do chéile comhraic. Níl mórán pointe ann cáineadh a dhéanamh ar mhionsonraí neamhshuntasacha ar a n-argóint. Déan ionsaí orthu ag croílár na hargóna agus tóg síos í le cruinneas máinliachta.
   • Seachain argóint ad hominem mar a thugtar air a dhéanamh. Nuair a dhéanann tú argóint ad hominem, tá tú ag cáineadh an duine in ionad a chuid smaointe. Níor chóir duit ionsaí a dhéanamh ar an duine, ach a smaoineamh.
7. Bain úsáid as do chuid ama go léir (nó ar a laghad do chuid ama ar fad). An níos mó a labhraíonn tú, is ea is dóichí a chuirfidh tú ina luí ar an gcathaoirleach go bhfuil an ceart agat. Ar ndóigh, ní chiallaíonn sé sin nach gá duit ach labhairt gan stad. Déan iarracht an oiread samplaí agus is féidir a thabhairt. An níos mó a chloiseann an cathaoirleach faoi cén fáth a bhfuil tú ceart, is ea is dóichí a chreidfidh sé nó sí tú.
8. Más féidir, déan cinnte go bhfuil a fhios agat cé na gnéithe den díospóireacht a dtabharfar breith ort. De ghnáth déantar na gnéithe seo a leanas de dhíospóireacht a mheas: ábhar, modh agus modh.
   • Ábhar:
     • Méid na fianaise. Cé mhéad fianaise a sholáthraíonn an cainteoir chun tacú lena (h) éileamh?
     • Ábharthacht na fianaise. Cé chomh mór agus a thacaíonn an fhianaise a tugadh ar aird leis an argóint?
   • An bealach:
     • Teagmháil súile. Cé chomh maith agus a éiríonn leis an gcainteoir aird an lucht féachana a choinneáil agus an lucht féachana a mhealladh ina óráid? An mbíonn an cainteoir ag féachaint ar a chuid nótaí ró-mhinic agus rófhada?
     • Vóta.Cé chomh mór agus a thacaíonn guth an chainteora lena argóint? An athraíonn an cainteoir neart, tuinairde agus rithim a ghutha chun béim a leagan ar chodanna tábhachtacha den scéal?
     • Comharthaíocht choirp. An úsáideann an cainteoir teanga choirp chun béim a leagan ar argóintí áirithe agus chun a bheith socair agus muiníneach?
     • Tréithe néarógacha. Cé chomh maith agus atá an cainteoir in ann tic áirithe briathartha agus fisiciúla a chur faoi chois nó a sheachaint (mar shampla stuttering, pacing or fidgeting nó imirt le rud éigin)?
     • Eloquence. An bhfuaimníonn an cainteoir gach focal go soiléir? An bhfuil an cainteoir ag úsáid na bhfocal, nó an bhfuil an focal ag úsáid an chainteora?
   • An modh:
     • Ceangal foirne (Comhtháthú laistigh den fhoireann). Cén chaoi a n-eagraítear na hargóintí agus na frith argóintí laistigh den fhoireann? An gcomhlánaíonn na hargóintí agus na frith argóintí éagsúla a chéile agus an bhfuil siad ina n-iomláine loighciúil? An bhfuil líne smaointeoireachta soiléir agus comhsheasmhach amháin laistigh den fhoireann?
     • Inniúlacht aonair. Cé chomh mór agus a fheileann gach cainteoir aonair sa díospóireacht? An dtugann gach cainteoir le fios go soiléir cá gcríochnaíonn argóint áirithe agus a dtosaíonn argóint eile?

Modh 2 de 2: Díospóireacht chairdiúil i bhfoirm díospóireachta neamhfhoirmiúil

1. Déan an ráiteas a chinneadh céim ar chéim trí cheisteanna a chur. I ndíospóireacht neamhfhoirmiúil ní bhíonn a fhios agat riamh go díreach cén seasamh a ghlacfaidh an duine eile nó cén tuairim atá aige nó aici i ndáiríre. Dá bhrí sin, cuir ceisteanna chun ábhar beacht na díospóireachta a shainiú.
   • "An gcreideann tú go ndeir na naisc atá in easnamh i dteoiric na héabhlóide aon rud dáiríre faoi Darwinism?"
   • "An bhfuil tuairim agat faoin" díospóireacht faoi chothú an dúlra "?"
   • "Conas a cheapann tú i ndáiríre faoi idirdhealú dearfach?"
2. Déan iarracht dearcadh an duine eile a thuiscint nó iarr míniú mura bhfuil pointí áirithe laistigh dá dhearcadh soiléir go hiomlán. Níl comhleanúnachas foirfe ag éinne radharc an domhain, ach tá sé an-deacair díospóireacht a dhéanamh le duine a bhfuil smaointe go hiomlán neamh-chomhleanúnach aige. Fiafraigh go cineálta an féidir leis an duine eile cloí le líne argóintí áirithe, atá níos comhsheasmhaí nó níos lú.
   • Mura bhfuil tú soiléir go hiomlán cad é argóint an duine eile, is féidir leat cabhrú leis nó léi beagán ar bhealach neamhbhagrach: "Mar sin má thuigim i gceart, an gceapann tú gur cheart deireadh a chur leis an gcéad toisc go bhfuil luach cent níos ísle ná costas an táirgthe?"
3. Cuir do fhrith-argóint i láthair. Trí iarraidh ar dtús ar do chéile comhraic a argóint nó a argóint a shoiléiriú agus gan ach do fhrith-argóint a dhéanamh, coimeádann tú an plé cairdiúil, agus is díospóireacht í fós.
   • Agus tú ag cosaint do sheasamh, tabhair samplaí freisin a thaispeánann cén fáth a gcreideann tú i bpost áirithe:
     
     • "Seo mar a smaoiním air: sílim go ndéanann daoine iarracht a bheith ceart go polaitiúil go ró-mhinic agus go mbíonn eagla orainn gach rud a rá agus ár mbéal a choinneáil dúnta. In ionad a rá conas a smaoinímid i ndáiríre faoi rud éigin, deirimid rud éigin. is dóigh linn go bhfuil daoine eile ag iarraidh a chloisteáil. Is dóigh linn go bhfuil sé níos tábhachtaí gan cion a dhéanamh do dhaoine eile ná an fhírinne a insint. "
4. Tabhair fianaise dá mhalairt d’argóint an duine eile. Leag amach do fhrith-argóint ar dtús agus ansin tabhair an oiread frithfhianaise agus is féidir leat smaoineamh.
   • "An bhfuil sé ciallmhar a rá gur cheart do gach bardas agus don rialtas moráltacht ghnéis a rialú? Ní hí an cheist an bhféadfaidís" a dhéanamh "- is dócha go bhfuil siad ábalta go leor, is í an cheist an bhfuil ceart is é sin go n-insíonn siad dúinn conas iad féin a iompar go fisiciúil inár dteach féin. Cá fhad a rachaidh siad má thugann muid cead dóibh céim amháin a thógáil thar an tairseach linn? Nach é sin cuireadh do rialóirí breithiúnas agus rialú a dhéanamh ar níos mó agus níos mó réimsí dár saol príobháideach? Cá fhad a fhanfaimid i gceannas ar ár saol féin? "
5. Freagra a thabhairt ar aon fhrith-argóintí a luann an duine eile. Is dócha go ndéanfaidh an duine a ndéanann tú argóint leis iarracht rudaí áirithe a deir tú a bhréagnú. Cuir na frith-chruthúnas a luann an duine eile i gcuimhne dóibh agus tóg anuas iad a luaithe a bheidh do chéile comhraic críochnaithe ag caint.
6. Tá rialacha áirithe (neamhscríofa) ann freisin maidir le díospóireachtaí neamhfhoirmiúla. Déan iarracht é sin a chur san áireamh. Mar shampla, bí deas leis an duine eile i gcónaí, fiú má tá tú i mbun díospóireachta leis an duine sin. Coinnigh i gcuimhne na rudaí seo a leanas freisin:
   • Ná déan iarracht an plé a “bhuachan” trí fhórsa a úsáid chun a thaispeáint go bhfuil an ceart agat. Is díospóireacht í, rud a chiallaíonn gur malartú sreabhach smaointe atá ann, agus ní plé yes-no áit a bhfuil ceann acu ceart agus nach bhfuil an ceann eile.
   • Glac leis i gcónaí go gciallaíonn an duine eile go maith. D’fhéadfadh sé tarlú go scaipfidh do chéile comhraic uair amháin, nó go rithfidh an plé go neamhbheartaithe go hard. Is fearr glacadh leis go ndearna an duine eile argóint leat leis an smaoineamh sóisialú agus gan masla nó ionsaí a dhéanamh ort.
   • Ná bí ag ardú do ghuth riamh ná lig don phlé téamh. Déan iarracht gan a bheith gafa le díospóireacht nach gcoinníonn tú fionnuar a thuilleadh. Caithfidh díospóireacht a bheith sibhialta agus éadrom. Níl tú ag ceapadh go ndéanfaidh tú imeaglú nó iarracht a dhéanamh labhairt faoin tábla.
7. Ná coinnigh arís agus arís eile na hargóintí céanna arís agus arís eile. Uaireanta iompaíonn díospóireacht ina rud agus ansin ní choinníonn sí ar siúl toisc nach mian le ceachtar taobh a admháil go bhfuil sé nó sí caillte. Má théann tú i mbun díospóireachta gan deireadh, ná téigh leis. Just a rá: "Tá meas agam ar do thuairim. Ní aontaím leat, ach d'fhéadfainn ag pointe éigin sa todhchaí. Tabhair nóiméad dom smaoineamh air, ceart go leor?"
8. Cuir deireadh leis an díospóireacht ar bhealach cairdiúil. Ní bheidh aon duine ag iarraidh argóint a dhéanamh leat mura féidir leat do chaillteanas a sheasamh nó mura bhfuil meas agat ar do chéile comhraic. Cé chomh hard agus a d’ardaigh na mothúcháin le linn na díospóireachta, déan iarracht deireadh a chur leis an díospóireacht ar bhealach deas i gcónaí. Ní féidir leat easaontú le duine, ach ní chiallaíonn sin nach féidir leat a bheith i do chairde.

Leideanna

• Nuair a deir an cathaoirleach gurb é do sheal féin é, caithfidh tú a bheith réidh le labhairt láithreach, nó laistigh de chúig soicind ar a mhéad.
• Déan iarracht cleachtadh a dhéanamh chomh minic agus is féidir ionas go dtiocfaidh tú i dtaithí ar dhíospóireacht agus ar phlé agus ar an atmaisféar a ghabhann leis.
• Ag deireadh na díospóireachta, buíochas ar dtús le do chéile comhraic (í), ansin an modhnóir agus an cathaoirleach, ansin an coimeádaí ama, agus ar deireadh an lucht féachana.
• Déan staidéar ar dhíospóireachtaí roimhe seo. D’fhéadfadh sé a bheith an-úsáideach staidéar a dhéanamh ar dhíospóireachtaí a tionóladh roimhe seo, ach níor cheart duit riamh argóintí díospóireachta a tionóladh roimhe seo a ghlacadh.
• Seachas na rialacha thuasluaite, níl aon rialacha ann i ndáiríre maidir le díospóireacht a leagtar síos i dubh agus bán. Déan cibé rud is fearr duitse ag an am. Más mian leat céad argóint a thabhairt, déan é sin. Mura dteastaíonn uait ach ráiteas amháin a dhéanamh agus é a phlé le linn na díospóireachta, is féidir leat. Níl aon “cheart” nó “mícheart” anseo.
• Nóiméad roimh dheireadh na tréimhse forordaithe buailfidh an clog uair amháin, ar an teorainn ama buailfidh sé faoi dhó agus tríocha soicind tar éis don teorainn ama dul in éag canfaidh an clog trí huaire.
• Ná déan argóint leis an gcathaoirleach riamh.
• Ina áit sin, déan do argóint a shimpliú. Má úsáideann tú gach cineál focal daor, deacair chun d’argóint a fhoirmiú, ní bhfaighidh an cathaoirleach ach drochthuiscint ort, mar sin níl aon chiall leis sin.