Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 4: Ag ullmhú chun óráid a thosú
• Cuid 2 de 4: Ag labhairt leis an lucht féachana
• Cuid 3 de 4: Go raibh maith agat
• Cuid 4 de 4: Ag tosú do chuid cainte
• Leideanna

Bíonn sé deacair i gcónaí labhairt os comhair grúpaí móra daoine. Agus tú ag labhairt ag searmanas bronnta céime, bíonn ionchais níos scanrúla fós. Uaireanta tá an chuid is deacra ag tosú. Tá go leor bealaí coitianta ann le hóráid a thabhairt, ach déan iarracht na clicheanna a sheachaint. Úsáid na gnáthbhealaí chun óráid a thosú mar phreabchlár le haghaidh do chuid smaointe féin.

Chun céim

Cuid 1 de 4: Ag ullmhú chun óráid a thosú

1. Bí réidh. Tabhair leat cártaí nótaí mura bhfuil do chuid cainte iomlán scríofa agat. Déan cinnte go bhfuil siad inrochtana go héasca. Níl tú ag iarraidh praiseach a dhéanamh timpeall ar an stáitse do gach duine. Déan cinnte go bhfuil tú réidh le tosú nuair a bheidh tú ann.
2. Dírigh do chuid cainte ar do lucht féachana. Ar ndóigh ba mhaith leat labhairt faoi rud atá tábhachtach duit, ach cuid mhór d’óráid a thabhairt ná nascadh leo siúd atá ag éisteacht. Déan iarracht an chothromaíocht a fháil idir an rud atá tábhachtach duitse agus an rud atá tábhachtach do gach duine eile. Tá súil agam go mbeidh forluí mór ann nuair is tusa cainteoir na céime.
3. Coinnigh socair agus déan aclaíocht. Is gnách a bheith neirbhíseach. Is cuid den ullmhúchán, áfach, bealach chun do chuid néaróga a mhaolú. Déan iarracht cleachtadh os comhair do chairde nó do thuismitheoirí ionas go mbraitheann tú compordach le rithim na bhfocal. Sa chaoi seo is lú seans go dtitfidh tú thar do chuid focal.

Cuid 2 de 4: Ag labhairt leis an lucht féachana

1. Déan cinnte go dtugann tú aghaidh ar gach duine sa lucht féachana. Ná cuir tús le do chuid cainte ar an bpointe boise. Bíonn daoine ag súil le réamhrá beag agus is maith an rud é do ghuth a théamh ar dtús. Labhair leis an slua agus abair maidin mhaith, tráthnóna maith, cibé rud a d’fhéadfadh a bheith ann.
   • Mar shampla, abair rud éigin cosúil le "Maidin / tráthnóna / oíche mhaith leis an dámh, lenár riarthóirí agus ar ndóigh mo chomhpháirtithe ranga."
2. Seoladh le daoine ar leith. Is dócha gur smaoineamh maith é príomhoide na scoile a ainmniú. Féadfaidh tú labhairt le do thuismitheoirí freisin, nó b’fhéidir múinteoir ar leith mar ghreann, nó duine a chuidigh leat an óráid a scríobh. Is bealach maith é seo i gcónaí chun óráid a thabhairt, agus cuideoidh sé le tú a théamh nuair a thiocfaidh tú isteach ann.
   • Mar shampla, "Ba mhaith liom buíochas a ghabháil le mo sheantuismitheoirí as taisteal an bealach ar fad ó Alasca le bheith anseo inniu." nó "Ba mhaith liom buíochas a ghabháil le mo mhúinteoir rang 1, Ms Janssen, a d'fhorbair mo ghrá don fhilíocht a scríobh."
3. Ná téigh ró-thapa. Cuimhnigh go bhfuil tú díreach ag tosú. Is cinnte go mbeidh tú neirbhíseach agus gan dabht cuirfidh néaróga ort labhairt níos gasta ná mar a cheapfá. Déan tú féin a mhoilliú go comhfhiosach. Glac sosanna, breathnaigh ar an slua. Cé go bhféadfadh sé a bheith scanrúil, tuig go bhfuil gach duine ar do thaobh. Seo nóiméad i do shaol, ach níl aon bhrú ann! Buíoch as an taithí as a bhfuil ann. Ná déan deifir.
   • Déanfaidh Rushing do chuid cainte níos deacra a chloisteáil agus fuaim níos measa. Féadann sosanna óráid mhaith a dhéanamh go hiontach, is féidir le caint mhaith a bheith uafásach.

Cuid 3 de 4: Go raibh maith agat

1. Go raibh maith agat do gach duine a chuidigh leat áit a bhfuil tú a bhaint amach. Tá sé coitianta go leor óráid a thosú le buíochas a ghabháil le daoine. Go ginearálta, ba mhaith leat deireadh a chur le do chuid cainte le teachtaireacht, seachas buíochas a rá. Níl sé cosúil le scannán ina rollaíonn na creidmheasanna ag an deireadh. Déan iarracht smaoineamh ar cé atá tábhachtach duit féin agus cé atá dlite duit. Cé a chuir ar do chumas an óráid seo a thabhairt?
2. Go raibh maith agat don scoil. Tugann an scoil an deis duit labhairt le comhairle iomlán na mac léinn, na múinteoirí agus b’fhéidir fiú an bord. Is iomchuí agus moltar buíochas a ghabháil le do scoil as an ardán seo a sholáthar.
   • Mar shampla, "Ba mhaith liom buíochas a ghabháil lenár scoil as a chinntiú i gcónaí go raibh muid ullmhaithe don chéad chéim eile agus diúltú titim uainn"
3. Go raibh maith agat rang. Is iad seo do chomhghleacaithe, agus éistfidh siad leat agus tacóidh siad leat. Go raibh maith agat as a gcairdeas agus a ról i do thaithí scoile. Beidh meas acu air.
4. Go raibh maith agat do thuismitheoirí. Ar ndóigh! Gan dabht thug do thuismitheoirí tacaíocht iontach duit i do shaol. Is bealach beag é seo chun do bhuíochas a chur in iúl. Ní thógann sé fada, ach buíochas a ghabháil leo as a gcabhair.
   • Mar shampla, abair, "Buíochas le mo thuismitheoirí as a dtacaíocht trí na blianta fada de ghníomhaíochtaí acadúla agus seach-churaclaim. Bhí sé an-éasca agat i gcónaí a bheith rathúil."

Cuid 4 de 4: Ag tosú do chuid cainte

1. Tosaigh leis an luachan is fearr leat. Athraíonn sé an meon sa seomra agus tugann sé tuiscint do dhaoine faoi na rudaí a bheidh tú ag caint. Is féidir leat luachan an-spreagúil a dhéanamh de, nó rud greannmhar dar leat. Déan iarracht rud éigin a bhaineann le do chuid cainte a roghnú. Is bealach clasaiceach é seo chun óráid a thabhairt, ach ní chiallaíonn sin gur drochbhealach é.
2. Smaoinigh ar na rudaí is mó a thaitin leat faoi do scoil. Cibé an turas scoile a bhí ann, nóiméad greannmhar, nó mionsonra beag a mheabhraíonn tú, ná déan dearmad é a chur san áireamh sa chaint. Is bealach iontach é labhairt faoi mheabhrúchán ar leith chun cabhrú le daoine díriú ar do chuid cainte. Is bealaí iontacha iad scéalta chun óráid a thosú.
   • Mar shampla, "Is cuimhin liom i gcónaí Ryan Hoolihan ag smearadh im peanut ar gach ceithre thaobh dá arán ag am lóin."
3. Smaoinigh ar na rudaí a chaillfidh tú faoin scoil. Úsáid sonraí beaga (an gravy don lón, dath na leithreas, srl.) A shíleann tú a mbeadh cuma dhifriúil ar an scoil, agus cuir san áireamh iad i do chuid cainte. Úsáid na rudaí seo chun pointí eile a léiriú a thiocfaidh níos déanaí i do chuid cainte. B’fhéidir gur fhoghlaim duine de do mhúinteoirí ar bhealach a bhfuil meas mór agat air.
4. Tosaigh le greann. Is lá brónach é an céimiú, mar sin déan cinnte go bhfuil sé greannmhar an giúmar a éadromú beagán. Ná déan scéalta grinn amaideach, ach ná bí ró-thromchúiseach. Bealach iontach le gáire agus tús a chur le daoine nó gníomhaireachtaí ar leith a ainmniú de réir ainm. Ní pobal trom a bheidh ann.
5. Úsáid do ghuth féin. Ná húsáid stór focal deacair toisc go gcaithfidh tú. Ba mhaith leat do ghuth féin a choinneáil san óráid a oiread agus is féidir agus fuaim ró-aosta a sheachaint. Féadfaidh tú a bheith foirmiúil, ach déan iarracht gan fuaim mar thuairisc acadúil. Teastaíonn uait go dtabharfadh daoine aird ar an méid a deir tú.
   • Mar shampla, "Tá sé ceithre bliana ó bhíomar go léir ar scoil le chéile, agus níl a fhios againn fós cé a ghoid an headrest sin ón mbus ar an turas allamuigh tríú grád - ach tá a lán rudaí eile foghlamtha againn"
6. Tosaigh trí labhairt faoi na difríochtaí ar scoil ón am a tháinig tú ann go dtí an t-am a d’imigh tú. Cuidíonn sé seo le daoine machnamh a dhéanamh ar an am a chaith siad sa choláiste. Cuirfidh sé cumha ar dhaoine freisin.
7. Tabhair comhairle. Ní gá go mbeadh comhairle san áireamh i gcainteanna céime, ach is bealach maith iad chun tosú. Féadfaidh tú do chomhairle nó comhairle phearsanta féin a thug duine duit a úsáid. Trí chomhairle a thabhairt, is féidir leat leanúint ar aghaidh ag caint láithreach.

Leideanna

• Ná tabhair masla do dhuine ar bith le linn do chuid cainte.
• Coinnigh sé néata. Fiú má dhéantar cathú ort mionnán salach a insint nó a rá, cuimhnigh go bhfuil muinín ag gach duine as labhairt leat ansin. Ná déan é a mhilleadh.
• Déan fuaim do chuid cainte a shruthlú agus é a dhéanamh fuaime mar a scríobh tú é, ní ar an idirlíon.