Údar:
Judy Howell
Dáta An Chruthaithe:
27 Iúil 2021
An Dáta Nuashonraithe:
1 Iúil 2024
Ábhar
Cosúil le go leor scríbhneoirí, bíonn údar ag coireanna uaireanta coinbhinsiúin an seánra a bhriseadh agus rud uathúil a chruthú. Is spreagadh iontach é seo éisteacht leis, ach ní ceann ba mhaith leat a thógáil rófhada. Meáigh an chomhairle a chloiseann tú i gcoinne do thuairim féin, faigh an ceann ceart a chlúdaíonn gach rud is breá leat faoin seánra coireachta, agus déan an scéal a mhaisiú le do stíl féin.
Chun céim
Cuid 1 de 2: An plota a chur ar bun
Déan iarracht oibriú ar gcúl. Tosaíonn an chuid is mó de scéalta na coireachta leis an gcoir, agus d’fhéadfadh sé seo a bheith ina theicníc chabhrach don údar freisin.Déan cur síos gairid ar láthair coireachta corraitheach nó mistéireach: seod ag imeacht ó shábháilte faoi ghlas, scéalaí fortún a fuarthas marbh i canú, nó rúnaí an phríomh-aire gafa ag iompar buama chuig a theach. Cuir na ceisteanna seo a leanas ort féin, agus bain úsáid as na freagraí chun smaoineamh garbh a fháil ar an plota: - Cad a d’fhéadfadh a bheith mar thoradh ar an láthair choire seo?
- Cén chúis a bhogfadh duine chun an choir a dhéanamh, nó duine eile a chumadh?
- Cén cineál duine a leanfadh an chúis sin?
- Fiafraigh de, céard, cathain, cén áit, cén fáth, conas, chun tú a chur ar bun: cé a rinne an choir agus cé leis a rinne sé nó sí é? Cad a bhí sa choir? Cathain a tharla sé (maidin, tráthnóna, tráthnóna, lár na hoíche)? Cár tharla sé? Cén fáth go ndearna sé nó sí é? Conas a rinne an duine é?
Roghnaigh timpeallacht. Ba chóir cur síos mionsonraithe a dhéanamh ar an timpeallacht chun léargas soiléir meabhrach a thabhairt don léitheoir ar an áit, bíodh sé ina salon ban nó ina láthair chatha. Is féidir do ghearrscéal coireachta a shocrú i seomra, i dteach, i gcathair, nó ar fud an domhain. Cibé bealach, déan cinnte cur síos mionsonraithe beoga a sholáthar ar thimpeallacht do scéal gairid coireachta. - Tuig go dtéann méid na háite i bhfeidhm ar fhorbairt do scéil. Mar shampla, i gcathair mhór nó in áit phoiblí ghnóthach beidh go leor deiseanna agat finnéithe a thabhairt isteach. Mar sin féin, i `` dúnmharú seomra dúnta '' (dúnmharú inar dealraitheach go bhfuil na carachtair go léir sa seomra céanna ar fud láthair na coire ar fad), is dócha nach mbeidh finnéithe seachtracha agat, ach is féidir leat tarraingt ar do thuairimí agus do chlaontachtaí carachtair faoina chéile.
- Dírigh ar na gnéithe den timpeallacht atá riachtanach don scéal. Mar shampla, an bhfuil an aimsir riachtanach? Más ea, scríobh go mion faoi. Mura féidir, ná luaigh ach go hachomair é nó fág ar lár é ar fad. Cuireann timpeallacht ghruama dhorcha atmaisféar agus oibríonn go maith le scéalta coireachta eagraithe. Cuireann reáchtáil coir i ngnáthbhaile álainn cineál fuaraithe.
Déan cinneadh ar phríomhcharachtar. Cruthaigh carachtair thumoideachais. I gcoir, ba mhaith leat a chinntiú go bhfuil gach carachtar réalaíoch agus furasta a fheiceáil. Déan cinnte go bhfuil a n-ainmneacha soiléir, go bhfuil gnéithe inaitheanta uathúla acu uile, agus go bhfuil bealaí acu chun gníomhú nó labhairt atá uathúil. - Caithfidh amhras a bheith ar roinnt carachtair as an gcoir a dhéanamh (agus caithfidh duine amháin ar a laghad a bheith ciontach ina leith), caithfidh cuid acu a bheith ag tacú le carachtair chun an scéal-líne a dhéanamh suimiúil (leas grá nó máthair-i-dlí mealltach, b’fhéidir), agus ceann amháin (nó níos mó) ba chóir díriú ar an gcoir a réiteach.
- Caithfidh cúiseanna a bheith ag carachtair dea-scríofa gníomhú ar bhealaí a chuireann an plota chun cinn. Ceart go leor, is rogha é an bleachtaire gránna "noir" nó an bleachtaire genius, ach smaoineamh ar roghanna nó cineálacha eile.
- Déan an choir ar leas pearsanta é don phríomhcharachtar, chun na geallta mothúchánacha a mhéadú. D’fhéadfadh sé seo a bheith mar gheall ar am atá caite mistéireach an phríomhcharachtair, dlúthchara nó ball teaghlaigh atá i mbaol, nó cinniúint na cathrach, na tíre, nó an domhain.
Invent do antagonist nó villain. Cé hé an "villain" i do scéal gairid coireachta? Chun do scéal a spiceadh, smaoinigh ar chúpla villains ionchasacha a bhfuil tréithe amhrasacha acu a thabhairt isteach. Sa chaoi seo ligfidh tú don léitheoir buille faoi thuairim cé hé an t-antagonist fíor i do scéal. - Déan cur síos maith ar an villain, ach ní ró-mhaith. Níl tú ag iarraidh ar an léitheoir buille faoi thuairim a thabhairt faoin duine atá ciontach i dtosach an scéil. Féadfaidh an léitheoir a bheith amhrasach má chaitheann tú méid díréireach ama ag cur síos ar charachtar amháin.
- Is féidir leat duine a bhí amhrasach ar fad a chasadh isteach sa villain. Ar an láimh eile, féadfaidh tú a dhéanamh go mbeidh nochtadh an chiontaitheora nó an choiriúil ina turraing iomlán. Is bealach cinnte é “Tricking in” duine éigin ar fud an scéil chun léitheoirí a choinneáil greamaithe de do scéalta gearra coireachta.
- Smaoinigh ar sidekick in ionad villain. B’fhéidir go bhfuil cara nó páirtí ag do sleuth a chuidíonn léi na leideanna a eagrú agus rudaí atá in easnamh uirthi a chur in iúl. Ní deir duine ar bith go gcaithfidh an sleuth é a dhéanamh go léir as féin! Agus cad a tharlaíonn má tá an sidekick agus an villain ceann agus mar an gcéanna i ndeireadh na dála?
- Smaoinigh ar na buneilimintí. Fireann nó baineann? Cad is ainm don bhleachtaire? Cén aois é nó í? Cén chuma atá ar an bleachtaire (gruaig, súil, agus dath craicinn)? Cad as a dtagann sé (nó sí)? Cá gcónaíonn sé nuair a thosaíonn an scéal? Conas a éiríonn sé mar chuid den scéal? An íospartach é? An é is cúis leis na fadhbanna i do scéal?
Smaoinigh ar láthair na coire. Is cuid an-tábhachtach de do scéal é seo, mar sin glac do chuid ama chun é a mhúscailt i ndáiríre. Déan iarracht cur síos a dhéanamh ar gach mionsonra ionas gur féidir leis an léitheoir láthair na coire a shamhlú. Conas a fhéachann sé? An bhfuil sé difriúil i rith an lae ná san oíche? - Cruthaigh deis don choir. Cruthaigh staid inar féidir coir a dhéanamh go réasúnta agus ceann ar féidir leat tú féin a insamhladh go réasúnta. Ar gearradh an chumhacht go léir ar an mbaile de bharr stoirm thunderstorm? Mura raibh doras nó sábháilte faoi ghlas de thaisme? Sceitseáil pictiúr beoga den staid a bhaineann le teagmhas na coire a bheidh mar fhócas na coire.
- Ná déan beag is fiú de chumhacht láthair na coire. Uirlis thábhachtach i bhforbairt do scéil is ea tuiscint a fháil ar an timpeallacht ina dtarlaíonn an choir.
- Seo roinnt moltaí maidir le coireanna: goideadh rud éigin ón seomra ranga, go bhfuil rud éigin ar iarraidh ó do mhála scoile, go bhfaightear rud éigin aisteach ar an bpáirc peile, gur ghoid duine éigin peata an ranga, cuireann duine éigin nótaí aisteach chugat, bhris duine éigin isteach sa comh-aireachta d’ábhair eolaíochta, scríobh duine éigin ar bhalla an seomra folctha, d’fhág duine éigin marcanna láibe dearga san fhoirgneamh.
Faigh leideanna agus an obair bleachtaireachta. Cad iad na leideanna a bheidh agat? Conas a bheidh siad nasctha leis na daoine a bhfuil amhras fúthu? Conas a phróiseálfar iad? - Ba cheart duit scileanna próiseála fianaise a áireamh freisin mar mhéarlorgú, tocsaineolaíocht, anailís lámhscríbhneoireachta, spatter fola, srl.
- Caithfidh an obair bleachtaireachta a bheith go maith. Forbair conas a réitíonn do bhleachtaire nó do phríomhcharachtar an cás sa deireadh, agus a phearsantacht agus a tréithe i gcuimhne. Déan cinnte nach clichéd nó ró-fhollasach é.
Oibrigh le chéile mar ghrúpa scríbhneoireachta. Oibrigh mar ghrúpa chun do scéal agus láthair na coire a dhéanamh suimiúil agus déan cinnte go bhfuil tú in ann láthair na coire a athchruthú.
Cuid 2 de 2: An scéal a scríobh
Aimsigh an seánra. Tarlaíonn an choir, nó fionnachtain láthair na coire, beagnach sa chéad chaibidil i gcónaí, agus is féidir leis an cliché seo a bheith éifeachtach. Láithreach leagtar ton an scéil, bíodh sé asarlaíochta, foréigneach, mothúchánach, corraitheach nó corraitheach. Más whodunit do scéal coireachta ansin cuirfear ar an léitheoir smaoineamh ar nádúr neamhghnách na coire nó na leideanna a thit le linn an radhairc. - Más mian leat scríobh faoi na rudaí a tharla roimh an gcoir, is féidir leat dul ar ais in am sa dara caibidil agus fo-cheannteideal a chur leis, mar shampla "seachtain roimhe sin."
Roghnaigh peirspictíocht. Roghnaíonn mórchuid na scríbhneoirí coireachta dearcadh a cheiltíonn an oiread faisnéise agus is féidir faoin gcoir gan mearbhall a chur ar an léitheoir. D’fhéadfadh sé seo a bheith mar pheirspictíocht an chéad duine den phríomhcharachtar, nó peirspictíocht tríú duine a fhanann is gaire do ghníomhartha an phríomhcharachtair. Smaoinigh go cúramach sula dtéann tú chuig smaointe duine eile; is féidir é a chur i gcrích, ach is minic a chuireann sé castacht gan ghá leis. 
Fiosraigh nuair is gá. Scríobhtar an chuid is mó de na scéalta coireachta le haghaidh léitheoireachta, ní le haghaidh gníomhairí FBI nó coirpigh saineolaithe. Ní gá go mbeadh réalachas foirfe ag léitheoirí chun taitneamh a bhaint as scéal, ach caithfidh príomhghnéithe an phlota a bheith measartha inchreidte. Is féidir leat a lán faisnéise a fháil ar líne nó i leabharlann, ach maidir le hábhair an-speisialaithe b’fhéidir go mbeidh ort ceist a chur ar dhuine atá ag obair sa réimse nó i bhfóram speisialaithe ar líne. 
Fan ar an mbóthar. Mura bhfuil baint ag radharc leis an gcoir nó leis an imscrúdú, fiafraigh díot féin cad atá á dhéanamh aige ansin. Tá áit ag an rómánsaíocht, na ceapacha taobh, agus na comhráite fada ócáideacha, ach níor cheart dóibh aird a atreorú ón bpríomhphlota agus ó na príomhcharachtair. Tá sé seo fíor go háirithe maidir le gearrscéalta, nuair nach féidir leat focail a chur amú. 
Bain úsáid as cineálacha plota le rabhadh. Más maith leat iontas maith, ansin téigh ar aghaidh agus cuir an nochtadh iontach isteach - agus coinnigh leis sin. Cuireann an dara casadh plota sa scéal céanna go mbraitheann an léitheoir go bhfuil sé meallta, go háirithe nuair atá sé beagnach dodhéanta buille faoi thuairim a dhéanamh roimh an am. Ba chóir fiú an casadh plota is dóichí a sprinkled le cúpla leid níos luaithe sa leabhar ionas nach dtiocfaidh sé as an gorm. - Tá sé seo tábhachtach go háirithe don nochtadh is mó - whodunit? - agus is féidir le rogha mícheart an scéal a mhilleadh do go leor léitheoirí. Ní foláir don duine atá faoi dhrochamhras a bheith in amhras nó dul i mbun dóthain iompair amhrasach do léitheoir fíochmhar an t-aitheantas a thomhas.
Críochnaigh ar nóta drámatúil. Ar léigh tú riamh an radharc deiridh deireanach de leabhar, ansin chas tú an leathanach chun comhrá deich leathanach le carachtar taobh a fháil amach? Cibé rún eile atá agat don scéal, i scéal na coireachta tá an t-imscrúdú coiriúil lárnach. Má thagann drochbhail ar an bhfear, scríobh do mhír deiridh tinnis agus .i an deireadh.
Leideanna
- Tabhair am duit féin. Is féidir leat gach rud a phleanáil roimh ré, nó is féidir leat luas a scríobh agus a chur in eagar níos déanaí. Teastaíonn go leor ama ón dá chur chuige agus toilteanas athruithe móra a dhéanamh.
- Liostaigh daoine chun do scéal a chur in eagar agus aiseolas a thabhairt duit. Tar éis mionchoigeartú a dhéanamh, déan do chuid féin a chosc agus an obair a thaispeáint do strainséirí. Beidh a gcuid comhairle níos déine ach níos cothroime ná comhairle do chairde.
Rabhaidh
- Tá an seánra coireachta lán de clichés. Tá líne bhreá idir ómós a thabhairt do na scéalta agus an stíl is fearr leat, agus é a chóipeáil go hiomlán.
