Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 2: Eolas ar phróifíl molester linbh
• Cuid 2 de 2: An leanbh a chosaint ar molesters leanaí
• Rabhaidh

Ba mhaith le gach tuismitheoir a gcuid páistí a chosaint ar molesters leanaí, ach conas is féidir leat do pháistí a choinneáil slán mura bhfuil a fhios agat conas ceann a fheiceáil? D’fhéadfadh duine ar bith a bheith ina molester linbh nó ina pedophile, agus mar sin tá sé deacair ceann a aithint - go háirithe ós rud é go bhfuil muinín ag na leanaí a ndéanann siad mí-úsáid astu i dtosach molesters nó pedophiles leanaí. Léigh ar aghaidh chun a fháil amach cad iad na hiompraíochtaí agus na tréithe atá amhrasach, na cásanna atá le seachaint, agus conas mí-úsáideoirí leanaí a chosc ó dhíriú ar do leanbh. Cuimhnigh air sin ní molesters leanaí iad gach pedophiles, agus nach ionann smaoineamh ar leanaí agus gníomhú ar na smaointe sin. Freisin ní is pedophile é duine ar bith atá in ann déileáil níos fearr le leanaí ná le daoine fásta. Is féidir dúlagar trom agus neamhoird imní sóisialta a bheith mar chúis le bréagach a dhéanamh ar dhuine de pedophilia.

Chun céim

Cuid 1 de 2: Eolas ar phróifíl molester linbh

1. Bíodh a fhios agat go bhféadfadh duine fásta ar bith a bheith ina molester linbh. Níl aon tréith choirp, cuma, slí bheatha, nó cineál pearsantachta is coiteann do gach mí-úsáideoir leanaí. Is féidir le molesters leanaí a bheith ar aon inscne nó cine, agus tá a gcuid roghanna reiligiúnacha, gairmeacha agus caitheamh aimsire chomh héagsúil le roghanna aon duine eile. Is féidir le molester leanbh a bheith a fheictear, grámhar agus go hiomlán dea-bhéasach, ach cuimhníonn lewd gur féidir leis / léi dul i bhfolach go maith. Ciallaíonn sé seo nach féidir leat a rá riamh roimh ré gur molester linbh é duine.
2. Bíodh a fhios agat go bhfuil a fhios ag mórchuid na molesters leanaí faoi na leanaí a ndéanann siad mí-úsáid orthu. Rinne ball den teaghlach mí-úsáid ar tríocha faoin gcéad de leanaí a ndearnadh mí-úsáid orthu. Rinne seasca faoin gcéad de na leanaí a ndearnadh mí-úsáid orthu mí-úsáid ag duine fásta a raibh aithne acu air ach nach raibh gaol aige leis. Ciallaíonn sé sin nach ndearna strainséir iomlán mí-úsáid ach deich faoin gcéad de na leanaí a ndearnadh mí-úsáid ghnéasach orthu.
   • I bhformhór na gcásanna, is é an molester leanbh duine a bhfuil aithne ag an leanbh air tríd an scoil nó trí ghníomhaíocht éigin eile. Smaoinigh, mar shampla, ar chomharsa nó bean chéile, múinteoir, traenálaí, ball den phobal reiligiúnach, teagascóir ceoil nó babysitter.
   • D’fhéadfadh baill teaghlaigh ar nós máithreacha, aithreacha, seantuismitheoirí, uncailí, aintíní, nianna, nianna, stepparents agus a leithéid a bheith ina molesters leanaí freisin.
3. Tuiscint a fháil ar shaintréithe coitianta molesters leanaí. Cé go bhféadfadh duine ar bith a bheith ina molester leanaí, is fir iad a bhformhór - is cuma más buachaillí nó cailíní iad na híospartaigh. Tá a stair féin ag go leor ciontóirí gnéis maidir le mí-úsáid, bíodh siad coirp nó gnéasach.
   • Tá neamhoird mheabhracha ar chuid acu freisin, mar neamhoird giúmar nó pearsantachta.
   • Tá an seans go bhfuil fir heitrighnéasacha mí-úsáid leanaí chomh dóchúil céanna le fir aeracha. Is miotas thar barr é an smaoineamh gur mó an seans go mí-úsáidfidh fir aeracha leanaí.
   • Is mó an seans go mí-úsáidfidh molesters mná baineann buachaillí ná cailíní.
4. Bí ar an eolas faoi iompraíochtaí coitianta a léiríonn mí-úsáideoirí leanaí. Is minic nach léiríonn mí-úsáideoirí leanaí pedophilic an oiread suime in aosaigh agus a bhíonn acu i leanaí. D’fhéadfaidís gairm a shaothrú a ligfeadh dóibh go leor ama a chaitheamh le leanaí d’aoisghrúpa áirithe, nó smaoineamh ar bhealaí eile ina bhféadfaidís idirghníomhú le leanaí - mar shampla gníomhú mar oiliúnóir, babysitter, nó comharsa cabhrach.
   • Is gnách go gcaitheann molesters leanaí le leanaí amhail is gur daoine fásta iad, nó labhairt faoi leanaí amhail is gur daoine fásta iad. Féadfaidh siad tagairt a dhéanamh do leanaí ar an mbealach céanna a ndéanfaidís tagairt do chara fásta nó do dhuine grá.
   • Is minic a deir mí-úsáideoirí leanaí pedophilic go bhfuil grá acu do gach leanbh, nó go mbraitheann siad gur leanbh iad féin fós.
5. Bí ag faire le haghaidh comharthaí "grúmaeireachta." Tagraíonn an téarma "grúmaeireacht" don phróiseas a ghlacann molesters leanaí chun muinín linbh a fháil, agus uaireanta muinín tuismitheoirí. Le linn cúpla mí nó fiú blianta, féadfaidh an leanbh molester a bheith ina chara teaghlaigh iontaofa, tairiscint cúram a dhéanamh, an leanbh a thabhairt chuig an siopa nó ar thurais, nó am a chaitheamh leis an leanbh ar bhealach eile. Ní thosaíonn go leor mí-úsáideoirí leanaí an mhí-úsáid go dtí go mbíonn muinín acu as. Féadfaidh cuid acu tuairimí daoine eile fúthu a úsáid chun a n-iontaofacht a threisiú ionas gur féidir leo leanaí a thabhairt chuig an siopa agus gníomhaíochtaí den chineál céanna.
   • Lorgaíonn mí-úsáideoirí leanaí leanaí atá leochaileach dá gcuid beartaíochta toisc nach bhfuil tacaíocht mhothúchánach ag na leanaí sin nó nach bhfaigheann siad a ndóthain airde sa bhaile. Is féidir leis na molesters leanaí iarracht a chur ina luí ar na tuismitheoirí go bhfuil a gcuid leanaí sábháilte leis / léi agus nach rachaidh siad i bhfad ar shiúl. Déanfaidh an mí-úsáideoir leanaí iarracht ról a imirt mar “thuismitheoir” don leanbh.
   • Déanann roinnt molesters leanaí creach ar leanaí tuismitheoirí aonair nach féidir leo an méid sin a mhaoirsiú, nó iarracht a chur ina luí ar na tuismitheoirí sin go bhfuil siad maith go leor chun cúram a dhéanamh gan a maoirseacht.
   • Is gnách go n-úsáideann mí-úsáideoirí leanaí cluichí, cleasanna, gníomhaíochtaí agus teanga éagsúla chun muinín an linbh a fháil agus / nó an leanbh a chur amú. Ina measc seo tá: rúin (tá rúin luachmhar do leanaí toisc go bhfeictear dóibh mar rud “fásta suas” agus mar fhoinse cumhachta), cluichí gnéasacha follasacha, pógadh, baint, caoineadh, iompar gnéasach, nochtadh d’ábhar pornagrafach, comhéigean, breabaireacht , flattery, agus is measa ar fad, grá agus gean. Bíodh a fhios agat go bhfuil na bearta seo deartha sa deireadh chun an leanbh a leithlisiú agus a chur amú.

Cuid 2 de 2: An leanbh a chosaint ar molesters leanaí

1. Maoirseacht a dhéanamh ar ghníomhaíochtaí seach-churaclaim do pháiste. Is é a bheith chomh gafa le saol do linbh agus is féidir an bealach is fearr chun do leanbh a chosaint ar molesters linbh. Féachfaidh molesters leanaí do leanaí leochaileacha nach bhfaigheann an oiread aire óna dtuismitheoirí, nó a dhéanfaidh iarracht a chur ina luí ar na tuismitheoirí nach bhfuil siad féin i mbaol don leanbh. Féach ar chluichí sacair, drámaí, cleachtaí agus a leithéid do pháistí. Téigh ar thurais allamuigh agus turais allamuigh mar chompánach agus déan iarracht aithne a chur ar na daoine fásta i saol do linbh. Déan soiléir gur tuismitheoir tiomanta agus i láthair tú.
   • Mura féidir leat freastal ar thuras nó imeacht áirithe, déan cinnte go bhfuil aithne mhaith agat ar bheirt dhuine fásta.
   • Ná fág do pháiste leis féin le daoine fásta nach bhfuil aithne mhaith agat orthu. Is féidir fiú baill teaghlaigh a bheith ina mbagairt. Tá sé tábhachtach a bheith ar an láithreacht is leithne is féidir i saol do linbh.
2. Suiteáil ceamara i bhfolach má fhostaíonn tú babysitter. Beidh amanna ann nuair nach mbeidh tú in ann a bheith i láthair. Maidir leis na hamanna sin, déan cinnte go ndéantar bearta eile chun a chinntiú go bhfuil an leanbh sábháilte. Suiteáil ceamara i bhfolach i do theach ionas gur féidir gníomhaíocht mhíchuí a bhrath. Ar mhaithe le sábháilteacht do linbh, ba cheart duit réamhchúraimí a dhéanamh - is cuma cé chomh maith agus a cheapann tú go bhfuil aithne agat ar dhuine.
3. Múin do na páistí conas fanacht sábháilte ar líne. Múin do do leanaí gur minic a mhaíonn molesters leanaí gur leanaí nó déagóirí iad chun leanaí a mhealladh ar an Idirlíon. Déan monatóireacht ar úsáid idirlín do pháiste agus bíodh srianta aige ar a “am comhrá”. Labhair go rialta le do leanbh faoi cé leis a bhfuil sé / sí ag cumarsáid ar líne.
   • Déan cinnte go bhfuil a fhios ag do leanbh nár cheart dó / di grianghraif a sheoladh chuig daoine ar bhuail sé leo ar líne, agus nár cheart dó / di bualadh le daoine a labhraíonn sé / sí leo ar líne.
   • Tabhair faoi deara gur minic a bhíonn leanaí an-rúnda faoina n-iompar ar líne, go háirithe nuair a spreagann daoine eile iad chun rúin a choinneáil. Mar sin tá sé tábhachtach go bhfanfaidh tú ar an airdeall agus go bhfuil tú páirteach i ngníomhaíocht ar líne an linbh.
4. Déan cinnte go mbraitheann do leanbh go bhfuil tacaíocht mhothúchánach aige.
   • Is minic a iarrann molesters leanaí ar leanaí a “gcaidreamh” a choinneáil faoi rún.
   • Déan cinnte go dtuigeann do pháistí más rud é gur iarr duine éigin orthu rún a choinneáil, ní mar gheall go mbeidh na páistí i dtrioblóid. Déan cinnte go dtuigeann siad go bhfuil a fhios ag gach duine a d’iarr orthu rún a choinneáil go bhfuil an méid atá á dhéanamh acu mícheart.
   • Ó tharla go bhfuil leanaí nach bhfaigheann mórán airde i mbaol go háirithe do chiontóirí gnéis, déan cinnte go gcaitheann tú go leor ama le do leanaí. Caithfidh tú a chinntiú go mbraitheann an leanbh go bhfuil tacaíocht agus grá aige. Tóg an t-am chun labhairt le do leanbh gach lá agus oibrigh chun caidreamh oscailte muiníne a chruthú.
   • Taispeáin spéis sna gníomhaíochtaí go léir a mbíonn do pháiste rannpháirteach iontu, lena n-áirítear obair scoile, gníomhaíochtaí seach-churaclaim, caitheamh aimsire agus spéiseanna.
   • Bíodh a fhios ag do pháiste gur féidir leis / léi aon rud a rá leat agus go bhfuil tú sásta labhairt leis / léi i gcónaí.
5. Múin do na páistí teagmháil mhíchuí a aithint. Baineann go leor tuismitheoirí úsáid as an modh “teagmháil mhaith, droch-theagmháil, teagmháil rúnda” chuige seo. Sa mhodh seo, múineann tú don pháiste go bhfuil baint chuí aige (mar shampla pat ar an ghualainn nó cúigear ard), baint nach dteastaíonn nó “go dona” (mar shampla slap nó cic), agus teagmháil rúnda (baint leis an leanbh is deirtear gur rún é a choinneáil). Úsáid an modh seo nó modh eile chun do pháiste a mhúineadh go bhfuil cuid de na baint mícheart, agus gur chóir dó / di a rá leat láithreach má tharlaíonn na baint seo.
   • Múin do do pháiste nach bhfuil cead ag aon duine teagmháil a dhéanamh lena cheantar pearsanta. Sainmhíníonn go leor tuismitheoirí an limistéar pearsanta mar an limistéar atá clúdaithe ag swimsuits. Ba chóir go mbeadh a fhios ag leanaí freisin nár cheart do dhaoine fásta iarraidh orthu teagmháil a dhéanamh lena gceantar pearsanta féin nó le limistéar pearsanta duine eile.
   • Abair le do pháiste “níl” a rá agus siúl amach má dhéanann duine iarracht teagmháil a dhéanamh leis / léi sa cheantar pearsanta.
   • Inis do do pháiste teacht chugat láithreach má bhaineann duine leis / léi ar an mbealach mícheart.
6. Aithnigh nuair is cosúil go bhfuil rud éigin cearr le do leanbh. Faigh amach céard atá ar siúl má thugann tú faoi deara go bhfuil do leanbh ag iompar ar bhealach difriúil ná mar is gnách. Má chuireann tú ceist ar do leanbh go rialta faoina lá / a lá, agus má fhiafraíonn tú freisin an raibh “baint mhaith”, “olc” nó “rúnda” ann, beidh na línte cumarsáide oscailte go maith. Ná déan neamhaird ar an méid a insíonn do leanbh duit faoi theagmháil mhíchuí, nó má thugann sé / sí le fios nach bhfuil muinín aige as duine fásta. Ar dtús báire, cuir muinín i do leanbh.
   • Ná déan éilimh do linbh a dhíbhe toisc gur ball luachmhar den phobal an duine fásta atá i gceist, nó mura cosúil go bhfuil sé / sí in ann rudaí den sórt sin a dhéanamh. Is é sin go díreach a theastaíonn ón mí-úsáideoir leanaí.
   • Is é an rud is tábhachtaí is féidir leat a dhéanamh do pháiste a chosaint agus aird a thabhairt air. Mapáil a chuid riachtanas agus a riachtanais, labhair leis / léi, agus déan iarracht ach a bheith ar an tuismitheoir is fearr is féidir dó / di. Thar aon rud eile, cuimhnigh: mura dtugann tú aird ar do leanbh, déanfaidh duine eile é ar do shon.
   • Bíodh a fhios agat gur chóir go mbeadh oideachas gnéis faighte ag leanaí óna dtuismitheoirí timpeall dhá bhliain déag d’aois, agus ba cheart go mbeadh a fhios acu cheana féin cad é go díreach atá agus a thugtar air. Cuireann sé seo cosc ​​ar mhúinteoir / chara pedophile rith amach agus gach rud a mhíniú ar bhealach go hiomlán difriúil. Déan cinnte go bhfuil a fhios ag do pháiste gach rud ba chóir a bheith ar eolas aige / aici sula múintear bríonna éagsúla d’fhocail dó nó go bhfuil sé ceart go leor a leiceann a mhúinteoir a tholladh.
   • Má tá an leanbh an-óg nó faoi bhun ceithre bliana déag d’aois, b’fhéidir nach bhfeicfidh sé / sí difríocht idir múinteoir gruama ag tabhairt obair bhaile breise agus múinteoir ag gníomhú go aisteach agus ag iarraidh peic ar a leiceann sula ndéanann an páiste é. Fágann sé go háitiúil. Tá siad beirt “thar a bheith crosta”. Bíodh a fhios agat mar sin go bhféadfadh rud éigin a bheith mícheart má insíonn do pháiste scéalta doiléire faoi mhúinteoirí ag déanamh scéalta grinn gnéis, ag teagmháil leis / léi, a bheith “annoying” agus / nó ag iarraidh gach “rud príobháideach”.
   • Chomh luath agus a thugann an páiste suas go bhfuil múinteoir ag gníomhú go aisteach nó ag iarraidh faisnéise pearsanta / grianghraif / rudaí faoi / ó siblíní, inis dó / di conas ba chóir dó / di freagairt. Bí réalaíoch faoi seo! Níl aon phointe ann a rá le do pháistí buí os ard má bhaineann sé / sí leo ar a ghualainn, nó a lámh agus a lámh a slapáil má ghéilleann sé dóibh ar a gcúl. Ní bhuailfidh siad an múinteoir, go háirithe má tá siad “grúmaeireachta” agus deir an múinteoir nach dteastaíonn uaidh ach cuidiú. Déan cinnte go gcuireann do leanaí in iúl go soiléir dó / di gur inis siad dá dtuismitheoirí cad a tharla agus nach raibh siad sásta go háirithe faoi. Nó tabhair clúdach don pháiste le litir á rá: "Ná déan teagmháil le mo mhac / iníon", le do shíniú thíos. Déan cinnte go dtugann do pháiste an clúdach sin dó / di má théann an múinteoir i dteagmháil leis / léi i ndroch-áit agus nach stopann sé nuair a chuirtear ceist air. (Smaoinigh air seo go cúramach. Ní bheidh éifeacht dhearfach aige ach má tá tú céad faoin gcéad cinnte go bhfuil sé / sí ag briseadh teorainneacha agus ag dul rófhada i ndáiríre. Le lámh ríogach ar an ghualainn, déanann sé / sí go nádúrtha.)

Rabhaidh

• Soiléiriú téarmaí: Is é atá i gceist le pedophile ná duine a mheallann go príomha do leanaí nach bhfuil aibí go gnéasach fós (míthuiscint choitianta sna meáin ná gur duine é pedophile a mheallann duine nach bhfuil fós in aois, an sainmhíniú á leathnú agus déagóirí san áireamh - atá mícheart). Is éard is hebephile ann duine a mheallann daoine óga go lár-déagóirí go príomha, agus is é ephebophile duine a mheallann déagóirí. Is é molester leanbh, ar ndóigh, duine a dhéanann mí-úsáid ar leanbh, beag beann ar mhealladh gnéasach nó ar roghanna.
• Bíodh a fhios agat go mbeidh leanbh ina sprioc éasca don molester linbh má tá an chuma air go bhfuil an leanbh scoite amach nó trína chéile. Mar sin fiafraigh de do leanaí faoina lá, faoina saol ar scoil agus aithne a chur ar a gcuid buachaillí agus ar chailiní. Mura bhfuil buachaillí nó cailíní acu, déan iarracht é sin a athrú. Tá neart an ghrúpa thar a bheith tábhachtach agus i go leor cásanna féadfaidh sé a mbeatha a shábháil má tharlaíonn tú nach bhfuil tú timpeall.
• Ní gá ionbhá a thaispeáint do mhí-úsáideoirí leanaí; do na daoine atá faoi mhíbhuntáiste amháin.
• Is féidir le mí-úsáid ghnéasach leanaí dul i bhfeidhm ar shláinte mheabhrach an linbh go maith mar dhuine fásta le neamhoird mar PTSD (neamhord struis iar-thrámaigh), neamhord pearsantachta teorann, agus DID (neamhord aitheantais disassociative).