Ábhar

• Céimeanna
• Rabhadh

Bíonn sé deacair dul ag ithe le tuismitheoir aonair. Is é an leanbh an tosaíocht i gcónaí. Caithfidh tú foghlaim meas a bheith agat air chomh maith le tacú leis. Déan teorainneacha soiléire, déan comhbhrón, comhroinnt i gcónaí agus ansin, tiocfaidh rath ort sa chaidreamh sin.

Céimeanna

Cuid 1 de 3: Ag Tosú

1. 

   Fiafraigh de do chara is fearr an tusa an duine freagrach sin. Más caidreamh tromchúiseach atá á lorg agat, ba chóir go mbeadh an leanbh laistigh de raon do chuid imní i gcónaí. Is féidir a bheith dúshlánach dul ag dul do dhuine a bhfuil leanbh aige cheana féin. Mar sin, bí macánta leat féin: an bhfuil tú réidh don fhreagracht seo?
   • Beidh leanaí, go háirithe leanaí óga, mar thosaíocht ag tuismitheoirí i gcónaí. Is féidir dátaí agus sceidil a athrú ag an nóiméad deireanach chun freastal ar sceideal do linbh. B’fhéidir go mbeidh ort níos mó ná idéalach a thabhairt isteach agus glacadh le níos lú ama le do grá ná mar ba mhaith leat.
   • Is féidir le leanaí ó chaidreamh roimhe seo a bheith ina gcuid de shaol an tuismitheora i gcónaí. Mura bhfuil an duine imithe go hiomlán, coimeádfaidh an grá duine nasc éigin leo i gcónaí. An bhfuil tú compordach leis na teorainneacha eatarthu? An gceapann tú go bhfuil mothúcháin rómánsúla fós ag leá áit éigin? Nuair a bhíonn an caidreamh tromchúiseach, is dóichí go mbeidh ort bualadh leis an sean agus cumarsáid a dhéanamh leis. Smaoinigh air seo sula ndéanann tú machnamh ar dhul níos faide le mamaí / daidí aonair.
   • Nuair a bhíonn leanaí agat, bíonn a lán daoine an-aireach ina gcaidrimh, ar dtús ar a laghad. Sin toisc go n-éiríonn gach rud níos tábhachtaí mar thuismitheoir. De bharr an dúlagair i gcaidreamh bíonn sé deacair ort gnáthfheidhm a choinneáil agus, dá bhrí sin, bíonn tionchar aige ar do chumas leanaí a thógáil agus aire a thabhairt dóibh.Beidh rudaí níos moille nuair a dhéantar duine a bhfuil leanaí aige cheana a dhátú toisc go bhfuil rabhadh riachtanach dóibh.

2. 

   
   
   Fág teorainneacha ag leagan síos don duine sin. Ba cheart duit fiafraí sula mbaineann an cheist leis an leanbh, cad iad na teorainneacha atá le comhlíonadh. B’fhéidir go mbeadh drogall mór ar an sean-chainteoir labhairt as a stuaim féin agus, dá bhrí sin, a bheith thar a bheith sásta más féidir leat fiafraí go béasach cad iad na hionchais atá acu do do chaidreamh leis an leanbh.
   • Is féidir leis na teorainneacha a bheith an-simplí, mar an méid ama ba chóir dóibh a chaitheamh lena gcuid leanaí. B’fhéidir go dteastaíonn ó d’iar-aire go dtuigeann an bheirt agaibh nach féidir leo dul amach ar oícheanta seachtaine nó nach mbeidh siad in ann dáta a dhéanamh ach gach coicís. Meas agus tuiscint a fháil ar na teorainneacha sin.
   • Tá teorainn leis an uair a fheiceann tú do leanbh. Ní fhéadfaidh do bhuachaill / chailín cumarsáid a dhéanamh go díreach mar atá sa chás thuas - is dóichí nach dtabharfaidh siad freagra iomlán ná fráma ama. Ná brostú, ná iarr atreorú ró-luath. Tá sé tábhachtach a chur in iúl do do pháirtí go mbeidh tú sásta tú a fheiceáil aon uair a bheidh siad réidh.

3. 

   
   
   Bíodh dearcadh dearfach agat. Agus tú ag dul do dhuine a bhfuil leanaí aige cheana féin, déan iarracht gan é a thógáil mar ualach nó mar bhagáiste. Breathnaímid ar an taobh dearfach den chás.
   • Nuair a bhíonn leanbh agat, b’fhéidir go mbeidh dearcadh uathúil aige nó aici ar an saol seo, peirspictíocht iomlán nua ionat. Is bealach spraíúil é d’intinn a oscailt agus páirt a ghlacadh ar bhealaí éagsúla smaointeoireachta. Bíonn tionchar ag láithreacht an linbh ar an gcaoi a smaoiníonn tú ar obair, ar shaol, nó ar fhreagrachtaí i gcoitinne. Déan iarracht é seo a fheiceáil mar dheis duit foghlaim agus fás.
   • Cé go mb’fhéidir nach mbeidh siad in ann an oiread ama a chaitheamh le chéile agus a rabhthas ag súil leis, beidh siad an-luachmhar. Ní ghlacfaidh tú an duine go deonach agus gheobhaidh tú bealaí i gcónaí chun an leas is fearr a bhaint as do chuid ama le chéile. B’fhéidir sa deireadh, foghlaimeoidh beirt ar an bhfón agus ar r-phost níos mó ná bualadh le chéile duine le duine, agus dá bhrí sin is féidir leo labhairt agus malartú níos fearr. Nuair nach dtarraingíonn an domhan fisiceach timpeall orainn muid, beidh ár n-intinn níos gaire d’fhocail a chéile.
   • Ansin tuigfidh tú, tá gníomhaíochtaí leanaí taitneamhach do dhaoine fásta freisin. De réir mar a théann an caidreamh ar aghaidh, b’fhéidir go mbainfidh tú taitneamh as siúl timpeall aontaí, páirceanna siamsaíochta nó scannáin spreagúla do leanaí.
   fógra

Cuid 2 de 3: Ag cur aithne ar an leanbh

1. 

   
   
   Breathnaigh ar an gcaoi a n-idirghníomhaíonn an duine lena leanbh. Tá sé an-tábhachtach go mbraitheann tú compordach le stíl tuismitheoireachta an duine eile. Mura n-aontaíonn tú lena stíl tuismitheoireachta, ar chúis ar bith, ní comhartha maith é sin de ghaol láidir.
   • Cuimhnigh gur cuid de theaghlach tú nuair a bhíonn tú ag dul. Déan cinnte go bhfuil tú i ndáiríre compordach leis an gcultúr teaghlaigh sin. Breathnaigh go cúramach agus déan cinnte nach bhfuil aon fhadhbanna ina n-iompar agus ina ngníomhartha, mar theaghlach.
   • Ní chiallaíonn a bheith míchompordach gur droch-thuismitheoir é nó í. Mar sin féin, is bratach dearg fíor é easaontú lena bpatrún tuismitheoireachta. B’fhéidir go mbraitheann tú caillte ina dteaghlach. B’fhéidir go gcuireann an duine eile luach ar rudaí atá difriúil leatsa. Féadfaidh siad leanaí a bhfuil creideamh láidir acu a ardú agus ní dhéanann tusa. B’fhéidir go dtógann an duine do spriocanna ró-dáiríre agus go n-éireoidh leat agus go mbeidh tú níos suaimhní agus níos saor.

2. 

   Bí mar shampla de chineáltas agus tuiscint. Nuair nach bhfuil tú eolach, b’fhéidir nach mbeadh a fhios agat conas do leanbh a chóireáil. Is é an dea-scéal ná ní gá duit a bheith i do mham agus i do dhaid ar an bpointe boise. Is leor a bheith díreach mar eiseamláir láidir d'aosaigh.
   • Os comhair an linbh, coinnigh do dhearcadh is fearr. Abair "le do thoil" agus "go raibh maith agat" agus bain úsáid as i gceart. Éist nuair a bhíonn do pháiste ag caint. Tairiscint chun cabhrú le roinnt cúraimí tí, mar shampla miasa a ní tar éis béile nó bruscar a thógáil amach.
   • Caith leis an duine le cineáltas agus le meas i láthair do linbh. Taispeáin do pháiste conas caitheamh le daoine eile trí bheith cineálta agus béasach lena dtuismitheoirí.
   • Is féidir cineáltas a chur in iúl ar bhealaí an-bheag. Mol do pháiste. Má thaispeánann do pháistí a gcuid oibre duit ar scoil, taispeáin dearfacht dóibh agus mol iad. Má tá peataí agat, bí deas leo, beathaigh iad agus labhair leo.

3. 

   Bí foighneach agus bí leat féin sa chéad chúpla idirghníomhaíocht. Is féidir leo é a chiallú nuair a dhéanann tú iarracht tú féin a iompar ar bhealach difriúil. Déanann a lán daoine iarracht a bheith ró-chairdiúil nó ró-fhionnuar bualadh leo, ach éiríonn siad dosháraithe le leanaí sa deireadh. Just a bheith leat féin agus tabhair am do do pháiste aithne a chur ort.
   • Bí leat féin sa chéad chruinniú. Teastaíonn uait go n-aithneodh siad thú mar cé tú féin in ionad cén carachtar atá tógtha agat. Cé gur cheart duit a chinntiú go mbíonn an teanga a úsáideann tú agus an topaic a labhraíonn tú leis i gcónaí, ní gá duit do phearsantacht a athrú go hiomlán.
   • Cuir ceist ar do pháiste faoina scoil, a spéiseanna, agus a chairde. Braitheann go leor gur chóir dóibh foghlaim faoi na rudaí is maith leo, ach i ndáiríre is é an bealach is fearr agus is éasca le aithne a chur orthu ná labhairt le chéile.
   • Tuig gur féidir leis a bheith strusmhar tú a fheiceáil. Tá sé sin go hiomlán gnáth. D’fhéadfadh leanaí a bheith drochbhéasach ar dtús le sprioc nua a dtuismitheoirí. Ina ainneoin sin, déan cinnte go bhfuil aon naimhdeas cómhalartaithe le cairdiúlacht agus le foighne. Tuig gur cuid nádúrtha é seo den chéim aitheantais agus ná lig dó imeacht.

4. 

   Bí solúbtha. Bíonn leanaí i gcónaí lán d’iontas agus de thuar. Más duine tú nach bhfuil solúbtha, faigh seomra le haghaidh lamháltais. D’fhéadfadh pleananna athrú mar gheall ar chamchuairt spóirt, comhdhálacha tuismitheoirí nó breoiteacht linbh gan choinne. Caithfidh tú comhbhrón a dhéanamh le do pháirtí sna cásanna seo agus an t-am a thógáil chun an plean a atheagrú nó a athrú chun freastal ar a bhfuil ag teastáil ó do leanbh.

5. 

   Iarr ar do pháiste a bheith páirteach i roinnt gníomhaíochtaí. Chomh luath agus is cosúil go bhfuil d’iar-chompordach le do chaidreamh, tosú ag ligean do do pháiste páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí áirithe a dhéanann tú. Cuideoidh dáta a phleanáil ag na himeachtaí nó na turais cearta do do leanbh leis an duine a thuilleadh a bheith ag spochadh as má tá sé nó sí ag déanamh rogha, agus cairde ar an taobh amháin agus an leanbh an lámh eile.
   • D’fhéadfadh sé a bheith ag séideadh, ag rolladh rolla nó ag aon spórt eile. Is smaointe iontacha iad chun am trátha a bheith agat le do leanbh go héasca. Má tá aonach nó féile sa cheantar, mol dul ann le chéile.
   • Más maith leat scannáin, smaoinigh ar scannáin do leanaí a thaitneoidh leat féin agus le do pháirtí. Tá go leor de na scannáin atá crafted agus margaithe i dtreo lucht féachana leanaí iontach do dhaoine fásta freisin.
   • Pleanáil sa bhaile, go háirithe ag an deireadh seachtaine. D’fhéadfadh sé go mbeadh sé deacair oíche Dé Céadaoin a fháil amach don duine eile, mar sin mol dul abhaile chun imirt. Is féidir leat dinnéar a chócaráil nó pizza a thabhairt leat agus “oíche teaghlaigh” a bheith agat le clár fichille.

6. 

   Lig don chaidreamh le do leanbh forbairt go nádúrtha. Ba mhaith le go leor daoine dul in éineacht le leanaí a bpáirtí, go háirithe nuair a bhíonn rudaí níos tromchúisí. Ar ndóigh tá sé seo tábhachtach. Mar sin féin, ní féidir iallach a chur ar ghean. Caithfidh tú ligean dó tarlú go nádúrtha.
   • Lig don duine cinneadh a dhéanamh ar an luas atá ceart dóibh. Má tá d’iar-chompordach díreach ag féachaint ar a leanbh uair nó dhó sa mhí, meas sin.
   • Lig don duine cinneadh a dhéanamh ar conas tú a thabhairt isteach. B'fhéidir go ndéarfaidh siad nach bhfuil ionat ach cara. Tuig agus ná bí ag iarraidh a bheith i do “bhuachaill” nó i do “chailín” nuair nach bhfuil an duine eile fós compordach leis na hainmfhocail sin.

7. 

   Ná cáineadh tuismitheoireacht an duine riamh. Ná déan dearmad nach tuismitheoir tú fós. Níl ionat ach buachaill nó leannán cailín amháin. Fiú mura n-aontaíonn tú le cinneadh, níl tú in ann cáineadh nó cur isteach a dhéanamh. Lig don duine eile a gcuid leanaí a thógáil, breathnú agus tacaíocht a thabhairt ach gan breithiúnas a thabhairt. fógra

Cuid 3 de 3: Bheith tromchúiseach i gcaidreamh

1. 

   Labhair leis an duine sin, labhair faoi dul níos faide. B’fhéidir tar éis tamaill, mar mhí, gur mhaith leat é a thógáil céim amháin eile.D’fhéadfadh sé seo a bheith níos casta agus tú ag seasamh i measc tú mar leanbh agus dá bhrí sin, tá sé riachtanach cumarsáid oscailte a bheith agat faoi thodhchaí an chaidrimh seo.
   • Téarmaí agus coinníollacha an chaidrimh a chinneadh. Tá gach caidreamh ann le hionchais a mhúnlaítear le himeacht ama. Ag pointe éigin, áfach, ba cheart go mbeadh comhrá oscailte againn faoina bhfuil gach duine ag súil leis. Cé chomh tromchúiseach atá tú leis an bpáirtí eile? An féidir leat an todhchaí a shamhlú leis an duine eile? Más ea, cén chaoi ar cheart duit é a chur chun cinn? Mura féidir, an fiú leanúint ar aghaidh go dtí seo?
   • Le caidreamh fisiceach, is féidir le leanbh cúrsaí a dhéanamh níos casta. Tá sé dodhéanta fanacht go dtí nach mbeidh an leanbh sa bhaile agus is dóichí thar oíche. B’fhéidir nach mbeidh d’iar-chompordach ligean duit fanacht thar oíche go dtí go mbeidh tú le chéile ar feadh tamaill. Meas a mianta agus a dteorainneacha.

2. 

   Labhair go dona faoin todhchaí. Má tá tú i gcaidreamh tromchúiseach agus má tá leanaí ag an ábhar cheana féin, tá comhrá riachtanach don todhchaí. Ní mór duit fios a bheith agat cá bhfuil tú sa phictiúr de theaghlach d’iar-iar.
   • An bhfuil tú in ann do shaol a chaitheamh leis an duine sin sa deireadh? An bhfuil an treo céanna ag an mbeirt agaibh maidir le saincheisteanna teaghlaigh agus gairme? An bhfuil tú aontaithe le leanaí a thógáil? An féidir aon difríocht mhór atá ann idir an dá cheann a chomhchuibhiú go maith?
   • I gcás rannpháirtíochta nó pósta, cén ról a bheidh agat i saol an linbh? An dtabharfar caomhnóireacht dhlíthiúil duit? An nglaofaidh leanaí ort "Daid", "Mam" nó go simplí aintíní?
   • Téigh in aithne ar do sean. Faoin bpointe seo, beidh tuismitheoir an linbh ag iarraidh tú a fheiceáil. Foghlaimeoidh siad cé tú féin toisc go gcaithfidh a leanbh go leor ama leat. Labhair le d’iar-iar faoina gceapachán agus conas ba chóir duit a bheith.

3. 

   Smaoinigh ar bheith ina leasathair / leasmháthair. I gcás pósta nó rannpháirtíochta, beidh tú mar leas-athair / leasmháthair an linbh. Caithfidh tú a chinntiú go bhfuil tú réidh chun an fhreagracht sin a ghlacadh.
   • Cuimhnigh gur chóir go mbeadh an riachtanas os cionn an mhian. Nuair is tusa an leasathair / leasmháthair, ní cara do linbh tú a thuilleadh. Caithfidh tú rialacha a bhunú agus leanaí a spreagadh chun obair agus obair bhaile, agus dul a chodladh in am.
   • Beidh ort féin agus ar dhuine suntasach eile tosú ar thraidisiún nua teaghlaigh a thógáil. Nuair a thiocfaidh tú chun bheith ina leasathair / leasmháthair, is teaghlach iomlán nua a bheidh ann. Le cuidiú le do leanbh mothú mar theaghlach, cuir gníomhaíochtaí nua san áireamh mar oíche bhoird, dinnéar teaghlaigh agus go háirithe cluichí agus imeachtaí le linn an tséasúir saoire.
   • Cumarsáid oscailte a dhéanamh leis an duine. Is dócha, ní bheidh an bheirt i gcónaí ar an líne chéanna i dtuismitheoireacht. Ba cheart duit cumarsáid oscailte a choinneáil i rith am an fhiosrúcháin agus an dáta ionas gur féidir aon easaontas a réiteach go réidh.
   fógra

Rabhadh

• Má tá tú míchompordach le tuismitheoireacht an duine eile toisc go bhfuil amhras ort go bhfuil comharthaí mí-úsáide leanaí ann, ba cheart duit teagmháil a dhéanamh leis na Seirbhísí Cosanta Leanaí.