Conas meabhrán a scríobh

Ábhar

Céimeanna
Modh 1 de 3: Smaoinigh ar an scéalaíocht
Modh 2 de 3: Cruthaigh do shárshaothar
Modh 3 de 3: Obair a chur
Leideanna
Earraí breise

Is deis iad cuimhní cinn chun mothúcháin a chur chun tosaigh agus d’eispéiris a roinnt le daoine eile. Mura ndéantar do chuimhní a scríobh síos ar pháipéar, is féidir dearmad a dhéanamh ar mhothúcháin intí. Déanann Memoirs bailíochtú ar d’eispéiris saoil agus cuireann siad brí le do shaol. Ina theannta sin, is samplaí luachmhara iad do chuimhní cinn do dhaoine eile le foghlaim uathu chun taitneamh a bhaint as an saol. Is féidir le d’eispéiris a bheith mar bhronntanas do do leanaí, do thuismitheoirí, do thír dhúchais agus don domhan ar fad. Ní féidir ach scéal do shaol a insint, tríd an sampla ina n-éireoidh daoine eile níos saibhre go spioradálta.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Smaoinigh ar an scéalaíocht

1 Tosaigh ag cúngú scóip do scéil. Déanta na fírinne, ní scéal faoi do shaol é cuimhní cinn suimiúla; is cur síos é ar an tréimhse ama nuair a bhí fíor-mhothúcháin agat, fíor-eispéireas. Déan iarracht scéal do shaol a chúngú trí aird a thabhairt ar aon tréimhse ama nó imeachta amháin. Ag deireadh an lae, beidh ort staonadh ó reitric fhada. Má éiríonn leat cur síos a dhéanamh ar imeacht nó ar thréimhse ama ar bhealach ardchaighdeáin, féadfaidh tú teagmháil a dhéanamh le croíthe aon lucht féachana aoise. Tosaigh ag smaoineamh ar imeachtaí i gcuimhne i do shaol:
- Cad nach féidir leat a shéanadh?
- Cad a d’fhág tú roimhe seo?
- Cad a rinne tú a chuaigh thar do thuiscint?
- An bhfuil aiféala ort faoi rud nár éirigh leat a chur i gcrích?
- Cén taobh de do phearsantacht a bhfuil tú bródúil as?
- Cathain a mhothaigh tú trua go tobann?
- Cad a bhí an iomarca i do shaol?
- Cathain a bhí a fhios agat go raibh tú i dtrioblóid?
2 Faigh seanghrianghraif, dialanna agus rudaí cumha. Cuideoidh siad leat cuimhneamh ar eispéiris a scríobhfá faoi. Má tá an deis agat cuairt a thabhairt ar áiteanna d’imeachtaí i gcuimhne, tabhair na cuimhní sin ar ais duit.
- Mura féidir leat na himeachtaí go léir a thabhairt chun cuimhne láithreach, ní chiallaíonn sé sin nár cheart cuimhneamh orthu. Is éard atá i gceist le cuimhní cinn ná staidéar ar a bpearsantacht. Ní duine tú amháin. Is é do phearsantacht na háiteanna ar thug tú cuairt orthu; na daoine agus na rudaí is breá leat.
3 Lig do chuid mothúchán a scaoileadh saor. Ócáid is ea meabhrán a scríobh nuair ba chóir go mbeadh mothúcháin i réim ar chúis. Má tá na mothúcháin scanrúil, áiféiseach, pianmhar nó scanrúil, is é sin an rud is fearr. Cuideoidh saoradh mothúchánach leat maireachtáil san am i láthair agus scríobh le paisean; oiriúnach agus soiléir.
- Má chuireann an smaointeoireacht go leor fulaingt ort, ní gá duit tú féin a dhúnadh amach ón domhan lasmuigh. Má stopann tú, beidh do scéal leadránach agus críochnóidh sé ag preabadh thart. Bog go meabhrach go dtí an áit nár mhaith leat a bheith. Is é atá i gceist le machnamh ná an méid a theastaíonn uait a fháil chun scríobh faoi imeacht áirithe.
- Éist le ceol a fhéadann tú a thabhairt ar ais go ham in am nó do ghiúmar a athrú. Is féidir le haon rud a thaitníonn le d’anam agus a chuireann d’intinn beo ar feadh nóiméad áirithe solas a chaitheamh ar imeachtaí san am atá thart.
4 Taithí a dhéanamh ar na féidearthachtaí a bhaineann le síciteiripe. Ní amháin go dtabharfaidh teicníc den sórt sin an deis duit do ghníomhaíocht mheabhrach a eagrú ar feadh uair an chloig nó dhó, ach ligfidh sé do opus a bheith comhchuí agus cruthaitheach freisin. Ní hé croílár na teiripe é féin. Ní gá go mbeadh deireadh loighciúil le cuimhní cinn; ní mór duit do chuimhní a roinnt le daoine eile d’fhonn píosa a thabhairt duit féin.
- Is gnáthrud a bheith ag mothú gealtachta éadrom. Is cinnte go ndéanfaidh cuimhní cinn sean-mhothúcháin a athbheochan agus athlonnóidh tú na cuimhní sin. Níl le déanamh agat ach do thaithí a scríobh síos ar pháipéar agus d’anam a ghlanadh. B’fhéidir go luath go bhfaighidh tú amach go bhfuil an stair scríofa cosúil le hobair clog, agus deireadh nár thrasnaigh d’intinn riamh díreach os do chomhair.

Modh 2 de 3: Cruthaigh do shárshaothar

1 Bí macánta. Is beag duine a d’éirigh le dochtúirí maithe a thógáil as a gcuid leanaí. Is beag duine a chaith a gcuid blianta is fearr san Afraic ag caitheamh tíogair dall. Más cosúil go bhfuil do shaol leadránach ar pháipéar, déan iarracht an fhíric seo a ghlacadh mar dhúshlán eile duit féin. Níl tú níos leadránach ná an chéad chéad duine a mbuaileann tú leis ar an tsráid. Níl tú ach ag féachaint ann. B’fhéidir go bhfaighidh tú an smaoineamh tarraingteach, ach ní gá duit bréag a dhéanamh. Tá an chuid is fearr tuillte ag do léitheoirí, mar atá agatsa, ach caithfidh tú a bheith macánta chun é sin a dhéanamh.
- Nuair a chuimhnímid ar rud, is minic a chuimhnímid ar na mothúcháin a bhí againn, seachas faoin am a rith na mothúcháin. An toimhde loighciúil é seo? Ní gá duit muinín iomlán a bheith agat as do chuimhne - cuir ceist ar dhaoine eile faoi chúrsa na n-imeachtaí. Teastaíonn dearcadh oscailte uait ar rudaí. Ina theannta sin, tá cumhacht an phinn agat i do lámha, ach ní gá duit mí-úsáid a bhaint as.
- Tá sé an-taitneamhach i gcónaí leabhar a léamh le húdar a cháineann go géar agus go sciliúil hypocrisy agus illusions an domhain timpeall air, ach tá muinín againn as an scríbhneoir atá criticiúil ann féin, nach n-ardóidh os cionn daoine eile agus a chosnaíonn é féin ó ghrinnscrúdú. Déan cur síos macánta ar imeachtaí, ach déan do ghníomhartha a mheas freisin.
- Má bhraitheann an léitheoir go bhfuil an t-údar ina luí air féin, ag baint úsáide as a chruthú chun críocha bolscaireachta, nó ag forchur a dhearcadh ar an domhan go míchuí, beidh a fhreagairt thar a bheith diúltach. Má an léitheoir beidh mothúgo bhfuil tú macánta, gheobhaidh tú cead.
2 Caithfidh go bhfuil tús agus deireadh le do scéal. Bí díreach. Ní gá Rush agus mearbhall a fháil. Smaoinigh ar thús agus deireadh do scéal sula scríobhann tú é. Má ghoid do chúpla deirfiúr thermos bréagán an 14 Márta, 1989, agus go bhfaca tú a leanaí faoi dheireadh i Meán Fómhair 2010, mar sin de. Seo scéal do shaol. Caithfidh tú na bearnaí go léir a líonadh.
- Cuimhnigh: is leatsa an scéal seo go hiomlán.D’fhéadfadh go mbeadh an rud a tharla dÚsachtach agus mín, ach má chuireann tú iallach ort do scéal saoil a scríobh, freagróidh do léitheoirí go difriúil dó.
3 Úsáid fíorasach. I measc rudaí eile, tá na cuimhní cinn bunaithe ar fhírinne. Tá dátaí, amanna, ainmneacha, daoine, comhtharlú imeachtaí tábhachtach anseo. Is ábhar fiú na sonraí is lú. Is é an rud deireanach ba chóir duit a dhéanamh ná bréag beag a dhéanamh chun an réaltacht a dhéanamh níos gile. Tá gach seans ann, ba mhaith leat ainmneacha nó ainmneacha daoine a athrú chun mearbhall a sheachaint, ach má dhéanann tú sin, tá an fhírinne á scriosadh agat ón tús.
- Deimhnigh an méid is féidir a dhearbhú agus déan suas an méid is féidir a dhéanamh suas. Tá an t-am tagtha chun tuiscint a fháil ar cé tú i ndáiríre. Beidh tionchar ag do mheon cuimhní ar do staid mhothúchánach gach uair a chuimhníonn tú ar rud. Beidh orainn do chuid mothúchán a chur in ord. Mar sin, brú ar d’ábhar liath agus teacht chun réitigh leis. Tá do chuid brains ag obair taobh amuigh de shrianta ama.

Modh 3 de 3: Obair a chur

1 Déan athbhreithniú ar do chuid oibre. An ndeir sé an rud a shocraigh tú a rá? B'fhéidir go bhfuil rud éigin in easnamh? An bhfuil ceisteanna gan fhreagairt ann? An bhfuil an príomhsmaoineamh soiléir? An dtagann sé uait?
- Ba chóir go mbeadh cuimhní cinn maithe siamsúil. Ní gá go mbeadh siamsaíocht iontu, ach ba cheart go n-áireofaí iontu zest... Cad a gheobhaidh an léitheoir ó do chuimhní cinn? Cén fáth ar chóir dó dearmad a dhéanamh ar a chuid fadhbanna go léir agus tosú ag smaoineamh ar do chuid trioblóidí?
- Seiceáil ní amháin earráidí séimeantacha. Seiceáil freisin le haghaidh earráidí gramadaí, litrithe agus poncaíochta. Ní féidir leis an ríomhaire gach earráid a shocrú. Má tá dlúthchara nó ball teaghlaigh agat atá go maith faoi seo, iarr cabhair.
2 Trasnaigh an neamhriachtanach. Ní fiú gach rud atá scríofa a meáchan in ór. Tar éis sos, tosú ag obair ar anailís chriticiúil agus scriosadh rudaí gan ghá. Scrios gach neamhriachtanach agus dúblach.
- Ní gá duit cuimhneamh ar gach nóiméad de do bheith. Mura n-oireann imeacht éigin don scéal ginearálta, ní gá fiú é a lua. Ná luaigh ach an rud a fhágfaidh go mbeidh tú i do sprioc deiridh, gan imeacht ón bpríomhbhealach.
3 Lig do chúpla duine do chuid oibre a léamh. Tar éis duit an obair a athbhreithniú a mhéad uair agus is féidir, lig do do chairde is gaire do chuimhní cinn a léamh ionas go mbeidh meas acu ar do chuid iarrachtaí. Ina gcuid tuairimí, feicfidh tú patrúin agus treoracha áirithe le haghaidh athbhreithnithe breise. Ná bíodh aon leisce ort - faigh eagarthóir gairmiúil más gá duit.
- Mura dtaitníonn do chruthú le do chairde (nó mura dtaitníonn sé leo), bí cúramach. Ní féidir leat mothúcháin duine eile a ghortú trí iad a nochtadh i bhfianaise dhiúltach (nó gan iad a chur san áireamh ar chor ar bith). Ní gá duit iallach a chur ar an duine do chuimhní cinn a léamh. Is é an rud ar fad a bhíonn agat ná imoibriú diúltach ar a bhfuil ag tarlú.
- Tá cáineadh cuiditheach ríthábhachtach do do scéalaíocht. Uaireanta, b’fhéidir nach dtabharfaidh tú faoi deara na nuances a fheiceann daoine eile, mar sin cuideoidh a gcuid tuairimí le do chuid oibre a fheabhsú.

Leideanna

Tá cuimhní cinn suimiúla ó bhéal: tá meafair, comparáidí, tuairiscí, idirphlé agus mothúcháin iontu. Cuideoidh na cruthanna seo le do chuimhní a thabhairt beo.
Bí cineálta leat féin. Is turas an-phearsanta, pianmhar é an cuimhní cinn a dhéanamh trí am.
Ní hionann cuimhní cinn agus dírbheathaisnéis sa mhéid is go ndíríonn siad ar imeachtaí áirithe i saol an duine. Tá cuimhní cinn de réir seánra níos cosúla le húrscéal. De ghnáth, tá teanga na gcuimhní cinn níos saibhre. Níl iontu ach faisnéis ábhartha - ní gá do scéal saoil iomlán a roinnt.
Ba chóir go mbeadh réamhrá, lár agus críochnú i gcuimhní cinn. Ní mór go mbeadh fadhb, coimhlint agus réiteach ann freisin.