Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh

"Ugh, tá tú chomh scanrúil (scanrúil), ach féach ar do chuid fiacla!"Insíonn an fear caillte na himeartha fí.

“D’fhéadfainn rud éigin an-dona a rá ar ais, ach deir mo mham liom a bheith go maith le leanaí faoi mhíchumas." - Do Freagra.

Ar mhaith leat a bheith i do ghineadóir leideanna seiftiúla? Baineann an t-alt seo le conas bulaí a chur ina áit agus a chur ar dhaoine den sórt sin breathnú dúr nuair a dhéanann siad iarracht tú a náiriú.

Céimeanna

1. 1 Déan an bulaí a rátáil. B’fhéidir nach bhfuil anseo ach ráiteas neamhchiontach ó chara? Nó rud éigin níos loiscní ó phiaraí nó ó chomhghleacaí ranga?
2. 2 Cuimhnigh air seo: Socraigh leibhéal an duine i gcónaí.
   • Leibhéal 1: Trácht éadrom nó spraíúil ó chara nó ó mhac léinn eile (ní ró-olc).
     • Freagra macasamhail: A Dhia, is cuma cad a deir tú. ”Agus gáire.
     • "Ah! Nope!" Agus ansin pout do liopaí playfully.
   • Leibhéal 2: chuach (ag tú féin nó ag do chara) ó phiaraí nó ó dhuine éigin sa rang - nó ráiteas spleodrach ón áit a bhfuil an duine seo ina shuí / ina sheasamh.
   • Freagra macasamhail:
     
     
     • Gáire orthu agus a rá, "Cé chomh pathetic."
     • Ardaigh do shúile súl agus abair, "Laaadno ..."
   • Leibhéal 3: Trácht, trácht nó grin go hiomlán “feargach, drochbhéasach nó searbhasach”, chomh maith le magadh nó magadh.
   • Freagra macasamhail:
     
     
     • "Bhuel, déanaimid breithiúnas orainn féin." Ansin fág.
     • "Cosúil le d'aghaidh"
     • "Níl mé chomh dúr agus a fhéachann tú."
     • "Coinnigh ort ag caint, lá éigin déarfaidh tú rud éigin cliste."
     • "Hmmmmm, cá bhfuair tú é sin ag an siopa joke?"
     • Gáire orthu, rollaigh do shúile agus abair, "Níl aon rud le déanamh agat nó cad é? Tá rudaí níos fearr agam le déanamh," agus ansin fág láithreach.
     • Tosaigh le "Comhghairdeas!", A iarrfaidh an chuid is mó díobh "Le cad é?"

Leideanna

• Mura féidir leat smaoineamh ar argóint, ní gá ach féachaint ar dhuine nach dtaitníonn leat go háirithe.
  
  Má iarrtar ort "Cad air a bhfuil tú ag féachaint?", inis: "Is é seo an rud atá mé ag iarraidh a thuiscint."
  
  
• Sa chás go gcailleann tú do bhunachar sonraí, coinnigh cuid de na línte a bhuaigh tú i do cheann.
• Coinnigh “bunachar sonraí de ráitis ghreannmhara”. Cuir na tráchtanna nua go léir nár smaoinigh tú orthu sa bhaile, cóipeáil ó shuíomhanna, cibé. Léigh iad go minic agus cuir cinn nua leo. Coinneoidh sé seo cothrom le dáta tú. AGUS sean-cinn a chur ar ais, ag déanamh tuiscint chorraitheach!
• Má bhíonn imní ort i gcónaí agus tú i d’aonar, siúl le do chairde má tá aon cheann de na bulaithe in aice láimhe nó coinnigh grúpa mór.
• Mura bhfuil do thrácht stuama go leor agus mura dtuigeann na daoine mórthimpeall ort é, tosóidh tost suaimhneach. Déan magadh air.
• Inis do dhuine! Ná fulaingt i dtost!

Rabhaidh

• Ní scairt, ná déan bagairtan méid a insíonn tú do do mhúinteoir nó do thuismitheoirí. Beidh cúis eile ag na bulaithe bulaíocht a dhéanamh ort!
• Ní gáire leo. Caithfidh tú iad a léiriú mar dhornán cailliúnaithe, cén fáth luaíocht a thabhairt dóibh le do mhíshuaimhneas!
• Ní díoltas a bhaint as éinne trí iarracht a dhéanamh náire a dhéanamh, ar shlí eile ní thiocfaidh deireadh leis go deo!
• Ní Taispeáin go bhfuil tú trína chéile. Aimsigh múinteoir, mamaí nó daidí, nuair nach bhfuil an mí-úsáideoir thart a thuilleadh.
• Ní bí chomh mean ar ais, nó mura bhfuil tú níos fearr. Agus ná measc daoine eile i do línte.