Ábhar

• Modh 2 de 3: Cruthaigh gnáthamh laethúil
• Modh 3 de 3: Tá sé in am an rialú a laghdú
• Leideanna
• Rabhaidh

1 Caithfidh tú a thuiscint conas a bhraitheann do choileáinín an timpeallacht. Níl aon tuairim ag coileáin ó bhreith cad a chiallaíonn daoine le maith nó olc. Mar sin féin, tá siad in ann go leor nósanna iompraíochta a ghlacadh. Ní thuigeann an cuileog gur droch-iompar é peeing ar do chairpéad. Dó, is dromchla breá oiriúnach é an cairpéad, nach bhfuil ar bhealach ar bith níos lú ná an féar ar an tsráid. Tá sé tábhachtach do choileáinín a mhúineadh chun na roghanna cearta a dhéanamh.

2 Tacaigh leis na chéad iarrachtaí rathúla. Is dóigh go mbeidh níos mó timpiste ann ná an gníomh tosaigh maidir le do mhadra a bheith glan. Má thógann tú do choileáinín lasmuigh go minic, b’fhéidir gur comhtharlú é é féin a mhaolú. Tosóidh sé ag inmheánú an iompair atá tú ag iarraidh a chur isteach ann tar éis dó a bheith á mholadh as iarracht rathúil. Cé go dtógfaidh sé níos mó ama agus go leor athrá chun an toradh a chomhdhlúthú.

• Má ghlacann tú cuileog lotnaidí ar cheann te, cuir isteach ar an bpróiseas. Chun seo a dhéanamh, bain úsáid as ordú cur isteach, mar shampla, "Amach an doras!". Ná bí ag béicíl ná ag scoldáil an ainmhí agus é ag tabhairt ordaithe. Ná húsáid ach an t-ordú chun an cuileog a stopadh agus é a chosc ó éalú.
• Tóg do choileáinín faoi do lámh agus tabhair leat é go dtí an limistéar ainmnithe taobh amuigh. Má chríochnaíonn sé a ghnó san áit cheart - cuir moladh in iúl nó caith leis. Déan cinnte go bhfaigheann do choileáinín faoiseamh sa cheantar céanna gach uair a théann sé lasmuigh.Is é an bealach iontach é do mhadra a shiúil ar léas.

3 Ná pionós a ghearradh ar do pheata as "trioblóid". Ní thuigfidh do choileáinín cén fáth a bhfuil tú ag caitheamh leis ar an mbealach seo. Ní dhéanfaidh iomardú agus úsáid fórsa ach an mothú eagla atá air a mhéadú. D’fhéadfadh sé seo a bheith ina chúis leis an gcupán spotaí seithí a lorg ar fud an tí, ag seachaint do láithreacht. ... Tagann fadhbanna tromchúiseacha le cara fionn a ardú nuair nach gcuireann an t-úinéir modhanna dearfacha teagaisc i bhfeidhm.

4 Cuimhnigh cé chomh fada agus is féidir leis an lamhnán a láimhseáil gan é a fholmhú. Bíonn tionchar ag aois do choileáinín ar a chumas foghlama. Braitheann an t-eatramh ama idir urination ar aois. Ná bí feargach faoi bhotúin thaisme, is cuma cé chomh deacair is atá sé srian a chur ort féin. Déan comparáid idir do mhadra agus leanbh agus é ag foghlaim conas a lamhnán a rialú. Breathnaíonn an treoirlíne ghinearálta mar seo:

• Ag aois 8-16 seachtaine, tosaíonn coileáiníní a gcéad tréimhse oiriúnaithe sóisialta. Le linn na tréimhse seo, is féidir leis an ainmhí an lamhnán a shealbhú ar feadh thart ar 2 uair an chloig. Dá bhrí sin, is é an nóiméad is tráthúla anois chun glaineacht a mhúineadh dó.
• Ag 16 seachtaine d’aois, is féidir le cuileog dul gan urú ar feadh 4 uair an chloig. Roimhe seo, ní fhéadfadh puppy maireachtáil ach 2 uair an chloig sula bhfaigheadh ​​sé faoiseamh air féin.
• Nuair a bhogann na madraí go dtí an chéad aoisghrúpa eile - 4-6 mhí - tosaíonn a n-úinéirí ag smaoineamh go bhfuil leathbhealach rite cheana féin. Anois tá an cuileog fós furasta a mheascadh. Tá fonn air an domhan a iniúchadh: is féidir le féileacán a chasadh an cuileog a dhíriú go dtí go dtugann tú chuig an leithreas é. Is féidir le cuileog 4 mhí d’aois 4-5 uair an chloig a fhulaingt, agus ní fhéadfaidh cuileog 6 mhí d’aois é féin a mhaolú ar feadh 6-7 uair an chloig.
• Nuair a shroicheann an madra 6-12 mhí d’aois, spreagann caithreachas fireannaigh a gcosa deiridh a ardú agus pee ar throscán. Téann na bitches amach ag fiach ag an am seo. Tá an lamhnán in ann 7 go 8 n-uaire an chloig a fhulaingt sula bhfolmhaítear é.
• Ag 1-2 bliana d’aois, b’fhéidir nach bhfuil do pheata forbartha go hiomlán fós - braitheann sé ar fad ar an bpór. Tá sé inmholta buneilimintí na scolaíochta baile a chomhdhlúthú roimh an tréimhse seo, ach mura dtarlódh sé seo, is féidir leat é sin a dhéanamh fiú le daoine fásta. Teastóidh níos mó fuinnimh agus iarrachta ón úinéir as oiliúint glaineachta i madraí níos sine a d’fhorbair droch-nós. Tá sé i bhfad níos éasca “conas é a dhéanamh i gceart” a thaispeáint láithreach do choileáinín beag.

5 Smaoinigh ar phór do mhadra. Tá sé níos éasca ionadaithe móra a oiliúint sa bhaile ná a ngaolta beaga. Caithfidh coileáiníní dul go dtí an leithreas níos minice mar gheall ar nádúr a gcóras díleá. Is féidir le madraí beaga cac a dhéanamh sna háiteanna is intuartha nach dtabharfaidh tú faoi deara nó ar éigean go bhfaighidh tú iad. Leanfaidh sé seo ar aghaidh go dtí go ndéanfar an droch-nós a dhíothú. Cuir teorainn le rochtain do mhadra ar an teach ar fad chun “iontas” a chosc.

6 Tabhair aire do chliabhán nó nead do pheata. Cosúil le daoine, níl coileáiníní ag iarraidh faoiseamh a thabhairt dóibh féin in aice leis an áit a itheann siad agus a gcodlaíonn siad. Is bealach iontach é cage compordach a úsáid le linn oiliúna chun cabhrú le do choileáinín a lamhnán a rialú. Soláthraíonn an cage mothú cosanta freisin. Nuair a bhíonn tú in aice láimhe, fág doirse an fhotha madraí ar oscailt don pheata bogadh go saor. Coinnigh bréagáin, déileálann, agus cóir leapa compordach taobh istigh. Ba chóir go mbeadh baint ag an gcaighean le lúcháir, ní áit le haghaidh pionóis.

• Tagann madraí áirithe i dtaithí ar an gcliabhán láithreach, agus bíonn aithne ag daoine eile air de réir a chéile.
• Lá amháin tiocfaidh an nóiméad nuair is gá do do mhadra suí i gcaighean i ndáiríre. Is éard atá i gceist le dul chuig an tréidlia, taisteal nó cuairt a thabhairt chun cúplála ná an t-ainmhí a aimsiú i spás iata. Is fearr aithne a chur ar an gcill ag aois óg.
• Ná fág coileáiníní faoi 6 mhí d’aois sa chliabhán ar feadh níos mó ná 3-4 uair an chloig, agus déan dearmad faoin ngá atá leis an lamhnán a fholmhú. Ní mór aird thráthúil a thabhairt do mhadraí. Má bhíonn ort obair i rith an lae, glaoigh ar sheirbhís siúlóide madraí.Lig dóibh teacht agus siúl in am do do pheata.
• Chomh luath agus a fhilleann tú abhaile, scaoil an madra ón gcliabhán láithreach agus tóg taobh amuigh é ionas nach mbeidh am aige “núis” a dhéanamh sa teach.

7 Smaoinigh ar mhéid do mhadra agus tú ag roghnú cage. Go hidéalach, ba chóir go mbeadh an madra in ann seasamh suas, cas agus luí síos ann. Ar an láimh eile, ní féidir leis an gcliabhán a bheith ró-mhór don choileáinín faoiseamh a thabhairt dó féin i gcúinne amháin agus codladh sa cheann eile. Tá an smaoineamh bunaithe ar instinct nádúrtha an ainmhí: gan codladh san áit a bhfuil eiscréid ann. Ba cheart d’úinéirí madraí móra folaíochta breathnú níos dlúithe ar chliabháin speisialta, a mhéadaíonn a méid freisin de réir mar a fhásann an cuileog. Ní bheidh ort cage níos mó a cheannach gach uair. Mura féidir cage a cheannach, is féidir leat, mar analógach, cuid den spás sa seomra folctha a fhálú trí phíopa súgartha a úsáid.

8 Déan cinneadh ar láthair bhruscair oiriúnach sula dtabharfaidh tú do choileáinín abhaile. D’fhéadfadh sé seo a bheith ina áit i do chlós cúil, rud éigin cosúil le foscadh ón ngaoth, nó láthair oiriúnach sa ghairdín. Cibé áit a bhfuil sé, déan do rogha deiridh. Ní gá mearbhall a chur ar do choileáinín tríd an suíomh bruscair timpeall an chlóis a athrú go dtí go gcinneann tú sa deireadh.

Modh 2 de 3: Cruthaigh gnáthamh laethúil

1. 1 Déan sceideal beathaithe. Is féidir go n-íocfaidh sé as do choileáinín a bheith eolach ar an sceideal beathaithe. Níor chóir go gceadófaí don choileáinín ithe gach uair a thaitníonn sé. Déanfaidh sé seo an próiseas scolaíochta baile rud beag níos deacra. Ba cheart duit freisin cloí le huainiú an phatrún siúil madraí. Déan riail é chun do pheata a thógáil lasmuigh ar feadh 15-20 nóiméad tar éis ithe.
2. 2 Turais leithris a sceidealú. Is é an rud is mó in oiliúint madraí sa bhaile a bheith comhsheasmhach. Mura ndéanann tú contrártha duit féin agus na gníomhartha céanna a dhéanamh, ag súil leis an rud céanna ón madra ar ais, foghlaimeoidh an cuileog go tapa cad a theastaíonn uaidh. Ar an láimh eile, cuirfidh athrú leanúnach an ghnáth-algartam mearbhall air. Téigh ar do choileáinín ag siúl i gcásanna mar seo:
   • nuair a dhúisigh sé ar maidin nó, má d’éirigh a úinéir níos luaithe agus é ar intinn aige an peata a shiúl;
   • roimh agus tar éis gach béile. De ghnáth ní mór do choileáiníní a gcorp a ghlanadh laistigh de 20 nóiméad tar éis ithe;
   • roimh agus tar éis nap gairid;
   • tar éis cluichí gníomhacha;
   • sula dtéann an cuileog a chodladh. B’fhéidir gur mhaith le madraí 8-14 seachtaine d’aois an leithreas a úsáid san oíche. Coinnigh an t-ainmhí i gcaighean sa seomra leapa chun an fuss a chloisteáil agus an cuileog a fháil lasmuigh in am. Coinnigh do leash, slipéir, agus éadaí réidh.
3. 3 Tosaigh abhaile ag múineadh do mhadra láithreach. Nuair a bheidh an cuileog i dtimpeallacht nua, tabhair deoch dó agus tabhair leat lasmuigh é go dtí an áit cheart le haghaidh riachtanas.
4. 4 Bí ag faire ar do choileáinín. Tuigeann sé go bhfuil sé ag iarraidh "an obair a dhéanamh", ach i ndáiríre ní féidir leis tuiscint a thabhairt don úinéir faoi. Cuardaigh comharthaí a léiríonn lamhnán iomlán. Ba mhaith leis an madra dul go dtí an leithreas más rud é: coirt, scríobadh an doras tosaigh, titim go talamh, sniffs gach rud, rith i gciorcal nó éirí restless. Má thugann tú faoi deara ceann de na comharthaí seo, go háirithe le linn fanacht fada laistigh de bhallaí an tí, tá sé in am siúl.
5. 5 Úsáid an t-ordú chun an riachtanas a láimhseáil. Ní leor an cuileog a thabhairt san áit cheart; moltar duit dul leis an bpróiseas le foireann speisialta, a mbeidh cuma dreasachta chun gnímh ansin. Is féidir é a bheith “Téigh go dtí an leithreas!” Nó “Déan deifir!”, Nó cibé focal a roghnaíonn tú.
6. 6 Úsáid ordú simplí an t-am ar fad. Déan cinnte go dtógfaidh tú do mhadra go dtí an láthair bruscair chéanna. Úsáid an t-ordú gach uair. Forbróidh an cuileog nasc soiléir idir ordú agus gníomh. Cabhróidh sé seo sa todhchaí taisteal leis an madra, dul ar cuairt, gan eagla náire a bheith air.
7. 7 Mol an cuileog ceart tar éis don "chás" a bheith críochnaithe. Chun go dtuigfidh sé a bhfuil á mholadh aige, déan é nuair a chríochnaíonn tú an turas go dtí an leithreas sula dtéann sé isteach sa teach.
   • Mol do choileáinín tar éis dó na céimeanna riachtanacha go léir a dhéanamh. Ní gá cur isteach ar an bpróiseas.Tá roinnt coileáin chomh so-ghabhálach go bhféadfaidís stopadh leath bealaigh má mholann tú iad roimh an am. Tá siad fiú in ann titim go talamh agus iad ag súil le cóir leighis. Am le haghaidh cúrsaí moladh.
   • Ná déan dearmad faoi shaoirse gluaiseachta. Seinn beagán leis an madra tar éis dó faoiseamh a thabhairt dó. Níl tú ag iarraidh go gceapfadh sé go dtiocfaidh deireadh leis an tsiamsaíocht tar éis an leithreas. Ní gá stop a imirt leis an madra. Mar sin déanfaidh sé deifir, déanfaidh sé a ghnó go gasta agus tiocfaidh sé ag rith arís chun imirt.
8. 8 Faigh an t-iompar ceart gan yelling nó pionós. Aon uair a thugann tú do mhadra go dtí an áit cheart, mol dó as an bpróiseas, rud a tharlódh i 3-5 nóiméad. Nuair a thagann tú abhaile, tabhair an deis dó rith timpeall an tí. Má tá an t-am caite agus nach bhfuil faoiseamh ar an gcupán, cuir sa chliabhán é agus dún an doras. Fág ansin é ar feadh 15-20 nóiméad agus é in aice láimhe. Tar éis sos fada, tóg an cuileog lasmuigh arís: má tá an post déanta agat - tabhair saoirse gluaiseachta, níl - cuir ar ais chuig an gcliabhán é.
   • Féadfaidh an cuileog whine a sheachaint chun dul isteach sa chliabhán. Mar sin múin ceacht dó. Tabhair luach saothair maith nó saoirse gluaiseachta as an rud ceart a dhéanamh.
9. 9 Bíodh gach ball den teaghlach páirteach ann. Beidh an scolaíocht bhaile níos éasca má tá tú i do chónaí leat féin. Éileoidh duine éigin eile sa teach ar an teaghlach an rud céanna a dhéanamh don choileáinín chun an madra a oiliúint go rathúil. Níos cruinne a chloíonn baill teaghlaigh le halgartaim na ngníomhartha, is amhlaidh is fearr agus is gasta a fhoghlaimfidh an madra na rialacha.
10. 10 Bain an babhla uisce go luath sa tráthnóna. Tóg í as réimse radhairc an mhadra thart ar 2 uair go leith roimh leaba. Cabhróidh sé seo leis an gcailín a dheasghnáth deireanach feistis a chríochnú roimh leaba. Is féidir leis an gcuid is mó de na coileáin codladh go síochánta ar feadh 7 n-uaire an chloig agus gan iarraidh orthu dul lasmuigh. Mura bhfuil rochtain ar uisce ann, ní bheidh “timpistí” ann san oíche.
    • Má dhúisíonn an cuileog tú i lár na hoíche toisc go bhfuil sé ag iarraidh an leithreas a úsáid, téigh go dtí an áit cheart é a luaithe is féidir. Cuirfidh piocadh fada, ag casadh na soilse ar fud an tí, ag imirt leis an madra in iúl don choileáinín gur gnáthrud an t-úinéir a mhúscailt san oíche. Amach anseo, féadfaidh sé cur isteach ort le brionglóid d’fhonn a imirt, agus gan dul i ngleic. Tóg díreach taobh amuigh é agus ansin filleadh ar an áit ina gcodlaíonn sé de ghnáth.
11. 11 Bain rianta na coire go tapa agus go críochnúil. Caithfear dromchlaí adhmaid agus tíl a ghlanadh agus a dhíghalrú go críochnúil. Cairpéid a ghlanadh le glantóir cairpéad. Tá sé seo ar cheann de na rialacha is tábhachtaí, ós rud é go bhfuil boladh forbartha ag madraí. Ag boladh boladh fuail nó feces, leanfaidh siad orthu ag déanamh "gnó" san áit chéanna. Sin é an fáth go bhfanann madraí ar léas sa teach ar feadh roinnt míonna gan rochtain a bheith acu ar spás iomlán an tí.
    • Ceannaíonn a lán daoine glantóirí fógraithe ó ollmhargaí. Cuimhnigh, d’fhéadfadh go mbeadh amóinia iontu, a bholadh cosúil le fual madraí. Má rinne an madra fual ar an mata, agus gur chaith tú leis an áit seo le substaint a bhfuil amóinia ann, ná bí ag súil go ndéanfaidh an madra dearmad ar an mbealach chun na háite seo.
    • Tá einsímí i nglantóirí excreta ainmhithe atá foirmlithe go speisialta a chuireann deireadh leis an mboladh fuail a mheallann peataí. Is féidir iad a cheannach ag siopaí peataí, siopaí ar líne, nó cógaslanna tréidliachta. Is iad seo na bealaí is éifeachtaí le glanadh suas, gan cleasanna canine a cheilt.
    • Roghnaíonn daoine áirithe a gcuid fual a ghlanadh le huisce, fínéagar agus sóid aráin.

Modh 3 de 3: Tá sé in am an rialú a laghdú

1. 1 Coinnigh do mhadra i spás teoranta ar dtús. Úsáid cages, playpens, agus leashes chun rochtain an choileáinín ar an teach a rialú agus chun chuimhneacháin mhíthaitneamhacha a chosc.
   • Ba chóir go mbeadh an spás timpeall an chliabháin 4-6 chéim go liteartha fad is atá an cuileog beag. Ba chóir é a mhéadú de réir a chéile le fás an mhadra agus a rath oiliúna. An níos mó a bhíonn an madra faoi smacht, is lú an tsaoirse a thugtar dó.
2. 2 Lig do do choileáinín suaimhneas sa teach trína choinneáil ar léas gairid. Ná scaoil ach nuair atá tú cinnte go n-iarrfar air dul lasmuigh. Féadfaidh tú cloí leis an ailíniú seo ar feadh tréimhse nach faide ná 2 sheachtain.
3. 3 Ná bíodh iontas ort faoi athiompaithe. B’fhéidir go dtosóidh do choileáinín ag scairteadh sa teach arís a luaithe agus a shíleann tú go bhfuil an oiliúint thart. Tarlaíonn sé seo ar chúiseanna éagsúla: tosú na caithreachais, athrú ar an ngnáthamh laethúil, fiosracht dhochoiscthe ag baint leis a dhéanamh ar bhealach difriúil, agus mar sin de. Déan athbhreithniú ar do ghnáthamh laethúil. Tosóidh an cuileog ag cloí leis an sceideal arís agus beidh sé obedient.
4. 4 Tabhair aire do dhoras beag insí do do choileáinín. Tá cróluas speisialta oiriúnach má tá fál agat i do chlós agus geata. Fiú amháin le fál, déan cinnte nach bhfuil aon fhiadhúlra cosúil le coyotes in aice láimhe atá in ann do pheata a ithe.
   • Ná fág do mhadra taobh amuigh ar feadh i bhfad gan duine.
5. 5 Úsáid nuachtáin do bhosca bruscair an mhadra. Mura bhfuil cúlchlós agat, doras insí, nó duine atá in ann an madra a shiúl agus tú ar shiúl, is féidir leat an sean-mhodh nuachtáin maith a úsáid chun an leithreas a líonadh istigh. Is féidir leat an modh seo a úsáid i gcás éigeandála, nuair is gá don choileáinín faoiseamh a thabhairt dó féin agus ní fhulaingeoidh sé é go dtí go dtiocfaidh tú. Cuir nuachtán nó coimeádán beag oiriúnach in aice láimhe. Is féidir leat na rugaí a chur le boladh fuail ann, agus le cabhair uait ghlan tú “iontas” an mhadra an uair dheireanach.
   • Glacann daoine áirithe leis má ligfidh tú dóibh fual a dhéanamh ar an nuachtán, glacfaidh an cuileog leis mar chead pee sa teach. Dá bhrí sin, cuireann siad i gcoinne modhanna den sórt sin d’fhonn gan an eisfhearadh madraí a ghlanadh amach anseo. Caithfidh gach úinéir madra tosú áit éigin. Má chiallaíonn sé sin cúpla chairn agus lochán a ghlanadh, is fearr an madra agus do theaghlach araon.
   • Féadann sé an próiseas foghlama a bheith deacair go leor trí nuachtáin a úsáid. Ach má laghdaíonn tú réimse u200b u200buse de nuachtáin agus má bhaintear eisfhearadh as áiteanna mídhleathacha go cúramach, tá tú fós ar an mbóthar ceart. Caithfidh tú an spás a theorannú ionas nach mbeidh an cuileog ag fánaíocht timpeall an tí.
6. 6 Iarr ar dhuine aire a thabhairt don ainmhí. Má tá ort imeacht, fág duine chun aire a thabhairt don mhadra. Is féidir leo a bheith ina ngaolta nó ina gcairde, ina n-altra speisialta, nó ina duine a bhfuil a fhios aige go leor faoi mhadraí. Cuir ar an eolas iad faoin ngnáthamh, inis dóibh cá gcodlaíonn an madra, cad is féidir agus nach féidir a bheathú. Féadfaidh tú seirbhísí naíolann a úsáid, áit a dtabharfar aire don ainmhí le linn duit a bheith as láthair.
   • Cuimhnigh, má chuirtear iallach ar choileáinín faoiseamh a thabhairt dóibh féin de réir a réimeas inmheánach, glacfaidh tú céim ollmhór ar ais in oiliúint madraí. Caithfidh tú smaoineamh agus cinneadh a dhéanamh faoin mbealach is fearr le gníomhú.

Leideanna

• Agus é ag traenáil an choileáinín chuig an leithreas ar an tsráid, tabhair leat go dtí an áit chéanna é i gcónaí, a mbeidh baint aige amach anseo lena riachtanais a mhaolú.
• Foghlaimíonn mórchuid na madraí an nasc idir an doras insí agus an bealach amach chuig an gclós go maith. Fásann coileáiníní suas agus tosaíonn siad ag úsáid an flap, ní amháin más mian leo iad féin a fholmhú, ach freisin chun siúlóide. Caithfidh gach madra foghlaim conas comhartha a thabhairt don úinéir roimh an leithreas. Is féidir le cuid acu coirt, rith cuid eile ón doras chuig an úinéir nó é a scríobadh (níl an dara ceann neamh-inmhianaithe mura dteastaíonn uait an doras a athrú go luath).
• Déan monatóireacht ar do choileáinín gach nóiméad, go háirithe le linn na gcéimeanna luatha den scolaíocht bhaile. Má choinnítear ar léas é cabhróidh sé leat dul gar do strainséirí. Ceangail do choileáinín le píosaí troma troscáin chun nach gcaillfear é. Mura féidir monatóireacht leanúnach a dhéanamh ar an madra, cuir é in áit shábháilte speisialta, mar chliabhán nó seomra beag bídeach, áit ar féidir an t-urláir a ghlanadh go héasca (linóleum).
• Tabhair dea-iompar i gcónaí le moladh nó le gean. Déan iarracht neamhaird a dhéanamh ar dhrochiompar. Tuigfidh an cuileog go luath nuair a bheidh sé ag iompar i gceart, go dtabharfaidh an t-úinéir níos mó ama dó agus go dtacóidh sé leis.
• Ar dtús, cabhraíonn an luach saothair bia leis an madra a fhios go bhfuil sé ag déanamh an rud ceart.De réir mar a théann an madra in aois, is féidir leat déileálann a thabhairt suas agus an moladh a choinneáil.
• Má tá tú ag teacht le teagasc baile do mhadra ón tús, go háirithe nuair nach bhfuil sé ceart duitse (i lár na hoíche, agus tú ag féachaint ar an seó is fearr leat), cabhróidh tú le do choileáinín a riachtanais féin a láimhseáil.
• Ar dtús bíonn suaitheadh ​​spleodrach ag gabháil leis an oiliúint, déan iarracht gan í a spreagadh le ró-aird. Cuir an cage in aice le do leaba agus seinn roinnt ceoil bhog ar an raidió mar chúlra. Féadann na bréagáin is fearr leat sa gcliathbhosca an cuileog a dhíriú.
• Is tástáil nithiúil í an chéad oícheanta “comhpháirteacha” atá ag an úinéir leis an gcupán. Samhlaigh go bhfuil leanbh nuabheirthe tagtha i do theach. Mar sin ná brionglóid faoi chodladh suaimhneach ar dtús.
• Má líontar babhla an mhadra le bia i rith an lae, féadfaidh sé tionchar diúltach a imirt ar theagasc baile. Braitheann an méid bia ar phór an mhadra. Is fiú dul i gcomhairle le do tréidlia faoi mhéideanna bia agus na eatraimh idir béilí a leanúint go soiléir.
• Is deas an rud clog beag a bheith agat cois an dorais. Gach uair an chloig, tóg an cuileog chuig an slí amach agus brúigh a chos ar an gclog, ag rá "Leithris!", Agus treoraigh go dtí an áit cheart é. Tar éis tamaill, glaoigh arís: tá sé in am dul abhaile.
• Ná bíodh fearg ort leis an gcupán. Cuimhnigh air dul ag siúl go rialta agus a bheith socair agus cineálta leis.
• Tóg an madra amach tríd an doras céanna.
• Mura dtuigeann an madra fós a bhfuil ag teastáil uaidh - bí leis! Ná scold dó, coinnigh ort ag bogadh ar aghaidh agus níor bhuail im ar chor ar bith é! (Féadann sé seo claonadh i dtreo ionsaitheachta a fhorbairt ann.)
• Tosaigh ag traenáil do choileáinín le Ordú simplí “Suigh!” Agus an cóir leighis i do lámh agat.

Rabhaidh

• Cuimhnigh go n-athraíonn an cuileog leis an ngnáthamh laethúil. Fiú amháin ag an deireadh seachtaine, beidh ort é a siúl ag do ghnáth-am. Foghlaimíonn madraí an regimen go maith.
• Úsáid an cage sa bhaile ag múineadh go spárálach agus go daonnachtúil. Is féidir tuilleadh faisnéise faoin ábhar a fháil anseo: Conas Madra nó Madrín a Chur i gCliabhán Oiliúna.