Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh

Tar éis dóibh an meánscolaíocht a chríochnú, níl go leor acu réidh lena gcuid ama a bhainistiú chomh héifeachtúil agus a éilíonn saol na mac léinn. Ach is féidir le gach duine foghlaim conas a gcuid ama a bhainistiú gan an iomarca trioblóide má úsáideann siad an cur chuige ceart.

Céimeanna

1. 1 Ná caith aon sosanna idir an rang agus an t-ullmhúchán ina luí sa leaba. B’fhéidir go meallfar thú chun luí síos sa leaba tar éis seisiúin fhada, ach ná bí sa ghaiste seo.
2. 2 Déan am ar leith a sceidealú chun gach mír a ullmhú. Tréith thábhachtach eile is ea rialtacht na ranganna. Beidh sé níos éasca do ghníomhartha a phleanáil le linn na tréimhse seo nuair a bheidh cleachtadh agat. Ná déan staidéar faoi dheifir riamh! Trí phlean ullmhúcháin do scrúduithe a dhéanamh, beidh tú in ann staidéar a dhéanamh lá i ndiaidh lae i níos lú ama. Agus ag an am céanna, ní bheidh an mothú leatromach agat nach bhfuil go leor á dhéanamh agat agus go gcaithfidh tú an iomarca a fhoghlaim. Ar ndóigh, beidh an ráta foghlama éagsúil ó dhuine go duine. Glacann duine éigin greim níos gasta agus is cuimhin leis cuid mhór faisnéise, bíonn sé níos éasca ag daoine eile cuid bheag a dhíleá ag an am. Dá bhrí sin, ní mór duit díriú ní ar fhad na ranganna, ach ar cibé an bhfuil am agat an t-ábhar a chur de ghlanmheabhair d’fhonn eolas den scoth a thaispeáint ar an scrúdú.
3. 3 Déan rud éigin nua. B’fhéidir go bhfeicfeadh sé do roinnt daoine go ndéanfaidh gníomhaíochtaí nua an lá níos téagartha, ach ní hamhlaidh atá.Múinfidh gníomhaíochtaí éagsúla duit a bheith níos aireach ar phleanáil ama.
4. 4 Seachain AIM, Orkut, Myspace, Twitter, Facebook agus na meáin shóisialta eile. Tá siad i measc na ngníomhaíochtaí ríomhaireachta is andúile. Dá bhrí sin, déan riail de: ná breathnaigh ar líonraí sóisialta go dtí go mbeidh d’obair bhaile ar fad críochnaithe agat. Chomh maith leis sin, tarraingíonn comhrá le seanchairde / cairde ar líne d’aird ón bpróiseas foghlama agus ó chláir oideachais.
5. 5 Úsáid dialann. Beidh saol na mac léinn i bhfad níos eagraithe má dhéantar gach rud a chaithfear a dhéanamh a thaifeadadh i bpleanálaí de chineál éigin.
6. 6 Ná tabhair isteach strus. Ná húsáid nóiméad ama chun caoineadh isteach i do dhílsiú faoin strus míréasúnta atá ar an mac léinn bocht. Is fearr aclaíocht a dhéanamh go crua, agus beidh níos mó ama saor agat chun sosa.
7. 7 Déan iarracht timpeallachtaí agus bealaí a aimsiú chun do chuid staidéir a dhéanamh níos éifeachtaí. Mar shampla, tá ceol nó torann ag tarraingt an-aird ar ranganna, ach d’fhéadfadh sé a bheith úsáideach do chuid acu. Tá sé an-éifeachtach oibriú le comhpháirtithe - ar an mbealach seo is féidir leat nótaí, smaointe a roinnt, agus bualadh le daoine nua freisin.
8. 8 Seachain cóisir an t-am ar fad. Ba chóir go mbeadh go leor ama agat chun codladh leordhóthanach a fháil chun tuirse i rith an lae a mhaolú.

Leideanna

• Ná tabhair suas, samhlaigh tú féin mar do idéalach nó mar cheannairí do ghrúpa, agus déan iarracht smaoineamh mar iad.
• Déan iarracht aoibh gháire a dhéanamh agus tú ag léamh. Maidir leis an gcorp, is táscaire dearfach é aoibh gháire, agus feabhsaíonn sé seo cuimhne agus gníomhaíocht néaróineach.
• Meas an t-am! Coinnigh do lá ar a mhéid is féidir, le go leor ama chun tú féin a mhúscailt ag an deireadh.
• Seachain ceol le focail. Is fearr éisteacht le rud éigin ó na clasaicí nó ó chumadóireacht uirlise. Cabhróidh sé seo leat díriú ar an ábhar, ag laghdú tuirse agus seachráin.
• Seachain bia junk, ithe rud a d’ullmhaigh do mham agus é a ól síos le gloine sú. Feabhsaíonn bananaí agus úlla cuimhne agus cabhraíonn siad le tiúchan.
• Cruthaigh timpeallacht oiriúnach seomra ranga nach mbeidh tú ag leamh ina leith. Smaoinigh ar an scannán a bhfaca tú le spéis, agus is féidir leat a lán sonraí a ainmniú fós. Dá bhrí sin, cruthaigh timpeallacht chruthaitheach chun do ranganna a dhéanamh níos éifeachtaí. Mar shampla, ní cheadaíonn lampa deisce duit díriú ach ar an ábhar atá á staidéar, gan aird a tharraingt ar an timpeallacht.

Rabhaidh

• Cé gurb é post an mhic léinn oideachas a fháil, ná bíodh eagla ort sos a ghlacadh ó am go ham agus spraoi a bheith agat. Gaiste eile is ea strus agus imní leanúnach faoi aon saincheist a bhuaileann tú as do rut.