Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 3: Conas tú féin a chur ar bun chun go n-éireoidh leat
• Modh 2 de 3: Conas Straitéisí áitithe a Úsáid
• Modh 3 de 3: Conas Gan Freagraí Dearfacha amháin a Ghlacadh
• Leideanna

An minic a chasann tú ar dhaoine le hiarrataí agus nach bhfuil a fhios agat conas an freagra inmhianaithe a fháil? Tá diúltú leanúnach sa bhaile, san obair nó ar scoil strusmhar agus frustrach. Faraoir, níl aon bhealach cinnte ann, ach tá straitéisí iompraíochta ann a mhéadaíonn go mór an seans go n-éireoidh leat!

Céimeanna

Modh 1 de 3: Conas tú féin a chur ar bun chun go n-éireoidh leat

1. 1 Labhair go muiníneach agus go hinniúil. Agus aghaidh á tabhairt ar dhuine le ceist nó iarraidh, ba cheart go dtógfadh duine an cheist dáiríre. Bealach cinnte chun an dóchúlacht go n-éireoidh léi a mhéadú is ea an cheist a chur i gceart. Labhair go muiníneach agus d’aon ghnó, ná bain úsáid as “e” nó “hmm” agus ná bíodh aon leisce ort.
   • Cuimhnigh go dtéann máistreacht i gcleachtadh.Déan cleachtadh ar do cheist nó d’iarratas a labhairt sula ndéanann tú teagmháil. Ní gá duit focal ar fhocal a chleachtadh chun labhairt mar róbat a sheachaint. Is leor an t-iarratas a athdhéanamh go dtí go dtosaíonn sé ag mothú inniúil agus muiníneach. Más fearr is féidir leat faisnéis amhairc a bhrath, déan iarracht an téacs a scríobh síos agus é a athrá go soiléir.
   • Déan cleachtadh os comhair scátháin chun aon leideanna neamhbhriathartha fadhbacha a thabhairt faoi deara (déan teagmháil le do chuid gruaige nó ná breathnaigh isteach i do shúile).
2. 2 Nod do cheann agus tú ag tabhairt aghaidh. Taispeánann taighde gur féidir leis seo a dhéanamh mothú muiníneach agus dearfach a bheith agat ionas go bhfeicfidh an t-éisteoir (do shaoiste, do chliant nó do dhuine grá) tú muiníneach agus eolasach freisin.
   • Bí cúramach gan an leid neamhbhriathartha seo a úsáid ró-mhinic. Nod nuair a bhraitheann sé nádúrtha. Ná déan dearmad air, ar shlí eile ní tharraingeoidh an gníomh ach ó na focail, agus ní chuirfidh sé béim ar a gciall.
3. 3 Taispeáin na buntáistí a bhaineann le do thairiscint. Is dóichí go n-aontóidh daoine leat má cheapann siad go bhféadfadh do smaoineamh a bheith úsáideach. Taispeáin conas a rachaidh an t-éisteoir chun leasa má aontaíonn siad leat.
   • Mar shampla, más mian leat sos a ghlacadh ón obair, fiafraigh de do shaoiste faoin tréimhse is gnóthaí sa chuideachta, agus ansin déan do mhachnamh a fhorbairt. Feicfidh do shaoiste sochar as saoire a thabhairt duit: bhí tú críonna agus iarrann tú saoire ag am oiriúnach don chuideachta ionas nach ndéanfaidh easpa fostaí difear don bhunlíne.
   • Más mian leat dul ar dháta le do chéile, ach chuige seo ní mór duit iarraidh ar an leanbh is sine aire a thabhairt do na cinn is óige, ansin airgead póca a thairiscint ar ais, an deis teacht abhaile níos déanaí, nó do charr a thógáil don deireadh seachtaine . Taispeáin go mbeidh freagra dearfach comhthairbheach.
4. 4 Cuir ceisteanna chun fíricí tábhachtacha a fhoghlaim. Murar ullmhaigh tú roimh ré nó má rinne tú iniúchadh ar an talamh le linn an chomhrá, ansin beidh sé i bhfad níos deacra an t-idirghabhálaí a chur ina luí. Mura bhfuil suim aige i do thogra, ansin beidh aon fhógra gan úsáid.
   • Níl aon phointe ag iarraidh carr dhá shuíochán a dhíol le teaghlach de chúigear. Cuir na ceisteanna seo a leanas: "Chun na críche a bhfuil carr ag teastáil uait?", "Cad iad na gnéithe atá tábhachtach sa chéad áit?" Ná déan dearmad ar riachtanais uile an duine, agus is dóichí go bhfreagróidh sé “tá” duit.
5. 5 Déan mioniarratas ar dtús. Tugtar “cos sa doras” ar an teicníc seo freisin agus ciallaíonn sí mioniarratas a thagann roimh achomharc níos tromchúisí. Is é an smaoineamh gur mó an seans go n-aontóidh daoine le hiarratas mór nuair a bheidh siad aontaithe cheana féin le rud nach bhfuil chomh suntasach. Mar shampla, má chuireann tú ina luí ar pháiste triail a bhaint as an dinnéar ar a laghad, ansin is beag seans go leanfaidh sé ag ithe (go háirithe má thairgeann tú luach saothair!).
6. 6 Úsáid an nóiméad ceart. Is bealach cinnte é diúltú do dhroch-ghiúmar an idirghabhálaí. Más féidir, ná déan iarracht a chur ina luí ar an duine atá feargach nó trína chéile faoi rud éigin. Ba chóir go mbeadh an giúmar go maith. Mar shampla, iarr dinnéar sa bhaile nó i mbialann.
   • Ar ndóigh, níl an modh seo oiriúnach do shuíomhanna oibre nuair is gá duit rud a dhíol le custaiméir míshásta. Ní féidir i gcónaí fanacht leis an nóiméad ceart. Má tá sé seo fíor, ansin sroich amach chuig an duine nuair a bhíonn siad i ndea-ghiúmar chun an seans go n-éireoidh leo a mhéadú.
   • Tabhair faoi deara leideanna neamhbhriathartha a thugann comhartha do nóiméad míchuí: airm thrasnaigh, seachráin (glao gutháin nó leanbh dána), frown, nó slonn cráite. Fiú má éisteann an duine leat, as béasaíocht, ní thuigfidh sé an príomhsmaoineamh, mar sin is fearr nóiméad níos oiriúnaí a roghnú.

Modh 2 de 3: Conas Straitéisí áitithe a Úsáid

1. 1 Tionchar piaraí. Is minic a dhéanann daoine cinntí bunaithe ar thuairimí daoine eile.Sula roghnaíonn muid bialann nó scannán le féachaint air, léimid léirmheasanna agus iarraimid tuairim chairde a bhí sa bhialann cheana féin nó a d’amharc ar an scannán. Cuideoidh an “instinct tréada” seo le cur ina luí ar dhuine freagairt go dearfach.
   • Mar shampla, má tá teach á dhíol agat, ansin bain úsáid as aiseolas daoine faoin gceantar, taispeáin na buntáistí uile a bhaineann le suíomh den sórt sin, agus rátáil na scoileanna áitiúla, do cheannaitheoirí ionchasacha. Cuirfidh tionchar trí athbhreithnithe dearfacha ó dhaoine eile dlús leis an díolachán.
   • Más mian leat a chur ina luí ar do thuismitheoirí ligean duit dul ag staidéar i dtír eile, inis dúinn faoi bhuntáistí uile an chláir roghnaithe agus tabhair aiseolas ó mhic léinn agus ó thuismitheoirí na leanaí sin (chomh maith le fostóirí ionchasacha!) A d’fhill ar ais cheana féin scoil.
2. 2 Argóint áititheach. Má iarrann tú fabhar ar dhuine agus mura dtairgeann tú rud ar bith ar ais, ansin ní dócha go mbeidh toradh dearfach ann. Déan iarracht cúis láidir a úsáid chun comhaontú a fháil. Tá sé tábhachtach go bhfuil argóint den sórt sin fíor agus diongbháilte go leor, ar shlí eile ciontóidh an duine bréag ort, measfaidh sé gur meabhlaire tú agus diúltóidh sé fabhar.
   • Mar shampla, má tá tú ag scuaine don seomra folctha agus mura féidir leat é a thógáil níos mó, déan iarracht labhairt leis an duine os do chomhair agus iarr orthu an líne a scipeáil. Má deir tú go díreach, “Caithfidh mé dul go dtí an leithreas. An féidir liom an líne a scipeáil? " - ní dócha go gceadófar duit gan chúis mhaith. “An bhféadfá scipeáil as líne? Ní ligfidh boilg suaiteachta duit fanacht ”is dóigh go mbeidh sé i bhfad níos éifeachtaí.
3. 3 Prionsabal na cómhalartachta. Tá an feiniméan síceolaíoch seo bunaithe ar an gcreideamh go mbraitheann muid go bhfuil sé de dhualgas orainn seirbhís chómhalartach a sholáthar tar éis dúinn seirbhís a fháil ó dhuine. Mar shampla, má théann tú ar aistriú in ionad fostaí atá tinn, ansin an chéad uair eile nach gá duit dul ag obair, tá sé de cheart agat fabhar a iarraidh ar an bhfostaí ar ais.
   • Más ea, déan iarracht a rá, “Caithfidh mé lá saor a thógáil Dé hAoine. Tá súil agam gur féidir leat teacht amach dom, mar tháinig mé in áit tú an deireadh seachtaine seo caite. " Cuirfidh fiacha den sórt sin ort beagnach i gcónaí an duine a aontú.
4. 4 Seirbhís nó deis annamh a thairiscint. Úsáidtear an cur chuige seo go minic i bhfógraí nuair a chuirtear in iúl duit go bhfuil “an tairiscint teoranta do dháta éaga” nó “tá líon na n-earraí teoranta”. Úsáid an cleas seo chun an duine a chur ina luí. Más gá duit táirge nó seirbhís a dhíol, cuir in iúl go bhfuil an tairiscint teoranta d’fhonn luach a chur leis i súile an cheannaitheora.

Modh 3 de 3: Conas Gan Freagraí Dearfacha amháin a Ghlacadh

1. 1 Laghdaigh an rogha go sea. Taispeánann taighde gur minic a bhíonn mearbhall ar líon na roghanna. Déan iarracht líon na bhfreagraí féideartha ar d’iarratas a theorannú go dhá cheann.
   • Mar shampla, tabhair tairiscint do do dhá bhialann suntasacha eile, nó iarr ar chara dhá ghúna réamhroghnaithe a roghnú. Déan iarracht ceist ró-ghinearálta a chúngú mar "cá bhfuil dinnéar againn anocht?" nó "cad ba chóir dom a chaitheamh?" Ligfidh líon teoranta freagraí ar leith duit an rud atá uait a fháil agus é a dhéanamh níos éasca do dhuine a roghnú.
2. 2 Aontú le caibidlíocht nó le freagra dearfach dearfach. I roinnt cásanna, níl aon bhealach timpeall air gan comhréiteach. Más gá duit a chur ina luí ar dhuine a aontaíonn faoi choinníollacha áirithe, ansin tá tú ar an mbóthar ceart. Glac le toiliú páirteach mar bhua.
   • Tá an cur chuige seo ciallmhar go háirithe agus tú ag caint le duine aosta nó le duine aosta (tuismitheoir nó Boss). Mar shampla, más mian leat teacht abhaile níos déanaí ná mar is gnách, ba cheart duit roinnt imréitigh a sholáthar don chaibidlíocht. Más mian le do thuismitheoirí go mbeidh tú ar ais faoi a haon déag a chlog tráthnóna, agus go leanfaidh an chóisir go dtí a haon a chlog ar maidin, ansin is féidir a mheas gur bua é ligean duit a bheith sa bhaile ag meán oíche. Má iarrann tú ar do shaoiste do thuarastal a ardú 7%, agus mura n-aontaíonn sé ach 4%, is leatsa an bua arís, toisc go raibh tú in ann a chur ina luí ar an mbainistíocht gur gá an tuarastal a ardú.Sa chás seo, d’éirigh leat an rud a bhí uait a fháil (crochadh amach le cairde níos faide nó do thuarastal a ardú) ar bhealach timpealláin.
   • Ná bí ag smaoineamh gur toradh diúltach é comhréiteach. Caith leis go n-aontaíonn tú le coinníoll. A bhuíochas le cumhacht áitithe, tá an cás níos buntáistí ná mar a bhí sé sular chuir tú d’iarratas in iúl.
3. 3 Cuir ceisteanna a mbeidh freagraí dearfacha mar thoradh orthu go cinnte. Bíonn sé ina chuidiú uaireanta ceisteanna a fhreagairt a bhfreagraítear tá. In áit iarracht a dhéanamh an duine a chur ina luí ar rud éigin, déan iarracht atmaisféar suaimhneach agus giúmar maith a chruthú le freagraí dearfacha. Mar shampla, bain úsáid as an straitéis seo ar an gcéad dáta nó ar chruinniú teaghlaigh más gá duit na scálaí a thapú i do dtús báire.
   • Mar sin, ar an gcéad dáta, is féidir leat a iarraidh: "Tá an fíon díreach iontach, nach bhfuil?" nó "An bhfuil tú craiceáilte faoin gcathair seo freisin?" Ag dinnéar teaghlaigh, fiafraigh: "An aontaíonn gach duine gurb é Grandma a chócaíonn sicín is fearr?" Cuireann ceisteanna den sórt sin tú i dtreo freagra dearfach agus tugann siad deis duit teanga choiteann a aimsiú le daoine eile.
4. 4 Cuir deireadh leis an gcomhrá le tús ceann. Murar éirigh leat an duine a chur ina luí go hiomlán, déan iarracht deireadh a chur leis an gcruinniú nó leis an gcomhrá le focail a fhéachann chun cinn. Ná cúltaca agus glac céim eile i dtreo do sprice.
   • Mar shampla, má bhí tú ag iarraidh tacar troscáin a dhíol le duine a dúirt go gcaithfeadh sé dul i gcomhairle lena bhean chéile, ansin ag deireadh an chomhrá, abair: “Go hiontach. An féidir leat teacht chugainn Déardaoin le do bhean chéile? " Is minic a deir díoltóirí agus soláthraithe a dhéanann slí bheatha á dhéanamh “dún an beart i gcónaí”. Is bealach iontach é oibriú go réamhghníomhach agus tairiscint bualadh le chéile arís gan aontú le freagra diúltach, ach ag an am céanna gan brú a chur ar dhuine agus gan brú a chur air, ionas nach rachaidh sé i gcosaint.

Leideanna

• Déan iarracht i gcónaí an nóiméad is oiriúnaí a roghnú. Má tá an t-idirghabhálaí (Boss, céile nó tuismitheoirí) feargach nó gnóthach le gnó, ansin ní dócha go mbeidh freagra dearfach ann. Fan go mbeidh sé i ndea-ghiúmar, mura bhfuil an t-am ag dul in éag. Sa chás seo, is airde an seans go n-éireoidh leis.