Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh

Agus tharla sé duit. Aghaidh é! Ní bhíonn caidreamh agat i gcónaí le d’iníon féin. Is féidir léi uaireanta a chaitheamh ag suí ag an ríomhaire, ag comhrá ar an bhfón, ag caitheamh ama le cairde, nó ag déanamh obair bhaile ar scoil. Nuair a dhéanann tú iarracht labhairt léi, ní éisteann sí nó ní fhágann sí an seomra. Faigheann sí obsessive tú agus níl a fhios agat conas é sin a athrú. Ach bíonn tú gnóthach go minic leis an obair, leis an teaghlach, le hairgead a dhéanamh, agus go leor eile. Má iompraíonn an bheirt agaibh ar an mbealach céanna, ansin is gá duit an caidreamh le do leanbh a cheartú go práinneach, agus an nasc a cailleadh a athbhunú. B’fhéidir go gceapfá go bhfuil an tasc seo ró-dheacair, ach is fiú triail a bhaint as, agus feicfidh tú duit féin nach bhfuil gach rud chomh scanrúil agus a cheap tú. Tar éis an tsaoil, is í “sí” d’iníon. Mura féidir leat teanga choiteann a aimsiú léi fós, ná bíodh imní ort. Chun tús a chur leis, léigh an t-alt seo agus feicfidh tú do chás i bhfianaise nua.

Céimeanna

1. 1 Tóg am le caitheamh le d’iníon. Déan iarracht am a bhaint amach ó do sceideal laethúil le caitheamh le d’iníon. Roghnaigh lá faoi leith den tseachtain nó am den lá nuair a bhíonn an bheirt agaibh saor, mar shampla oíche Shathairn nó oíche Déardaoin. Tá sé an-mhaith ranganna comhpháirteacha nó comhráite croí go croí a bheith agat an lá agus an t-am céanna, ionas go mbeidh sé níos éasca don bheirt agaibh sceideal na comhchumarsáide a mheabhrú agus dul i dtaithí ar an traidisiún nua. Is am iontach é an samhradh freisin chun rudaí a dhéanamh le chéile mar ní théann do pháiste ar scoil agus bíonn sé saor in aisce an chuid is mó den am. Má oibríonn tú féin i rith an tsamhraidh, déan iarracht am a fháil ar an deireadh seachtaine agus é a chaitheamh ar d’iníon. Féadfaidh tú iarracht a dhéanamh do sceideal ag an obair a athrú, mar shampla athrú go lá níos giorra, má cheadaíonn an bhainistíocht duit. Déan iarracht uair an chloig nó dhó sa lá ar a laghad a shaoradh chun cumarsáid a dhéanamh le d’iníon. Roghnaigh am nuair a bhíonn an bheirt agaibh go hiomlán saor ó ghníomhaíochtaí eile. Is féidir leat a fháil amach an bhfuil sí saor trí cheist a chur uirthi: "Ar mhaith leat é seo a dhéanamh nó é seo a dhéanamh agus sin tráthnóna?" Nó faigh amach go díreach nuair atá sí saor. Agus déan iarracht oiriúnú dó. Mar sin féin, i rith na seachtaine, mura samhradh an samhradh é, mar a dúirt muid cheana, is dóichí go gcaitheann sí a cuid tráthnóna lena ceachtanna. Meas a cuid oibre agus déan iarracht am eile a fháil le caitheamh le chéile.
2. 2 Faigh amach cad is maith le d’iníon. Má tá a fhios agat cad is fearr leat a dhéanamh in am saor d’iníon, d’fhéadfadh sé a bheith an-chabhrach duit agus tú ag cumarsáid le chéile, beidh a fhios agat cad atá le déanamh agus cá háit le dul léi. Breathnaigh go tréimhsiúil ar do pháiste cad atá á dhéanamh aici.Is féidir léi suí ag an ríomhaire, féachaint ar an teilifís, tarraingt, léamh nó imirt le cairde sa chlós. Déan níos mó a thochailt ina cuid gníomhaíochtaí chun a cuid spéiseanna agus caitheamh aimsire a thuiscint níos fearr. Más breá léi léamh, fiafraigh di go díreach cad atá á léamh aici. Má tá sí ag féachaint ar an teilifís, fiafraigh di cad atá á faire aici. Má tá d’iníon ag an ríomhaire nó ar an tsráid, ná déan dearmad freisin a fháil amach cad go díreach a rinne sí, cad a d’imir sí, srl. Mar sin, is fearr a chuaigh tú i gcion ar a saol, agus beidh áthas uirthi, ar a seal, go bhfuil suim agat ina gnóthaí. D’fhéadfadh go mbeadh a leasanna an-difriúil ó do leasanna féin, ach ar aon chuma déan iarracht a cuid tuairimí, roghanna agus caitheamh aimsire a athrú, mar is féidir leis seo go léir a rá go diúltach ar fhoirmiú d’iníon mar dhuine.
   • Déan iarracht fáil amach faoi leasanna d’iníon leat féin, agus roghnaigh gníomhaíochtaí a bhaineann ar bhealach éigin lena caitheamh aimsire. Mar shampla, má tá fonn uirthi léamh, léamh le chéile sa bhaile nó téigh go dtí an leabharlann. Má bhaineann tú taitneamh as peil a imirt, imir léi sa chlós ar an bpáirc spóirt nó sa pháirc. Má tá d’iníon paiseanta faoi phéintéireacht nó líníocht, tabhair leat í chuig músaem ealaíne nó gailearaí.
3. 3 Téigh ag siopadóireacht le chéile. Rud eile a chabhróidh leat banna a dhéanamh le d’iníon féin ná siopadóireacht. Ina theannta sin, beidh deis bhreise agat labhairt le d’iníon agus níos mó a fhoghlaim faoina saol, a cuid spéiseanna, agus rudaí nua a fháil ag an am céanna. Gheobhaidh tú aithne níos fearr ar na cách freisin. Siúil ollmhargaí grósaeireachta le chéile, ag míniú turais den sórt sin trí rá gur féidir léi cabhrú leat bianna a aithint le haghaidh lóin nó sneaiceanna blasta a roghnú. Tabhair an deis di cuid de na táirgí a roghnú í féin agus iad a chur sa chairt í féin. Lig di cinneadh a dhéanamh faoi na deochanna le glacadh. Más breá le d’iníon léamh, téigh chuig an siopa leabhar is gaire duit agus roghnaigh cúpla leabhar le chéile. Nó is féidir leat dul go dtí an Meall le chéile fiú. Roghnaigh éadaí agus bróga. Is féidir leat ligean di éadaí a roghnú duitse freisin. Is dócha go mbeidh an-áthas uirthi a bheith i do “stíleoir agus comhairleoir faisin”, go háirithe má tá eolas maith aici ar threochtaí faisin. Má tá d’iníon sna déaga luatha, is féidir leat dul go dtí an siopa bréagán léi.
   • Lig d’iníon a stíl féin a chinneadh. Agus í ag siopadóireacht le haghaidh éadaí, bróga, leabhair nó earraí eile den sórt sin, go háirithe le déagóirí, lig d’iníon na rudaí is maith léi a roghnú. Mar sin beidh sí in ann í féin a chur in iúl agus a bheith í féin, tk. is duine í cheana féin. Ar aon chuma, is féidir leat a fhiafraí i gcónaí an maith léi an rud seo nó an rud sin, ach ar aon chuma ná cuir iallach uirthi an rud is maith léi a cheannach. Téigh ag siopadóireacht freisin i siopaí is maith le d’iníon, mar sin is dóichí go bhfaighidh sí an rud is maith léi.
4. 4 Caith am as baile. Mura mbraitheann tú gur mhaith leat siopadóireacht, tá go leor roghanna eile ann. Mar shampla, is féidir leat dul chuig linn snámha, páirc, trá, bialann, músaem, nó páirc spraoi le chéile. Anois go bhfuil a fhios agat faoi leasanna d’iníon, is féidir leat buille faoi thuairim cá háit ar mhaith léi dul. Mar a luadh cheana, roghnaigh na háiteanna ba mhaith leat, dar leat. Más leannán baseball í, ansin tabhair leat í chuig cluiche na foirne is fearr leat, ach mura bhfuil sí neamhshuim le péintéireacht agus lámhcheardaíocht, téigh chuig siopa nó siopa ealaíon agus ceardaíochta. Fachtóir tábhachtach eile a mbímid ag breathnú air go minic ná an aimsir. Fág gníomhaíochtaí lasmuigh agus ar laethanta grianmhara. Sa gheimhreadh, is féidir leat suí i gcaifé agus seacláid te a ól nó fear sneachta a dhéanamh. Beag beann ar an aimsir, is féidir leat dul amach sa chlós i gcónaí agus súgradh le d’iníon. Is féidir leat dún sneachta a thógáil, nó troid liathróid sneachta a shocrú, aingeal sneachta nó bean sneachta a dhalladh. Má tá d’iníon i mbun spóirt, téigh ag sciáil, síos an cnoc nó ag bordáil sneachta. Agus ná bíodh díspreagadh ort má bhíonn sé ag cur báistí go tobann.Téigh go dtí an phictiúrlann le haghaidh scannán maith, amharclann, bialann, linn snámha faoi dhíon, leabharlann, músaem, sea, áit te agus cluthar ar bith. Tá na céadta rogha ann, braitheann sé ar fad ar do shamhlaíocht.
5. 5 Féach ar roinnt sean-scannán maith. Má bhíonn báisteach air, is é seo ceann de na gníomhaíochtaí is taitneamhaí. Is féidir le féachaint ar scannáin le chéile tú a thabhairt níos gaire le chéile. Brabhsáil trí na scannáin atá agat i do theach agus roghnaigh na cinn is maith le d’iníon. Ná déan dearmad, ar ndóigh, faoina haois agus tú ag roghnú scannáin. Tá pictiúir greannmhar agus greannáin don teaghlach ar fad oiriúnach do gach aois agus cuirfidh siad áthas ort i gcónaí agus cuirfidh sé meangadh gáire ort. Cé gur féidir leat scannáin eile a phiocadh suas le haghaidh comhbhreathnaithe. Seo scannáin ar mhaith leat féin agus d’iníon: Cutie in Pink, Bad Fred, My Girl. Mura bhfuil aon scannáin mhaithe agat sa bhaile, téigh go dtí an phictiúrlann. Bealach eile le ham a chaitheamh le chéile is ea féachaint ar an teilifís le chéile. Féadfaidh tú seó teilifíse a roghnú nó seó a thaitníonn leat beirt, agus iarracht a dhéanamh clár a aimsiú a rithfeadh ag am a bheadh ​​oiriúnach don bheirt agaibh. Is dócha, scaoilfear an clár ag an am céanna gach lá, rud a chabhróidh leat tú féin a eagrú agus cabhrú leat dul i dtaithí ar mhodh na gcomhghníomhaíochtaí. Sa chás nach mbíonn an bheirt agaibh sa bhaile le linn an chraolta, faigh taifeadadh den seó teilifíse ar an Idirlíon.
6. 6 Cuidigh le d’iníon a cuid obair bhaile a dhéanamh. Mar mháthair, caithfidh tú cabhrú agus tacú le d’iníon ina cuid staidéir. Bí cinnte cuidiú léi má iarrann sí uirthi féin. Ná tabhair freagra réamhdhéanta di, cuidigh léi an rud nach bhfuil soiléir a fháil amach. Mar shampla, má réitíonn sí fadhb nó sampla matamaitice, ná habair "32" amháin. Agus mínigh céim ar chéim cad é go díreach a chaithfidh sí a dhéanamh chun an freagra a fháil í féin. Réitigh samplaí den chineál céanna léi. Ionas go mbeidh a fhios aici an chéad uair eile cad atá le déanamh má thagann sí ar shampla nó fadhb den chineál céanna. Mura n-iarrann sí ort cuidiú, ach má fheiceann tú go bhfuil sé deacair di, cuidigh léi gan a bheith ag súil le haon iarratais uaithi. Má shuíonn sí ar feadh i bhfad ag obair bhaile, abair léi gur féidir léi cúnamh a lorg i gcónaí mura dtuigeann sí aon ábhar. Déan í féin a iompar ar an mbealach céanna má fuair sí drochmharc go tobann don rialú.
   • Bain sult as obair bhaile. Tiontaigh rialacha litrithe de ghlanmheabhair nó déan tástáil i gcluiche mar "Do Cluiche Féin" ar NTV. Nó iarr ar d’iníon gníomhú mar mhúinteoir agus mínigh duit an t-ábhar a chaithfidh sí a fhoghlaim.
   • Foghlaim léi. Má tá tástáil ar a srón ag d’iníon, is ortsa atá an fhreagracht cuidiú léi ullmhú dó. Is dócha go n-inseoidh sí duit cad atá le déanamh aici le linn na tástála agus cleachtfaidh tú léi. Mar shampla, cuirfidh tú focal uirthi, agus tabharfaidh sí a shainmhíniú duit.
7. 7 Imir cluiche le d’iníon. Bealach eile le hidirghníomhú le d’iníon is ea trí spraoi a imirt. Eagraigh oícheanta súgartha ar laethanta faoi leith, nuair is tusa agus d’iníon na h-aon daoine a imríonn. Nó díreach cuireadh a thabhairt di imirt ó am go ham. Is féidir linn comhairle a thabhairt duit ar chluichí boird mar Sori, Monaplacht, Saol, Scrabble, Taboo, Nathracha agus Dréimirí, cé gur féidir leat cluiche ar bith is mian leat a imirt. Tá go leor spraoi ag cluichí cártaí freisin. Seinn Bluff, War, Catch a Fish, nó Uno má tá cúinne saor agat chun codladh ann.
8. 8 Cócaráil rud le chéile. Bealach eile le cairde a dhéanamh agus teanga choiteann a fháil le d’iníon is ea miasa agus pastries éagsúla a chócaráil le chéile. Féadfaidh tú d’iníon a mhúineadh chun cócaireacht ag an am céanna má tá sí níos sine cheana féin. Faigh amach cúpla leabhar cócaireachta agus téigh tríothu le d’iníon le cinneadh a dhéanamh ar cad ba chóir duit a chócaráil. Is féidir leat fianáin, rollaí, cácaí, muifíní, cácaí ciseán, aicearraí, brownies seacláide cosúil le prátaí, nó aon mhilseog eile a bhácáil.Is féidir leat arán nó bagels homemade, císte, brushwood, deochanna torthaí cosúil le caoineoga, anraith a fhiuchadh nó glasraí stobhach, agus fiú do uachtar reoite féin a dhéanamh!
   • Cuimhnigh go bhfuil tú ag cócaireacht "le chéile." Socraigh tascanna do d’iníon, mar shampla uibheacha sosa a bheith aici, cuidigh le him a bhualadh, leachtanna a dhoirteadh, agus earraí bácáilte a mhaisiú. Ba cheart a bheith ag súil nach n-éireoidh leis an iníon i ngach rud ag an am céanna. Cad is féidir leat a dhéanamh - seo mar a fhoghlaimíonn gach leanbh agus ógánach. Chomh maith leis sin, ná lig d’iníon an oigheann a úsáid má cheapann tú nach bhfuil sí aosta go leor chun í féin a dhó. Ach níor cheart go ndéanfaí beag is fiú dá gcumas - ba chóir go mbeadh leanaí 11-12 bliana d’aois in ann feistí téimh a láimhseáil cheana féin, agus b’fhéidir go bhfoghlaimeodh siad cócaireacht.
9. 9 Thig leat do ghrá a thaispeáint di. Ar ndóigh, tá d’iníon ag an aois sin cheana féin nuair a thuigeann sí go bhfuil grá ag tuismitheoirí dá leanaí, ach an bhfuil tú féin réidh le haghaidh léirithe grá? An bhfuil sé an-speisialta duit féin a bheith ag imirt le chéile nó ag féachaint ar an teilifís mar chaitheamh aimsire? Níl a fhios agat conas é seo a athrú, go ginearálta, ní gá do ghrá a thaispeáint go soiléir - is leor go leor go gcaithfidh tú am le chéile agus go dtuigeann tú a chéile. Siúil níos minice in aimsir mhaith, comhrá, meas a bheith agat ar an dúlra. Tabhair tacaíocht di mura bhfuil ag éirí go maith léi trí barróg a chur ar a hiníon nó bronntanas beag a thabhairt di, mar shampla leabhar nó ainmhí líonta. Abair go minic focail spreagtha léi, mar shampla “Is féidir leat é a láimhseáil”, “Creidim ionat” nó “Is ealaíontóir, snámhóir, imreoir peile an-chumasach tú”. Ar aon chuma, meas a cuid iarrachtaí, mar gheall ar tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios aici gurb í an bealach chun an sprioc a bhaint amach ná í féin a shárú, lena n-áirítear go gcaithfidh sí foghlaim conas déileáil le teipeanna, agus sa chás seo beidh sí in ann rud éigin a bhaint amach sa saol. Cuirfidh do thacaíocht ar bun í ar bhealach dearfach. Smile uirthi go minic agus ag gáire le chéile.
10. 10 Bíodh comhrá agat. Tá sé an-tábhachtach go mbeadh a fhios ag d’iníon ag a haois gur féidir léi teacht i gcónaí agus labhairt leat más gá sin. Agus tú ag caint le d’iníon, féach go díreach uirthi agus déan cinnte go ndéanann sí an rud céanna. Inis di go dteastaíonn uait í a chloisteáil, ach bí cinnte go mbeidh tú socair agus cairdiúil. Bí gearr agus ealaíonta, áfach, nó éireoidh d’iníon leamh agus stopfaidh sí ag díriú ar a bhfuil á rá agat agus síleann sí go bhfuil gach rud uafásach nó go bhfuil léacht eile á léamh agat. Déan iarracht an rud is mó a rá sa chéad abairt, agus é a dhéanamh chomh simplí agus sothuigthe agus is féidir, ná bain úsáid as focail atá débhríoch nó dothuigthe don leanbh nó focail atá giorraithe. Tá sé inmholta freisin labhairt le d’iníon faoi ghnó ó am go ham, sea, níl ann ach rud ar bith. Má labhraíonn tú lena chéile, ní chiallaíonn sé sin gur chóir go mbeadh do chomhráite faoi ábhar tromchúiseach gach uair. Labhair faoi ghnóthaí d’iníon ar scoil, mar shampla. Fiafraigh cad atá ag tarlú ar scoil i gcoitinne, cad a bhí suimiúil ar scoil inniu. Ach mar sin féin, ba cheart rud éigin tábhachtach agus tromchúiseach a chur leis an gcomhrá i gcónaí. Fiafraigh di faoi cad ba mhaith linn a dhéanamh amach anseo, faoi rath i spóirt nó faoi chaitheamh aimsire.
11. 11 Éist. Ná glac leis nár chóir ach d’iníon éisteacht leat go cúramach, ba cheart go mbeifeá in ann éisteacht léi freisin. Mura ndéanann tú é seo, ceapfaidh sí go bhfuil sé ceart go leor tú féin a iompar ar an mbealach seo. Bíodh a fhios agat freisin go bhfeicfidh leanaí i gcónaí nuair nach mbíonn a dtuismitheoirí ag éisteacht leo i ndáiríre, agus nach bhfuil sé sin taitneamhach mar gheall ar taispeáin do chinnteacht agus do ghiorracht i súile leanaí. Nuair a insíonn d’iníon rud éigin duit, cuir i leataobh an méid a bhí á dhéanamh agat le breathnú uirthi. Teagmháil súl neamhbhriathartha a bhunú lena chéile, rud a chabhródh le cumarsáid macánta. Chun a thaispeáint a thuilleadh go bhfuil tú ag éisteacht i ndáiríre, cuir ceisteanna uirthi agus tú ag dul tríd an scéal. Athshainigh an méid a dúirt sí freisin. Tá ateangaireacht ag athrá frása i d’fhocail féin.Chun an méid a dúirt d’iníon a shoiléiriú, iarr, mar shampla, "Mar sin, _____ atá i gceist agat?" nó "An bhfuil tú ag caint faoi ______?"
    • Foghlaim chun freastal ar mhianta d’iníon. Mar shampla, más mian le d’iníon dul chuig na scannáin, níor cheart duit “Níl” a rá ar an bpointe boise. Smaoinigh ar an méid is féidir leat a dhéanamh, faigh amach cad iad na scannáin atá ann anois, nó fiafraigh de d’iníon féin cén scannán ba mhaith léi a fheiceáil. An oiread agus ba mhaith leat é, ach luath nó mall beidh ort teacht chun réitigh leis gur duine neamhspleách ar leithligh í d’iníon cheana féin, nach mór a tuairim a áireamh.
12. 12 Bí le d’iníon ag gach ócáid ​​thábhachtach. Caithfidh tú a bheith léi i gcónaí ag na himeachtaí sin ina bhféadfadh go mbeadh do thacaíocht ag teastáil uaithi, i bhfocail agus go simplí trí do láithreacht. Má tá imeacht spóirt, ceoil, scoile nó imeachta tábhachtach eile ag an scoil ar mhaith le d’iníon freastal uirthi, smaoinigh an féidir leat am a chaitheamh le dul léi. Má tá tú gnóthach ag an am seo, déan iarracht do ghnóthaí a chealú nó a athsceidealú ar bhealach éigin. Mura féidir é sin a dhéanamh, ansin ar a laghad mínigh do d’iníon cén fáth nach féidir leat teacht. Tar éis an tsaoil, ní gá a bheith i láthair go pearsanta, tá go leor bealaí eile ann chun tacú leis. Féadfaidh tú glaoch uirthi nó bronntanas de chineál éigin a dhéanamh nó cóisir tae a bheith agat in onóir na hócáide.
    • Tabhair do chabhair di. Má fheiceann tú go bhfuil sé deacair d’iníon déileáil le rud éigin, mar shampla, ní éiríonn léi ar scoil, i gcúrsaí spóirt, nó ní féidir léi uirlis cheoil a mháistir, cuidigh léi. Éist lena dráma, abair, an fheadóg mhór, labhair lena múinteoir homeroom faoina feidhmíocht scoile agus cuidigh léi lena hobair bhaile, nó imir an chispheil is fearr léi.
    • Spreag í chomh minic agus is féidir. Cuimhnigh go bhféadfadh sé a bheith deacair d’iníon dul i ngleic le rud éigin, tá sé de fhreagracht ort muinín a thabhairt di gur féidir léi gach rud a dhéanamh, is féidir é seo a dhéanamh i bhfocail agus i do ghníomhartha. Abair “Maith thú!” A deir sí léi nuair a cheapann tú go ndearna sí rud éigin go maith, nó is féidir leat bronntanas a thabhairt di a chabhróidh léi cás deacair a thuiscint, mar shampla leabhar.
    • Moladh agus moladh d’iníon go minic. Mar shampla, d’fhéadfá a rá conas a bhreathnaíonn a blús nua go maith, nó í a mholadh as an teach a ghlanadh.
13. 13 Forbair buanna d’iníon. Is bealach eile tacaíochta é seo, agus dá bhrí sin is féidir leat d’iníon a dhéanamh sásta, mar gheall ar an rud nach bhfuil an leanbh sásta a thuiscint go bhfuil meas ag a tuismitheoirí ar a cumais agus a buanna. Chun a cuid cumais a fháil amach, fiafraigh ar mhaith léi triail a bhaint as léirithe scoile, sa liathróid bhog, san amhránaíocht, laistigh de bhallaí na scoile agus in institiúidí eile (ach ná bí ionsáite), ansin is dóichí a oirfidh sí duit i dtreo. Féach an féidir leat í a chlárú sa rannóg spóirt freisin. Tá sé an-tábhachtach freisin go mbeifeá féin i láthair ag gach rang le d’iníon nó ar bhealach éigin a bheith bainteach lena gnóthaí. Mar shampla, is féidir leat sacar a imirt léi, ceolchoirm a bheith agat sa bhaile, nó iarraidh uirthi roinnt gluaiseachtaí damhsa a mhúineadh duit. Beidh áthas uirthi an spéis atá agat ina saol, foghlaimeoidh tú rud éigin nua, agus neartóidh an bheirt agaibh an comhbhanda agus tosóidh tú ag tuiscint a chéile níos fearr.
14. 14 Bí cineálta léi. Cé go bhfuil sé seo intuigthe, is féidir le do chineáltas tionchar ollmhór a imirt ar do chaidreamh. Níor chóir duit scairt a chur uirthi láithreach má dhéanann sí rud éigin mícheart. Ina áit sin, go socair agus go cairdiúil, mínigh di go ndearna sí rud a chuir isteach ort agus nach mbeadh tú ag iarraidh go ndéanfadh sí amhlaidh amach anseo. Déan iarracht a rá, “Ba mhaith liom go ndéanfá é seo” nó “Déan é seo le do thoil” in ionad focail ghránna “Déan é seo” nó “Déan é láithreach.” Is dóichí go ndéanfaidh sí an rud a iarrann tú má iarrann tú uirthi é a dhéanamh go béasach. Chomh maith leis sin, mínigh di na fáthanna ar chóir di rud a dhéanamh, ní amháin toisc gur dhúirt tú é.Beidh sí níos freagraí freisin má thuigeann sí go bhféadfadh cásanna contúirteacha áirithe, brú sóisialta nó drochshláinte teacht chun cinn mar thoradh ar a rogha. Déan barróg agus póg uirthi i gcónaí tráthnóna roimh leaba nó ar maidin nuair a fhágann sí ar scoil - cuir deireadh le gach rud ar nóta dearfach i gcónaí.
    • Meas uirthi. Is duine neamhspleách í d’iníon cheana féin, agus ní mór duit cuimhneamh air seo. B’fhéidir nár mhaith leat cuid de na rudaí a dhéanann sí, nó b’fhéidir nach dtuigeann tú iad, ach meas a bheith aici ar a roghanna, sa deireadh, b’fhéidir go bhfuil a tuairim féin aici.
15. 15 Iontaobhas d’iníon. Is féidir go mbeadh sé deacair é a dhéanamh, ach caithfidh tú muinín a bheith aici aisti. Ní féidir an t-aon chúis atá le hiontaoibh a bheith ann ach má luíonn sí go minic. Féadfaidh sé seo tarlú má tá tú i do luí. Agus measann sí gur iompar gnáth é seo. Mar sin, tá sé in am duit a bheith ina sampla di (mar atá don chuid eile den teaghlach). Déan iarracht gan í a mhealladh, geallúintí a choinneáil nó iad a bhriseadh. Mar sin féin, má choisceann imthosca áirithe ort do gheallúint a chomhlíonadh, ní gá ach insint di faoi. Tabhair cúis léi ionas nach gceapfaidh sí an iomarca di féin. Má fheiceann tú go ndéanfaidh d’iníon rud an-fhreagrach, mar shampla, obair bhaile nó foghlaim go dícheallach uirlis ceoil a sheinm, nó ag déanamh go maith i gcónaí i dtástálacha, is comharthaí iad seo gur féidir muinín níos mó a bheith aici aisti.
    • Déan d'eispéiris a roinnt léi agus lig di roinnt leat. Inis di gur féidir léi teacht suas chugat ag am ar bith má theastaíonn rud éigin uaithi nó má tharlaíonn rud éigin, agus gur féidir léi a bheith macánta agus macánta leat. Ba cheart duit d'eispéiris a roinnt léi freisin. Inis do d’iníon cad a cheapann tú faoi roinnt imeachtaí, agus uaireanta is féidir leat comhairle a iarraidh uirthi fiú.

Leideanna

• Ná bíodh eagla ort a rá léi, "Is breá liom tú."
• Téigh ag siopadóireacht i giúmar maith. Éisteann d’iníon le do thuairim i gcónaí, mar sin ná dorchaigh a giúmar, ná déan a lá a mhilleadh. Is fearr a rá: “Oireann gorm go mór duit. Breathnaíonn tú go hiontach ann. Cén fáth nach dtógfaimid an rud gorm seo? Ná "Ní oireann Dearg duit." Caithfidh tú a bheith macánta, ach ná déan dearmad faoi bhéasaíocht agus tact.
• Cuimhnigh, is duine í d’iníon cheana féin. Tá sé de cheart aici saoirse chun an rud is cuí léi a dhéanamh, chun a bhfuil sí ag iarraidh a rá, níor cheart duit iallach a chur uirthi rud éigin a dhéanamh faoi bhrú. Má phiocann tú earraí i siopa, lig di na míreanna a phiocadh í féin. Más maith leat an blús scarlet agus gur maith léi an ceann oráiste, ceannaigh an ceann oráiste.
• Bí mar shampla do d’iníon. Ba mhaith le gach cailín a bheith cosúil lena máithreacha, agus is é sin an fáth go bhfuil sé chomh tábhachtach a bheith ina dea-shampla do d’iníon. Bí cairdiúil más mian leat í a bheith cairdiúil freisin. Agus más mian leat d’iníon níos mó a léamh, caithfidh tú féin go leor a léamh.
• Bata do bhuiséad. B’fhéidir go meallfar thú níos mó a chaitheamh ar d’iníon ná mar is féidir leat a íoc i ndáiríre, ach ná déan dearmad ar bhuiséad an teaghlaigh. Ina theannta sin, níl sé deacair rudaí maithe a cheannach ar díol na laethanta seo. Cuardaigh díolacháin, ansin is féidir leat roinnt rudaí áille agus faiseanta a cheannach do d’iníon ar an méid céanna in ionad ceann amháin.
• Ceardaíocht rud le chéile. Is féidir leat bláthanna a dhéanamh as páipéar síoda Síneach le chéile, leabhar gearrthóg chun bearrtháin nuachtáin a ghreamú, agus go leor eile! Chomh maith leis sin, má tá a fhios ag d’iníon cheana féin conas tinker le rud éigin, iarr uirthi í a mhúineadh duit.
• Buíoch as gach nóiméad a chaitheann tú le chéile. Ná pleanáil le haghaidh rud éigin mór. Is leor gáire croíúil a dhéanamh le chéile chun go gcuimhneoidh tú féin agus d’iníon air.
• Tóg do pháiste chun oibre ar lá oscailte. Agus beidh cuimhne ag do leanbh ar an lá seo go ceann i bhfad, beidh sé an-spéisiúil go mbeadh a fhios aici conas a théann gnáthlá a máthar ag an obair, agus mar sin tiocfaidh tú níos gaire fós.

Rabhaidh

• Lig di a bheith ina haonar. Níor chóir duit a bheith i gcónaí in aice le d’iníon, agus mar sin ag cur as di. Lig di a bheith ina haonar léi féin agus lena smaointe uaireanta. Teastaíonn seo ó dhuine ar bith.Tá sé ceart go leor seiceáil a dhéanamh ar a bhfuil á dhéanamh aici ó am go ham, ach d’fhéadfadh sé a bheith buartha má dhéanann tú é ró-mhinic.
• Ná bí ag curmudgeon. Mar a luadh thuas, is fiú ceannach ciallmhar a dhéanamh, ach ní fiú d’iníon rudaí amháin nó ró-shaor a cheannach. Déan iarracht cothromaíocht a fháil idir an iomarca a chaitheamh agus an iomarca a chaitheamh.
• Ná lig d’iníon an oigheann a úsáid léi féin, abair nuair a bhíonn rud éigin á bhácáil agat le chéile, abair léi gan teacht suas chuig an oigheann nuair nach bhfuil tú sa seomra. Maidir le déagóirí 9-15 bliana d’aois, is leor do dhuine a bheith sa seomra, i.e. is féidir leo an sorn a úsáid faoi mhaoirseacht duine fásta, agus níor cheart go gceadófaí leanaí 4-8 mbliana d’aois gar don oigheann ar chor ar bith. Más gá duit rud éigin a bhaint as an sorn, déan é féin amháin. Má thosaíonn siad ag fiafraí cén fáth nach féidir leo an oigheann a úsáid leo féin, mínigh gur féidir iad a dhó go dona. Más mian le do leanbh beag fós rud éigin a chur nó a thógáil amach as an oigheann, abair leis gur féidir leis dul isteach i mí na Nollag nó leá cosúil le candy, a oibríonn níos fearr do pháistí ná aon mhíniú.
• Níor chóir duit gach rud a iarrann sí a thabhairt do d’iníon. Is féidir leis a bheith deacair, ach caithfidh sí a fhoghlaim nach féidir leat a cuid whims go léir a dhéanamh, agus seachas sin, tá rudaí agus rudaí tábhachtacha ann a bhfuil airgead ag teastáil uait. Chun roinnt rudaí a fháil, caithfidh sí í féin a thuilleamh. Agus leis an airgead go léir a thuill sí, ceannóidh tú an méid a theastaigh uaithi. Cuir do chuid féin leis más gá. Seo mar a fhoghlaimíonn sí a bheith freagrach.