Ábhar

• Chun céim
• Cuid 1 de 3: Smaointe a fháil
• Cuid 2 de 3: An chéad dréacht a dhéanamh
• Cuid 3 de 3: An dréachtleagan a fheabhsú

I gcás go leor scríbhneoirí, is é an gearrscéal an seánra idéalach. Smaoiníonn mórchuid na ndaoine ar úrscéal a scríobh mar thasc dodhéanta, ach go bunúsach is féidir le duine ar bith gearrscéal a chur le chéile agus, b’fhéidir, an rud is tábhachtaí, is féidir leis. críochnaigh suas. Cosúil le húrscéal dea-scríofa, meallfaidh gearrscéal maith do léitheoir agus spreagfaidh sé é. Is féidir leat freisin gearrscéal rathúil a scríobh in am ar bith le roinnt tobsmaointeoireachta, socrú a dhéanamh agus bailchríoch mhaith ar deireadh.

Chun céim

Cuid 1 de 3: Smaointe a fháil

1. Chun tús a chur leis, cruthaigh plota nó cás. Smaoinigh ar a mbeidh i gceist le do scéal agus cad a tharlóidh sa scéal. Smaoinigh ar na hábhair a phléifidh tú nó a ndéanfaidh tú cur síos orthu. Faigh amach cén cur chuige atá agat nó cad é pointe tosaigh do scéil.
   • Mar shampla, is féidir leat tosú le plota simplí; b’fhéidir go gcuireann drochscéal iontas ar do phríomhcharachtar nó go bhfaigheann sé nó sí cuairt ainneonach ó chara nó ó bhall teaghlaigh.
   • Is féidir leat iarracht a dhéanamh freisin plota níos casta a chruthú, mar shampla príomhcharachtar ag dúiseacht i réaltacht mhalartach, nó do phríomhcharachtar ag fáil amach an rún is doimhne atá ag duine.
2. Dírigh ar phríomhcharachtar casta. Díríonn mórchuid na ngearrscéalta ar phríomhcharachtar amháin nó dhó ar a mhéad. Déan iarracht smaoineamh ar phríomhcharachtar a bhfuil dúil nó toil shoiléir aige, ach atá lán de chontrárthachtaí freisin. Ná tabhair carachtar maith nó droch-charachtar do do phríomhcharachtar. Tabhair tréithe agus mothúcháin spéisiúla do do phríomhcharachtar ionas go mbraitheann sé nó sí casta agus iomlán.
   • Is féidir leat daoine ó do shaol fíor a úsáid mar inspioráid do do phríomhcharachtar. Nó is féidir leat strainséirí a bhreathnú go poiblí agus a gcuid tréithe a úsáid le haghaidh do phríomhcharachtair.
   • Mar shampla, b’fhéidir gurb é do phríomhcharachtar cailín óg sna déaga atá ag iarraidh a deartháir beag a chosaint ar bhulaithe ar scoil, agus í ag iarraidh a bheith i measc na bpáistí eile ar scoil freisin. D’fhéadfadh sé a bheith chomh maith gurb é do phríomhcharachtar fear aosta atá uaigneach agus dá bhrí sin a fhorbraíonn dlúthchairdeas lena chomharsa, ach a fhaigheann amach ansin go bhfuil a chomharsa bainteach le gníomhaíochtaí coiriúla.
3. Cruthaigh coimhlint lárnach don phríomhcharachtar. Tá coimhlint ag gach gearrscéal maith a bhíonn chun tosaigh, ina gcaithfidh an príomhcharachtar fadhb nó aincheist áirithe a réiteach. Cuir coimhlint i láthair do phríomhcharachtair go luath sa scéal. Déan saol deacair nó fadhbanna do shaol do phríomhcharachtair.
   • Mar shampla, b’fhéidir go bhfuil mian áirithe ag do phríomhcharachtar nó go dteastaíonn rud éigin uaidh go mór, ach tógann sé an-iarracht air nó uirthi an mian sin a chomhlíonadh. Nó b’fhéidir go bhfuil do phríomhcharachtar gafa i staid chrua nó chontúirteach agus go gcaithfidh sé gach rud is féidir a dhéanamh chun fanacht beo.
4. Roghnaigh cúlra suimiúil. Cuid thábhachtach eile de ghearrscéal is ea an cúlra, agus sin an áit a mbíonn imeachtaí an scéil ar siúl. Féadfaidh tú a roghnú cloí le cúlra lárnach amháin do do ghearrscéal agus ansin sonraí a chur leis an gcúlra sin do do charachtair éagsúla. Roghnaigh cúlra atá suimiúil duit féin agus a fhéadfaidh spéis a thabhairt do do léitheoir.
   • Mar shampla, b’fhéidir go mbeadh do scéal socraithe i scoil ard sa chathair ina gcónaíonn tú. Ach b’fhéidir go dtosóidh tú do scéal i lonnaíocht bheag ar Mhars.
   • Déan iarracht gan an scéal a ró-ualach le go leor cúlraí éagsúla, mar gheall ar an mbealach sin ní dhéanfá ach mearbhall ar do léitheoir. De ghnáth is leor tacar nó dhó do ghearrscéal.
5. Déan iarracht ábhar faoi leith a chumadh. Baineann go leor gearrscéalta le topaic áirithe agus déanann siad mionléiriú air sin ó thaobh an scéalaí nó an phríomhcharachtair. Is féidir leat téama leathan a roghnú mar "grá", "dúil" nó "caillteanas" agus smaoineamh air ó thaobh do phríomhcharachtair.
   • Is féidir leat ábhar níos sainiúla a roghnú freisin mar "grá idir siblíní", fonn ar chairdeas "nó" cailliúint tuismitheora ".
6. Climax mothúchánach a sceidealú. Bíonn nóiméad corraitheach ag gach gearrscéal maith nuair a shroicheann an príomhcharachtar buaic mhothúchánach. Tarlaíonn an climax de ghnáth sa leath deireanach den scéal nó gar don deireadh. Mar shampla, le linn buaicphointe den sórt sin sa scéal, tá an príomhcharachtar sáraithe go hiomlán, gafa áit éigin, éadóchasach go hiomlán, nó níl níos mó smachta aige ar rud ar bith.
   • Mar shampla, b’fhéidir go bhfuil buaic mhothúchánach agat ina gcaithfidh do phríomhcharachtar, fear uaigneach scothaosta, aghaidh a thabhairt ar a chomharsa faoina ghníomhaíochtaí coiriúla. Nó is féidir leat smaoineamh ar bhuaic mhothúchánach ina gcosnaíonn an príomhcharachtar, cailín óg sna déaga, a deartháir beag i gcoinne grúpa bulaithe ar scoil.
7. Déan iarracht casadh gan choinne nó iontas de chineál éigin eile a chur ar bun. Déan iarracht smaointe a fháil le haghaidh deireadh a chuirfidh iontas, iontas, nó luí ar do léitheoir. Seachain críoch intuartha, áit ar féidir le do léitheoir buille faoi thuairim a thabhairt roimh ré. Tabhair mothú bréagach slándála do do léitheoir, ag smaoineamh go bhfuil a fhios acu conas a éireoidh leis an scéal, agus ansin aird an léitheora a dhíriú ar charachtar eile nó ar íomhá a chuirfidh iontas ar an léitheoir.
   • Ná cuir deireadh le do scéal ar bhealach saorga riamh, ag úsáid clichés nó naisc aitheanta gan choinne chun iontas a chur ar do léitheoir. Cuir teannas agus mothúchán isteach i do scéal ionas go mbeidh turraing ag do léitheoir ag an deireadh.
8. Léigh samplaí de ghearrscéalta. Faigh amach céard a éiríonn le gearrscéal agus conas is féidir le léitheoir a bheith gafa le gearrscéal trí shamplaí ó scríbhneoirí a bhfuil taithí acu a léamh. Léigh gearrscéalta i seánraí éagsúla, ó fhicsean liteartha go ficsean eolaíochta agus scéalta fantaisíochta. Tabhair faoi deara an chaoi a n-úsáideann an scríbhneoir carachtair, ábhar, cúlra agus plota chun na héifeachtaí laistigh dá ghearrscéal a fheabhsú. Mar shampla, is féidir leat na gearrscéalta seo a leanas a léamh:
   • "Scríbhneoir" de Heere Heeresma
   • "The Parrot" le Lode Baekelmans
   • "Tar éis an scannáin" le Hugo Claus
   • "The Sound of Thunder" leis an scríbhneoir Meiriceánach Ray Bradbury
   • "Tocht" le Leen Raats
   • "Two Cowboys" leis an scríbhneoir Meiriceánach Annie Proulx
   • "Seomra dom féin" le Joost de Vries
   • "Damhsa" le Ronald Giphart
   • "Shave a bum" le Rob van Essen
   • "Duine éigin a chiallaíonn é" le Maartje Wortel

Cuid 2 de 3: An chéad dréacht a dhéanamh

1. Scríobh imlíne do phlota. Eagraigh do ghearrscéal i bhfoirm scéime plota cúig pháirt: an taispeántas, eachtra gríosaitheach, gníomhaíocht ag méadú, buaicphointe, gníomhaíocht ag laghdú agus séanadh. Úsáid an t-imlíne mar threoir agus an scéal á scríobh agat chun a chinntiú go bhfuil tús, lár agus deireadh soiléir aige.
   • Is féidir leat triail a bhaint as an modh sciathán sneachta mar a thugtar air freisin. Ciallaíonn sé seo go scríobhann tú achoimre ar abairt amháin, achoimre ar mhír amháin agus déanann tú forbhreathnú freisin ar na carachtair go léir sa scéal agus ar bhileog oibre (ar pháipéar nó in Excel) leis na radhairc éagsúla.
2. Scríobh tús a chuireann spéis do léitheoir. Caithfidh gníomh, coimhlint, nó íomhá neamhghnách a bheith san oscailt chun aird do léitheora a fháil. Sa chéad mhír, tabhair do léitheoir do phríomhcharachtar agus cúlra. Ullmhaigh do léitheoir do na príomhábhair agus na smaointe sa scéal.
   • Mar shampla, ní insíonn líne tosaigh mar “Bhí mé uaigneach an lá sin” mórán do do léitheoir faoin scéalaí, níl sé neamhchoitianta, agus ní tharraingíonn sé aird.
   • Ina áit sin, bain triail as frása mar, `` An lá tar éis do mo bhean mé a fhágáil, bhuail mé ar dhoras an chomharsa le fiafraí an raibh siúcra éigin aici le haghaidh cáca nach raibh mé ag pleanáil a bhácáil. ’‘ Tugann an frása seo coimhlint don léitheoir san am atá caite, an bhean a d’imigh, agus teannas san am i láthair idir an scéalaí agus an comharsa.
3. Bata le peirspictíocht amháin. De ghnáth insítear gearrscéal ó pheirspictíocht I agus ní chloíonn sé ach le peirspictíocht amháin. Tugann sé seo pointe fócasach agus peirspictíocht shoiléir don scéal. Féadfaidh tú iarracht a dhéanamh gearrscéal a scríobh ó pheirspictíocht an tríú duine, ach d’fhéadfadh sé seo níos mó achair a chruthú idir tú féin agus an léitheoir.
   • Scríobhtar roinnt gearrscéalta ó pheirspictíocht an dara duine, agus an scéalaí ag úsáid "tusa". De ghnáth ní dhéantar é seo ach nuair a bhíonn an dara duine riachtanach chun an scéal a insint, mar shampla sa ghearrscéal ‘Story of Your Life’ a scríobh an scríbhneoir Meiriceánach Ted Chiang nó i scéal an údair Mheiriceá-Dhoiminiceach Junot Diaz dar teideal ‘This is How You Lose Her '.
   • Scríobhtar an chuid is mó de na gearrscéalta san aimsir chaite, ach is féidir leat an aimsir láithreach a roghnú más mian leat do léitheoir a bheith páirteach sa scéal níos dírí.
4. Úsáid idirphlé chun carachtair a fhorbairt agus an plota a fhorbairt. Ba chóir go ndéanfadh an t-idirphlé i do scéal roinnt rudaí i gcónaí ag an am céanna. Déan cinnte go gcuireann an t-idirphlé rud éigin in iúl do do léitheoir faoin gcarachtar a labhraíonn agus go gcuireann sé le séanadh foriomlán an scéil. Cuir lipéid idirphlé mar a thugtar orthu sa scéal a fhorbraíonn carachtar agus a chuireann níos mó teannas nó coimhlinte leis na radhairc éagsúla.
   • Mar shampla, in ionad frása dialóige a úsáid mar, "Hey, conas atá tú?", Bain triail as scríobh i guth do charachtair. D’fhéadfá a scríobh, “Hey lady, how are things?” Nó, “Cá raibh tú? Ní fhaca mé tú le blianta fada. "
   • Déan iarracht lipéid idirphlé a úsáid mar "stuttered sí," "sputtered mé," nó "he yelled" chun níos mó carachtar a chur le do charachtair. Mar shampla, in ionad a bheith ag scríobh, "Cá raibh tú?" A dúirt sí, "d'fhéadfá a scríobh," Cá raibh tú? "D'iarr sí go éilitheach," nó "Cá raibh tú?" Siad. '
5. Cuir isteach sonraí céadfacha faoin gcúlra. Smaoinigh ar an gcaoi a mothaíonn, a fhuaimeann an timpeallacht, a bhlaiseadh, a bholadh agus a bhreathnaíonn ar do phríomhcharachtair. Déan cur síos ar do chúlra ag baint úsáide as do chuid céadfaí i d’intinn chun an timpeallacht a thabhairt beo do do léitheoir.
   • Mar shampla, d’fhéadfá cur síos a dhéanamh ar do sheanscoil ard mar `` foirgneamh ollmhór a bhfuil cuma thionsclaíoch air agus a bhfuil boladh air mar stocaí giomnáisiam, craicne ribí, brionglóidí caillte agus cailc. ’‘ Nó d’fhéadfá cur síos a dhéanamh ar an aer ag do theach mar `` leathán bán clúdaithe i gcré liath tiubh. ba chúis leis na tinte a bhris san fhoraois in aice láimhe go luath ar maidin. '
6. Críochnaigh le feasacht nó le nochtadh. Ní gá go mbeadh an fheasacht nó an nochtadh an-mhór nó soiléir. Is féidir leis a bheith ina rud caolchúiseach freisin, áit a dtosaíonn do charachtair ag déanamh nó ag feiceáil rudaí ar bhealach difriúil. Féadfaidh tú deireadh a chur le nochtadh a bhraitheann oscailte, nó nochtadh a bhraitheann tuaslagtha agus réidh.
   • Is féidir leat deireadh a chur freisin le híomhá spéisiúil nó le comhrá suimiúil a nochtann athrú nó athrú tobann i gcarachtar.
   • Mar shampla, d’fhéadfá deireadh a chur le do scéal leis an nóiméad a chinneann do phríomhcharachtar a chomharsa a thuairisciú, fiú má chiallaíonn sé sin é a chailleadh mar chara. Nó d’fhéadfá deireadh a chur le do scéal leis an íomhá de do phríomhcharachtar ag cabhrú lena deartháir siúl abhaile, clúdaithe le fuil, áit a dtagann siad díreach in am don dinnéar.

Cuid 3 de 3: An dréachtleagan a fheabhsú

1. Léigh do ghearrscéal os ard. Déan iarracht éisteacht le fuaim na n-abairtí, go háirithe an t-idirphlé. Tabhair faoi deara an sreabhann na hailt éagsúla sa scéal le chéile i gceart. Déan cinnte nach bhfuil aon abairtí aisteach sa scéal agus leag béim orthu ionas gur féidir leat iad a athscríobh níos déanaí.
   • Faigh amach an leanann do scéal struchtúr do phlota agus an bhfuil coimhlint shoiléir ann do do phríomhcharachtar.
   • Is féidir le léamh an scéil os ard cabhrú leat earráidí litrithe, gramadaí nó poncaíochta a cheartú.
2. Déan athbhreithniú ar do ghearrscéal ar mhaithe le soiléire agus líofacht. Tá an chuid is mó de na gearrscéalta idir 1,000 agus 7,000 focal, nó leathanach amháin go deich. Bí réidh le radhairc áirithe a fhágáil ar lár ó do scéal, nó abairtí a scriosadh chun do scéal a dhéanamh níos giorra agus níos cumhachtaí. Déan cinnte nach gcuimsíonn tú ach sonraí nó chuimhneacháin atá fíor-riachtanach don scéal atá tú ag iarraidh a insint.
   • Go ginearálta, i gcás gearrscéalta, is fearr níos giorra de ghnáth. Dá bhrí sin, ná fág abairt nach ndeir mórán nó radharc nach bhfuil úsáideach ach toisc gur maith leat é. Bí trócaireach agus tú ag ceangal do scéal agus déan cinnte nach bhfuil níos mó ná mar is gá ann.
3. Faigh teideal spéisiúil. Féachfaidh mórchuid na bhfoilsitheoirí, chomh maith le mórchuid na léitheoirí, ar theideal scéil le fáil amach an bhfuil siad ag iarraidh leanúint ar aghaidh ag léamh. Roghnaigh teideal a thaitneoidh nó a thaitneoidh le do léitheoir agus a spreagfaidh é nó í chun an scéal iarbhír a léamh. Roghnaigh mar theideal ábhar, íomhá nó ainm carachtar ón scéal féin.
   • Mar shampla, is sampla maith é an teideal ‘Something I’ve Been Meaning to Tell You’ leis an scríbhneoir Ceanadach Alice Munro toisc gur ceanglófar é ó rud a deir carachtar sa scéal agus toisc go bhfuil sé dírithe go díreach ar an léitheoir, áit a bhfuil an Ba mhaith liom "Ba mhaith liom" rud éigin a roinnt leis na léitheoirí.
   • Is teideal maith é an teideal "Snow, Apple, Glass" leis an údar Briotanach Neil Gaiman freisin toisc go dtugann sé isteach trí réad atá suimiúil iontu féin, ach a éiríonn níos suimiúla fós nuair a thugtar le chéile iad in aon scéal amháin.
4. Iarr ar dhaoine eile do scéal a léamh agus ansin é a cháineadh. Taispeáin do ghearrscéal do chairde, do dhaoine muinteartha agus, mar shampla, do chomhpháirtithe ranga. Fiafraigh an bhfuil an scéal láidir agus mealltach. Bí oscailte do cháineadh cuiditheach ó dhaoine eile mar ní dhéanfaidh sé ach do scéal níos láidre.
   • Féadfaidh tú a bheith páirteach i gclub scríbhneora freisin agus do ghearrscéal a thairiscint do cheardlann. Nó is féidir leat do ghrúpa scríbhneoireachta féin a chur ar bun le cairde inar féidir leat ceardlanna a reáchtáil le ceann de do scéalta mar théama.
   • Tar éis duit aiseolas a fháil ó dhaoine eile, ba cheart duit féachaint arís ar do ghearrscéal go dtí go mbeidh an leagan is fearr de cruthaithe agat.