Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 4: Buneilimintí na scríbhneoireachta dírbheathaisnéise
• Modh 2 de 4: Scríobh aiste dírbheathaisnéise don scoil
• Modh 3 de 4: Scríobh litir chlúdaigh
• Modh 4 de 4: Scríobh beathaisnéis ghearr
• Leideanna

Is féidir leis a bheith náire scríobh fút féin ar dtús, ach d’fhéadfadh sé a bheith níos lú imeaglaithe ó thaobh stíl agus ábhair de litir chlúdaigh, aiste phearsanta nó beathaisnéis a chruthú le roinnt cleasanna agus leideanna ar leith. Foghlaim na buneilimintí, ionas go seasfaidh an téacs a scríobhann tú fút féin ó na píosaí eile go léir.

Chun céim

Modh 1 de 4: Buneilimintí na scríbhneoireachta dírbheathaisnéise

1. Just a thabhairt isteach féin. Is féidir go mbeadh sé deacair scríobh fút féin toisc go bhfuil an oiread sin le rá agat. Do scéal saoil ar fad, do bhuanna agus do scileanna a achoimrítear i mír amháin nó i gcúpla mír? Cibé rud a dhéanfaidh tú, is cuma cén aidhm atá agat, lig ort go bhfuil strainséir á chur in aithne duit féin. Cad a chaithfidh a bheith ar eolas acu fút? Freagair ceisteanna mar:
   • Cé hé tusa?
   • Cad as duit?
   • Cad iad na leasanna atá agat?
   • Cad iad na buanna atá agat?
   • Cad atá bainte amach agat?
   • Cad iad na dúshláin a bhí agat?
2. Tosaigh le liosta gairid de do chuid buanna agus spéiseanna. Mura bhfuil a fhios agat cad ba cheart a thosú, nó mura bhfaigheann tú ach rud amháin a roghnú don tasc, scríobh síos an oiread agus is féidir leat agus smaoinigh ar na sonraí a chabhróidh leat cinneadh a dhéanamh. Freagair na ceisteanna ón gcéim roimhe seo, agus scríobh an oiread freagraí difriúla agus is féidir.
3. Teorainn le d’ábhar. Roghnaigh ábhar áirithe agus déan cur síos mionsonraithe air chun tú féin a chur in aithne. Is fearr rud amháin a roghnú agus cur síos mionsonraithe a dhéanamh ort féin ná liosta fada rudaí ginearálta a thabhairt.
   • Cad a dhéanann tú is suimiúla nó uathúil? Cad is fearr a chuireann síos ort? Roghnaigh an topaic sin.
4. Úsáid cúpla mionsonra maith. Nuair a bheidh topaic roghnaithe agat le díriú air, déan cur síos sonrach air ionas go dtabharfaidh tú rud uathúil do dhaoine cloí leis. Cuimhnigh, tá tú ag caint fút féin. Is ea is fearr na sonraí:
   • Níl go maith: Is maith liom spóirt
   • Go maith: Is breá liom peil, cispheil, leadóg agus eitpheil
   • Níos Fearr: Is é an spórt is fearr liom peil, chun féachaint agus chun imirt
   • Is Fearr: Nuair a bhí mé i mo pháiste, bhreathnaigh mé i gcónaí ar pheil ar an teilifís le m’athair agus mo dheartháireacha ar an Satharn. Ansin chuamar amach muid féin chun cluiche peile a imirt. Is breá liom é ó shin.
5. Bí humble. Fiú má tá go leor bainte amach agat nó má tá go leor tallainne agat, ba cheart duit iarracht a dhéanamh teacht trasna mar dhuine atá thíos leis an talamh. Ná scríobh fút féin chun brag a dhéanamh. Liostaigh an méid atá curtha i gcrích agat, ach déan meon measartha beag air:
   • Bragging: Is mise an fostaí is fearr agus is dinimiciúla ag an obair, mar sin fruiligh mé mar tá a lán tallainne agam.
   • Measartha: Bhí an t-ádh orm gur vótáil mé mar fhostaí na míosa i mo phost reatha trí huaire, níos mó ná na fostaithe eile.

Modh 2 de 4: Scríobh aiste dírbheathaisnéise don scoil

1. Faigh scéal maith le hinsint. Is minic a úsáidtear aiste dírbheathaisnéise le haghaidh scrúduithe iontrála nó tascanna scoile. Tá sé difriúil ó litir chlúdaigh chun críche mar i litir chlúdaigh, tugann iarrthóir é féin isteach más mian leis post nó sannadh, agus tá aiste dírbheathaisnéise deartha chun téama a iniúchadh. Éilíonn na cineálacha tascanna seo ort scéal a insint fút féin, agus sonraí sainiúla fíor-saoil á n-úsáid agat a leagann béim ar théama nó ar smaoineamh áirithe.
   • Tá téamaí nó treoracha comónta d’aiste dírbheathaisnéise ag sárú constaicí, éachtaí móra nó teipeanna iontacha, nó chuimhneacháin nuair a bhíonn rud éigin foghlamtha agat fút féin.
2. Fan dírithe ar théama nó aidhm amháin. Murab ionann agus litir chlúdaigh, in aiste dírbheathaisnéise, níor cheart duit téamaí nó imeachtaí a athrú ró-thapa chun fáil réidh léi féin, ach ba cheart duit díriú ar imeacht nó téama amháin chun do phointe a dhéanamh.
   • Ag brath ar an tasc, b’fhéidir go mbeidh ort scéal pearsanta a nascadh le léacht nó smaoineamh ón gceacht. Cuir tús le hábhair tobsmaointeoireachta a bhaineann leis an smaoineamh sin ionas go mbeidh go leor roghanna agat.
3. Scríobh faoi ábhair chasta, ní clichés. Ní gá duit a bheith le feiceáil go maith in aiste. Nuair a bhíonn ábhair le scríobh agat, smaoinigh ar do chuid bua agus éachtaí, ach tabhair aird freisin ar na réimsí de do shaol ar gá iad a fheabhsú. Mar shampla, an t-am a rinne tú dearmad ar do dheirfiúr a phiocadh suas toisc go raibh tú ag cóisir le do chailiní, nó an t-am sin gur scipeáil tú ar scoil agus gur gabhadh tú, is féidir aiste mhaith a dhéanamh freisin.
   • I measc na clichés a bhíonn agat go minic in aiste tá scéalta faoi spóirt, turais scoile agus seanmháithreacha marbha. Cé gur féidir leat aiste iontach a scríobh air seo freisin má dhéanann tú i gceart é, tá sé deacair scéal os cionn an mheáin a insint faoi bhua do chlub peile nuair a bhí tú go mór taobh thiar de. Tá an scéal sin ar eolas againn faoin am seo.
4. Cuir teorainn leis an amlíne a oiread agus is féidir. Tá sé beagnach dodhéanta aiste mhaith cúig leathanach a scríobh faoi do shaol ar fad suas go dtí do 14ú breithlá. Tá fiú ábhar mar “mo bhliain i ngrád 8” ró-fhairsing le bheith in ann aiste mhaith a dhéanamh faoi. Roghnaigh imeacht nach dtéann níos mó ná lá, nó cúpla lá ar a mhéad.
   • Más mian leat scéal do cholscartha dána a insint le do bhuachaill, tosaigh leis an nóiméad a bhriseann sé suas, ní leis an gcaoi ar chuir tú aithne ar a chéile. Caithfidh tú teannas a thabhairt isteach sa scéal láithreach.
5. Bain tairbhe as mionsonraí beoga. Is fearr na cineálacha dréachtaí seo má dhéanann tú an oiread agus is féidir a mhionsaothrú. Más mian leat aiste mhaith beathaisnéise a scríobh, caithfear é a phacáil le sonraí beoga agus amhairc.
   • Má tá a fhios agat cad a scríobhfaidh tú faoi, déan “liosta meabhrúcháin” de na rudaí ar leith ar féidir leat cuimhneamh orthu faoin imeacht. Conas a bhí an aimsir? Conas a bholadh sé? Cad a dúirt do mháthair leat?
   • Socróidh an mhír tosaigh an tóin don chuid eile den aiste. In áit na sonraí beathaisnéise leadránach a liostáil (d’ainm, do bhaile dúchais, an bia is fearr leat), faigh bealach níos spraíúla chun croílár an scéil atá tú ag dul a insint agus na téamaí atá tú ag dul a iniúchadh.
6. Tosaigh i lár an scéil. Ná bíodh imní ort faoi theannas a thógáil in aiste dírbheathaisnéise. Ar mhaith leat an scéal a insint faoi nuair a rinne tú scrios ar do dhinnéar Nollag? Cén chaoi ar fhreagair na daoine? Conas a rinne tú suas dó? Sin é do scéal.
7. Ceangail na sonraí leis an téama mór. Má tá tú ag scríobh aiste faoin dinnéar Nollag a theip cúpla bliain ó shin, ná déan dearmad go mbaineann sé le níos mó ná turcaí dóite. Cad é pointe do scéal? Cad ba cheart dúinn a fhoghlaim ón scéal a insíonn tú dúinn? Ar aon chuma, ba chóir go ndéanfadh gach leathanach tagairt do phríomhthéama nó do phríomhchuspóir d’aiste.

Modh 3 de 4: Scríobh litir chlúdaigh

1. Faigh amach cad atá á lorg acu. Más gá duit litir chlúdaigh a scríobh i gcomhair poist nó intéirneachta, nó aon rud eile ar mhaith leat iarratas a dhéanamh air, uaireanta déarfaidh an tuairisc cad ba mhaith leo a léamh sa litir. Ag brath ar chineál an iarratais, b’fhéidir go mbeidh ort spreagadh a sholáthar maidir leis an bhfáth go dteastaíonn an post uait, déan cur síos ar an gcúis go bhfuil tú cáilithe, nó b’fhéidir go gcaithfidh sé critéir shonracha eile a chomhlíonadh. Seo a leanas leideanna féideartha:
   • Déan cur síos ar do cháilíochtaí agus tabhair le fios cá bhfuil do chuid buanna i litir chlúdaigh.
   • Inis dúinn beagán níos mó fút féin.
   • Scríobh i do litir chlúdaigh an fáth go bhfuil d’oideachas agus d’eispéireas oiriúnach duit don phost seo.
   • Mínigh cén fáth gur féidir leis an deis seo dul chun leasa do spriocanna gairme.
2. Déan cinnte go n-oireann an stíl don chuspóir. Éilíonn fostóirí agus cásanna éagsúla stíl agus ton éagsúil i litir chlúdaigh. Is fearr i gcónaí iarratas gairmiúil agus acadúil a chur ar an litir agus tú ag cur isteach ar ollscoil. Mar sin féin, má tá tú ag cur isteach ar phost blagaire do ghnólacht nuathionscanta a iarrann ort cur síos a dhéanamh ar “Trí rud a bhfuil tú iontach maith iontu!”, Is dócha gur fearr cloí le stíl níos géire agus ócáideach.
   • Coinnigh amhras tromchúiseach agus gonta air. Mura bhfuil a fhios agat an gcuirfidh tú an scéal greannmhar sin faoi oíche bhaitsiléara do bhuachaill san áireamh, is dócha gur fearr é a fhágáil amach.
3. Sa chéad mhír, déan cur síos ar an bhfáth go bhfuil tú ag scríobh na litreach. Ba chóir go míneodh an chéad dá abairt an fáth go bhfuil tú ag scríobh na litreach clúdaigh. Mura bhfuil duine éigin a léann do litir cinnte cad a theastaíonn uait i ndáiríre, críochnóidh do litir go tapa sa pháipéar dramhaíola.
   • “Mar thoradh ar d’fhógra a léigh mé ar an idirlíon, táim ag cur isteach ar phost mar bhainisteoir cuntas sóisearach. Sílim go ndéanann mo thaithí agus m’oideachas an t-iarrthóir idéalach dom don phost seo ".
   • Murab ionann agus creideamh an phobail, ní gá d’ainm a lua in ábhar na litreach: ‘Jan Smith is ainm dom agus táim á chur i bhfeidhm ...’ Tá d’ainm cheana féin ag bun na litreach agus sa cheannteideal, mar sin ní gá duit gan trácht air sa téacs freisin.
4. Tóg an litir ar bhonn cúise agus éifeacht. Ba chóir go míneodh litir chlúdaigh don fhostóir ionchasach cén fáth gur tusa an t-iarrthóir is fearr don phost seo, nó cén fáth ar chóir duit a ligean isteach ar chúrsa staidéir áirithe. Chun seo a dhéanamh, déan cinnte go ndéanann an litir cur síos ar a bhfuil le tairiscint agat agus conas is féidir leis sin cabhrú le riachtanais an dá pháirtí a shásamh. Déan cinnte i gcónaí go ndéanann litir chlúdaigh na sonraí seo a leanas a litriú go soiléir:
   • Cé tú féin agus an méid atá déanta agat.
   • Cad iad do spriocanna.
   • Conas is féidir leat na haidhmeanna sin a bhaint amach agus an deis seo á húsáid agat.
5. Déan cur síos mionsonraithe ar do chuid buanna agus scileanna. Cad a chiallaíonn gur tusa an t-iarrthóir idéalach don phost nó don áit a bhfuil tú ag cur isteach air? Cad iad na heispéiris, na scileanna, an oiliúint agus na buanna atá agat le tairiscint?
   • Bí chomh sonrach agus is féidir. D’fhéadfá a scríobh go bhfuil tú “Ceannaire paiseanta i go leor réimsí,” ach bheadh ​​sé i bhfad níos fearr scríobh faoi shampla inar ghlac tú an lámh in uachtar ar bhealach iontais.
   • Fan dírithe ar scileanna agus buanna a bhaineann leis an méid a bhfuil tú ag déanamh iarratais air. Is féidir le gníomhaíochtaí seach-churaclaim, róil ceannaireachta, agus éachtaí den scoth eile a bheith tábhachtach duit féin go pearsanta agus níos mó a insint duit faoi léitheoirí, ach d’fhéadfadh sé a bheith go hiomlán gan ghá freisin. Má chuireann tú rud éigin sa litir, déan cinnte gur féidir é a nascadh go sonrach le cuspóir na litreach clúdaigh.
6. Déan cur síos ar do spriocanna agus d’uaillmhianta. Cad ba mhaith leat a bhaint amach as seo? Tá níos mó spéise ag coistí iontrála agus ag fostóirí araon i ndaoine a bhfuil uaillmhianta acu, daoine a spreagtar chun leibhéal ard a bhaint amach. Déan cur síos ar a bhfuil uait agus conas a cheapann tú go bhféadfadh an post seo cabhrú leat do spriocanna a bhaint amach.
   • Bí chomh sonrach agus is féidir. Má scríobhann tú litir iontrála do chlár staidéir áirithe, is léir gur mhaith leat dioplóma a fháil. Ach cén fáth an dioplóma seo? Cén fáth an scoil seo? Cad é go díreach atá tú ag iarraidh a fhoghlaim?
7. Mínigh conas is féidir leis an dá pháirtí leas a bhaint as do rogha. Cad atá le tairiscint agat nach ndéanann iarrthóirí eile? Cén fáth go mbeadh sé go maith don ollscoil tú a fhostú mar mhac léinn? Cén fáth ar chóir go mbeadh sé go maith duit má fhaigheann tú an post? Beidh fonn ar do léitheoirí a fháil amach céard atá i gceist don bheirt.
   • Bí cúramach faoi chuideachta a cháineadh i do litir chlúdaigh. Ní hé seo an t-am anois le rá gur féidir leat an branda breoite a athbheochan le do chuid smaointe. Is dócha nach dtagann sé sin go han-mhaith leis an gcuideachta, agus b’fhéidir nach seachadfadh sé ar chor ar bith dá bhfaighfeá an post.
8. Ná déan an litir chlúdaigh a mheascadh le do atosú. Cé go bhfuil sé tábhachtach na scileanna is fearr atá agat a liostáil nuair a bhaineann siad leis an bpost atá uait, ná cuir sonraí faoi d’oideachas ná faisnéis eile ba chóir a áireamh i do atosú sa litir chlúdaigh. Ós rud é go n-iarrtar an dá rud de ghnáth, déan cinnte go bhfuil faisnéis dhifriúil ag do atosú agus do litir chlúdaigh.
   • Cé go bhfuil sé an-suntasach, ní bhaineann ráta ard céime i litir chlúdaigh. Cuir béim air i do atosú, ach ná cuir in dhá áit dhifriúla é nuair a dhéanann tú iarratas.
9. Coinnigh sé gonta. Níl an litir chlúdaigh idéalach níos faide ná leathanach nó dhó, spásáil líne shingil, nó áit ar bith idir 300 agus 500 focal. Uaireanta teastaíonn litir níos faide, d’fhéadfadh go mbeadh sí idir 700 agus 1000 focal, ach ní níos faide.
10. Cum an litir. Is gnách go mbíonn litir chlúdaigh aon spásáilte agus scríofa i gcló gnáth atá furasta a léamh, mar Times nó Arial. De ghnáth, ba chóir litir chumhdaigh a sheoladh chuig an gcoiste iontrála nó chuig duine ar leith atá ainmnithe sa phost agus é a dhúnadh le do shíniú. Ba chóir go mbeadh an fhaisnéis teagmhála seo a leanas sa cheanntásc:
    • Do ainm
    • Seoladh poist
    • Seoladh ríomhphoist
    • uimhir theileafóin

Modh 4 de 4: Scríobh beathaisnéis ghearr

1. Scríobh fút féin san tríú pearsa uatha. D’fhéadfadh go mbeadh beathaisnéis ghearr ag teastáil le haghaidh bileog, paimfléad, preaseisiúint nó ábhar eile. Is féidir é a iarraidh ar chúiseanna éagsúla. De ghnáth ba chóir go mbeadh sé gonta, agus go minic bíonn sé beagáinín deacair é a scríobh.
   • Lig ort go bhfuil tú ag scríobh faoi dhuine eile. Scríobh d’ainm síos agus déan cur síos ort féin mar charachtar ó scannán, nó mar chara: "Is é Jan Smit leas-stiúrthóir Blabla bv…"
2. Mínigh cad é do theideal nó do phost. Déan cinnte go ndéanann tú soiléiriú ar do ról agus ar do speisialtachtaí, agus cuspóir na beathaisnéise á chur san áireamh. Déan cur síos ar a ndéanann tú agus ar a bhfuil aithne ag daoine ort.
   • Más céadchosach tú, ní gá ach é sin a rá. Ná bíodh eagla ort a rá gur “aisteoir, ceoltóir, máthair agus sléibhteoir gairmiúil tú” má tá feidhm leis sin go léir.
3. Liostaigh go hachomair do chuid freagrachtaí nó éachtaí. Má fuair tú go leor dámhachtainí agus gradaim, is féidir leat iad a liostáil sa bheathaisnéis chun tú féin a mholadh. Le haghaidh beathaisnéis ghearr, dírigh ar an stair le déanaí.
   • Is gnách do dhaoine a gcuid oideachais a lua freisin, go háirithe má bhaineann sé leis an obair a bhfuil siad ag scríobh faoi. Má fuair tú oiliúint speisialta, is féidir leat é a lua freisin.
4. Cuir rud éigin faoi do shaol príobháideach san áireamh freisin. Ní gá go mbeadh beathaisnéis fuar. Tá sé an-choitianta roinnt sonraí pearsanta a chur leis chun é a dhéanamh níos éasca iad a léamh. Smaoinigh ar ainm do chait a lua nó mionsonra greannmhar faoi chaitheamh aimsire:
   • Is é Jan Smit leas-stiúrthóir Blabla bv, agus tá sé i gceannas ar mhargaíocht agus éadálacha eachtracha. Fuair ​​sé dámhachtain ón T.U. i Delft agus tá sé ina chónaí i Rotterdam lena chat Herman ".
   • Ná roinn an iomarca. Is féidir go mbeadh sé greannmhar tosú ar an bpointe boise le "Is breá le Jan Smit boghdóireacht agus dar leis go bhfuil Hamka an-salach. Is Boss é i ndáiríre, "agus i gcás roinnt cuideachtaí b’fhéidir go mbeadh beathaisnéis den sórt sin oiriúnach, ach bí cúramach faoi rudaí a d'fhéadfadh a bheith náire a roinnt. Ag insint duit faoin mborradh uafásach sin a bhí agat le déanaí, b’fhéidir go ndéanfá níos fearr ag na deochanna tráthnóna Dé hAoine.
5. Coinnigh sé gonta. Go ginearálta, ní bhíonn i mbeathaisnéis ghearr ach cúpla abairt. An chuid is mó den am, tagann siad suas ar leathanach tiomnaithe d’aighneachtaí nó ar liosta de na fostaithe go léir le chéile, agus níor mhaith leat go dtabharfaí an duine leis an mbeathaisnéis leathleathanaigh duit nuair a bhíonn gach duine eile tar éis é a dhoirteadh go néata abairtí.
   • Tá beathaisnéis ghearr ag Stephen King, duine de na scríbhneoirí is rathúla agus is mó éilimh le déanaí, nach bhfuil ann ach ainmneacha bhaill a theaghlaigh, a bhaile dúchais agus a pheataí. Mar sin is féidir leat smaoineamh freisin gach paiste a fhágáil amach ar chúl.

Leideanna

• Má tá sé deacair duit scríobh fút féin, déan cuardach ar an idirlíon le haghaidh samplaí de scríbhneoireacht phearsanta chun roinnt smaointe agus inspioráide a fháil.