Ábhar

• Céimeanna
• Comhairle

An bhfuil meilt iarainn foirfe. Tá an ráiteas sin fíor i gcás matamaitice. Agus sin an fáth freisin go gcaithfidh tú tonna d’obair bhaile leadránach a dhéanamh! Foghlaimíonn a lán daoine matamaitic trí fhoirmlí agus cothromóidí a chur de ghlanmheabhair ar an mbealach céanna is cuimhin leo dátaí agus imeachtaí. Cé go bhfuil sé tábhachtach cuimhneamh freisin, is é an cleachtas an bealach is fearr le matamaitic a fhoghlaim. Foghlaim go luath, déan d’obair bhaile agus iarr cabhair ar do mhúinteoir nuair a théann rud éigin mícheart. Seachain cramáil, déan iarracht gan a bheith ró-aimsir agus déan cóiríocht mhaith a chinntiú sula dtéann tú isteach sa seiceáil.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Ullmhaigh don tástáil

1. 

   Féach ar do chuid nótaí. Tar éis an ranga, ba chóir duit 15 go 20 nóiméad a chaitheamh ag athbhreithniú an cheachta. Agus lá na scrúduithe ag druidim, déan athbhreithniú níos dlúithe ar an alt nó ar an gcaibidil iomlán. Dírigh ar an bhfadhb samplach a chuirtear i láthair sa rang: cuideoidh siad leat tuiscint a fháil ar an gcúis go bhfuil foirmle nó athdhéanamh ceart. Faigh leabhar nótaí do chara ranga ar iasacht mura bhfuil tú ag glacadh nótaí.

2. 

   
   
   Réitigh cleachtaí atá cosúil leis an gceann a tugadh abhaile duit. Cuir i gcás gur sannadh an fhadhb corr do do mhúinteoir le dul abhaile mar go bhfuil freagraí ar cheisteanna fiú sa leabhar. Réitigh na ceisteanna fiú sin, ansin seiceáil na freagraí le fáil amach cad iad do chuid buanna agus laigí.
   • Fiafraigh de shuíomh Gréasáin an churaclaim don mhúinteoir. In a lán cásanna, tá ceisteanna agus cáipéisí breise ar shuíomh Gréasáin an tsiollabais.

3. 

   
   
   Bí i do ghrúpa staidéir. Beidh peirspictíocht dhifriúil ag gach duine. Fadhb amháin a chuireann mearbhall ort is féidir leat a bheith simplí ar fhadhb eile. Má tá fadhb agat a fhágann go bhfuil an grúpa deacair, is féidir leat cabhair a iarraidh ar do mhúinteoir.
   • Gach seachtain, is féidir leat bualadh duine le duine, labhairt ar an bhfón nó comhrá a dhéanamh ar líne uair nó dhó.

4. 

   
   
   Iarr ar dhuine d’obair bhaile a dhéanamh. Má théann tú isteach i ngrúpa staidéir, féadfaidh tú togra a chruthú agus an cleachtas a athrú dá chéile. Iarr ar dhuine sa teach nó sa rang fadhbanna athbhreithnithe a dhéanamh le chéile. Má tá a shuíomh Gréasáin féin ag an gcúrsa, féach an féidir leat na bréag-thástálacha a íoslódáil.
   • Cuir teorainn leis an am agus tú ag déanamh bréag-thástálacha ionas go mbeidh gach rud cosúil le fíor-thástáil.

5. 

   Luaíocht duit féin as do chuid oibre crua. Tar éis cúpla uair an chloig de dhian-staidéar, tá sos tuillte agat! Faigh bealaí chun luach saothair a thabhairt duit féin chun tú féin a spreagadh.
   • Mar shampla, is féidir leat taitneamh a bhaint as barra candy, carr a thiomána timpeall, cluiche a imirt ar feadh 20 nóiméad nó aon chleachtadh éadrom eile is mian leat a roghnú.

6. 

   Ith go maith roimh dháta na tástála. Déan iarracht gan a bheith neirbhíseach agus an lá tástála ag druidim. Faigh oíche mhaith codlata an oíche roimh ré. Bíodh bricfeasta maith agat agus má dhéantar an tástáil tráthnóna, bain taitneamh as lón blasta.
   • Bain triail as greim bia sláintiúil cosúil le almóinní. Cuirfidh sé fuinneamh d’inchinn roimh an tástáil.
   fógra

Modh 2 de 3: Téigh go dtí an rang

1. Freastail ar rang gach lá. Tá sé riachtanach freastal ar scoil go rialta chun a bheith in ann déanamh go maith.

2. 

   Fócas. Is é an chuid is deacra ná dul chuig an rang. Mar sin, nuair a bhíonn tú sa rang, éist agus tabhair aird ar an léacht. Is í an eochair anseo féachaint ar an gcaoi a réitíonn múinteoirí fadhbanna ar an gclár: mar gheall ar nádúr na cothromóidí a réiteach agus fadhbanna matamaitice a réiteach, is minic go mbíonn níos mó breathnuithe ag teastáil ón ábhar seo ná ábhair eile.
   • Tóg nótaí maithe. Taifead na fadhbanna samplacha go léir a réitíodh sa rang. Níos déanaí, nuair a dhéanfaidh tú athbhreithniú air, beidh tú ag mothú níos fearr leis na ceachtanna a mhúin an múinteoir agus ní ag brath ar an gcuraclam.

3. 

   Cuir ceisteanna ar bith ar an múinteoir roimh dháta na tástála. B’fhéidir nach ndéarfaidh do mhúinteoir go sonrach a bhfuil i gceist leis an scrúdú, ach is dóichí go dtabharfaidh siad treoir chabhrach duit nuair nach dtuigeann tú é. Trí cheisteanna a chur ort faoi shaincheisteanna atá buartha, cabhraíonn sé freisin le múinteoirí tú a fheiceáil faoi chúram agus ba mhaith leat a dhéanamh go maith.
   • Déan athbhreithniú ar do chuid nótaí gach oíche i ndiaidh ranga. Seiceáil aon cheisteanna atá agat agus cas ar do mhúinteoir chun tuilleadh teagaisc a fháil.

4. 

   Léigh an t-alt. Déan cinnte go léann tú an t-ábhar sannta iomlán seachas an sampla a léamh. Is minic a chuimsíonn téacsleabhair cruthúnas ar fhoirmlí chun cabhrú leat an ceacht a thuiscint níos críochnúla. Ina theannta sin, trí sin a dhéanamh, beidh tú ullmhaithe níos fearr do gach ceacht, ionas gur féidir leat páirt ghníomhach a ghlacadh sa léacht.
   • Cuideoidh rannpháirtíocht ghníomhach, lámha a ardú, agus ceisteanna a chur ort do scór a fheabhsú níos déanaí.
   fógra

Modh 3 de 3: Déan staidéar gach lá

1. 

   Tosaigh ag foghlaim a luaithe is féidir. Tosaigh ag ullmhú don tástáil ón gcéad lá. Gach oíche tar éis na scoile, beidh ort na nótaí ón rang a sheiceáil. Ní dhéanfaidh cramming ceart roimh an scrúdú ach tú a shárú.
   • Nuair a thugann tú am duit féin staidéar a dhéanamh de réir a chéile, beidh tú in ann an ceacht a thuiscint níos fearr. Ina theannta sin, is féidir leat do laigí féin a aithint agus cabhair a iarraidh más gá.

2. 

   Déan Obair bhaile. Le linn fhormhór na seisiún, déanann an múinteoir na cleachtaí is úsáideach dóibh a shannadh nó ar a laghad a mholadh. Is minic a bhíonn an tástáil cosúil le hobair bhaile. Mar sin is cosúil le hobair bhaile a dhéanamh gach lá scrúdú a dhéanamh gach lá.
   • Má tá an freagra sa leabhar, níor cheart duit é a úsáid ach chun do fhreagra a sheiceáil. Déan iarracht gan féachaint ar an réiteach sula ndéantar tú!
   • Déan d’obair bhaile go léir, agus sábháil do chuid fadhbanna le haghaidh athbhreithnithe de réir mar a bhíonn lá na tástála ag druidim. Cinnte ná cóipeáil obair bhaile daoine eile.

3. 

   Faigh amach cén fáth go bhfuil na foirmlí ceart. Is minic a bhíonn sé níos úsáidí tuiscint a fháil ar an gcaoi a bhfoirmítear foirmle ná í a chur de ghlanmheabhair. Cuimhnigh nach droch-chéad chéim é, ach má thuigeann tú cén fáth a n-oibríonn an fhoirmle trí go leor cleachtaí a dhéanamh méadaítear an seans go mbeidh tú níos éasca an tástáil a dhéanamh.
   • Mar shampla, is féidir leat cuimhneamh go bhfuil suim uillinneacha istigh triantáin 180 céim i gcónaí. Mar sin féin, má bhraitheann tú an fhoirmle i ndáiríre, is féidir leat í a úsáid chun fadhbanna eile a réiteach, mar shampla uillinn anaithnid heicseagáin a fháil.
   fógra

Comhairle

• Agus an tástáil á déanamh agat, beidh tú teoranta ó thaobh ama de. Dá bhrí sin, ba cheart duit tosú leis na cleachtaí níos éasca agus oibriú ar na cleachtaí deacra seo caite.
• Chomh luath agus a bhíonn fadhb ann, má cheapann tú go ndéanfaidh tú dearmad air, scríobh go leor foirmlí agus cothromóidí ar chúl na faidhbe nó roinnt bileog bán páipéir.
• Ná cuir am amú ag scriosadh nuair a théann rud éigin mícheart. Chun am a shábháil, déan aon rud nach dteastaíonn uait ó do mhúinteoir a léamh. Ar ndóigh, beidh bealach difriúil ag gach duine le déanamh.
• Agus tú ag dul isteach sa tástáil, ba chóir duit oibriú ón scór is airde go dtí an ceacht leis an scór is ísle.
• Déan iarracht fanacht socair ar gach costas, ó bheith ró-sceitimíní agus eagla ort. Déan seiceáil i gcónaí ar d’obair bhaile.
• Ná déan staidéar an lá roimh an tástáil: is féidir leis seo a bheith an-strusmhar. Ina áit sin, ba cheart duit dul tríd an bhfoirmle agus na príomhcheisteanna.
• Is féidir le matamaitic a bheith deacair, ach má dhíríonn tú sa rang agus má dhéanann tú d’obair bhaile go dtí go dtuigeann tú, éireoidh leat. Ná Rush. Tóg go héasca é, mar d’fhéadfadh go mbeadh ceisteanna cleas ann.
• Cleachtadh gach lá.
• Ná bí buartha roimh dháta na tástála. Ina áit sin, glac anáil dhomhain agus smaoineamh go dearfach mar, "Déanfaidh mé mo dhícheall agus gheobhaidh mé gráid mhaithe." Cuideoidh sé leat a bheith dearfach agus tú i mbun do chuid oibre.