Údar:
Monica Porter
Dáta An Chruthaithe:
22 Márta 2021
An Dáta Nuashonraithe:
1 Iúil 2024
Ábhar
Cibé an bhfuil sé ag scríobh gearrscéal nó úrscéal, is é an rud is deacra i gcónaí oscailt foirfe a fháil. B’fhéidir go mbraitheann sé seo uafásach, ach níl sé dodhéanta ar chor ar bith! Tosaigh le smaoineamh maith, nó cruthaigh smaoineamh má tá tú ag smaoineamh ar cad ba mhaith leat a scríobh faoi. Ceardaíocht do scéal agus do charachtair chun an fócas a choinneáil síos, ansin tosú ag scríobh!
Céimeanna
Cuid 1 de 4: Smaointe a chruthú
Cuir ceisteanna "Cad a tharlaíonn má" chun samhlaíocht a spreagadh. Nuair a chuireann tú ceist ort féin “Cad a tharlódh dá ...”, tá tú ag rá le d’inchinn gnáthrud a thógáil le breithniú in uillinn nua. Tar éis duit an cheist “cad a tharlaíonn má” a chur, smaoinigh ar fhreagraí réasúnta. Cuimhnigh gur féidir freagraí difriúla a bheith ag gach ceist. Coinnigh ort ag fiafraí agus ag freagairt go dtí go séideann ceann de na freagraí do shamhlaíocht agus gur cosúil go mbeidh scéal níos oscailte mar thoradh air. Is féidir leat tagairt a dhéanamh do chuid de na ceisteanna "Cad a tharlaíonn má" thíos:
- Cad a tharlaíonn má bhí dinosaurs ann fós?
- Cad a tharlaíonn mura mbíonn againn ach méid áirithe ádh gach lá?
- Cad a tharlaíonn má athraíonn ár gcuid gruaige dath gach lá?
- Cad a tharlaíonn má spiaire é do chara is fearr?
Cuir an cheist "N'fheadar" chun ficsean a scríobhadh ar bhealach réalaíoch a sceitseáil. Cuidíonn ceisteanna “N’fheadar” leat iniúchadh níos doimhne a dhéanamh ar na fáthanna ar tharla rud éigin, ar tharla sé dó, agus na mothúcháin a d’fhéadfadh sé a mhúscailt. Is cuma an bhfuil an cheist leathan nó sonrach, tá sé tábhachtach go n-osclaíonn an próiseas ceisteanna agus freagraí d’intinn chun rudaí nua a fhoghlaim agus sean rudaí a fheiceáil i bhfianaise nua. Seo roinnt samplaí de cheisteanna “N’fheadar”:- N’fheadar cad a dhéanann sé san íoslach gach oíche.
- N’fheadar cén chuma a bheadh air a bheith i do thiománaí trucail tras-tíre.
- N’fheadar cén saol atá faoin tuath sa Rúis.
Ag éisteacht le comhráite daoine. Éist le daoine ag caint in áiteanna plódaithe (cosúil le caiféanna) agus breac síos go discréideach an méid a deir siad. Úsáid na scéalta sin mar phointí tosaigh chun do charachtair a thógáil agus scéalta a bhreacadh. Cén chuma a bheidh ar shaol na gcarachtar? Cén gaol atá idir na carachtair? Nuair a bheidh smaoineamh ginearálta agat ar na carachtair seo, cruthaigh scéal-líne a dhíríonn ar a saol nó bain úsáid as na smaointe sin chun carachtair tacaíochta a chruthú i gceap níos mó.- Má bhraitheann tú go bhfuil tú ag déanamh míchompordach le duine, stop ag éisteacht leo agus déan comhrá eile.
Coinnigh dialann chun do chuid smaointe spontáineacha a scríobh síos. Ní chuideoidh gach smaoineamh leat scéal iomlán a fhoirmiú, ach is cinnte go bhféadfaidís cabhrú leat carachtair nó fo-scéalta nua a chruthú. Ná scrios smaointe “olc” - ina ionad sin, is féidir leat bogadh ar aghaidh go dtí cuid dhifriúil den dialann a choinníonn na smaointe neamhchríochnaithe agus ansin a athléamh.- Scríobh síos do chuid aislingí le do thoil. Is féidir le brionglóidí nó smaointe brionglóideacha a bheith ina bpointí tosaigh iontach do scéal maith!
Léigh an oiread agus is féidir. Is bealach í an léitheoireacht chun smaointe a fháil chun scéalta a fhorbairt agus do chuid spéiseanna a fhorbairt. An maith leat scéalta a thosaíonn agus a chríochnaíonn go tobann? An é an plota an ghné is tábhachtaí i do scéal? An ndíríonn tú ar an gcarachtar a leagan síos agus a léiriú? Tabhair aird ar an gcaoi a osclaítear an scéal, conas carachtair a thabhairt isteach, agus cé chomh tapa nó mall na scéalta a léann tú chun smaointeoireacht a dhéanamh faoi do scéal.
- Tá coinbhinsiúin shonracha ag mórchuid na seánraí agus na bhfoirmeacha liteartha, mar sin déan cinnte leabhair agus leabhair den stíl chéanna a bheartaíonn tú a scríobh a léamh.
Úsáid uirlisí cruthú scéalta. Is féidir leis an uirlis seo cabhrú leat tosú ar scríbhneoireacht scéalta trí mholtaí nua, núíosacha agus cruthaitheacha a thairiscint. Uaireanta is í an tacaíocht ó fhoinsí seachtracha gach rud a theastaíonn uait chun do chruthaitheacht a spreagadh!
- Le haghaidh moltaí ar scéalta coitianta, tabhair cuairt ar http://writingexercises.co.uk/plotgenerator.php
- Le haghaidh scéalta fairy, tabhair cuairt ar http://www.springhole.net/writing_roleplaying_randomators/fairytaleplot.htm
- Le haghaidh scéalta rúndiamhair / uafáis, ba cheart duit iarracht a dhéanamh cuairt a thabhairt ar http://tzplotgenerator.com
Cuid 2 de 4: Tabhair breac-chuntas ar an scéal
Tabhair breac-chuntas ar an plota. Ba chóir go gcuimseodh imlíne an phlota smaoineamh ginearálta faoi cad a tharlóidh agus cé a tharlóidh dó. Féadfaidh tú scríobh chomh mionsonraithe nó chomh treallach agus is mian leat. Scríobh abairt amháin ar a laghad do gach radharc nó caibidil, ag brath ar fhad an phíosa, ach ná bíodh imní ort gach mionsonra beag a sholáthar. Déanfaidh tú é níos déanaí!
- Ceardaíocht an plota iomlán in ionad an oscailt a scríobh ionas go mbeidh a fhios agat cá bhfuil do scéal ag dul.
- Níl an chéim seo do gach duine. Má bhraitheann tú bogtha síos agus imlíne plota á scríobh agat, ní thosaíonn tú ach an scéal a scríobh ar an bpointe boise agus sonraí a fhorbairt sa phróiseas scríbhneoireachta.
Déan beathaisnéis ghairid do gach príomhcharachtar. Is féidir leat próifíl nach bhfuil chomh mionsonraithe a chruthú do na carachtair tacaíochta más mian leat. B’fhéidir nach gcuirfear cuid den fhaisnéis i mbith do charachtair san áireamh i do scéal riamh, ach cuideoidh na fíricí leat na carachtair a thógáil go hiomlán, agus cuirfidh sé sin spéis i do scéal blas níos mó do léitheoirí! Is féidir leat próifílí carachtar agus a bpróifílí a fháil ar líne, ach tá cuid de na rudaí bunúsacha maidir le próifílí carachtar a scríobh:
- Airde, meáchan, cine, dath na súl, dath gruaige, dath craicinn, sláinte
- Míchumas pearsanta, nósanna, caitheamh aimsire, bealach cainte, pearsantacht introverted nó extroverted
- An locht is mó, an caighdeán is fearr
- Spriocanna oideachais, faisnéise, gearrthéarmacha agus fadtéarmacha
- An rud is náire a tharla dóibh riamh
- Rud is mó a bhfuil siad bródúil aisti
- Buntáistí agus míbhuntáistí
- Caidreamh le carachtair eile
Bunaigh comhthéacs. Féadann an suíomh sa scéal gníomhartha carachtar, a dheiseanna san am a chuaigh thart agus na deiseanna a bheidh ann amach anseo a chruthú.Mar shampla, bheadh leagan amach scéal a tharlaíonn faoin tuath sa Bhrasaíl go hiomlán difriúil ón scéal sa spás, mar bíonn tionchar ag an dá thimpeallacht seo ar an méid is féidir agus nach féidir leis an gcarachtar a dhéanamh. Féach conas is féidir leis an suíomh dul i bhfeidhm ar an gcarachtar, agus cibé an athraíonn an suíomh ar feadh fad an úrscéil. I measc na saincheisteanna tábhachtacha atá le breithniú tá:
- Tarlaíonn cúlra an scéil sa bhliain sin
- Aeráid agus am den bhliain
- Aibhneacha, lochanna, cnoic, crainn agus eilimintí geografacha
- Timpeallacht chultúrtha agus pholaitiúil na háite a roghnaigh tú
- Mar shampla, bíonn an scéal ar siúl sa phríomhchathair Washington D.C. is dócha go luafaidh mé an pholaitíocht.
- Is féidir le scéal cúlra i bPáras tagairt a dhéanamh d’fhoirgnimh faisin nó cáiliúla mar an Eiffel.
Roghnaigh peirspictíocht sa scéal. Tá trí pheirspictíocht ann: an chéad duine (an forainm “Mise”), an dara duine “tusa / tusa”) agus an tríú duine (“sé / sí / siad). Treoróidh uillinn an radhairc a roghnaíonn tú an scéal.
- An bhfuil tú ag insint an scéil trí shúile an phríomhcharachtair? Más ea, inseofar do scéal sa chéad nó sa tríú duine faoi chúinsí teoranta (forainmneacha cuireann sé / sí smaointe an phríomhcharachtair in iúl fós).
- An insítear do scéal trí fhocail an scéalaí? Sa chás seo, is dócha go mbainfeá úsáid as an tríú duine chun smaointe uile an charachtair a liostáil nó gan trácht ar aon smaointe.
- Níl peirspictíochtaí dara duine chomh coitianta, mar is féidir leis an mbealach seo chun scéalta a insint léitheoirí a mhealladh nó a chur amú. Sula roghnaíonn tú scéalta a scríobh le scéalta dara duine, ba chóir duit dul i gcomhairle le leabhair nó gearrscéalta a úsáideann an pheirspictíocht seo.
Cuid 3 de 4: Scríobh do réamhrá
Faigh pointe tosaigh. Níl tú ag iarraidh tosú le dul ar gcúl san am atá thart a tharla ró-fhada nó léim isteach sa todhchaí rófhada. Cuimhnigh go bhfuil tú ag tabhairt isteach do léitheoir i ndomhan nua (fiú i bhficsean fíor), mar sin ní mór duit seans a thabhairt don léitheoir dul i dtaithí ar na buneilimintí - ainm an phríomhcharachtair, an A gcarachtar agus a spreagadh - ceart sa chéad radharc nó sa chéad chaibidil.
Bain triail as stíleanna oscailte éagsúla a scríobh. Mura bhfuil a fhios agat conas tosú, is féidir leat triail a bhaint as roghanna tosaigh éagsúla. B’fhéidir go mbeidh ort triail a bhaint as cúpla uair sula bhfaighidh tú oscailt mhaith, ach sin obair na scríbhneoireachta i gcónaí!
- Bain triail as tosú leis an ngníomh nó le cuma an charachtair ionas go mbeidh a fhios ag an léitheoir láithreach cé hé an carachtar tábhachtach.
- Tosaigh le forbhreathnú ar an radharc. Déan cur síos ar na sonraí céadfacha sula ndíríonn tú ar shaol nó ar theach an charachtair.
- “Rún” carachtar a nochtadh chun léitheoirí a mhealladh ón tús.
- Leag amach an phríomhchoinbhleacht ón tús le go mbeidh an léitheoir fiosrach go mbeadh a fhios aige cad a tharlóidh ina dhiaidh sin.
- Tosaigh le flashback tábhachtach, i gcuimhne nó mothúchánach. Bí cúramach, mar is féidir le spléachtaí siar mearbhall a chur ar léitheoirí mura bhfuil a fhios acu gurb é an t-am atá thart é.
Dréacht an luachan. Smaoinigh ar an oscailt ba mhaith leat a scríobh. An mbeadh sé áiféiseach agus greannmhar? Foraoisiú gruama agus ominous? Tabhair cuireadh? Iontas? An bhfuil fírinne uileghabhálach ann? Cuideoidh scéalta oscailte le léitheoirí smaoineamh ar a bhfuil ag tarlú sa scéal agus cuirfidh sé ina luí orthu leanúint ar aghaidh ag léamh. Má tá imní ort, féach ar shamplaí d’abairtí oscailte coitianta le haghaidh inspioráide:
- Ridiculous and humorous: "Lá Aibreán iontach fuar a bhí ann, bhuail an clog trí cinn déag." Tógtha as Aon naoi ocht gceithre le George Orwell).
- Foreboding: "Samhradh aisteach te a bhí ann, an samhradh a rinne siad na Rosenbergs a fhorghníomhú ar chathaoireacha leictreacha, agus ní raibh aon smaoineamh agam cad a bhí á dhéanamh agam i Nua Eabhrac." Luaigh i Próca cloig le Sylvia Plath.
- Cuireadh: "Cuir glaoch orm Ishmael." Luaigh i Moby-Dick - Míol mór bán le Herman Melville.
- Iontas: "Fásfaidh gach leanbh suas, seachas leanbh amháin." Luaigh i Peter Pan le J.M. Barrie.
- Fírinne iomlánaíoch: "Tá gach teaghlach sona mar an gcéanna, ach tá gach teaghlach míshásta ag fulaingt ina bhealach féin." Anna Karenina le Leo Tolstoy.
Scríobh do mhír tosaigh. Scríobh an mhír tosaigh má tá go leor comhthéacs stairiúil nó scéalaíochta i do scéal. Má chuimsíonn plota an scéil an príomhcharachtar, is féidir leat an fhaisnéis seo a ionchorprú sa phríomh-scéal. Ach má tharlaíonn an socrú riachtanach sa scéal i suíomh difriúil, nó mura bhfuil an príomhcharachtar san áireamh go sonrach sa suíomh, b’fhéidir go mbeidh ort mír tosaigh a scríobh.
- Déan cinnte go bhfuil an oscailt riachtanach agus go mbeidh tionchar suntasach aige ar an plota - mura bhfuil, b’fhéidir níos fearr gan an oscailt a scríobh.
Seachain gach faisnéis a scaoileadh. Ní gá duit an scéal ar fad a insint don léitheoir sa chéad radharc nó sa chéad chaibidil den scéal. Féadann sé seo do scéal agus léitheoirí leamh a mhaolú, díreach mar a chuirfidh an easpa faisnéise mearbhall orthu. Déan iarracht d’iarmhéid a choinneáil agus téigh i gcomhairle le daoine ón taobh amuigh más gá. fógra
Cuid 4 de 4: Coinnigh ort ag scríobh an scéil
Déan machnamh ar an méid atá scríofa agat. Tar éis duit do réamhrá a scríobh, smaoinigh ar an scéal iomlán agus faigh amach an bhfuil an oscailt oiriúnach. Mura féidir, is féidir leat an oscailt a athrú nó an scéal a athcheartú.
- Má tá iontas ort fós an bhfuil an oscailt a scríobh tú éifeachtach nó nach bhfuil, téigh i gcomhairle lasmuigh! Inis do do léitheoirí go dteastaíonn aiseolas macánta ach dearfach uait ar na codanna a scríobh tú.
Oibrigh 45 nóiméad ar a laghad gach uair. Cuideoidh amanna scríbhneoireachta níos faide leat dul i ngleic leis an líne scéal, go háirithe sa tús. Cé go bhfuil sé furasta a bheith meallta suí ag an deasc ó am go chéile ar feadh 5-10 nóiméad go treallach, ach d’fhéadfadh sé seo a bheith ina chúis leis an scéal a bheith ilroinnte nó “ton” an scéil a chailleadh.
- Roghnaigh áit oiriúnach scríbhneoireachta. Bain triail as scríobh sa bhaile, i gcaifé, leabharlann, páirc nó áit éigin eile. Faigh amach cad é an timpeallacht a chuidíonn leat an rud is mó a chruthú, áit chiúin nó cá bhfuil ceol nó guthanna murmuring?
Bain taitneamh as! Is obair dheacair, uafásach, dhúshlánach í an scríbhneoireacht, ach ag deireadh an lae beidh tú sásta! Bain sult as do scéal, dírigh ar smaointe a bhfuil spéis agat iontu, agus scríobh rudaí a bheidh tú ag iarraidh a léamh arís níos déanaí. fógra
Comhairle
- Má tá an iomarca smaointe agat, dírigh ar an gceann is mó a bhfuil sceitimíní ort agus fág an chuid eile go lá eile.
- Ná scrios an scéal leamh. Glac sos agus ansin fill ar ais ag scríobh!
- Cuimhnigh gur scil í an scríbhneoireacht a thógann tamall fada máistreacht a dhéanamh. Bí foighneach leat féin!
- Ná stad chun botúin ghramadaí nó poncaíocht a cheartú agus tú ag scríobh. Féadfaidh tú athbhreithniú agus socrú a dhéanamh níos déanaí ionas nach gcuirfidh na sonraí beaga sin mo chuaird scríbhneoireachta i moill.
- Léigh scéalta os ard chun botúin a fháil nach dtabharfá faoi deara agus tú ag léamh go ciúin. Féadann sé seo cabhrú leat a fheiceáil má théann an scéal go maith, tá an t-idirphlé nádúrtha.
Rabhadh
- Má roghnaíonn tú tosú le spléachtaí siar, ní mór duit a chinntiú go bhfuil a fhios ag do léitheoirí nuair atá tú i láthair na huaire, nó d’fhéadfá cur isteach orthu nó mearbhall a dhéanamh orthu.
- Seachain clichés a úsáid. Ná tosaigh le seaníomhánna leadránach, mar cuirfidh sé seo ar léitheoirí smaoineamh nach bhfuil do scéal an-chruthaitheach.
- Cuir teorainn le húsáid pointí exclamation. Lig don scéal é féin a insint in ionad iarracht a dhéanamh spleodar a chruthú.
