Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 3: An Tástáil a chríochnú go rathúil
• Cuid 2 de 3: Ag ullmhú do dháta na tástála
• Cuid 3 de 3: Scileanna Dea-Fhoghlama a Fhorbairt

Féadann scrúdú fiú an mac léinn is muiníní a chothromú. Mar sin féin, ní bhuaileann aon rud an mothúchán nuair a fhaigheann tú amach go bhfuil post tástála déanta go foirfe. Ar ndóigh, ní mór duit a bheith ag obair go crua chun an toradh seo a bhaint amach. Ina theannta sin, is féidir le bheith socair agus tuisceanach tionchar dearfach a imirt ar do mheasúnú.Thar aon rud eile, áfach, is gá scileanna foghlama úsáideacha a fhorbairt.

Céimeanna

Cuid 1 de 3: An Tástáil a chríochnú go rathúil

1. 1 Cruinnigh do mhisneach agus socraigh go n-éireoidh leat. Má tá tú muiníneach gur féidir leat rátáil dearfach a fháil, is cinnte go n-éireoidh leat. Fiú má cheapann tú nach mbeidh tú in ann do thástáil a scríobh go maith, déan iarracht a chur ina luí ort féin a mhalairt. Just a insint duit féin, "Déanfaidh mé é!" Ar ndóigh, níl rath bainte amach agat fós, ach is féidir leis an dearcadh seo cabhrú leat do spriocanna a bhaint amach.
   • Tóg píosa páipéir agus scríobh ráiteas dearfach: "Gheobhaidh mé rátáil ard!"
   • Déan aoibh gháire ort féin roimh an tástáil. Taispeánann staidéir, nuair a chuireann tú iallach ort gáire a dhéanamh, go n-ardóidh do ghiúmar go huathoibríoch.
   • Déan iarracht smaoineamh ar rud éigin greannmhar, mar shampla samhlaigh do mhúinteoir ag múineadh ceachta i bhfeisteas cartúin, nó ag titim anuas ag sleamhnú ar chraiceann banana.
2. 2 Breathe go domhain roimh agus le linn na tástála. Buíochas leis seo, is féidir leat scíth a ligean. Méadaíonn análaithe domhain an leibhéal ocsaigine san fhuil. Cuireann leibhéil leordhóthanacha ocsaigine soiléireacht mheabhrach chun cinn agus luas smaointeoireachta a mhéadú. Sa chás seo, tá níos mó seans ann marc ard a fháil ar an obair thástála.
   • Inhale aer trí do shrón ar feadh 10 soicind.
   • Exhale go mall trí do bhéal.
   • Déan arís agus arís eile é.
3. 3 Déan athbhreithniú ar thascanna uile na tástála sula dtosaíonn tú ar í a chríochnú. Tóg nóiméad chun féachaint ar an méid earraí atá sa tástáil, agus má tá sé roinnte ina rannáin théamacha. Buíochas leis seo, beidh tuiscint ghinearálta agat ar an obair thástála agus beidh tú in ann am a leithdháileadh i gceart. Cuideoidh sé seo freisin le hiontas míthaitneamhach a chosc a d’fhéadfadh tarlú cúpla nóiméad roimh dheireadh an cheachta.
4. 4 Léigh ceisteanna agus tascanna na tástála. Déan staidéar cúramach ar gach ceist sula ndéanann tú iarracht í a fhreagairt. Léigh gach ceist faoi dhó, má cheadaíonn am. Más gá duit an freagra ceart a roghnú i measc roinnt acu a thairgtear, léigh an cheist iomlán go cúramach sula léann tú na freagraí beartaithe.
5. 5 Freagair na ceisteanna in ord. Ná cuir am amú ag lorg ceisteanna éasca. Ní gá ach iad a fhreagairt ceann ar cheann. Má thagann tú ar cheist nach bhfuil an freagra ar eolas agat, scipeáil í agus bog ar aghaidh go dtí an chéad cheann eile. Tar ar ais níos déanaí chuig na ceisteanna nár fhreagair tú, má cheadaíonn am, ar ndóigh.
   • Má tá tú neirbhíseach, freagair ceisteanna éasca ar dtús chun socair a dhéanamh agus mothú níos muiníní.
   • Má chailleann tú ceist, seiceáil an bosca ionas gur féidir leat teacht ar ais air níos déanaí má tá go leor ama agat.
6. 6 Déan cinneadh ar an gcéad fhreagra. Is féidir leat é a sheiceáil arís níos déanaí. Má thagann tú ar ais ar an gceist seo arís agus arís eile, is dóichí go roghnóidh tú an freagra mícheart mar gheall ar fhéin-amhras. Is féidir ceisteanna casta a bheith i roinnt tráth na gceist, agus má smaoiníonn tú ar na ceisteanna seo ar feadh i bhfad, laghdófar go mór do dheiseanna rathúlachta.
7. 7 Faigh an freagra ar cheist dheacair agus an modh díothaithe á úsáid agat. De ghnáth bíonn freagra nó dhó mícheart. Dá bhrí sin, is féidir leat iad a eisiamh go muiníneach. Anois ní mór duit an freagra ceart a roghnú as dhá rogha. Léigh iad go cúramach agus roghnaigh an ceann a oireann duit.
   • Ag druidim leis an tasc, lena ndéantar foráil maidir leis an rogha freagraí cearta a roghnú i measc roinnt a thairgtear, níor cheart duit fiafraí díot féin: "Cén rogha atá ceart?" Ina áit sin, fiafraigh, "Cé na roghanna atá mícheart?" Deireadh a chur leis na roghanna míchearta go léir go dtí go mbeidh ceann ceart agat.
8. 8 Seiceáil na freagraí nuair a chríochnaíonn tú an mhír tástála go hiomlán. Déan iarracht roinnt ama a fhágáil chun an obair go léir a athbhreithniú. Seiceáil an chaill tú aon cheist. Nuair a bhíonn amhras ort faoi fhreagra, roghnaigh go randamach é.Agus cad má tá an t-ádh ort - is fiú triail a bhaint as.
   • Ina theannta sin, cuideoidh seiceáil an pháipéir thástála leat botúin a d’fhéadfadh a bheith déanta agat a fháil.
   • Féadfaidh tú faisnéis is féidir leat a áireamh i do fhreagra a thabhairt chun cuimhne.

Cuid 2 de 3: Ag ullmhú do dháta na tástála

1. 1 Faigh oíche mhaith codlata roimh an tástáil. Má cheapann tú gurb é cramming oíche an rud atá uait anois, tá tú mícheart. Déanta na fírinne, tríd an gcodladh riachtanach a bhaint díot féin, bí réidh le go n-oibreoidh d’inchinn go hiomlán. Dá bhrí sin, is fearr an leabhar a dhúnadh, agus do shúile leis.
   • Codladh ocht n-uaire an chloig ar a laghad roimh thástáil.
   • Má tá tú neirbhíseach agus má bhíonn sé deacair ort titim ina chodladh, déan rud éigin roimh do leaba chun cabhrú leat do scíth a ligean (mar shampla, folctha a thógáil nó éisteacht le ceol).
   • Má tá deacracht agat fós titim ina chodladh, déan iarracht rud éigin a dhéanamh a chabhróidh leat tú féin a bhaint ó smaointe obsessive faoi thástáil atá le teacht, mar shampla leabhar a léamh le haghaidh spraoi.
2. 2 Ith roimh an tástáil. Má tá ocras ort, beidh sé deacair duit díriú. Bí cinnte bricfeasta a bheith agat. Ná déan dearmad faoi bhéilí ina dhiaidh sin.
   • Cuir bianna saibhir i próitéin agus carbaihiodráit san áireamh i do bhéilí. Tabharfaidh an béile seo an fuinneamh atá uait ar feadh i bhfad. Is roghanna iontacha iad min choirce milsithe le cnónna agus rísíní agus iógart, tósta agus omelet.
   • Má chaithfidh tú do thástáil a scríobh ag am lóin nó níos déanaí, bí cinnte greim bia a fháil ag am lóin, mar cheapaire nó sailéad.
   • Má tá tú ag scríobh tástála idir béilí agus má bhraitheann tú go bhféadfadh ocras a bheith ort, is fearr go mbeadh rud éigin le hithe agat. Mar shampla, ithe meascán de chineálacha éagsúla cnónna.
3. 3 Ullmhaigh na gabhálais go léir a theastaíonn don tástáil. Fiafraigh de do mhúinteoir roimh ré cad a theastaíonn uait agus cuir na soláthairtí go léir i do mhála droma tráthnóna. B’fhéidir go mbeidh na soláthairtí seo a leanas ag teastáil uait: pinn, pinn luaidhe, áireamhán, páipéar nótaí, agus mar sin de.
   • Má tá luaschártaí á n-úsáid agat le téacs agus pictiúir (chun teanga iasachta a fhoghlaim) nó ábhair teagaisc dá samhail, ullmhaigh iad freisin. Má tá 5-10 nóiméad d’am saor agat, beidh tú in ann an t-ábhar riachtanach a athbhreithniú. Mar shampla, is féidir leat an t-ábhar seo a úsáid nuair a bhíonn tú ar an mbus, ag fanacht le cara, nó le linn an tsosa.

Cuid 3 de 3: Scileanna Dea-Fhoghlama a Fhorbairt

1. 1 Tosaigh ag ullmhú i bhfad roimh dháta ionchais na tástála.. Ná cuir d’ullmhúchán i bhfeidhm go dtí an lá deireanach. Má cheapann tú go mbeidh tú in ann an t-ábhar go léir a fhoghlaim an oíche roimh an tástáil nó fiú ar maidin díreach roimh an gceacht seo, bí réidh le nach mbeidh tú in ann cuimhneamh ar an ábhar riachtanach, mar go mbeidh taithí agat ar go leor strus. Tosaigh ag ullmhú don tástáil a luaithe is a bheidh a fhios agat faoi. De ghnáth, tugann an múinteoir rabhadh do mhic léinn roimh ré, de ghnáth roinnt laethanta roimh ré, agus uaireanta fiú roinnt seachtainí roimh ré, faoin tástáil atá le teacht.
2. 2 Cruthaigh sceideal staidéir le go leor ama chun ullmhú don tástáil. I do sceideal, marcáil dátaí na dtástálacha agus lig dóthain ama ullmhúcháin. Is fearr gan níos mó ná dhá uair an chloig ullmhúcháin a chur ar leataobh ag an am. Cuimhnigh sosanna gearra a ghlacadh ó am go ham.
   • Agus tú ag déanamh staidéir ar ábhar as téacsleabhar nó ag roinnt faisnéise eile, ná déan tú féin a theorannú chun aird a tharraingt ar na príomhphointí. Tóg nótaí agus cuir ceisteanna ort féin. Cuirfidh sé seo ar bun tú don tástáil atá le teacht.
3. 3 Ullmhaigh i dtimpeallacht oiriúnach. Ba chóir go ndéanfaí d’oiliúint in áit nach dtarraingeoidh aon rud agus aon duine aird ort, mar shampla, daoine, teilifís nó teileafón. Caithfidh tú díriú go hiomlán ar an ábhar atá á staidéar agat! Ina theannta sin, ba chóir go mbeadh d’áit oibre compordach go leor. Ná déan dearmad air, áfach, shuigh tú síos chun staidéar a dhéanamh, ní chun sosa.Ba chóir go mbeadh tábla agus cathaoirleach compordach san ionad oibre.
   • Féadfaidh tú iarracht a dhéanamh ullmhú don tástáil i seomra léitheoireachta na leabharlainne, an chaifé, nó fiú sa chistin, mura bhfuil sé ró-noisy.
4. 4 Aimsigh cara leis ar féidir leat ullmhú don tástáil le chéile. Déan iarracht ullmhú le haghaidh tástála le cara i do rang nó ullmhú le haghaidh tástála san ábhar céanna. Beidh tú in ann ceisteanna a chur ar a chéile. Mura dtuigeann duine agaibh an t-ábhar, beidh an duine eile in ann é a mhíniú. Mar sin féin, agus páirtí á roghnú agat, cuimhnigh gur chóir dó a bheith ar an mbealach céanna agus atá tú ar do shuaimhneas staidéir, agus ní le caitheamh aimsire taitneamhach.
   • Féadfaidh tú grúpa a eagrú freisin chun ullmhú do thástáil roinnt daoine.
   • Mura bhfuil tú in ann comhpháirtí ullmhúcháin a aimsiú, iarr ar bhall teaghlaigh nó ar chara ceisteanna a chur ort a bhaineann leis an ábhar atá á staidéar.
   • Is féidir leat teacht freisin ar chompánach a mhúineann múinteoir a mhúineann duit.
5. 5 Bí cúramach ar cheachtanna. Trí éisteacht go cúramach leis an múinteoir, beidh sé níos éasca duit ábhar an cheachta a thuiscint. Bí cinnte ceisteanna a chur a thagann chun cinn le linn an cheachta. Cuir in aghaidh an temptation chun nap a ghlacadh le linn an ranga. Seachas sin, is féidir leat faisnéis a scipeáil faoi na tascanna a bheidh sa tástáil.
   • Tóg nótaí sa cheacht.
   • Bain do ghuthán agus earraí eile a d’fhéadfadh aird a tharraingt ort.
   • Glac páirt sa cheacht má cheadaíonn an múinteoir duit ceisteanna a chur nó do thuairim a thabhairt.
6. 6 Comhlánaigh gach gníomhaíocht cleachtais. D’fhéadfadh go mbeadh cuid acu sa leabhar, agus d’fhéadfadh cuid eile a bheith curtha suas ar an suíomh. Is féidir leis an múinteoir roinnt tascanna a chur san áireamh sa tástáil. Iarr ar do mhúinteoir treoracha staidéir breise nó tascanna cleachtais.
   • Trí thascanna cosúil leis na tascanna a bheidh sa tástáil a chríochnú, beidh tú in ann ullmhú níos fearr dó. Ina theannta sin, ar an mbealach seo is féidir leat ábhar agus struchtúr na hoibre fíoraithe atá le teacht a thuiscint.