Conas seanmóir a scríobh

Ábhar

Céimeanna
Modh 1 de 2: Scéim Trí Chuid
Modh 2 de 2: Úsáid roinnt acmhainní breise
Leideanna
Rabhaidh

An féidir leat ceachtanna éifeachtacha a fhorbairt chun seanmóireacht a dhéanamh uair amháin, dhá, trí huaire nó níos mó sa tseachtain? Is féidir é seo a dhéanamh le céimeanna simplí. Mar sin cén chaoi a gcruthóidh tú do cheachtanna agus do sheanmóirí Críostaí? Níl, ná faigh ceacht nó seanmóir ar iasacht, ar féidir leat a dhéanamh ó am go ham más gá. Cinnte, ar an mbealach seo is féidir leat rud éigin a fháil le múineadh nó le seanmóireacht go tapa, ach an mbeidh sé ábhartha duit féin agus do lucht féachana? Seo roinnt smaointe maidir le conas do cheacht nó do sheanmóir a mhúnlú.

Céimeanna

1 Lean na scrioptúir ar dtús agus treoraigh an Spiorad Naomh iad chun críche Dé i saol do lucht féachana. Cuir aithne ar do lucht féachana. Lorg “ungadh” an chroí freisin - déan staidéar agus guí ar thóir an Spioraid Naoimh: bí díograiseach.
2 Faigh smaoineamh soiléir ar a bhfuil tú ag dul a mhúineadh. Ní thosóidh tú ag seanmóireacht riamh gan treo agus cuspóir má leanann tú na céimeanna seo agus má eagraíonn tú.
3 Pleanáil agus sceitseáil ar do thopaic, rudaí ar mhaith leat tuilleadh a fháil amach fúthu le míniú agus le múineadh: ní chiallaíonn sé seo scéal mar a chruthú sa litríocht nó i léachtaí agus ní fiú aiste a scríobh, ach ba chóir duit pleanáil mar a thuairiscítear sa tríú cuid den léaráid ailt.
- Is fearr glacadh le ceacht nó seanmóir de ghnáth má léitear é gan an t-ábhar go léir a thabhairt chun cuimhne agus gan a bheith scríofa fiú in abairtí iomlána; ansin ní bheidh tú in ann léamh díreach, úsáidfidh tú imlíne bríoch, agus leathnóidh tú do chuid eochairfhocail ionas go seasfaidh siad amach sna súile agus san intinn, ar féidir leo a bheith ina chárta le leanúint. Níl ceacht nó seanmóir cosúil le hóráid nó óráid sollúnta is féidir le cainteoir (polaiteoir mar shampla) a sheachadadh do lucht féachana.
- Is féidir leis an searmanas seo a bheith ina hábhar iomlán nua nó ina ceann i sraith seanmóirí nó ceachtanna.
4 Bí dinimiciúil, bain úsáid as frásaí beo gan léamh, ionas nach mbeidh an searmanas séalaithe i gcloch, ionas go mbraitheann tú níos spreagtha agus beo, agus an chumarsáid idir an múinteoir / seanmóir agus an rang nó an pobal a spreagadh níos mó.
5 Déan iarracht gan a bheith ag brath ar nótaí an-mhionsonraithe, ach ní chiallaíonn sé sin gur cheart duit labhairt gan plean nó gan léaráid.
- Bíodh eolas agat ar na príomhtheachtaireachtaí agus tabhair breac-chuntas orthu chomh maith nach bhféachann tú orthu nó gan ach sracfhéachaint ócáideach a chaitheamh ionas nach mbeidh agat ach eochairfhocail a thabharfaidh do chuimhne beo, ach is cinnte go mbeadh tú oscailte agus inrochtana dóibh.
6 Bí simplí; téigh go dtí an pointe atá uait sa teachtaireacht, ach conas a dhéanann tú é?
7 Smaoinigh ar ábhar mar thrí chuid shimplí, nó ceacht mar ábhar trí chuid. Tugtar na trí chuid seo thíos.

Modh 1 de 2: Scéim Trí Chuid

1 Tabhair ábhar do theachtaireachta isteach: inis dom cad atá le clúdach agat agus cén fáth agus cén fáth go bhfuil sé tábhachtach agus conas atá sé ábhartha.
- Féadfaidh tú trácht greannmhar a thabhairt ar cad a chiallaíonn sé seo nó nach bhfuil.
- Úsáid pointe tosaigh a bhaineann leis an Scrioptúr nó imeacht a spreag an príomhsmaoineamh.
2 Leathnaigh an topaic trína fhorbairt (é a leathnú): Tabhair samplaí agus inis dom cé atá rannpháirteach, cá háit, conas, cén fáth? Roghanna malartacha nó cad iad na himeachtaí éagsúla is féidir a bheith ann freisin.
- Ó thug tú an coincheap atá le forbairt sa réamhrá, tá a fhios agat féin agus ag an rang nó ag an bpobal a bhfuil tú ag caint agus tá a fhios agat conas a thiocfaidh tú ar an tátal.
- Tóg ar na príomhphointí le samplaí mar scéalta, parabail an Bhíobla, amhráin, nó aon rud is féidir leat a cheangal leis an ábhar.
- Tuigeann tú go bhféadfadh go mbeadh ráitis ón lucht féachana ar do thopaic, mar shampla:
  - ’Cad atá ar intinn agat?’
  - ’Conas a tharla sé?’
  - ’Cad a tharlódh dá dtarlódh (ainmnigh rud éigin)?’
- Mar sin, tar éis ceisteanna reitriciúla den sórt sin a chloisteáil (iad siúd, nach féidir na freagraí orthu a fháil sa lucht féachana, mura grúpa beag iad), agus freagair iad mar a leanas:
  
  ’Cad a tharlódh dá dtarlódh rud éigin? Bhuel, ansin seo rud is féidir leat féin nó le duine éigin a dhéanamh, mar is é sin go léir, ach ansin…."(Líon na bearnaí roimh an am) - ar an mbealach seo d’fhreagair tú agóidí nó ceisteanna orthu. Má cheadaíonn tú don lucht féachana freagra a thabhairt, aontú leis an bhfreagra, ach ná pléigh, ach abair," Ceart go leor "nó rud mar sin, agus ansin an freagra a threorú ar an gcosán, a bhí i gceist agat.
3 Déan conclúid trí fhilleadh ar an ngníomh a leagtar amach san ábhar. B’fhéidir gur glaoch a bheidh ann glacadh le hÍosa mar Shlánaitheoir. Cuirfidh sé seo deireadh leis an méid atá deartha agus curtha i bhfeidhm agat - cosúil leis an áiteamh smaointe a thriail, guí nó staidéar a dhéanamh, srl.
- Tá sé cosúil le liostáil leis an méid atá déanta nó múinte nó seanmóireachta agat.

Modh 2 de 2: Úsáid roinnt acmhainní breise

1 Braith ar dhaoine eile le haghaidh comhairle agus do chuid smaointe go léir: níl, ní go litriúil. Is maith an rud é labhairt le duine faoi smaointe ach mura labhraíonn tú le daoine difriúla agus cuairt a thabhairt orthu an lá ar fad agus seachain staidéar nó ullmhú go maith - rud nach n-oibreoidh go minic.
2 Labhair le múinteoirí / seanmóirí eile le haghaidh smaoineamh, ach d’fhéadfadh sé a bheith ina nós, moilliú a dhéanamh ort, agus cur amú ama don bheirt agaibh má tá riachtanais agus dúshláin éagsúla ag an mbeirt agaibh.
3 Bain triail as na leabhair searmanas éagsúla a thagann as leabhair seanmóra nó seanleabhair nua a úsáid, ach déan iad a mhodhnú chun freastal ar do chuid riachtanas.
- Faigh seanmóirí ar líne, athscríobh iad de réir do riachtanas.
- Is dócha nach mbeidh siad in ann do chuid riachtanas a shásamh go hiomlán mura roghnaíonn tú ach imlíne na seanmóireachta, ach seo rud nach bhfuil inspioráideach go háirithe agus rud nár mhaith leat labhairt fút féin nó a chloisteáil fút féin.
- Ní bheidh siad i do stíl, i d’ordú, ná go díreach mar a bhraitheann tú nó a labhraíonn tú.
- Íoslódáil bailiúchán seanmóirí nó ceachtanna:
- Is féidir ábhair de chuid de mhór-reiligiúin na seanlaethanta a fháil ann saor in aisce.
- Smaoinigh ar liostáil le seanmóirí, b’fhéidir i gcur i láthair PowerPoint, le pictiúir agus samplaí - fiú le hordú seirbhíse iomlán, liosta véarsaí, crostagairtí, agus amhráin le húsáid.
4 Smaoinigh ar an mBíobla mar chlár ríomhaire leis an mBíobla, tráchtaireacht, foclóir, crostagairtí.
- Úsáid suíomhanna Bíobla saor in aisce atá ar fáil le haghaidh 25 leagan agus fiú i dteangacha éagsúla: mar shampla agus; tá an dá shuíomh go hiomlán saor in aisce agus go hiomlán difriúil óna chéile: féach foinsí agus luachana thíos.
5 Guigh agus léigh an Bíobla go laethúil. Tabhair buíochas, glac nótaí, smaoinigh agus smaoinigh ar an scrioptúr agus beidh tú ar an meon ceart chun inspioráid a bhaint amach agus a fháil.

Leideanna

Ullmhaigh níos mó ná mar a shíleann tú a bheidh uait, mar is féidir leat dul tríd seo níos tapa ná mar a bhí súil agat, tiocfaidh deireadh leis an ábhar níos luaithe ná mar a cheapfá.
Cén teideal atá ar do sheanmóir? Cad iad bunsraitheanna an Scrioptúir? Cad a mhúin Íosa? Cad iad na príomhsmaointe? Cad iad na ceisteanna reitriciúla a d’fhéadfá a chur ar an bpobal? Is féidir le ceisteanna a chur cabhrú leat ullmhú níos críochnúla agus smaoineamh ar do chuid smaointe. Déan iarracht cúpla leathanach de mhíreanna maithe a phriontáil ar ábhar, agus mura féidir leat ach leath leathanach a phriontáil, athraigh do théama toisc go bhfuil sé ró-árasán.
Léigh an phaidir ar son “eagna agus nochtaithe” in Eifisigh 1:16 duit féin.
Uaireanta is féidir leat do bhealach a dhéanamh ag seanmóireacht agus tosú ag ligean ort go bhfuil tú ag múineadh nó ag seanmóireacht in ionad tú a bheith ag múineadh nó ag seanmóireacht, nó díreach ag líonadh an ama. D’fhéadfadh caos a bheith mar thoradh air seo, seasamh ar an podium nó sa pulpit neamhullmhaithe.
- Gheobhaidh tú amach go bhfuil tú ag iarraidh a bheith díograiseach chun do mhearbhall a cheilt agus ligean ort go gceapann tú go mbaineann do cheacht nó do theachtaireacht leat i ndáiríre agus gur chóir go mbeadh sé tábhachtach do dhaoine eile.

Rabhaidh

Seachain ceacht nó seanmóir neamhréadúil a sheachadadh: De ghnáth ní leor an smaoineamh é a chur i láthair agus a fhorbairt le véarsa amháin nó dhó den Bhíobla. Is iad na seanmóirí is measa iad siúd ina mbraitheann tú neamhullmhaithe. Is féidir leat triail a bhaint as mothúchán a chur in ionad ullmhúcháin agus is dócha go n-éireoidh go dona as.
- Mar sin is féidir leat canadh, guí, scairt agus siúl freisin agus b’fhéidir go léimfidh tú agus go léimfidh tú sa pulpit agus croith do Bhíobla mura bhfuil tú réidh, ag cuimhneamh go n-osclóidh an focal labhartha do bhéal agus go gcabhróidh Dia leat. Ach, bí réidh an chéad uair eile, agus ansin bí oscailte don Spiorad Naomh an obair a dhéanamh níos críochnúla ná mar a bhí súil agat.