Ábhar

• Céimeanna
• Modh 1 de 4: Bí céim amháin chun tosaigh i gcónaí
• Modh 2 de 4: Marthanais Shóisialta
• Modh 3 de 4: Ag déileáil le do chuid staidéir
• Modh 4 de 4: Am a Chaitheamh Tar éis na Scoile
• Leideanna
• Rabhaidh

Cinnte is cosúil go bhfuil an scoil ard imeaglaithe. Ach mura bhfuil a fhios agat cad atá le déanamh. Cuideoidh a fhios agat cad a bheith ag súil leis ón scoil ard leat cairde a dhéanamh, déanamh go maith ar scoil, agus spraoi a bheith agat as gníomhaíochtaí tar éis scoile. Nuair a bheidh tú réidh leis, beidh áit agat sa seomra bia le haghaidh lóin, tascanna le dul i ngleic leo gan stró, agus pleananna cluiche don deireadh seachtaine. Más mian leat a fháil amach conas a fháil trí do chéad bhliain den scoil ard, léigh na céimeanna thíos.

Céimeanna

Modh 1 de 4: Bí céim amháin chun tosaigh i gcónaí

1. 1 Ná caill an cúrsa tosaigh. B’fhéidir go gceapfá go bhfuil tú ró-fhionnuar cúrsa tosaigh a dhéanamh, ach nuair atá tú san 8ú grád, is cinnte nár cheart duit é a chailleadh. Cuideoidh sé leat ní amháin go mbraitheann tú ar do shuaimhneas sa timpeallacht nua, ach go dtiocfaidh tú i dtaithí ar chuid de na múinteoirí freisin, mar sin bain úsáid as an gcúrsa tosaigh mar dheis shóisialta. Agus tá sé seo fíor.In áit crochadh amach le do mham, is fearr dul amach, bualadh le daoine nua, agus crochadh amach le seanchairde.
   • Féach le snáthaid. Caith éadaí ócáideacha, ach déan iarracht breathnú go maith agus aire mhaith a thabhairt do do shláinteachas. Ní bhfaighidh tú an dara seans an chéad tuiscint a dhéanamh.
2. 2 Déan cairde sula dtosaíonn an scoil. Má tá an t-ádh ort agus má tá aithne agat cheana ar go leor de na daoine a rachaidh ar scoil ard leat, go hiontach. Sa chás seo, is féidir leat labhairt le cairde roimh ré, a sceideal a phlé, smaoineamh le cé leis a mbeidh lón agat. Bí dána, déan cairde leis na páistí ag an gclub linn snámha, an Meall agus an tSamhraidh. Beidh tú ag mothú i bhfad níos compordaí ar scoil.
   • Más bunleibhéal tú, ná bíodh imní ort. Ní bheidh tú i d’aonar.
3. 3 Tóg cairdeas le do dhaltaí scoile ard. Is mór an cúnamh duit aithne a bheith agat ar na páistí eile ar scoil. Má tá deartháir nó deirfiúr níos sine agat chun aire a thabhairt duit, nó do chomharsa, nó fiú cara teaghlaigh a théann ar scoil ard, is féidir leis an duine sin a bheith ina thacaíocht mhaith duit trí bheith i do chara. Is féidir le daltaí ardscoile cabhrú leat déileáil leis na rudaí seo a leanas:
   • Conas déileáil le múinteoirí áirithe.
   • Cé is fearr a sheachaint
   • Cuir faisnéis ar fáil faoi na clubanna agus na rannáin a bhfuil spéis agat iontu
   • Plean Gníomhaíochta
4. 4 Scrúdaigh léarscáil na scoile. B’fhéidir go mbraitheann sé aisteach, ach bí ró-mheasta cé mhéad níos compordaí a bhraitheann tú i do scoil nua má tá a fhios agat cheana féin cá háit le dul ar an gcéad lá den rang. Is fiú aird a thabhairt air seo ní amháin ar an gcúrsa tosaigh, ach an cárta scoile a thógáil, más féidir, agus na roghanna is áisiúla a fháil chun bogadh ó rang go rang. Nuair a bhíonn a fhios agat conas na 3-4 nóiméad luachmhara sin atá agat agus tú ag bogadh a ríomh go cruinn, is féidir leat strus a sheachaint agus teacht chuig an rang in am.
   • Murar féidir leat teacht ar do thaisceadán agus ansin chuig an rang, smaoinigh an féidir leat taisceadán cara a úsáid. Sábhálfaidh sé sin ort ó thart ar 8 dtéacsleabhar a iompar leat i ngach áit ag an am céanna.
5. 5 Ullmhaigh cibé rud a theastaíonn uait. Roimh an gcéad lá den scoil, ba chóir go mbeadh gach rud atá uait réidh agus gan dul amú ar an gcéad lá den scoil. Caithfidh cóip den amchlár a bheith agat má fuair tú é cheana, gach leabhar, ceanglóir, leabhar nótaí agus soláthairtí scoile, agus éadaí athsholáthair don chorpoideachas. Ná bí an buachaill sin a rinne dearmad ar a éide don chéad seisiún corpoideachais, nó an cailín a iarrann peann luaidhe i ngach ceacht.
6. 6 Faigh amach cad é an cód gúna do do scoil. Tá roinnt scoileanna níos déine faoi chuma na mac léinn ná scoileanna eile. I roinnt scoileanna, stopann múinteoirí mic léinn, seol chuig oifig an altra nó chuig teach an bhaile iad, nó, mura n-athraíonn tú éadaí, níos measa, cuir iallach orthu athrú go héide corpoideachais. Má tá éide agat a theastaíonn ó do scoil, déan cinnte go gcaithfidh tú é i gceart. Mura bhfuil, féach ar seo:
   • Shorts shorts lúthchleasaíochta. Deir go leor scoileanna gur chóir go mbeadh na shorts níos faide ná leibhéal na toes. Seasann cailíní, ag caitheamh shorts, le do lámha ag na seams, agus féach an dtéann tú de réir an chaighdeáin.
   • Fo-éadaí a thaispeáint. Níor chóir go mbeadh cailíní, strapaí bra le feiceáil. A bhuachaillí, níor chóir do bhrístí do chuid fothaí a chrochadh agus a mhaolú. Tá cosc ​​ar seo i go leor scoileanna, agus sa deireadh, ní fhéachann sé taitneamhach ó thaobh aeistéitiúla de.
   • Lógónna ionsaitheacha. Ná caith T-léinte le focail nó nathanna ionsaitheacha. Sa chás is measa, féadfar iad a dhíbirt ón scoil as seo fiú.

Modh 2 de 4: Marthanais Shóisialta

1. 1 Ar dtús, bí sóisialta. Cé nach bhfuil newbies ardscoile chomh cairdiúil le newbies coláiste, ba cheart duit iarracht a dhéanamh a bheith chomh forghníomhach agus is féidir sula n-éireoidh daoine sóisialú agus níos lú claonadh chun bualadh le daoine eile. Mar sin, abair hello leis an gcailín ón gceacht Fraincise, bí cairdiúil le do pháirtí saotharlainne, cuir aithne níos fearr ar do chomhpháirtithe ranga, tar éis an tsaoil, suífidh tú in aice leo go ceann ceithre bliana.
   • Téigh in aithne ar na daoine i gceacht corpoideachais.
   • Téigh in aithne ar do chomharsana taisceadáin.
   • Déan cairde leis na daoine atá ina suí in aice leat ag an mbord dinnéir.
   • Má thugann duine cuireadh duit dul chuig an Meall nó chuig cóisir, ná bíodh aon leisce ort. Déan iarracht glacadh leis an oiread tairiscintí agus is féidir má tá siad suimiúil.
2. 2 Bain triail as grúpaí sóisialta éagsúla. B’fhéidir go bhfuil imní ort nach mbeidh tú in ann áit a fháil duit féin agus do chuideachta a bhfuil tú i ndáiríre oiriúnach ann. Dá bhrí sin, ba cheart duit an oiread roghanna agus is féidir a thriail. Seo iad na grúpaí sóisialta a d’fhéadfá a fháil ar scoil: páistí móréilimh, nerds, ard-nerds, jocks, junkies, agus mar sin de. Ní gá duit luí go néata le haon cheann de na catagóirí seo. Tóg do chuid ama le conclúidí agus cuir aithne ar an oiread daoine nua agus is féidir.
   • In ainneoin go leanann go leor guys ón gcuideachta chéanna de bheith ina gcairde ar scoil ard, tá dinimic an chaidrimh agus na gcúinsí ag athrú. Má thuigeann tú, tar éis cúpla mí, nach bhfuil do chuideachta ceart duitse, agus ag an am céanna, nach ndearna tú iarracht bualadh le duine ar bith eile, ansin is féidir leat comhbhrón a dhéanamh.
   • Cuideoidh páirt a ghlacadh i gclubanna éagsúla agus páirt a ghlacadh i spóirt éagsúla leat do léaslínte a leathnú agus aithne a chur ar an oiread daoine nua agus is féidir.
   • Tá sé tábhachtach a bheith oscailte do chumarsáid, ach déan iarracht daoine a mbeidh tú i dtrioblóid leo a sheachaint, mar shampla daoine a chuireann ar do chumas tobac a chaitheamh, scipeáil a dhéanamh ar ranganna, agus tástálacha a dhéanamh.
3. 3 Tóg do chuid ama chun caidrimh a thógáil. B’fhéidir go bhfaighidh tú grá do bhrionglóid i do chéad rang eolaíochta, ach déan moilliú sula gcuirfidh tú nótaí grá dó nó di. Má théann tú i ngrá leis an scoil, ansin ní bheidh am agat tú féin a fhorbairt, cumarsáid a dhéanamh le cairde agus a fháil amach cad a chuireann áthas ort i ndáiríre. Agus déanaimis aghaidh air: tá 98% de chaidrimh scoile gearr-chónaí, agus b’fhéidir go mbeidh tú i riocht corrach nuair a scarfaidh tú suas agus cairde le chéile agat.
   • Agus má dhéanann tú dáta ar dhuine, déan é go ciallmhar. Ná déan aon rud a fhágann go bhfuil tú míchompordach, déan cinnte go bhfuil go leor eolais agat faoi ghnéas.
4. 4 Freastal ar ghníomhaíochtaí scoile. B’fhéidir go gceapfá go bhfuil tú ró-fhionnuar dul chuig dioscónna scoile nó cluichí baile, ach is cinnte gur fiú é a thaispeáint ag imeachtaí mar seo chun cairde nua a dhéanamh agus ionas go mbeidh a fhios ag daoine cé tú féin. Is ar éigean a théann earraí go peil, agus is ar éigean a fhreastalaíonn claiseanna ar dhrámaí scoile. Ach má théann tú ann agus ansiúd, buailfidh tú le níos mó daoine agus tuigfidh tú go bhfuil a lán roghanna suimiúla ar scoil ard.
   • Ní gá duit dul i ngach áit. Ach sa chéad chúpla mí, déan iarracht freastal ar an oiread imeachtaí agus is féidir leat chun na rudaí a thaitníonn go mór leat a fheiceáil.
5. 5 Aimsigh cara amháin i ngach rang. Fiú mura bhfuil aithne agat ach ar dhuine amháin as gach rang, ní bhraitheann tú go bhfágfaidh tú cúram ar a son féin. Cuimhneoidh an duine seo ort, agus b’fhéidir go rachaidh tú go dtí an chéad cheacht eile le chéile. Agus maidir le tionscadail ghrúpa, beidh páirtí agat cheana féin!
   • Má tá cara amháin ar a laghad agat, is féidir leat aithne a chur air trí dhaoine eile.
   • Tacóidh comhghleacaí ranga leat i do chuid staidéir freisin: má chailleann tú ceacht, beidh duine éigin agat le hobair bhaile a dhéanamh nó ceisteanna a chur mura dtuigeann tú rud éigin go hiomlán.
6. 6 Tóg tábla sa seomra bia. Ar ndóigh, ní bheidh ort suí ag an mbord ar shuigh tú ar an gcéad lá den scoil go dtí deireadh na scoile, i bhformhór na scoileanna ar a laghad. Mar sin féin, ní mór duit cinneadh a dhéanamh ar an tasc seo chomh tapa agus is féidir. Má tá aithne agat ar bhuachaillí a bhfuil an sceideal ranga céanna acu sula dtéann tú ar scoil, iontach maith. Aontaigh bualadh le chéile agus tábla a roghnú le chéile. Mura bhfuil, bí cairdiúil, téigh go dtí an seomra bia go luath agus faigh daoine cairdiúla, intinn oscailte ar féidir leat suí leo.
   • Féadfaidh tú lucht aitheantais nua a iarraidh freisin cá bhfuil sé beartaithe acu suí.
   • Ná bíodh leisce ort ceist a chur ar dhuine deas fionnuar an féidir leat suí síos leis ag an mbord céanna. Tá sé i bhfad níos fearr ná a bheith le daoine nach dtaitníonn leat.
7. 7 Ná bíodh imní ort faoin gcaoi a bhféachann tú an t-am ar fad. B’fhéidir go mbraitheann sé go bhfuil rud éigin dodhéanta sa chéad bhliain den scoil. Ach cuimhnigh go bhfuil níos mó imní ar gach duine faoi na tuairimí a bhíonn ag na daoine timpeall orthu ná na rudaí atá daoine eile ag caitheamh, an tóir atá orthu, agus mar sin de. Cuimhnigh go mbraitheann gach duine chomh neamhchinnte agus chomh neamhchinnte agus a dhéanann tú, déan do shaol níos éasca trína thuiscint nach bhfuil tábhacht ar bith leis.
   • Ná caith níos mó ama os comhair scátháin ná mar a dhéanann tú téacsleabhair.
   • Cuideoidh breathnú go maith leat go mbraitheann tú go maith fút féin. Ach má choinníonn tú teaghais ar do chuid éadaí an t-am ar fad, ansin casfaidh a mhalairt de chás.
   • Fiú mura bhfuil tú muiníneach ionat féin, féadfaidh tú a bheith muiníneach go leor ionat féin. Siúil le do chúl díreach agus do chloigeann ard, ach ná trasnaigh do chuid arm nó slouch.

Modh 3 de 4: Ag déileáil le do chuid staidéir

1. 1 Ná bí drochbhéasach le múinteoirí. B’fhéidir go bhfeicfeadh sé duit go bhfuil sé gleoite agus greannmhar a bheith drochbhéasach le múinteoir ceimice, ach nuair nach mbeidh do thrí-plus ag teacht i dtreo ceithre bliana, le linn na scrúduithe, beidh tuairim dhifriúil agat. Agus cé nach gá duit grá a thabhairt do do mhúinteoirí uile, cabhróidh sé go mór leat a bheith cairdiúil leo. Bí in am don rang agus taispeáin spéis in ábhair an chúrsa.
   • Nuair a théann tú chuig an gcoláiste, beidh teistiméireachtaí uait ó roinnt múinteoirí, mar sin b’fhearr duit caidreamh maith a thógáil leo ón tús.
2. 2 Plean ceachta pearsantaithe tromchúiseach a ullmhú. Más mian leat do chéad bhliain den scoil ard a chríochnú go rathúil, ní mór duit a fháil amach cé na nósanna a chuidíonn leat agus a chuireann bac ar d’ullmhúchán do na scrúduithe móra. An fearr duit do chuid ama saor, díreach tar éis na scoile, nó sa tráthnóna roimh leaba? An fearr leat éisteacht le ceol nó sneaiceanna agus tú ag déanamh d’obair bhaile, nó an bhfuil sé níos éasca duit staidéar a dhéanamh i do thost thar chupán tae? Déan iarracht do ghnáthamh a aimsiú a luaithe is féidir agus cloí leis.
3. 3 Más fearr duit a dhéanamh i ngrúpa, cruthaigh grúpa mac léinn atá dírithe ar fhoghlaim ionas gur féidir leat a chéile a spreagadh. Ná déan é seo ach má tá tú muiníneach i ndáiríre go gcuideoidh sé leat déileáil leis na tascanna.
   • Bí i do mháistir ar ghlacadh nótaí. Cuideoidh na nótaí a rinne tú le linn an cheachta go mór leat i do chuid staidéir nuair a bheidh sé in am ullmhú do na scrúduithe.
   • Agus ar ndóigh, ná fág ullmhúchán don oíche dheireanach. Beidh tú uafásach, scaoll agus traochta, rud a choiscfidh ort pas a fháil i scrúdú tromchúiseach. Tóg am chun ullmhú cúpla lá ar a laghad roimh scrúdú tromchúiseach.
4. 4 Déan D'obair bhaile. Ba cheart glacadh leis seo go deonach, ach níl. Ná déan d’obair bhaile ar an mbus, ar maidin os comhair na scoile, nó sa seomra ranga. Tóg an t-am ceart tar éis na scoile chun d’obair bhaile go léir a dhéanamh go dícheallach, nó tar éis duit filleadh ar ghníomhaíochtaí seach-churaclaim. Déan cinnte go ndearna tú gach rud i ndáiríre, agus nár chomhlánaigh tú an t-íosmhéid agus déan dearmad ar an bpríomhfhaisnéis.
   • Mura féidir leat d’obair bhaile a láimhseáil, bíodh leisce ort cabhair bhreise a iarraidh tar éis an ranga.
5. 5 Glac páirt sa cheacht. Ní amháin go gcuideoidh rannpháirtíocht ghníomhach sa cheacht leat fanacht i do dhúiseacht agus aird na múinteoirí a fháil, ach beidh baint agat freisin leis an ábhar atá á staidéar agat agus tiocfaidh tú go rang le díograis mhór. Ní chiallaíonn sé seo go gcaithfidh tú gach ceist a chuirtear nó gach rud ar an eitilt a fhreagairt. Ach ba cheart duit labhairt amach ó am go ham ionas go bhfeicfidh an múinteoir go bhfuil an t-ábhar ar eolas agat.
   • Cuideoidh rannpháirtíocht ghníomhach leat ullmhú do na tástálacha freisin. An níos mó a thumann tú féin san ábhar, is amhlaidh is fearr a thuigfidh tú é.
6. 6 Tosaigh ag smaoineamh ar dhul chuig an gcoláiste, ach ná bí ag crochadh air. Ní gá duit liosta a dhéanamh de na 10 gcoláiste is fearr ar mhaith leat freastal orthu, ach i do chéad bhliain den scoil ard, ba cheart go mbeadh smaoineamh agat ar an gcoláiste a mbeidh tú ag dul dó, nó ar a laghad cé chomh iomaíoch is atá sé is. Go ginearálta, chun ligean isteach in ollscoil ceithre bliana, beidh sé riachtanach teastais feidhmíochta acadúla, moltaí ó bheirt nó triúr múinteoirí, aiste a chur i láthair, agus páirt a ghlacadh freisin i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim, idir spóirt foirne agus eagraíochtaí deonacha.
7. 7 Má chláraíonn tú le haghaidh club nó giomnáisiam i do chéad bhliain, beidh go leor ama agat do scileanna agus do scileanna ceannaireachta a fhorbairt faoi do chéad bhliain nó do bhliain deiridh.
   • Mura ndearna tú aon rud in ard sóisearach agus má chláraíonn tú go tobann i 5,000 club, ardóidh tú amhras sa choláiste.
   • Smaoinigh ar an gcoláiste, ach ná bí ag crochadh air. Ní dhéanfaidh do chuid éachtaí difear do bhealach isteach an choláiste anois, agus tá go leor ama ann fós roimh chéim.
8. 8 Seachain an "fillteán do gach rud" ar gach bealach. Cuimhnigh ar an bhfillteán sin ina líonann tú na páipéir go léir i ngach ábhar ó thús an ochtú grád? An ceann a bhí stróicthe ina dhá leath faoi dheireadh na scoilbhliana, an ceann nach bhféadfá a fháil faoin leaba ar feadh seachtaine agus a theip ar dhá thástáil? Sea, bhí sé neamhghairmiúil. Tá sé in am a bheith dáiríre.
9. 9 Faigh Eagraithe Sa scoil ard, ní oibreoidh fillteán do gach rud, mar sin ullmhaigh fillteán ar leithligh do gach ábhar, go leor leabhar nótaí, fillteáin do gach rang. Sínigh gach fillteán go cúramach agus seiceáil an t-ábhar gach lá ag deireadh an lae lena chinntiú nach meascann tú na píosaí páipéir.
   • Ciallaíonn a bheith eagraithe freisin do thaisceadán a choinneáil in ord. Ba chóir na leabhair sa taisceadán a chruachadh go néata, agus gan iad a chaitheamh isteach sa gcarn bruscar.
   • Cuir tús le pleanálaí lae. Cuideoidh sé leat fios a bheith agat roimh an am cén tseachtain a mbeidh seachtain ghnóthach agat, agus d’ullmhúchán tástála agus gníomhaíochtaí eile a phleanáil.
10. 10 Croch amach le daoine cliste. Agus tá sé ceart. Ná caith am le duine ar bith a mheasann gurb é IQ an dara nia le ET. B’fhéidir nach Einsteins iad do chairde ina gcuid staidéir, ach bíonn sé deas i gcónaí nuair a bhíonn daoine feidhmiúla, cliste i do chiorcal sóisialta. Cuideoidh siad leat le do chuid staidéir, tabharfaidh siad comhairle mhaith duit ar obair bhaile, scaipfidh siad an strus a bhaineann le hualach oibre iomlán.
    • Agus ina theannta sin, má dhéantar cumarsáid leo siúd atá níos cliste ná mar a dhéanfaidh tú níos cliste tú. Agus cé nach bhfuil ag iarraidh sin?
11. 11 Ná bí ró-fhionnuar a bheith cliste. Dáiríre. Beidh aiféala ort faoi seo an chuid eile de do shaol. D’fhéadfá a bheith aclaí ar scoil ard, ach cad a tharlaíonn nuair a bhíonn sé in am dul chuig an gcoláiste agus ní féidir leat d’ainm a litriú i gceart ar an tástáil scagtha fiú? Agus cé go bhfuil do shaol sóisialta tábhachtach, ná déan dearmad go bhfuil staidéar tábhachtach freisin - b’fhéidir níos mó fós, toisc go socróidh sé an tóin do do shaol amach anseo.
    • Ná ceilt d’intinn díreach toisc go gceapann tú go mbeidh grá níos mó agat má tá tú aineolach. Ní hamhlaidh atá a thuilleadh.

Modh 4 de 4: Am a Chaitheamh Tar éis na Scoile

1. 1 Cláraigh i gciorcal nó dhó. Faigh an rud a thaitníonn leat i ndáiríre agus bí i gciorcal a chabhróidh leat rudaí a bhfuil spéis agat iontu a fhoghlaim. Tá rogha mór grúpaí caitheamh aimsire ar nós nuachtán na scoile, leabhar bliana, filíocht, Fraincis agus Spáinnis, sciáil agus mar sin de. Is fearr ciorcal nó dhó a roghnú ar féidir leat díriú orthu i ndáiríre agus do chuid ama a chaitheamh ar chúig nó sé cinn is féidir leat a chur ar do atosú. Cuideoidh na ciorcail leat ní amháin do léaslínte a leathnú, ach buailfidh siad le roinnt cairde an-mhaith freisin.
   • Is féidir leat tosú le cúig nó sé chiorcal d’fhonn a fháil amach cé na cinn is fearr leat, agus ansin cinn eile a scor.
   • Tá club baile agus clubanna deonacha ag mórchuid na n-ardscoileanna, ba cheart duit a fháil amach.
   • Smaoinigh ar an scéal go bhfuil na clubanna go léir eagraithe ar bhealach difriúil.Mar shampla, tógfaidh leabhar bliana tú i bhfad níos faide ná ciorcail eile a thagann le chéile uair nó dhó sa mhí. Mar sin ná bí róbhuartha.
2. 2 Téigh isteach le haghaidh spóirt. Mura duine spóirt tú ar chor ar bith, ná bíodh imní ort faoi. Ach má bhí baint agat cheana le roinnt spóirt nó más mian leat triail a bhaint as, cláraigh don rannóg. Ní amháin go ndéanfaidh tú cairde le guys nua, ach beidh tú sláintiúil agus níos éasca déileáil le gníomhaíochtaí laethúla. Taispeánann taighde go bhfaigheann guys lúthchleasaíochta gráid níos airde ná cinn neamh-chomhcheangailte.
   • Ná cuimhnigh ach go n-éilíonn an spórt dearcadh i bhfad níos freagraí ná an chuid is mó de na clubanna. Má théann tú isteach i gcomhair spóirt, agus go háirithe má bhíonn trí spórt séasúracha agat i gcaitheamh na bliana (ceann amháin in aghaidh an tséasúir), ná glac leat níos mó ná mar is féidir leat a dhéanamh, ag clárú i gcúig chlub ag an am céanna.
3. 3 Ná bí drochbhéasach le do thuismitheoirí. B’fhéidir nach cairde is fearr leat le do mham agus d’athair, ach ba chóir duit caitheamh leo mar chairde, ní naimhde. Tar éis an tsaoil, tugann siad beatha duit, tugann siad leat ar scoil iad, b’fhéidir airgead póca a thabhairt duit nuair is gá duit dul chuig an Meall le do chomrádaithe. Déan tú féin a iompar ionas nach bhféachann tú siar agus ná bíodh aiféala ort go raibh tú drochbhéasach le do thuismitheoirí toisc go raibh tú i ngiúmar dona nó gur dhiúltaigh do phaisean duit.
   • Le do thuismitheoirí ar do thaobh, is cosúil go mbeidh d’eispéireas scoile i bhfad níos fearr duit ná má chasann tú do thuismitheoirí ina choinne.
4. 4 Ná bíodh gnéas agat mura bhfuil tú réidh dó fós. In ainneoin nár phóg formhór na ndaltaí ardscoile riamh, is é fírinne an scéil go bhfuil a maighdeanas caillte cheana féin ag roinnt mac léinn. Déanta na fírinne, níor cheart go mbeadh gnéas agat go dtí go mbeidh tú réidh i ndáiríre dó agus ceangailte leis an duine a bhfuil grá agat dó i ndáiríre, leis an duine ar bhuail tú leis de sheans tar éis duit an iomarca a ól. Is é sin le rá, ná bíodh gnéas agat go dtí go mbraitheann tú réidh dó agus go bhfuil tú compordach leis an duine seo má tá tú ar meisce nó má tá duine ag cur brú ort.
   • Má tá tú ag dul le fear atá ag iarraidh caidreamh pearsanta a spreagadh leat, ní hé seo an duine atá uait.

Leideanna

• Ba chóir go mbeadh do chraiceann glan agus boladh maith air. Má stink tú, níl aon duine ag iarraidh a bheith in éineacht leat.
• Seachain cásanna drámatúla. Ná tabhair brú isteach. Ná cuir tús le haon rud leat féin, ach ná bí ar ais in argóint ach an oiread. Ná déan idirghabháil ach má bhaineann an fhadhb le do chara.
• Ón nóiméad a roghnaíonn tú do chúrsa taistil ó oifig go hoifig sa chéad seachtain den scoil, tabhair aird ar an áit a bhfuil tú ag dul, agus foghlaimeoidh tú conas an sceideal a bhaint amach níos tapa agus conas an bealach taistil a dhéanamh níos rianúla.
• Bí eagraithe. Úsáid ceanglóra agus fillteán do gach príomh-earra (más maith leat). Cabhraíonn sé le go leor daoine.
• Bí sásta go bhfuil tú.
• Déan athbhreithniú ar bheartas gach múinteoir maidir le guma, uisce agus bia ina oifig. D’fhéadfadh sé a bheith ina tharrthálaí tarrthála duit má fhaigheann tú amach nach bhfuil cuimhne ag do mhúinteoir ar dhuine ag ól uisce sa rang tar éis an chorpoideachais.
• Glac sos ó do chuid staidéir. Roinn d’obair bhaile ina dhá leath, seinn do iPod ar feadh cúpla nóiméad, agus ansin faigh ar ais ar scoil. Cabhróidh sé seo leat a bheith níos dírithe agus níos lú struis.
• Ná déan dearmad ar do dhialann! De ghnáth bíonn sé beag agus éadrom - cén fáth nach dtógfá leat é? Sábhálfaidh sé seo go leor tinneas cinn ort sa todhchaí.
• Bain taitneamh as! Is féidir go leor spraoi a bheith sa chéad bhliain den scoil ard má roghnaíonn tú ceann a dhéanamh di.
• Tá sé níos éasca meas daoine a thuilleamh má thaispeánann tú nach bhfuil cúram agat faoi na rudaí a cheapann siad fút, má tá a fhios agat cé tú féin, ansin ní féidir le duine ar bith a thuairim a chur ort.
• Úsáid do thaisceadán. Ní amháin nach mbeidh tú ag breathnú cosúil le hunchback, ag iompar do leabhair go léir taobh thiar de do chúl i ngach áit, ach beidh tú compordach go leor freisin. Déan cinneadh cén t-am den lá ar mhaith leat dul chuig do thaisceadán.
• Ná tabhair an iomarca leabhar leat. Déan ceanglóra leis na míreanna agus na soláthairtí scoile go léir - is leor sin.
• Scíth a ligean! Ná bíodh imní ort an iomarca faoi thaos piled nó obair bhaile a ndéantar dearmad air sa phrintéir sa bhaile.
• Chuala tú é seo milliún uair cheana, ach bain triail eile as. Bí leat féin! Bíodh a fhios agat go bhfuil grá ag daoine duit as an duine atá ionat i ndáiríre, ní as a bhfuil tú ag iarraidh a bheith i láthair.
• Lig duit féin a bheith sásta. Déan an rud is mian leat ar feadh fiche nóiméad gach lá. Agus ní cosúil go mbeidh an obair bhaile chomh scanrúil duit.

Rabhaidh

• Ná bí déanach do do cheachtanna! Is é seo an crá is fearr leat i measc múinteoirí. De ghnáth, is ionann pas a fháil do líon áirithe daoine a thagann isteach go déanach.
• Coinnigh do thaisceadán dúnta i gcónaí. Níl goid ardscoile neamhchoitianta.
• Ná cas do thaisceadán i bpoll francach. Más praiseach é do thaisceadán, ní féidir an rud a theastaíonn uait a fháil go tapa. Agus mar gheall air seo, beidh sé deacair duit an ceacht a bhaint amach in am.
• Ón nóiméad a mbuaileann tú le daoine nua, cuimhnigh ar rud amháin: ná déan trádáil riamh ar dhaoine. Tá tú uathúil ar do bhealach! Agus má mhalartaíonn “cairde” eile tú, ní thiocfaidh siad chun bheith ina bhfíorchairde duit go deo.
• Roghnaigh do chairde go ciallmhar. Beidh tionchar suntasach acu ar an gcaoi a ndéanann tú ar scoil ard.
• Seolaimid go léir teachtaireachtaí uaireanta le linn an cheachta. Ach déan é ionas nach dtugann súil iolar an mhúinteora faoi deara é. B’fhéidir nach ndéanfaidh múinteoirí áirithe ach trácht, tógfaidh cuid acu an fón ar feadh tamaill, agus coigistfidh cuid eile é don chuid eile den lá! Ná lig dó seo tarlú!
• Ná déan iarracht ligean ort nach bhfuil tú. Ní urramaítear posers riamh. Chomh maith leis an bhfíric gur dóichí go mbeidh tú i ndeireadh na dála i gcás ina bhfeicfidh siad d’aghaidh dáiríre agus go gcaithfidh tú a mhíniú cén fáth go raibh tú i do luí, is féidir leat cara a chailleadh fós. Mar sin ná déan é. Is féidir leat ní amháin mothúcháin daoine eile a ghortú, ach tú féin freisin.
• Má thagann tú chun bheith ina sprioc do bhulaí, ná bíodh eagla ort seasamh suas duit féin agus / nó é a thuairisciú don stiúrthóir. Mura bhfolaíonn tú ach ní stopfaidh an bulaí agus déanfaidh do chéad bhliain den scoil ard trua.
• Má tá eagla ort go goideadh do chuid giuirléidí (fóin daor, seinnteoirí MP3, srl.), Ná tabhair leat iad ar scoil! Is é seo an bealach is fearr chun iad a chosc ó ghoid nó coigistiú an mhúinteora.