Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 3: Treoirlínte agus lucht féachana
• Modh 2 de 3: Cás agus íomhánna
• Modh 3 de 3: Cleachtadh, cleachtadh agus cleachtadh arís
• Leideanna
• Rabhaidh

Tá taighde a dhéanamh dona go leor, ach d’fhéadfadh sé a bheith níos géire fós má chuirtear i láthair é. Déantar an chuid scríofa, ach conas a dhéantar cur i láthair dinimiciúil, faisnéiseach agus taitneamhach duit? Bhuel, gheobhaidh tú amach anseo!

Chun céim

Modh 1 de 3: Treoirlínte agus lucht féachana

1. Bíodh a fhios agat na riachtanais. Beidh na riachtanais beagán difriúil maidir le gach cur i láthair agus ábhar. Tá roinnt múinteoirí go breá le trí nóiméad, ach tá múinteoirí eile ag iarraidh ort seasamh go míchompordach ar feadh seacht nóiméad ar a laghad. Déan cinnte na treoirlínte go léir a choinneáil i gcuimhne nuair a chríochnaíonn tú do chur i láthair a scríobh.
   • Bíodh a fhios agat cá fhad a mhairfeadh an cur i láthair.
   • Bíodh a fhios agat cé acu agus cé mhéad pointe atá le clúdach.
   • Bíodh a fhios agat an gcaithfidh tú foinsí nó íomhánna a chur leis.
2. Cuir aithne ar do lucht féachana. Nuair a thugann tú cur i láthair do do chomhpháirtithe ranga, beidh a fhios agat go garbh cé chomh maith agus atá siad eolach ar do thopaic. Ach beidh tú sa dorchadas i mbeagnach aon chás eile. Cibé bealach, cuir do chur i láthair ar bun saor ó bhoinn tuisceana.
   • Nuair a bheidh tú i láthair do dhaoine a bhfuil aithne agat orthu, beidh sé furasta a bheith ar an eolas faoi cad atá le míniú agus cad atá ar eolas cheana féin. Ach má tá tú ag cur i láthair scairshealbhóirí anaithnid nó baill na dáimhe, mar shampla, beidh ort eolas a fháil fúthu agus a leibhéal eolais. B’fhéidir go mbeidh ort na coincheapa is bunúsaí a mhíniú. Déan iarracht an oiread agus is féidir a fhoghlaim faoina gcúlra.
3. Bíodh a fhios agat do chuid uirlisí. Má tá cur i láthair á thabhairt agat i saoráid neamhchoitianta, is ciallmhar a fhiafraí cad iad na hacmhainní atá agat agus cad ba cheart duit a ullmhú roimh ré.
   • An bhfuil ríomhaire agus scáileán teilgean san áis?
   • An bhfuil nasc idirlín gan sreang ann?
   • An bhfuil micreafón ann? Céim?
   • An bhfuil duine éigin ann a chabhróidh leat leis an trealamh?

Modh 2 de 3: Cás agus íomhánna

1. Déan script don chur i láthair. D’fhéadfá, ar ndóigh, gach rud a scríobh amach, ach is fearr nótaí a úsáid a dhéanfaidh athnuachan ar do chuimhne - cuirfidh sé seo cuma níos fearr ort go bhfuil tú ag caint i ndáiríre, agus beidh tú in ann teagmháil súl a dhéanamh níos fearr.
   • Ná húsáid ach pointe amháin in aghaidh an chárta cuimhne - ar an mbealach sin ní bheidh ort an cárta a chuardach le haghaidh faisnéise. Ná déan dearmad na cártaí a uimhriú freisin, ar eagla go measctar iad! Ní gá do na pointí ar do chártaí do pháipéar a mheaitseáil go díreach; in ionad athmhachnamh a dhéanamh ar fhaisnéis, ba cheart duit plé a dhéanamh ar an gcúis go bhfuil príomhphointí áirithe i do pháipéar tábhachtach, nó cén fáth a bhfuil uillinneacha áirithe tábhachtach don disciplín seo.
2. Roghnaigh líon teoranta smaointe a theastaíonn uait go dtuigfeadh agus go gcuimhneoidh do lucht féachana. Chun seo a dhéanamh ní mór duit na príomhphointí a fháil ó do pháipéar. Seo iad na pointí ar chóir dóibh an bua a thabhairt abhaile. Sa chuid eile den chur i láthair tá rudaí breise nach gá duit a phlé de ghnáth - má tá do pháipéar léite cheana féin, ní gá duit é a chreathadh arís. Tá siad ann chun níos mó a fhoghlaim.
   • Tabhair breac-chuntas ar na buaicphointí chun cabhrú le hullmhú don chur i láthair. Má dhéanann tú an forbhreathnú, feicfidh tú cé na gnéithe de do pháipéar is mó a sheasann amach, agus cén ord is fearr a fhéadfaidh tú iad a phlé.
     • Bain béarlagair a d’fhéadfadh a bheith míthuisceanach nó míthuisceanach.
3. Dearadh íomhánna chun an cur i láthair a dhéanamh níos fearr fós. Chun do lucht féachana a choinneáil níos dírithe (agus d’fhoghlaimeoirí físe), bain úsáid as graif, cairteacha, agus pointí piléar chun rudaí a choinneáil níos spreagúla. Féadann sé neart breise a chur leis an bhfaisnéis ó do pháipéar, cinnte, ach cuireann sé cosc ​​ar an lucht féachana a bheith leamh.
   • Má tá staitisticí agat, déan iad a phróiseáil i ngraif. Beidh cuma níos géire ar na codarsnachtaí nuair a dhéanann tú iad a léiriú - uaireanta bíonn ciall le huimhreacha. In áit smaoineamh ar 25% nó 75%, is dóichí go smaoineoidh an lucht féachana ar an difríocht 50% idir an dá cheann.
     • Mura bhfuil rochtain agat ar an teicneolaíocht cheart, priontáil d’íomhánna ar phóstaeir.
   • Is féidir le bogearraí cur i láthair (mar shampla PowerPoint, srl.) Dúbailt mar chárta cuimhne. Ní féidir leat ach cnaipe a chliceáil chun do chéad mheabhrúchán eile a fháil.
     • Má tá bogearraí cur i láthair á n-úsáid agat, ná cuir an iomarca focal le do sleamhnáin - díreach go leor chun an teachtaireacht a chur in iúl. Smaoinigh i bhfrásaí (agus pictiúir!), Ní abairtí. Tá giorrúcháin agus acrainmneacha ar an scáileán go breá, ach nuair a deir tú iad ba chóir duit é a dhéanamh ina iomláine. Cuimhnigh freisin cló mór a úsáid - níl súil iolair ag gach duine.
4. Smaoinigh ar aon dul le comhrá. Ní gá go gciallódh go bhfuil d’aistriú cothrom leis an aistriú ar A4 toisc go bhfuil an cur i láthair seo bunaithe ar pháipéar. Tá pearsantacht agat agus is duine tú a bhfuil baint aige leis an lucht féachana. Úsáid do dhaonnacht chun rudaí a dhéanamh nach ndearna tú i do pháipéar b’fhéidir.
   • Tá sé ceart go leor tú féin a athdhéanamh gach anois agus arís. Neartóidh béim ar smaointe tábhachtacha tuiscint agus athnuachan cuimhne. Nuair a bheidh an ciorcal críochnaithe, is féidir leat scrollú ar ais go pointe a rinne tú níos luaithe chun an lucht féachana a thabhairt ar an tátal ceart.
   • Coinnigh sonraí gan ghá chomh híseal agus is féidir más mian leat na príomhphointí a athrá. Níl tú ag iarraidh an lucht féachana a shárú le sonraí má chuireann sé orthu an pointe is tábhachtaí a chailleadh.
   • Bí ar bís! Is féidir le hábhar thar a bheith leadránach a bheith suimiúil má labhraíonn duine go paiseanta faoi.

Modh 3 de 3: Cleachtadh, cleachtadh agus cleachtadh arís

1. Déan do chur i láthair a chleachtadh os comhair cairde agus teaghlaigh. Ná bí cúthail - iarr cáineadh cuiditheach. Cabhróidh sé seo leat a fháil amach an gcomhlíonann tú an riachtanas ama agus conas a d’fhéadfá do stíl a choigeartú. Agus má tá an cur i láthair don bhricfeasta tiomnaithe agat ag fiche cheana féin, coinneofar do néaróg chomh híseal agus is féidir.
   • Má tá cara agat a bhfuil an oiread eolais aige ar an ábhar agus atá ag do lucht féachana, is amhlaidh is fearr é. Is féidir leis / léi cabhrú leat pointí a shoiléiriú a d’fhéadfadh a bheith níos doiléire dóibh siúd a bhfuil níos lú eolais acu ar an ábhar.
2. Taifead tú féin. Ceart go leor, d’fhéadfadh sé seo a bheith rud beag thar barr, ach má tá tú an-neirbhíseach b’fhéidir go mbeadh sé ina chuidiú éisteacht leat féin. Féadann sé seo cabhrú leat na rudaí is neirbhísí duit a fheiceáil, agus an rud is cosúil nach bhfuil aon trioblóid agat leis ar chor ar bith. Feicfidh tú freisin cén chuma atá ar do shreabhadh.
   • D’fhéadfadh sé seo a bheith cabhrach freisin i dtéarmaí do mhéid. Faigheann daoine áirithe timid bheag nuair a bhíonn siad sa spotsolas. B’fhéidir nach dtuigeann tú fiú nach bhfuil tú ag labhairt os ard!
3. Bí te. Tá sé de cheart agat a bheith i do dhuine, agus ní meaisín amháin a dhéanann aithris ar fhíorais. Fáilte roimh do lucht féachana agus glac nóiméad chun atmaisféar cairdiúil a chruthú.
   • Déan an rud céanna le do chonclúid. Go raibh maith agat do gach duine as a gcuid ama agus tabhair am do cheisteanna ón lucht féachana má cheadaítear é.

Leideanna

• Ní amháin go dtaitneoidh ábhar amhairc le do lucht féachana, ach féadann sé do chuimhne a athnuachan má tá tú caillte ar feadh tamaill.
• Cleachtadh sa scáthán sula dtugann tú do chur i láthair.
• Bíonn mórchuid na ndaoine neirbhíseach nuair a bhíonn orthu labhairt go poiblí. Níl tú i d'aonar.

Rabhaidh

• Ná freagair ach ceisteanna a bhaineann le do chur i láthair. Sábháil é seo ag deireadh an chur i láthair.