Ábhar

• Chun céim
• Modh 1 de 4: Déan anailís ar a hiompar
• Modh 2 de 4: Déileáil le éad
• Modh 3 de 4: Cuir do chuid mothúchán in iúl do do bhuachaill
• Modh 4 de 4: Neartaigh do chaidreamh
• Leideanna
• Rabhaidh

D’fhéadfadh sé a bheith dúshlánach agus míthaitneamhach a bheith ag faire ar chailín ag suirí le do bhuachaill. B’fhéidir go ndéanfaidh sí gáire breise crua ar a scéalta grinn, teagmháil a dhéanamh leis ar bhealach ró-ghrámhar, nó díreach ag suirí go poiblí. Tá sé deacair a dhéanamh amach cad atá le déanamh sa chás seo toisc nach dteastaíonn uait cúisí bréagach a dhéanamh di féin nó do do bhuachaill a bheith mí-fhoighneach, ach tá do bhealaí gortaithe freisin. Is féidir leat a fháil amach an bhfuil an cailín seo ag iarraidh do bhuachaill a thógáil uait - sin an aidhm atá leis an alt seo. Féadfaidh tú beart a dhéanamh freisin chun a chinntiú go mbraitheann tú sábháilte agus go bhfuil grá agat i do chaidreamh. Léigh ar aghaidh ó chéim a haon thíos le fáil amach an bhfuil cailín ag iarraidh do bhuachaill a ghoid.

Chun céim

Modh 1 de 4: Déan anailís ar a hiompar

1. Féach ar an gcaoi a flirts sí. Ní chiallaíonn go bhfuil sí ag iarraidh é a ghoid toisc go bhfuil sí ag suirí le do bhuachaill. B’fhéidir go bhfuil sí ag suirí leis chun a féinmheas a thógáil nó toisc go dteastaíonn uaithi a bheith cairde leis. An bhfuil sí ag suirí le gach duine, nó le do bhuachaill go háirithe? Má thagann sí trasna go hiondúil mar dhuine flúirseach, níl aon amhras ach gur cás speisialta é do bhuachaill. Má dhéanann sí iarracht speisialta suirí a dhéanamh le do bhuachaill, b’fhéidir go gcuirfidh sí brú air. Seo roinnt samplaí d'iompar flirty:
   • Cuireann sí a lámh ar a lámh nó téann sí i dteagmháil léi go rialta.
   • Déanann sí teagmháil súl leis.
   • Déanann sí gáire ar a scéalta grinn go léir.
   • Bogann sí a corp i dtreo dó.
   • Tosaíonn sí comhrá leis.
2. Féach an bhfuil sí ag iarraidh a bheith ina haonar leis. Más mian leis an gcailín a bheith ina haonar le do bhuachaill, taispeánann sé nach ar mhaithe le neart sóisialta agus féinfhiúchas amháin atá a suirí. Tabhair aird ar nuair a chaitheann siad am le chéile. Tabhair aird ar na rudaí seo a leanas:
   • Tugann sí cuireadh dó ar dhá thuras, mar shampla an scannán nó an lón áit éigin.
   • Iarrann sí air rud éigin a dhéanamh ar a son (cosúil le bolgán solais a athsholáthar) a fhágann leis féin é áit éigin.
   • Iarrann sí air dul ag siúl léi.
   • Nuair a deir sé go ndéanfaidh sé rud éigin cosúil le gloine uisce a fháil ón gcéad seomra eile, tugann sí cuireadh di féin agus téann sí leis.
3. Tabhair faoi deara má chuireann sí téacsanna air nó má ghlaonn sí air go minic. An bhfuil rún ag do bhuachaill téacsáil a dhéanamh uirthi? An nglaonn sí nó an gcuireann sí téacs air níos mó ná mar a dhéanfá le cara rialta? Cé nach gá go gciallódh an chumarsáid seo go bhfuil siad níos mó ná cairde, is bratach dearg í.
   • Má thugann tú faoi deara do bhuachaill téacsáil a dhéanamh ar dhuine go minic, fiafraigh díobh cé hé. Má tá sé seachantach nó cosantach faoi, d’fhéadfadh sé a bheith léi.
   • Is ionradh ar a phríobháideacht é féachaint go rúnda ar theachtaireachtaí do bhuachaill. Más cosúil go bhfuil sé ina luí, labhair leis faoi mhuinín.

Modh 2 de 4: Déileáil le éad

1. Admhaigh do éad. Is é an t-éad a ainmniú an chéad chéim chun é a shárú. Lig duit na mothúcháin éad a mhothú ar feadh nóiméid. Is féidir le éad i dáileoga beaga a bheith ina rud dearfach i leith caidrimh toisc go gcuireann sé i gcuimhne duit gur mhaith leat a bheith i gcaidreamh monafamach. Ná lig do éad duit, áfach. Glaoigh air éad agus déan iarracht é a dheighilt go meabhrach ón gcuid eile de do shaol.
2. Bíodh a fhios agat nach gá duit gníomhú ar do chuid mothúchán éad. Tar éis an tsaoil, níl san éad ach mothúchán. Tuig nach ionann an rud a cheapann tú agus a tharlaíonn i ndáiríre. Glac le do chuid mothúchán éad as a bhfuil siad, ach ná déan mearbhall orthu lena bhfuil ag tarlú i ndáiríre. Tá na mothúcháin éad seo ar leithligh ó do chuid mothúchán agus do chaidreamh le do bhuachaill.
3. Smaoinigh ar do cháilíochtaí dearfacha féin. Scríobh síos trí rud is maith leat fút féin gach lá. Gach uair a chuireann tú tú féin síos, mol duit féin freisin. Cuirfidh feabhas ar do fhéinmheas agus díriú ar do cháilíochtaí dearfacha féin i gcuimhne duit gur duine iontach tú.

Modh 3 de 4: Cuir do chuid mothúchán in iúl do do bhuachaill

1. Liostaigh cad a chuireann míchompord ort. Smaoinigh ar na rudaí a fhágann go bhfuil tú míchompordach sa chás seo. An amhlaidh go mbraitheann tú go bhfuil do bhuachaill ag tabhairt níos mó airde uirthi ná tusa? Ar mhaith leat go gcaithfeadh do bhuachaill níos lú ama lena chairde agus níos mó ama leis féin? Faigh amach go díreach cad a chuireann míchompord ort. Seo roinnt samplaí de chásanna ar leith a d’fhéadfadh míchompord a chur ort:
   • Tá an cailín ag teagmháil le do bhuachaill ar cibé bealach atá míchuí, dar leat.
   • Ar an deireadh seachtaine, caitheann do bhuachaill níos mó ama léi ná mar a dhéanann tusa.
   • Cuireann do bhuachaill téacsanna uirthi nó glaonn sí uirthi nuair a chaitheann an bheirt agaibh am le chéile.
   • Flirt siad lena chéile os do chomhair.
2. Fan lá. Lig do chuid smaointe faoi suanbhruith ar feadh nóiméid agus suaimhneas ag do éad. Déan cinnte gurb iad na saincheisteanna a chlúdaíonn tú ar do liosta na rudaí a chuireann imní ort i ndáiríre. Seiceáil do liosta arís an lá dar gcionn agus déan athbhreithniú air más gá.
3. Labhair le do bhuachaill i dtimpeallacht chiúin, shocair. Ainmnigh am chun comhrá a bheith agat leis an mbeirt agaibh. Ná labhair leis má tá tú fós trína chéile. Ina áit sin, tabhair suas an fhadhb nuair a bhíonn tú socair agus réasúnach. Seo roinnt bealaí chun an comhrá a thosú:
   • "Is dóigh liom gur chaith tú níos mó ama léi ná liomsa le cúpla seachtain anuas, agus cuireann sé mothú neamhchinnte orm."
   • "Is deas an rud gur cairde maithe tú, ach cuireann an bealach a n-idirghníomhaíonn sí leat míchompord orm uaireanta."
   • "Táim sásta lenár gcaidreamh, ach is dóigh liom go bhfuil bealaí ann ar féidir liom níos mó meas agus meas a bheith orm."
4. Teorainneacha a leagan síos sa chaidreamh. Tá a “rialacha féin den chluiche” féin ag gach lánúin - mheasfadh roinnt lánúin go mbeadh sé an-mhíchuí dul chuig na scannáin le duine eile, agus mheasfadh lánúineacha eile é seo agus teagmháil phearsanta eile ceart go leor. Tá plé oscailte faoina bhfuil súil ag gach comhpháirtí ríthábhachtach d'iompar inghlactha. Bí soiléir faoi do chuid riachtanas - b’fhéidir nach bhfuil aon smaoineamh ag do bhuachaill go bhfuil a cairdeas nó a suirí leis an gcailín eile seo ag cur isteach ort.
   • Oibrigh ar na hionchais seo a shainiú le do bhuachaill. D’fhéadfá rud éigin mar seo a rá, "Nílim ag iarraidh ort do chairdeas a thabhairt suas le cailíní eile, ach ba mhaith liom é má dhíríonn tú ormsa nuair a chaithimid am le chéile agus ansin nach ndéanann tú teachtaireachtaí a mhalartú léi."
   • Ná socraigh teorainneacha atá doiléir nó ionramhála. Níl rud éigin cosúil le "Ba mhaith liom níos mó ama a chaitheamh leat" sonrach go leor. Ansin abair rud éigin mar, "Ba mhaith liom níos mó ama a chaitheamh leis an mbeirt agaibh." An féidir linn tráthnóna a eagrú gach seachtain díreach dúinn? "
   • Cuir in iúl do do bhuachaill cad atá inghlactha agus nach bhfuil inghlactha agat. Mura dtaitníonn sé leat suathaireacht droma a thabhairt do chailín eile, cuir in iúl dó nach léiríonn sé mórán meas ar do chaidreamh.
   • Bí oscailte chun éisteacht le peirspictíocht do bhuachaill agus na teorainneacha atá leis.
5. Labhair ón bpeirspictíocht "mise". Tabhair aghaidh go calma ar aon imní atá ort faoi chaidreamh do bhuachaill leis an gcailín eile. Ná cúisigh dó go bhfuil sé mí-fhoighneach. Dírigh ar bhealaí cuiditheacha chun do chaidreamh a fheabhsú. Úsáid teanga ar leith chun iarraidh air rudaí áirithe a athrú faoin mbealach a idirghníomhaíonn sé leis an gcailín. Seo roinnt samplaí de na rudaí a d’fhéadfá a rá:
   • Braithim míchompordach i ndáiríre má roghnaíonn tú dul chuig na scannáin ina haonar léi oíche Dé hAoine. Ba mhaith liom dul leat, nó go dtéann tú le grúpa.
   • "Braithim gortaithe nuair a bhíonn muid le chéile agus cuireann tú téacs chuici i rith an ama sin agus bainim taitneamh as do scéalta grinn frithpháirteach."
6. Cuir deireadh leis ar nóta dearfach. Cuir deireadh le do chomhrá trí mholadh a thabhairt do do bhuachaill nó gean a thaispeáint dó. Más mian leat oibriú ar na fadhbanna i do chaidreamh, is rud dearfach é sin! Seo roinnt samplaí de mholtaí maithe:
   • "Is breá liom a bheith le chéile."
   • "Is dóigh liom go bhfuil tú ag éisteacht liom i ndáiríre nuair a bhíonn fadhb agam."
   • "Cuireann tú áthas orm agus cuireann tú uafás orm féin."

Modh 4 de 4: Neartaigh do chaidreamh

1. Déan rudaí nua le chéile. Neartóidh do chaidreamh eispéiris a roinnt agus cuimhní nua a fhoirmiú le chéile. Seo roinnt rudaí a d'fhéadfá triail a bhaint astu le chéile:
   • Glac rang Zumba.
   • Déan dinnéar fairsing le chéile.
   • Téigh amach go dtí áit nua don deireadh seachtaine.
   • Tiomáin ar feadh cúpla uair an chloig go dtí áit an-álainn le haghaidh siúlóide.
   • Foghlaim chun surfáil.
   • Déan obair dheonach ag foscadh ainmhithe.
   • Déan cúrsa grianghrafadóireachta.
2. Buail le chéile nóiméad le chéile gach seachtain. Ainmnigh tréimhse (is cuma cé chomh fada nó gearr atá sé!) Nuair a gheallann tú féin agus do bhuachaill díriú ar a chéile amháin. Cibé an bhfuil sé ag cócaireacht le chéile, ag féachaint ar scannán, nó díreach ag caint faoi do lá ar scoil nó ag obair, is bealach tábhachtach é do chuid ama a thógáil amach dá chéile chun do chaidreamh a neartú.
3. Cuir na ceisteanna cearta. Cuir grá agus meas ar do pháirtí. Is í cumarsáid éifeachtach an eochair do chaidreamh maith. Seo cúpla ceist le cur a fhéadfaidh comhráite táirgiúla a chruthú idir an bheirt agaibh:
   • 'Conas is féidir liom cabhrú leat?'
   • "Cad is maith leat faoinár gcaidreamh?"
   • "Cad iad na" rudaí beaga "is féidir liom a dhéanamh chun a thaispeáint duit go bhfuil grá agam duit?"

Leideanna

• Ná tabhair an iomarca airde ar an gcailín a cheapann tú atá ag iarraidh do bhuachaill a ghoid. Baineann an cheist seo le neart do chaidrimh, ní leis an dearcadh atá agat ar an mbaint atá aici le do bhuachaill.
• Bí measúil agus cineálta le do bhuachaill agus leis an gcailín a d’fhéadfadh a bheith ag iarraidh é a ghoid. Fiú má chuireann a n-iompar isteach ort, ná déan iarracht cur isteach orthu.

Rabhaidh

• Má admhaíonn do bhuachaill a bheith mí-fhoighneach, ba cheart duit athmheasúnú a dhéanamh ar cibé an dteastaíonn caidreamh uait leis fós.
• Mura bhfreagraíonn do bhuachaill nó mura dtugann sé meas duit nuair a chuireann tú do chuid imní in iúl, is maith an rud é do chaidreamh leis a athbhreithniú chun a chinntiú go bhfuil sé sláintiúil agus sona.