Údar:
Peter Berry
Dáta An Chruthaithe:
12 Iúil 2021
An Dáta Nuashonraithe:
1 Iúil 2024
Ábhar
Is féidir le réamhrá óráid a dhéanamh nó a bhriseadh. Tá aoichainteoirí ag brath ort réamhrá suimiúil a thabhairt dóibh chun do lucht féachana a mhealladh. Éilíonn réamhrá maith taighde ar cháil an chainteora. Scríobh síos do chuid cainte ag míniú cad a gheobhaidh do lucht féachana agus iad ag éisteacht. Trí do chur i láthair a chur de ghlanmheabhair agus díograis a thabhairt dó, is féidir leat aoi-chainteoir ar bith a dhéanamh iontach.
Céimeanna
Cuid 1 de 3: Taighde cainteoir
Fiafraigh den chainteoir cad ba mhaith leo a rá leat. I bhformhór na gcásanna, ullmhóidh agus tabharfaidh an cainteoir do réamhrá. Fiú mura bhfuil siad ullmhaithe, féadfaidh siad faisnéis a sholáthar duitse le húsáid. Nuair a bhíonn an cainteoir gnóthach, labhair le daoine a bhfuil aithne acu orthu, mar shampla a lucht aitheantais nó a gcomhghleacaithe.
- Nuair a sholáthraíonn an cainteoir an réamhrá, bain úsáid as. Ba chóir duit léamh tríd cúpla uair agus a bheith ullamh chun fuinniúil agus díograiseach a chur i láthair.
Faigh amach céard a bheidh an cainteoir ag caint faoi. Féadfaidh tú ceisteanna a chur chun fócas do chuid cainte a bheith ar eolas agat. Is féidir leis an gcainteoir nó eagraí na hócáide insint duit. Ar an mbealach seo, beidh tú in ann do chuid cainte a bheachtú chun ábhar an chainteora a thabhairt isteach. Ba cheart go gcuirfeadh an intro faisnéis bheacht ar fáil a bheadh an lucht féachana ag iarraidh a chloisteáil.- Mar shampla, beidh an óráid faoi chailíní óga a spreagadh chun ríomhchlárú a fhoghlaim.Ná glac do chuid ama chun a mhíniú conas is féidir leis an gcainteoir na scileanna seo a threorú chuig duine fásta.
Féach suas faisnéis bheathaisnéise an chainteora. Déan staidéar ar fhaisnéis an chainteora ar líne, le do thoil. Cuirfidh ailt, agallaimh, agus láithreáin ghréasáin a bhaineann leis an gcainteoir an fhaisnéis seo ar fáil. Is féidir leat a n-ainm a chlóscríobh sa bharra cuardaigh agus a gcuid sonraí a bhaineann le hurlabhra a bheachtú. Uaireanta, gheobhaidh tú na fíricí follasacha ábhartha don réamhrá.- Mar shampla, d’fhéadfadh beathaisnéis ollaimh ar shuíomh Gréasáin na scoile a chur in iúl duit, “D’úsáid Ms Nhung a cuid taighde eolaíoch chun 10 speiceas nua éan a aithint”. Déan iarracht faisnéis a fháil a bhaineann leis an ábhar a chuirfidh siad i láthair.
- Cuirfidh ailt agus agallaimh fíricí bunúsacha úsáideacha ar fáil freisin, mar shampla “Chaith Ms. Nhung an samhradh seo caite ag tógáil scoile san Afraic”.
Seachain faisnéis íogair nó náire a úsáid gan toiliú. Cuimhnigh go bhfuil an cainteoir i gceist le do réamhrá. Tá ceisteanna cosúil le trioblóidí dlí, fadhbanna sláinte, nó fadhbanna teaghlaigh casta ar fad. Tógann siad am agus cruthaíonn siad íomhá dhiúltach. Ní bheadh sé oiriúnach cáineadh nó conspóid an phobail a rinne daoine eile ar an gcainteoir a lua. Ní smaoineamh maith é labhairt faoina dteaghlaigh ach an oiread.- Iarr cead ar do chainteoir i gcónaí sula n-úsáideann tú na sonraí seo. Déan cinnte go bhféadann tú a mhíniú cén fáth go mbaineann sé leis an réamhrá.
Faigh óráidí eile a thug an cainteoir. Nuair a aimsíonn tú óráid, tabhair aird ar leith ar an réamhrá. Faigh aon sonraí cainteora a d’fhéadfá a úsáid. Léigh an óráid os ard agus déan rannáin dea-scríofa a chuardach. Féadfaidh tú na hailt seo a oiriúnú chun do réamhrá a fheabhsú.
- Ná húsáid óráid cainteora chun do réamhrá a scríobh. B’fhéidir an uair seo go mbeidh siad ag tabhairt óráid eile, mar sin cruthóidh tú ionchais mheasctha do do lucht féachana.
- Bí cúramach má tá tú ag úsáid faisnéise ó óráid eile mar gur ábhar faoi chóipcheart é agus nach féidir é a úsáid gan cead an láithreora.
Cuir isteach mionsonra gan choinne má oireann sé don intro. Is féidir leat mionsonra a fháil a shainíonn pearsantacht an chainteora fiú mura bhfuil eolas maith air. D’fhéadfadh an mionsonraí sin a bheith ina fhaisnéis a roinntear idir tú féin agus an cainteoir. Níor bhain mionsonraí iontais spéisiúla fócas an óráid. In a lán cásanna, is féidir é a úsáid chun an lucht féachana a chur ag gáire nó chun a thuiscint cé hé an cainteoir.
- Mar shampla, bhuail tú le cainteoir agus tú ag obair ag ionad uchtála madraí. Tabhair an nasc seo isteach ag tús do chuid cainte. Críochnaigh trí dhearbhú, "Tá a fhios agam go spreagfaidh Iníon Nhung tú chun oibriú níos fearr le cailíní scoile - chomh maith le do mhadra".
Ainm ceart an chainteora a fhuaimniú. Déan cinnte go bhfoghlaimíonn tú an fuaimniú ceart. Is féidir leat é a fháil ar líne. Mura féidir é sin a dhéanamh, déan teagmháil leis an gcainteoir, le duine ar bith a bhfuil aithne acu air, nó le heagraí na hócáide. Fágann fuaimniú mícheart go bhfuil cuma neamhghairmiúil ar do réamhrá. Is ábhar náire é agus bíonn drochthionchar aige ar an dea-cháil atá ort féin agus ar an gcainteoir.
Amharc ar aon teidil cainteoir. Léiríonn cainteoirí a bhfuil teidil oiriúnacha acu a ngairmiúlacht agus a gcáil a mhéadú. Déan dochtúir a tharchur mar Dhochtúir A. Tabhair breitheamh isteach mar Bhreitheamh A. B’fhéidir go bhfuil teidil nach bhfuil ar eolas ag an gcainteoir, mar Eisean nó Bantiarna do dhuine a fhaigheann an teideal le ríchíosa na Breataine.
- Is féidir le cainteoirí a insint duit conas ba chóir duit iad a mholadh. Is féidir an fhaisnéis seo a fháil ar líne nó ó dhaoine eile freisin.
Cuid 2 de 3: Scríobh do réamhrá
Coinnigh do réamhrá faoi 3 nóiméad ar fhad. Cuimhnigh, ní mór duit cainteoirí a thabhairt isteach. Níor cheart go dtógfadh an intro am iomlán na hócáide. Is leor cúpla pasáiste gairid. Is leor an t-am seo chun cáil an chainteora a lua agus spéis an lucht féachana a ghabháil.
Mínigh cáilíochtaí na gcainteoirí. Is é aidhm an réamhrá a mhíniú cén fáth ar roghnaíodh cainteoir le labhairt. Pléifear faisnéis cháiliúil ábhartha anseo. Cuir béim ar ghairmiúlacht an chainteora ar an ábhar. I measc samplaí de cháilíochtaí tá obair fhoilsithe, taithí oibre agus scéalta rathúla. Taispeáin go bhfuil cáil ar an gcainteoir, ach coinnigh na cáilíochtaí gairid agus ábhartha.
- Má tá cainteoir i láthair ar an ábhar obair foirne a fheabhsú, abair gur athraigh sé an timpeallacht oibre ag roinnt cuideachtaí Fortune 500.
- Má bhaineann do chuid cainte le cniotáil sa bhaile, ní gá duit gach ceann de na Fortune 500 céim, dámhachtain nó taithí oibre a liostáil.
Inis don lucht féachana cad a gheobhaidh siad nuair a éisteann siad. Is é an tasc atá agat aird an lucht féachana a mhealladh. Chun seo a dhéanamh, abair go bhfaighidh an lucht féachana go leor ón gcaint. Ba cheart go mbeadh an t-eolas ábhartha d’aire cainte na hócáide. Mar shampla, más ábhar cainte poiblí ábhar na cainte, ba mhaith leis an lucht féachana a fháil amach cad is féidir leo a fhoghlaim óna saol.
- Mar shampla, d’fhéadfá a rá, "Inniu, cruthóidh an tUasal Mac gur féidir le duine ar bith labhairt le carisma agus ní drochscéal i gcónaí beagán imní."
Cuir scéal gairid pearsanta san áireamh má tá sé ar fáil. Gach seans gur roghnaíodh tú chun labhairt toisc go bhfuil idirghníomhaíocht agat leis an gcainteoir cheana féin. Ní gá go mbeadh aithne mhaith agat ar an gcainteoir chun é seo a dhéanamh. Nuair a thaispeánann an cainteoir go bhfuil tú gar duit, aithneoidh an lucht féachana é. Beidh suim acu ionat agus ba mhaith leo an óráid a chloisteáil.
- D’fhéadfá a rá, “20 bliain ó shin, bhuail mé le fear agus thug sé dúshlán dom a bheith níos fearr. Is cara maith é anois ”.
- Is féidir leat gearrscéal a thabhairt freisin, mar “Chuala mé an tUasal Mac ag labhairt i Miami agus thaitin sé liom”, nó, “Roinn an Dr. Mac a chuid smaointe liom ar maidin. agus geallaim go mbainfidh tú taitneamh astu ”.
- Bí cúramach gan áibhéil a dhéanamh mar d’fhéadfadh sé ionchais an chainteora a mhéadú. Féadann sé muinín cainteora a laghdú má tá an iomarca bród ort.
Seachain greann. Tógann scéalta grinn am agus is minic a bhíonn siad mearbhall nó nach mbaineann le hábhar sa chaint. Uaireanta, oibríonn siad. Beidh ort do bhreithiúnas a úsáid maidir le greann. I roinnt cásanna, mar shampla tar éis eachtra brónach nó tuirsiúil, ní mór don lucht féachana gáire maith a bheith acu.
- Mar shampla is féidir leat a rá, “Thug Anh Son spreagadh dom dul amach agus closet a dhéanamh. Agus nuair a d’éist mé lena óráid arís, d’fhoghlaim mé go leor le bheith in ann mo wardrobe féin a oscailt.
Tabhair ainm an chainteora dheireanaigh isteach. Is é an focal deireanach bualadh bos. Scríobh do chuid cainte i dtreo na sprice sin. Seo nuair is gá don lucht féachana a ndíograis i leith an chainteora a thaispeáint. Is é an t-aon chuid den óráid a ligeann duit ainm agus teideal an chainteora a thabhairt isteach.
- Mar shampla, abair, "Bí liom le do thoil chun fáilte a chur roimh an Dr. Son!"
- Is féidir leat ábhar na cainte a thabhairt freisin más gá. Tá sé seo úsáideach le linn mórimeachtaí, áit a dtagann daoine ó áiteanna éagsúla nó ina bhfuil cainteoirí difriúla acu.
- Féadfaidh tú cainteoirí a chur in aithne ag tús óráid agus a n-ainmneacha a athdhéanamh le linn an réamhrá. Cuidíonn sé seo le heolas a chruthú ar an lucht féachana.
Léigh an óráid os ard. Comhlánaigh do chuid cainte, ansin léigh arís í féin. Déanaimis meastóireacht ar an gcaoi a bhfuaimníonn sé. Ba chóir go mbeadh an ton oiriúnach don halla. Déan athruithe, bain sonraí nó focail neamhriachtanacha. Thairis sin, is féidir leat féin-uaineadóir a thriail. Fuaimfidh óráid mhaith go réidh gan a bheith foclach.
- Smaoinigh ar an gcaoi a bhfreagrófá don réamhrá dá mba lucht féachana tú.
Cuid 3 de 3: Cur i láthair na cainte
Déan an réamhrá a chleachtadh. Ba chóir réamhrá maith a ullmhú go cúramach.Tóg an t-am chun éisteacht arís sula dtugann tú do chur i láthair. Tarraingeoidh an spleáchas ar nótaí stáitse aird an lucht féachana. Ina áit sin, déan cinnte go gcuireann tú focail i gcuimhne agus go mbeidh tú in ann iad a rá go nádúrtha. Ba chóir go mbeadh fuaim líofa agus lán le fuinneamh i do réamhrá. Is féidir leat cleachtadh a dhéanamh ar bhealaí éagsúla a thabhairt isteach, mar shampla tú féin a thaifeadadh nó labhairt os comhair lucht aitheantais.
- Nuair a bhíonn eagla ar stáitse, déan iarracht do réamhrá a chur de ghlanmheabhair agus tú ag féachaint ar an scáthán. Chomh luath agus a bhraitheann tú compordach, déan cleachtadh os comhair do theaghlaigh agus do chairde.
- Is bealach éasca é taifeadadh réamhrá éisteacht leat féin agus tú i d’aonar. Éist arís agus féach le haghaidh aon fheabhsúcháin.
Uaireanta tabhair cleachtaí isteach sula dtéann tú ar an stáitse. Agus tú ag fanacht ar do sheal, is féidir leat an réamhrá a athbhreithniú. Tá cúpla cleachtadh inghlactha. Seachain béim a chur ort féin le cleachtaí agus meabhrú arís agus arís eile. Lig duit mothú slán ón gcleachtas agus ón díograis don chainteoir. Cabhróidh sé seo leis an réamhrá an léamh scripte a sheachaint.
Cuir tú féin in aithne nuair a thosaíonn tú. Cuidíonn d’ainm agus do theideal a thabhairt isteach mura bhfuil aithne ag duine éigin ort sa seomra. Coinnigh gearr é ionas gur féidir leat an chuid eile den réamhrá a chríochnú. Cuimhnigh go bhfuil cainteoir á thabhairt isteach agat, mar sin ní gá míniú fada a thabhairt ar cé tú féin. Má rinne duine tú a atreorú roimhe seo, féadfaidh tú neamhaird a dhéanamh air seo.
- Abair, "Tráthnóna maith. Is mise Nguyen Hung agus is mise eagraí na hócáide seo ”.
- Nuair a chuireann daoine aithne ort, mar mhúinteoir a chuireann an cainteoir in aithne roimh an rang, ní gá duit é seo a dhéanamh.
Taispeáin díograis agus tú ag labhairt. Le cleachtas, beidh tú réidh chun an réamhrá a léamh go díograiseach. Coinnigh leibhéil arda fuinnimh le do thoil. Seas suas díreach. Treisigh fuinneamh agus tú ag léamh an réamhrá trí beagán níos mó toirte agus muiníne a chur leis. Coinnigh i gcuimhne cén chuma a bheadh ar do réamhrá dá mbeifeá i do lucht féachana. Beidh tú ag iarraidh go spreagfaidh sé tú chun aire a thabhairt do do chainteoir.
Labhair os ard agus go soiléir. Éiríonn go leor cainteoirí imníoch nó róshásta. Labhair siad chomh gasta sin nach raibh siad in ann éisteacht go soiléir. Ba chóir duit socair a dhéanamh. Cinntíonn sé seo gur féidir le do lucht féachana gach réamhrá a chloisteáil go soiléir. Ba chóir duit a thuiscint go bhfuil gach focal ard agus inrochtana ag na daoine ar chúl an tseomra.
Bualadh bos tosaigh. Nuair a thagann sé chun deiridh, fan i d’áit. Cuir béim ar na focail dheireanacha. Bí ar an gcéad duine a bualadh bos. Mar réamhrá, tá tú ag tacú leis an gcainteoir. Leanfaidh an lucht féachana do threoir, agus do chainteoir, níl aon rud níos measa ná bualadh bos lag.
Cas i dtreo an chainteora agus iad ag druidim. Ba chóir duit dul i dtreo iad. Ba chóir go ndíreodh do chosa orthu agus ba chóir go bhfeicfeadh na súile a chéile. Tabhair aoibh gháire ó chroí don chainteoir. Seas go fóill agus bualadh bos do lámha go dtí go dtéann siad chugat.
Croith lámha an chainteora. Is comhartha dearfach é lámha a chroitheadh. Tabharfaidh an lucht féachana faoi deara é sin. Beannacht chairdiúil é a thaispeánann an gaol idir tú féin agus an cainteoir. Lean ort ag féachaint ar an gcainteoir go dtí go sroicheann siad tú ar an stáitse. Croith a lámha agus ansin siúl go muiníneach as an stáitse. fógra
Comhairle
- Faigh toiliú an chainteora leis an réamhrá a scríobh tú.
- Déan dearmad faoi chliaint, mar shampla "Ní gá réamhrá a thabhairt don duine seo". Ina áit sin, dírigh ar do réamhrá a dhéanamh uathúil agus beoga.
- Iarr ar an gcainteoir an réamhrá a chuirtear ar fáil a athbhreithniú mura mbraitheann tú go bhfuil sé ceart do do lucht féachana.
